6М080100 «Агрономия» мамандығына арналған



жүктеу 263.49 Kb.
Дата01.03.2018
өлшемі263.49 Kb.
түріЖұмыс бағдарламасы




ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ШӘКӘРІМ атындағы СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ



3 деңгейлі СМЖ құжаты

ПОӘК

ПОӘК 042-

14.4.01.01.20.1М/02-2011



ПОӘК

«Өсімдіктерді зиянды ағзалардан қорғаудың интеграцияланған жүйесі және мониторнинг »пәнінен магистранттарға арналған жұмыс бағдарламасы



Басылым №1


6М080100 «Агрономия» мамандығына арналған

«Өсімдіктерді зиянды ағзалардан қорғаудың интеграцияланған жүйесі және мониторнинг » пәнінен

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
ПӘННІҢ МАГИСТРАНТТАРҒА АРНАЛҒАН

ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

Семей

2011
Алғы сөз

1. Құрастырған


Шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университетінің «Агротехнология» кафедрасының доценті Сейлгазина С.М.

«26» 08. 2013 жыл.
2. Талқыланды:

2.1.Шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университетінің «Агротехнология» кафедрасының мәжілісінде.



Хаттама «26»08.2013 жыл, №1
Кафедра меңгерушісі ……………. Сейлгазина С.М.
2.2. Аграрлық факультеттің оқу-әдістемелік бюросының мәжілісінде

Хаттама «29»09.2013 жыл, №1
ОӘБ төрағасы ………………………Джаманова Г.И.
3. БЕКІТЕМІН:

Университеттің оқу-әдістемелік кеңес мәжілісінде қаралды және баспаға ұсынылды



Хаттама «30»09.2013 жыл, №1
ОӘК төрағасы, бірінші проректор …………….. Рскелдиев Б.А.
4. БІРІНШІ РЕТ ЕНГІЗІЛГЕН


МАЗМҰНЫ





  1. Жалпы жағдайлар

  2. Пәнді оқу бойынша әдістемелік нұсқаулар

  3. Курстың форматы мен саясаты

  4. Баға қою саясаты

  5. Пәннің мазмұны және сабақтың түрлері бойынша сағаттарды бөлу.

  6. МОӨЖ және МӨЖ мазмұны

  7. Пән бойынша оқу процесінің күнтізбелік жоспары


1. Жалпы жағдайлар
1.1.Оқытушы және пән туралы жалпы мәліметтер

  • «Агротехнология» кафедрасының доценті Сейлғазина Сәуле Мункановна.;
  • «Агротехнология» кафедрасы;

  • Байланыс телефоны - 53-19-70, №5 оқу ғимараты;

  • Сабақ өткізілетін орын- аудитория №119;
  • Пәннің аты-«Өсімдіктерді зиянды ағзалардан қорғаудың интеграцияланған жүйесі және мониторнинг »


  • Пән бойынша кредит саны- 2.


1.2 Жұмыс оқу жоспарынан көшірме (1 кесте):
1 кестеЖұмыс оқу жоспарынан көшірме


Курс

Семестр

Кредит

саны


Дәріс

(сағ)


Тәж

(сағ)


МӨЖ (сағ)

МОӨЖ

(сағ)


Барлығы

(сағ)


Бақылау түрі

2

3

2

15

15

45

45

120

Емтихан


1.3 Пәннің қысқаша мазмұны.

«Өсімдіктерді зиянды ағзалардан қорғаудың интеграцияланған жүйесі және мониторнинг »пәні басқа пәндермен біріге отырып жоғары білікті мамандар дайындауға бағытталған. Сонымен бірге профильді пәндердің бірі болып есептеледі, мамандардың арнайы білімдерін терең меңгеруге әрекет етеді.

«Өсімдіктерді зиянды ағзалардан қорғаудың интеграцияланған жүйесі және мониторнинг » пәні-агрономияда, селекцияда, биотехнологияда ғылыми зерттеудің негізгі бағыттарын, өсімдіктердің иммунитеті – олардың ауруға қарсы тұра алуы, ауру қоздырғышының (патогеннің) өсімдіктерге жұға алмауын немесе тканьдерінде дами алмауын бақылаулар нәтижесінің мәліметтерін және эксперименттерін талапқа сайлығын зерттейді.


    1. Курстың негізгі мақсаты – магистранттарды өсімдікті зиянкестер мен аурулардан әр түрлі әдістермен қорғау шараларын ұйымдастыруды үйрету.

    2. Пәнді меңгерудің негізгі міндеттері:

  • өсімдіктер иммунитеті теориялық негіздерін меңгеру;

  • өсімдік қорғаудың әдістері мен шараларын, өсімдік иммунитеті факторларын оқып білу;

  • қорғау шараларының тиімділігін бағалауды игеру.


1.6 Пәнді оқу барысында магистрант:

- білу керек

    • өсімдік қорғаудың әдістері мен тәсілдерін;

    • тұқым және отырғылу материалдарын өңдеуді жүргізуді білу;

    • өсімдік ауруларын болжауды;

    • есепті дайындауды;

    • зерттеу нәтижесі мен қорытындысын сараптауды.

  • меңгеру керек

  • Тәжірибелік жұмыста дағдылану;

  • икемді болу

  • тәжірибесін өткізуде жағдай ерекшеліктерін анықтауға;

  • Дала тәжірибесінде өсімдікті аурудан қорғау әдістемесін таңдап алуға;

  • Ауруды бағалау әдістемесін, төзімді сорттарды, өсімдік қорғау шараларын дұрыс және тиімді пайдала алуға;

  • Өсімдіктерді қорғауда қоршаған ортаны ескере отырып, агротехникалық, химиялық, биологиялық және т.б. кешендерді пайдалана алуға;


1.7. Курс пререквизиттары:

Биология, химия, өсімдік шаруашылығы


1.8. Курс постреквизиттары :

Өсімдік шаруашылығы, селекция, тұқым шаруашлығы, өсімдіктер экологиясы


2.Пәнді оқу бойынша әдістемелік нұсқаулар

Пәнді оқу бойынша әдістемелік нұсқаулар

а) Пәнді оқу барысында қажетті уақытты ұйымдастыру және жоспарлау бойынша кеңестер:

Семестрдегі оқу жүктемесін біркелкі үлестіру керек және әрбір магистрант міндетті түрде орындайтындай, тапсырмалар жиынтығын беру керек, және олардың орындалуын қатаң бақылау керек. Бұл үшін кафедрада бақылаудың әртүрлі формасы бар.

Әрбір пән бойынша өздік жұмысының сағат санын анықтау, оқу тапсырмаларын регламенттеу нақтылыққа, анықттыққа әкеледі, басқа сабақтардың есебінен МӨЖ-дің көбейіп кетпеуін қамтамасыз етеді. Бұл қорытынды магистранттардың пікірімен нақтыланады.

Пәнді оқу барысында сұрақтардың бір бөлігін магистрант өздігінен оқу керектігін білуі қажет.

Біздің кеңес: өз уақытыныздың шығынын талдау керек. Өз уақытынды есепте және бақылау жаса, оған ұқыпты қара.

б) Магистранттың іс-әрекеті, немесе пәнді оқудың сценарий



  1. Оқу материалын дұрыс орналастыру және пәннің өткен материалдарын және басқа пәндерді байланыстыру.

  2. Тақырыпқа байланысты сабақты өткізудің түрлері мен әдістері анықталады. Пәннің көптеген сұрақтарын нақты мысалдардан және зертхана жұмыстарынан меңгеруге болады.

  3. Теориялық курс зертханалық-тәжірибелік жұмыстармен және тәжірибеден өту барысында, оның ішінде магистранттардың ғылыми-зерттеу диссертацияжұмысының арқасында.

Зертханалық сабақтар тақырып дәрістері оқылғаннан кейін жүргізіледі.

Сөзсіз, бұндай сабақтарда ойлау, талдай білу қабілеттері дамиды. Пәнаралық байланыс магистранттардың ғылым негізін терең меңгеруге қажет. Олар ойкеңістігінің кеңеюіне, білуге деген қызығушылықтың дамуына, жаңа ғылымды өздігінен игеруге және оларды тәжірибеде қолданудын белсенділігін жоғарылатады.

Пәнаралық байланыстың негізінде бір пәнмен келесісінің арасын жалғастыруға болады, оқу материалдарын көшіруді болдырмау керек. Оқу процесінде бұндай байланыстар туындауы мүмкін, оларды алдын ала анықтап және де оларды жұмыс бағдарламасына, жоспарына кіргізу керек.

Бұл байланыстар магистранттарға алдында алған білімдерін пайдалануға мүмкіндік береді, бір пәннің оқу материалы екінші пәннің материалын өзіне қосып оқылып жатқан ғылыми түсініктерді, заңдарды, теорияларды дидактикалық жағдайлар ретінде қарастырады.

в) Оқу- әдістемелік кешенінің материалдарын қолдану бойынша ұсыныстар.

ПОӘК енгізілген оқу-әдістемелік материалдаы дамыған ғылымның жетілдірілген деңгейін көрсетуі керек, оқу материалының логикалық мазмұның қарастыру керек, магистранттардың оқу материалын терең меңгеру үшін және оны тәжірибеде пайдалану үшін жетілген әдістер мен техникалық тәсілдер қолдану керек.

Кредиттік оқу жүйесінде МӨЖ- дің үлесі өсіп, мәні жоғарылайды, ал бұл өз кезегінде магистранттың жұмысын өзгертеді, оның іс- әрекетіне талап жоғарылайды.

г) Әдебиеттермен жұмыс істеу бойынша ұсыныстар.

Оқырманның мақсатын білмей, қандай әдебиет көздерімен жұмыс жасау керек екенін, қандай көлемде әдебиет қолдану керек екенін айту қиын. Магистрант оқу бағытын жоспарлай білу керек, табылған әдебиет көзіне тез және дәл есеп беріп, содан кейін оны кез- келген уақытта оңай табылатындай етіп қою керек. Өйтпеген жағдайда үлкен әдебиет қорын белсенді пайдалану мүмкін емес.

Пән бойынша арнайы әдебиетпен жұмыс ітеудің негізгі мақсаты келесідей болып бекітіледі: улкен көлемдегі материалдан өзіне керекті негізгі мәліметтерді, болашақ мамандарға қажетті материалдарды таңдап алу керек.

Бұл мәліметтер қысқаша және жеңіл сақталатын формада, сонымен қатар белгілі бір реттілікпен жеңілден күрделіге қарай болу керек.



д) Емтиханға дайындалу бойынша кеңестер.

Жазғы және қысқы сессия – ең қиын жұмыс кезеңдері.

Қысқы сессия уақытында, семестр бойына жүйесіз жұмыс істеу нәтижесінде меңгеруге мүмкін емес үлкен материалдарды еске түсіруге тура келеді. Сессия уақытында материалдарды тек қайталап, бір жүйеге келтіріп және түсініксіз сұрақтар бойынша кеңестер алуға болады.

Сессияға дайындықты алғашқы, ынтамен тындалған дәрістерден және толық орындалған зертхана-тәжірибелік, семинар сабақтарынан бастау керек. Бұл Сіздің табысыныздың негізі.

Есте сақтаңыздар- түнгі дайындық сабақтары аз өнімділік береді. Олар ойдың жұмысқа қабілеттілігінің төмендеуіне әкеледі. Уақытты жоспарлау кезінде, қандай емтихан сізге қиын болады және қайсысына уақыт қорын көп қолдану керек екенін ескеру керек.

Өзіндік дайындық үшін кафедра берген бақылау сұрақтарын және бағдарламаларын ұтымды пайдалану керек.

Семестірдегі ұқыпты жұмыстарыңыз және емтиханға деген екпінді дайындығыңыз сізге сенімділік туғызады және біліміңізге сай бағаны аласыз.

3.Курстың саясаты мен форматы.

Аудиториялық сабақтар курсты оқу бойынша методикалық ұсыныстарға сәйкес жүргізіледі. Әрбір тақырыпты оқу кезінде жұмыс дәптерінде зерттелген тақырыптың мақсаты, тапсырмасы, шешімі және қорытындысы көрсетілуі керек. Сабақтың бағасы сабаққа келуі бойынша 1 балл, жауап беруі және қатысуы бойынша 1- ден 3 баллға дейін есептеледі. МОӨЖ аудиториялық және аудиториядан тыс деп бөлінеді. Аудиториялық толық өңделген бақылау жұмысы түрінде жұмыс дәптерінде және реферат түрінде орындалады.



Сабаққа қатысу: Дәріс және тәжірибелік сабақтарға міндетті түрде қатысу керек. Дәріс кезінде түсінбеген материалдарды оқытушыдан қосымша түсіндіруін сұрауға болады. Егер магистратнт белгілі бір себептермен сабаққа қатыса алмаса, барлық өткен материалдар бойынша жауап беруі тиіс.

Үй жұмысы: үй жұмысы өткен материалды бекіту үшін және міндетті түрде орындау үшін арнайы жасалған. График бойынша әр тақырыпытың соңында тапсырылуы керек.

Тәртіп: Сабақ үстінде үнемі тәртіп бұзған магистрант аудиториядан шығарылып, жіберіледі және барлық курс бойынша «қанағаттанарлықсыз» бағасы қойылады. Сабаққа кешігіп келуге болмайды, сабаққа кешіккен магистрант дәрісханаға кірмейді. Сабақ кезінде ұялы телефондар өшірілуі тиіс.

Сабаққа дайындық: магистранттар сабаққа дайындалу барысында Шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университетінің компьютерлерін қолдана алады. Кітапханада белгіленген ережелер бойынша оқулықтарды, мерзімдік басылымдарды оқуға, үйге алуға болады.

Өздік жұмыстар: Дәрісханадан тыс уақытта студенттер МОӨЖ және МӨЖ дайындап, белгіленген мерзімде оқытушыға өткізеді. СОӨЖ және МӨЖ тапсырмалары 6-пунктте белгіленген. МОӨЖ және МӨЖ 4 форматтағы таза ақ беттерге орындалады.

Бақылау жұмыстары: бақылау жұмысын студент міндетті түрде орындап, белгіленген уақытта тапсырылуы тиіс.

Көшіріп алу: Кез-келген көшіріп алу үшін қатаң жазалап, аудиториядан шығарумен қоса, жалпы курс үшін «Ғ» бағасын қоюмен қамтылады.

Межелік бақылау: Межелік бақылау қорытындысы магистранттың сабаққа қатысуын, өздік жұмысты уақытында орындауын, сабақта ауызша және жазбаша түрде жауап беруін ескере отырып қойылады.

Емтихан: қорытындысы бойынша бағалық баллдар қойылады. Емтиханда сіздің дәрістік жазбаларынызды және кітаптарды пайдалануға болмайды.

Ұсыныстар: оқу процесіне белсенді қатысу керек, барлық тапсырмаларды талпынып орындау керек, ұжымдық жұмыстарға қатысу керек. Пунктуальды, сабырлы болу керек.
4. Баға қою саясаты.

1.Дәріс конспектілері: тақырыптың барлық сұрақтары бойынша толық конспектілеу- 1 балл; сабаққа келу- 0,1 балл; дәрістерге қатысу- 0,1 балл. Жиыны – 5 балл.

2.Зертханалық сабақтарда жұмыс: зертханалық- тәжірибелік сабақтарға қатысу 1,5 балл, 0,5 балл- ЗТС жұмыстарының барлық тапсырмалары орындалса; 0,5 балл- тақырыпты теориялық талдау кезінде теориялық сұрақтарға жауап беру(қысқа тест т.б.) және 0,5 балл- тақырып бойынша қорытындылау жауаптары. Жиыны – 100 балл.

3. Семинар сабақтарында жұмыстар: тақырып бойынша МОӨЖ рамкасында- 1,25 балл ( 0,8 балл- семинарда сұрақтарға толық дұрыс жауап берсе);

4. 0,2 балл- семинар сұрақтарына конспекті жасағаны үшін ( 0,25 балл- толықтырғаны үшін). Жиыны – 5 балл.

5.Тақырып бойынша коллоквиум- 2,5 балл ( 2 балл- коллоквиумға белсенді қатысқаны үшін, 0,5 балл- толықтырғаны үшін). Жиыны –5 балл.

6.Тақырып бойынша рефераттар мен баяндамаларды қорғау- 2,5 балл

( көркемделінуі- 0,5 балл, мазмұны –1,5 балл). Жиыны – 15 балл.

7. МӨЖ: тақырып бойынша сызбалардың, кестелердің сызылуы, тапсырмаларды орындау-1 балл, барлық орындалған тапсырмалар бойынша жиыны – 15 балл. Жиыны – 50 балл.

Магистранттың семестр бойғы рейтингілік балы 50 % ға тең немесе көп болса, ол пән бойынша қорытынды бақылауға жіберіледі.

Пән бойынша қорытынды баға шәкілімен анықталады.

Кесте 2.

Әріптік эквивалент бағалар

Балдың сандық эквиваленті

Пайыздық мәні

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар

I

2

3

4

А

4,00

95-100

Өте жақсы

А-

3,67

90-94

Өте жақсы

В +

3,33

85-89

Жақсы

В

3,00

80-84

Жақсы

В -

2,67

75-79

Жақсы

С +

2,33

70-74

Қанағаттанарлық

С

2,00

65-69

Қанағаттанарлық

С -

1,67

60-64

Қанағаттанарлық

D+

1,33

55-59

Қанағаттанарлық

D

1,00

50-54

Қанағаттанарлық

F

0,00

0-49

Қанағаттанарлықсыз

Пән бойынша студенттің білімін бақылау мына формада жүргізіледі:



  • ағымдық бақылау (АБ), апта сайын жүргізіледі

  • межелік бақылау ( МБ)

  • бақылаудың қорытынды формасы (БҚФ)- академиялық кезеңнің аяғында бір рет өткізіледі.


Кесте 3. Пән бойынша тапсырмалар тапсырудың және орындаудың графигі:



Жұмыс түрі

Тапсырманың мазмұны және мақсаты

Орындаудың ұзақтығы

Балдар

Тапсыру уақыты

Бақылау формасы

1

Реферат, баяндама

Жеке тапсырмаларды орындаудағы өзіндік қалыптастыруға бейімделу

2-3 апта

7

3,6,9,14 аптада

Қорғау

2

МОӨЖ (Зертханалық, семинар сабақтары )

Зертханалық жұмыстарды өткізу әдістерін меңгеру

Кесте бойынша

15

1-15 апта

өткен сабақ бойынша есеп, семинар сұрақтарына жауап және конспект

3

Білімді ағымдық бақылау

Дәрістік сабақ материалдарын меңгерудегі білім бақылау

үнемі

13

7,14,15

Қысқа тест,

Коллоквиум



4

МӨЖ бойынша барлық тапсырмаларды орындау



Жеке тапсырмаларды орындаудағы өзіндік қалыптастыруға бейімделу

50

15

3-15

Конспектілер

Сызбалар,

Кестелер,

Баяндамалар,



Рефераттар

5

Аралық межелік бақылау

Білім сапасын айқындау

50

10

15

Тестілеу, коллоквиум


5. Пәннің мазмұны және сабақтардың түрлері бойынша сағаттарды бөлу.

Кесте 4. Пәннің мазмұны. Сабақтардың түрлері бойынша сағаттарды бөлу



Тақырыптың аты

Дәріс

Тәж

МӨЖ

МОӨЖ

1

Кіріспе дәріс

1

1

3

3

2

Белсенді емес иммунитет және оның факторлары

1

1

3

3

3

Белсенді иммунитет және оның факторлары

1

1

3

3

4

Өсімдік тұрақтылығының генетикасы

1

1

3

3

5

Ауруға тұрақты өсімдік сұрыптарын шығару әдістері

1

1

3

3

6.

Жұқпалы аурулар және оларды болжау







3

3

7

Қысқа мерзімді болжам жасау

1

1

3

3

8

Өсімдіктерді аурулардан қорғау әдістері және қажетті материалдар

1

1

3

3

9

Өсімдік қорғаудың агрохимиялық және физикомеханикалық әдістер

1

1

3

3

10

Өсімдік қорғаудың химиялық және биологиялық әдістер

1

1

3

3

11

Өсімдік карантині

1

1

3

3

12

Өсімдік қорғаудың интегралды әдісі

1

1

3

3

13

Өсімдік ауруларына есеп жүргізу

1

1

3

3

14

Өсімдікттердің жеке ауруларының дамуы мен таралуына есеп жүргізу

1

1

3

3

15

Қорғау шараларының тиімділігін бағалау

1

1

3

3




Барлығы

15

15

45

45



6. МОӨЖ және МӨЖ мазмұны.

Кесте 5. МОӨЖ және МӨЖ жоспарлары.

МОӨЖ

МӨЖ

Аудиториялық

Аудиториядан тыс

1

2

3

Понятие о болезнях растений. Патогенез у растений, патоморфологические и патофизиолого-биохимические изменения.

Развитие и распространение инфекционных болезней.

Агрохимический метод защиты растений

Инфекционные болезни растений. Эволюция и типы паразитизма, механизмы патогенности.

Методы диагностики болезней растений.

Физико-механический метод защиты растений.

Симптомы вирусных болезней растений, способы распространения фитопатогенных вирусов и их сохранение.

Общая морфология и физиология фитопатогенных бактерий.

Химический метод защиты растений

Защита растений от вирусных болезней растений. Профилактические и терапевтические мероприятия

Диагностика бактериальных болезней растений.

Активный иммунитет и его факторы

Оценка эффективности защитных мероприятий

Актиномицеты – возбудители болезней растений

Пассивный иммунитет и его факторы

Учет распространенности и развития отдельных болезней

Развитие и распространение инфекционных болезней.

Генетика устойчивости растений

Учет болезней растений.

Карантин растений

Гибридизация и отбор

Понятие о болезнях растений. Патогенез у растений, патоморфологические и патофизиолого-биохимические изменения.

Развитие и распространение инфекционных болезней.

Агрохимический метод защиты растений


7. «Өсімдік иммунитеті» пәні бойынша оқу процесінің күнтізбелік графигі

Кесте 6. «Өсімдіктерді зиянды ағзалардан қорғаудың интеграцияланған жүйесі және мониторнинг »пәні бойынша оқу процесінің күнтізбелік графигі.




Бақылаудың түрі

Баллдар

Апталар

Қорытынды балл

1

2

3

4

5

6

7

АБ1


8

9

10

11

12

13

14

15

РК2


1

Сабаққа қатысу, лекция жұмыстары

0,4

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

6

2

Лекция конспектілері

1







*










*










*










*

4

3

Тәж сабақтағы жұмыс

0,5

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

7,5

4

Семинар сабақтарындағы жұмыстар(МОӨЖ)

0,5

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

7,5

5

Коллоквиум

2
















*






















*




4

6

Реферат, баяндама қорғау

1,5







*







*










*




*










6

7

МӨЖ кесте, сызба құру, дайындық тапсырмаларын орындау

1

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

15

8

Аралық (межелік бақылау)

5



















*






















*

10

9

Қорытынды (максимум)

















































60

10

Емтихан (максимум)

















































40

11

Семестр бойынша жиыны (максимум)

















































100




Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет