21 сәуірде «Балдырған»балабақшасында аудандық семинар өтті



жүктеу 42.82 Kb.
Дата01.03.2018
өлшемі42.82 Kb.
түріСеминар



«Жас ата-ана мектебі: ынтымақтастық және өзара әрекеттестік»

атты аудандық семнар
21 сәуірде Осакаровка к. «Балдырған» бөбекжайында облыстық әлеуметтік-педагогикалық «Жас ата-ана мектебі» жобасы шеңберінде «Жас ата-ана мектебі: ынтымақтастық және өзара әрекеттестік» тақырыбмен аудандық семинар өткізілді.

2014 жылдың қазан айында Қарағанды обылысы білім беруді дамытудың ОӘО әлеуметтік-педагогикалық «Жас ата-ана мектебі» жобасы жүзеге асырылуға жіберілді. Ауданымыздағы балабақшалар мен шағын орталықтар осы жобаға белсенді қатыса жөнелді.

Бәрімізге мәлім балабақша мен отбасы тәрбиелеу – білім беруді жүзеге асыратын ортақ орта болып табылатынын белгілі. Екі жақтың өзара әрекеттестігі негізінде кішкентай бүлдіршіннің үлкен өмірге қадам басуына тиімді де жағымды жағдай туғыза алады. Қазіргі заман талабы отбасы мен балабақша арасындағы жаңа қарым-қатынасты, атап айтсақ, ынтымақтастық пен өзара әрекетестікті талап етеді. Ынтымақтастық дегеніміз не ? Бұл- «тең құқылы» қарым-қатынас, ал «әрекеттестік» бұл – өзара байланыс, өзара қолдау көрсету.

Жоғарыдағы міндеттерді ескере келе, осы жобаны жүзеге асыру бойынша тиісті жоспарлар құрылды. Онда түрлі нысандағы дәстүрлі және жаңашыл ынтымақтастық жұмыстары енгізілді. 2 жылдық жоба жұмысымен, нәтижелерімізді көруге болады:

- ынтымақтастықтың түрлі нысанымен ата-аналарды қамту;

- өзара әрекеттестік бағыты бойынша ата-ана мен педагогтың құзырет деңгейі артады;

- бала мен үлкеннің қоғам жүйесі қалыптасады;

- әдістемелік өнім әзірленді;

«Балдырған» бөбекжайының шығармашылық педагогтары мен ата-аналарының жоба бойынша жүргізілген жұмыстардың қорытындысы ретінде аудандық семинар өтті. Семинар бағдарламасында келесі бағыттар қамтылды:

1- «педагог-педагог»,

2- «педагог-ата-ана»,

3 - «педагог-ата-ана-бала»



«Педагог - педагог» бағыты бойынша тәрбиешілер Р.С.Жакупбекова мен С.Ш.Шолатаева МДҰ педагогтарына ата-аналармен жүргізілетін қажетті де қызықты қарым-қатынас бойынша оқыту тренингісін өткізді.

«Педагог – ата-ана» бағытымен әдіскер Константиниди А.П. ата-аналармен лэпбукті әзірлеу және қолдану жұмысының жүйесін көрсетіп, тәжірибе алмасты.

«Педагог – ата-ана - бала».

Все мы после трудового дня спешим домой, где нас ждут наши дети. Они очень хотят, чтобы родители нашли несколько минут и для них. Чем занять наших детей? Об этом мы узнали, побывав на игровом тренинге с детьми и родителями. Воспитатель Зимина Е.В.

А какие чудеса творят сказки? Об этом педагоги и родители узнали, посетив мастер-класс по использованию сказко- и арттерапии. Воспитатели Кондрашова Н.В., Кутищева И.А.

Районный семинар на тему «Школа молодого родителя: сотрудничество и взаимодействие»
21 апреля на базе ясли-сада «Балдырган» в рамках областного социально-педагогического проекта «Школа молодого родителя» прошел районный семинар «Школа молодого родителя: сотрудничество и взаимодействие».

УМЦ образования Карагандинской области в октябре 2014 г. был запущен социально-педагогический проект «Школа молодого родителя». Детские сады нашего района активно включились в работу по проекту, ведь всем хорошо известно, что д/с и семья – единая воспитательно-образовательная микросреда. И только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Современное общество требует новых отношений между ДО и семьей, а именно сотрудничества и взаимодействия. Что значит сотрудничество? Это общение «на равных», а взаимодействие ? Взаимодействие - это взаимная связь, взаимная поддержка.

Исходя из поставленных задач, нами был составлен план работы по реализации проекта, включающий в себя разнообразные формы сотрудничества, включая как традиционные, так и инновационные. Проработав в проекте 2 учебных года, мы можем уже говорить о результатах:

- увеличился охват родителей разнообразными формами сотрудничества;

- возрос уровень компетентности педагогов и родителей по вопросам взаимодействия;

- сформирована система детско-взрослого сообщества;

- разработана методическая продукция.

И, как итог большой работы творческого коллектива педагогов и родителей ясли- сада «Балдырган» – проведенный семинар. Программа семинара составлена так, чтобы показать такие направления работы, как:

1- «педагог-педагог»,

2- «педагог-родитель»,

3 - «педагог-родитель-ребенок»

В направлении «педагог-педагог» проведен обучающий тренинг для педагогов дошкольных организаций и мини-центров, где опытные педагоги Жакупбекова Р.С. и Шолотаева С.Ш. показали необходимые и интересные приемы общения с родителями.

Направление «педагог-родитель».

Методист Константиниди А.П. представила работа по применению лепбука в системе работы с родителями.



Направление «педагог-родитель-ребенок».

Все мы после трудового дня спешим домой, где нас ждут наши дети. Они очень хотят, чтобы родители нашли несколько минут и для них. Чем занять наших детей? Об этом мы узнали, побывав на игровом тренинге с детьми и родителями. Воспитатель Зимина Е.В.

А какие чудеса творят сказки? Об этом педагоги и родители узнали, посетив мастер-класс по использованию сказко- и арттерапии. Воспитатели Кондрашова Н.В., Кутищева И.А.

On the 21st of April on the base of kindergarten “Baldyrgan” took place the district seminar “The school of young parents: cooperation and interaction”, according to the region social- pedagogical project “The school of young parent”.

The social- pedagogical project “The school of young parents” was started in October in 2014 by TMC of development education in Karaganda region.

The teachers of kindergartens of our district entered actively to the work over the project, because it is well-known to everyone that kindergarten and family is the single educated micro environment. And only in cooperation with each other they created optimal condition for entering of small child into the big world. The modern society demands new relations between the pre school organization and family, exactly it is cooperation and interaction. What toes cooperation mean? It is relation on equal rights. And what about interaction? It is mutual link, mutual support of each other.

Proceeding from the task we made a plan of the realization of work, which included different forms of cooperation, as traditional and innovational once.

Having worked over the project for 2 educational years now we can speak about the results of work:



  • The inclusion scope of parents taking part in the forms of cooperation has grown.

-The level of complementation of our teachers and parents on the point of interaction has grown too.

-The system of children- adult up society is formed.

-The methodical production is elaborated.

And as a result of a large work of creative collective of teachers and parents of the kindergarten “Baldyrgan” – it was given the seminar. The Program me of the seminar was complied in a such way in order to show such direction of work as:



  1. “teacher - teacher”,

  2. “teacher - parent”,

  3. “teacher – parent - child”

In the 1st direction “teacher - teacher” the training for teachers of kindergartens and mini – centers was held, where experienced teachers Zhakoopbekova R.S. and Sholatayeva S.Sh. showed the necessary and interesting methods of communication with parents.

In the direction of “teacher – parent”, the methodist Konstantinidy A.P. showed how to use lap book in the system of work with parents.

Direction “teacher – parent - child ” After the working day we all hurry home, where our children wait for us. They want very much their parents to find some minutes for them. How and with what to puzzle our children?

We had known about it, visiting the playing training with children and their parents. It was held by teachers Kondrashova N.V. and Kootishcheva I.A.

And what about magic tales?

Teachers and parents had known about it after visiting master-class in using of tale and ant therapy. It was tone bay Zimina E.V.













Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет