Администрация приморского района санкт-петербурга государственное бюджетное специальное



жүктеу 96.64 Kb.
Дата22.04.2019
өлшемі96.64 Kb.
түріСценарий


ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

АДМИНИСТРАЦИЯ ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА



ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 13

ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Сценарий общешкольного

творческого конкурса

«Минута Славы!»,

Предназначен для школьников 7-17 лет


Автор-составитель:

учитель музыки, музыкальный руководитель

ГБСКОУ школы №13 Приморского района

Санкт-Петербурга

Назарова Наталья Анатольевна

Санкт-Петербург

2013г.

Цель: выявление лучших исполнителей различных сценических жанров (вокал, танец, игра на музыкальных инструментах, художественное слово и др.)
Задачи:


  1. Развитие творческого потенциала в детях;

  2. Совершенствование исполнительского мастерства участников конкурса;

  3. Повышение уровня самостоятельности в творческой деятельности;

  4. Формирование адекватной самооценки и оценки творчества других участников конкурса;

  5. Знакомство с афоризмами известных людей о творчестве, способностях и гениальности.


Подготовка:

  1. Постановка номеров с участниками конкурса;

  2. Подбор компетентного жюри;

  3. Печать грамот для победителей и дипломов участия;

Особенности подготовки мероприятия в том, что можно привлечь большое количество детей, а также и взрослых: преподавателей, учителей, педагогов дополнительного образования и даже педагогов информатики и математики, если придумать соответствующую номинацию. Конкурс может быть отчетным концертом за год или полугодие в отделении дополнительного образования школы.

Возможные номинации: вокал, танец, художественное слово, инструментальное исполнение, художественная гимнастика, цирковое искусство, театральное искусство, эстрадный монолог, информационные технологии (презентации), изобразительное искусство (постановка номера на сцене), рукоделие (очное представление работы).

Для того, чтобы конкурс состоялся необходимо, чтобы в каждой номинации соревновались не менее трех участников. Если в какой-либо номинации будет много участников, то можно номинацию разделить по возрастам (младшие классы, основная и старшая школа).
Участники конкурса:


  1. Учащиеся 1-11 классов, обладающие любым сценическим умением;

  2. Ведущий (учащийся 10-11 класса или учитель)

  3. Жюри (учителя, выпускники школы, приглашенные специалисты)

  4. Ответственный за техническую сторону конкурса (музыку, презентацию)


Реквизит:

  1. Мультимедийный проектор;

  2. Экран;

  3. Ноутбук;

  4. Микрофоны – 2 шт.;

  5. Бумага А4 и письменные принадлежности для жюри;

  6. Папка для ведущего;

  7. Оборудование, необходимое для номеров;

  8. Фразы великих людей, распечатанные шрифтом не менее 46 и разрезанные на слова.


Ход сценария:
Всевышний спас меня от горя, четыре качества мне дав:

Прославленное имя, разум, здоровье и хороший нрав.

Любой, кому даны Всевышним четыре качества такие,

Пройдет свой долгий путь без горя, людских печалей не узнав.

(может прочитать учащийся или ведущий)
Вед: Думаю, что в этом зале собрались люди, обладающие всеми четырьмя качествами, перечисленными в стихотворении Мухаммада Рудаки – таджикского поэта, жившего в 1 веке н.э. (Слайд 2)

Я приветствую всех гостей, участников конкурса «Минута Славы». И конечно, наше многоуважаемое жюри. Представление жюри:

_____________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________
Сегодня мы увидим на этой сцене ребят, которые отличаются своими умениями, знаниями, индивидуальными особенностями личности. Так гласит популярный энциклопедический словарь, описывая слово СПОСОБНОСТИ. (Слайд 3)

Все наши участники – звездочки, несомненно, способны в различных видах творческой деятельности, поэтому в конце конкурса получат дипломы за победу в какой-либо номинации по решению жюри.

Высокий же уровень развития способностей выражается понятиями ТАЛАНТА и ГЕНИАЛЬНОСТИ. Это уже не звездочки, а целая развивающаяся планета. Талантливых людей значительно меньше, чем способных. Поэтому жюри сегодня определит одного победителя, которому будет вручен диплом и присвоено звание ТАЛАНТ.

А нам с вами, дорогие зрители будет интересно узнать, откуда у участников такие способности, как они их развивали, кто помог открыть их талант…

Участники ответят на эти вопросы перед выступлением. (Слайд 4)
Итак, откроет наш конкурс _____________________________ (ФИО участника, класс, номинация)

Вопрос: Ты открыла в себе способности к музыке сама или кто-то помог? Расскажи, как это случилось?.... Спасибо за ответ. Звучит песня _______________________ (название)


У следующего участника ________(ФИО)_____________ мне бы хотелось узнать, кто научил играть ее на фортепиано? Ты занимаешься в музыкальной школе? Сложно?

Итак, ____________________ (ФИО участника, класс, номинация, название номера)


Следующий номер с мистическим названием __________________ (название номера). На сцену приглашается ____________________(ФИО участника)

Но прежде чем исполнить песню, участник ответит на мой вопрос: расскажи, кто был твоим первым слушателем? И каковы были его отзывы? Итак, на сцене __________(ФИО участника, класс, номинация)


Уважаемые зрители, а интересно ли вам узнать, трудно ли находиться на сцене и петь в микрофон в присутствии полусотни зрителей?

Этот вопрос мы зададим следующему участнику ____________(ФИО участника, класс, номинация)

На сцене звучит песня ___________ (название номера)
А умеет ли кто-нибудь из вас танцевать хип-хоп? А следующий конкурсант умеет. Это _________ (ФИО участника) Вопрос: считаешь ли ты себя способной? Почему? Каковы твои перспективы в творчестве? Встречаем хип-хоп в исполнении ____________________ (ФИО участника, класс, номинация)
Я думаю, что следующая участница уже имеет поклонников своего творчества, так как играет на фортепиано и поет. Это ________________ (ФИО участника, класс)

Спросим, есть ли у нее поклонники из друзей или родственников? Участница исполнит для нас фортепианную пьесу под названием ____________ (название номера, номинация).


Прошу подняться на сцену _____________ (ФИО участника)

Скажи, как долго ты учился играть на гитаре и где? Почему именно этот инструмент выбрал? На сцене ______________ (ФИО участника, класс, название номера, номинация)


Далее на этой сцене появится __________________ (ФИО участника, класс)

Итак, твой вопрос: выступал ли ты когда-нибудь на «большой» сцене? Если да, то где?

Просим жюри оценить номер _________________ (название, номинация)
Танец только кажется легким делом, ну а как это на самом деле нам расскажет_____________ (ФИО участника, класс), потому что она занимается танцем живота уже несколько лет.

Легко ли научиться так идеально владеть своим телом? Почему восточный танец, а, например, не хип-хоп?

Итак, танец живота ______________ (название номера, номинация)

Талантливый человек, талантлив во всем. На сцене _____________ (ФИО участника, класс).

Скажи, будет ли в будущем твоя профессия связана с твоими способностями?

Встречайте _____________ (название номера, номинация)


Это была наша последняя конкурсантка. Члены жюри приступают к своей работе, распределяют участников по номинациям, и определяют победителя.

А мы с вами узнаем, что же думают о способностях, таланте и гениях известные люди всех эпох, и откроем для себя, возможно, секрет, как стать таким талантливым человеком.


Игра «Афоризмы»

(каждый ряд зала составляет афоризм из отдельных слов и объясняет его)

После прочтения каждой фразы, ведущий объявляет, правильно ли она составлена, автора фразы и задает вопрос ребятам, которые составляли ее: как вы думаете, что означает эта фраза? Каково значение этой фразы? Почему автор так решил? Что вы думаете об этом? Вы согласны с автором фразы и почему? Что имел в виду автор фразы? (Слайд 5)
«Гений есть не что иное, как дар огромного терпения»

Жорж Луи Леклерк Бюффон(1707-1788, Франция) биолог-энциклопедист (Слайд 6)


«Мало обладать выдающимися качествами, надо еще уметь ими пользоваться»

Франсуа де Ларошфуко. Герцог. Французский писатель-моралист. (Слайд 7)


«Возвыситься нетрудно; трудно остаться при этом самим собой»

Жюль Мишле. французский историк и публицист 19 века (Слайд 8)


«Искренность и простота - дорогие свойства таланта»

Константи́н Серге́евич Станиславский. русский театральный режиссёр, актёр и преподаватель. Народный артист СССР (Слайд 9)


«Каждый ребенок отчасти гений, а каждый гений отчасти ребенок»

Артур Шопенгауэр – филосов (Слайд 10)


«Первое и последнее, требуемое от гения, - это истинность»

Иога́нн Во́льфганг фон Гёте - немецкий поэт, государственный деятель, мыслитель и естествоиспытатель. (Слайд 11)


«..ошибочное направление губит самый сильный талант»

Н.Г.Чернышевский – русский ученый, литературный критик, писатель 19 век(Слайд 12)


«Секрет гения - это работа, настойчивость и здравый смысл»

То́мас А́лва Э́дисон. американский изобретатель и предприниматель 19 век (Слайд 13)


«Большой талант всегда сопровождает великодушное сердце»

Теофиль Готье, знаменитый французский поэт и критик романтической школы 19 век (Слайд 14)


«Талант работает, гений творит»

Роберт Шуман- немецкий композитор 19 век


Слово жюри. Награждение.
Вед: Немецкий философ 19 века Людвиг Фейербах сказал: «Где нет случая проявить талант, там и нет талантов». Желаю каждому из вас, уважаемые зрители, найти в себе способности к творчеству и развивать их.

А вам, дорогие участники, дерзать на творческом пути, не останавливаться и не бояться преград и неудач. Как сказал французский писатель герцог Франсуа де Ларошфуко «Быстрый и полный огня гений преодолевает то, что останавливает обыкновенные умы!»



Таблица для жюри «Критерии оценки»

№ п/п

Выразительность исполнения, оригинальность номера

Умение держаться

на сцене


Внешний вид, костюм

Общее количество баллов

Номинация












































































































































































Баллы выставляются по согласованию с жюри.


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет