Ќазаќстан Республикасыныњ бiлiм жєне ѓылым министрлiгi



жүктеу 162.31 Kb.
Дата14.04.2018
өлшемі162.31 Kb.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ

БIЛIМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛIГI


СЕМЕЙ қаласының ШӘКӘРIМ

атындағы МЕМЛЕКЕТТIК УНИВЕРСИТЕТI



3-деңгейлi СМЖ құжаты

ОӘК

ПОӘК 042-18-11.1.20.168/02-2014



ПОӘК

«Компьютерлік желілерді әкімшілігі» пәнінің магистранттарға арналған пән бағдарламасы

2 баспа


16.06.2014 ж.



«КОМПЬЮТЕРЛІК ЖЕЛІЛЕРДІ ӘКІМШІЛІГІ»

ПӘНІНІҢ ОҚУ -ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

6М0702 – Автоматтандыру және басқару


МАГИСТРАНТТАРҒА АРНАЛҒАН

ПӘН БАҒДАРЛАМАСЫ

Семей


2014

Алғы сөз

1. ӘЗІРЛЕНДІ

Құрастырушы_______ «___» ________2014ж Какимов А.К..,техника ғылымдарының докторы, профессор
2. Талқыланды

2.1. Семей қаласының Шәкәрiм атындағы мемлекеттiк университетiнің «Автоматика және электротехника» кафедрасы отырысында қарастырылды.


Хаттама № « » 2014 ж.
Кафедра меңгерушісі __________ А.Д.Золотов
2.2. Факультеттің оқу-әдістемелік бюросы отырысында қарастырылды.
Хаттама № « » 2014 ж.
Төрағасы __________ Р.С.Бекбаева
3. бекітілді

Университеттің Оқу-әдістемелік кеңесі отырысында баспаға жіберуге ұсынылды және мақұлданды.


Хаттама № « » 2014ж.
ОӘК төрағасы___________ Г.К.Искакова
4. 05.09.2013 ж. №1 баспа орнына енгізілді


Мазмұны




1

Жалпы жағдайлар

    1. Оқу пәнiнiң қысқаша мазмұны

    2. Курсстың мақсаты

    3. Курсс тапсырмалары

    4. Оқытудың нәтижесі

    5. Курсстың пререквизиттері

    6. Курсстың постреквизиттері

4

2

Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттардың бөлінуі

5

3

Пәнді меңгеруге арналған әдістемелік нұсқаулар

6

4

Курс форматы мен саясаты

7

5

Баға қою саясаты

8

6

Әдебиеттер

10











1 ЖАЛПЫ ЖАҒДАЙЛАР
Оқытушы және пән жөнінде жалпы мәліметтер –Утуленов А.А..;, техника ғылымдарының кандидаты,

Кафедра – Автоматика және электротехника;

Байланыс ақпараты – тел: 36-02-16, № 1 оқу ғимараты, кабинет № 710;

Сабақ өткiзу орны – аудитория №

Кредиттер саны – 2;
1.1 Оқу пәнiнiң қысқаша мазмұны

Жахандану заманында ғылыми техникалық өте тез дамыды, ғылыми техниканың ақпараттың кең көлемінде артуы осы негізде білім алу жолдарының жаңаруына және жоғары білімді мамандарды дайындайтын арнайы оқу орындарының артуына сұранысты арттырды. Осы негізде жоғары білікті мамандықты игеру және жаңа ғылыми жобаларды еңгізу үшін барлық жағдай жасалу көделуде.


1.2 Курстың мақсаты
Осы курстың басты мақсаты ғылыми жобалардың зерттеу әдістерін қарастыру және тиімді творчестволық ойларды жетілдіру.
1.3 Курс тапсырмалары
Пәннің басты тапсырмасы болып – ғылыми зерттеулерді және жолаумен ұйымдастыруды үйрену.
1.4 Оқытудың нәтижелері:

Магистрант пәннің оқу нәтижесіндегі міндеті.

Білу керек:

- Ғылым зерттеулердің методикасы мен әдіс тәсілін.

Игеру керек:

- Қажетті ақпараттарды тауып сараптауды.

Істей алу керек:

- Ғылыми зерттеуді теориялық білімді тәжірибе жүргізу арқылы жинақтап нәтиже шығару.

Түсіну керек:

- Теориялық – тәжірибелік зерттеуге сараптама жасап , нәтиже мен пікір алмасуды.

Тұжырымдау керек:

- Жасалған жұмысты сараптап бағалау.

Алуы керек:

-Жоспарланып жүргізілген тәжірибеден біліктілікпен білімділікті пайдаланып отырған нәтиже алу.


1.5 Курстың пререквизиттері:

Жоқ
1.6 Курстың постреквизиттері:

Жоқ

2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША САҒАТТАРДЫҢ БӨЛІНУІ
Пән мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттардың бөлінуі 1 кестеде.

Кесте 1


№ темы

Тақырыптар атауы




Д

ПР

МОӨЖ

МӨЖ

1

2

3

4

5

6

1

Кіріспе. Басты түсінік және анықтаулар.

4







3

2

Ғылымды түсінудің методкалық негіздері.

2







4

3

Ғылыми зерттеу мен ғылыми зерттеу жұмысының бағытын бекіту кезеңі

6

3




10

4

Ғылыми ақпаратты іздеп ,сараптап,жинақтау

4

2




17




Аралық бақылау1.










2

5

Теориялық зерттеулер.

4







8

6

Ғылыми техникалық жетістікті жобалау

2

1




13

7

Тәжірибелік зерттеулер.

2

1




11

8

Тәжірибелік зерттеулердің нәтижесін сараптау

2







5

9

Ғылыми жұмыстың нәтижесін өңдеу.

2

6




24

10

Ғылыми жұмыстың тиімділігін еңгізу

2

2




20




Аралық бақылау 2.










3




Барлығы

30

15




180

ӨЖ Такырыптары



  1. Ғылыми зерттеу жұмысының кезеңі.

  2. Ақпараттық жүйе.Ғылыми құжаттар мен басылымдар.Ақпаратты іздестіру жұмыстары.

  3. Тәжірибелік зерттеулерді таңдау методикасы .

  4. Зерттеуге қажетті тапсырыстарды рәсімдеу.

3 ПӘНДI МЕҢГЕРУГЕ АРНАЛҒАН ӘДIСТЕМЕЛIК НҰСҚАУЛАР

Курстың мақсаты бағдарлама бойынша оқып білу,жалпы түсінктеме бойынша математикалық есеппен қабылдап, реттеп, игеру керек .Окулықтарды оқу барысында, және есеп шығарылымда міндетті түрде маттематикалық операция барысында үлкендігіне көңіл бөлу керек . Бірліктердің әр түрлі үлендігі оның формулалық тұрғысында әсер ететінің есте сақтау қажет, материалдың теориялық тақырыбын оқып болған соң, оның методикалық шешімін табу керек. Курсттың метериялдыдардың жақсы игеру үшін әр тақырыпты конспектілеп жазуға кеңес беріледі.

Өздік жұмыс.Магистрант – аудтория сабақтарының басты және жауапты тұлғасы болып табылады. Өздік жұмысқа тақырып бойынша есеп шығаруда, есепті графикалық жұмыстарға, курстық жұмыстарды жүргізуге арнайы теориялық бөлімдер пайдалынады.

Өздік жұмыстарға бақылау жазбаша , ауызша сұраулармен,коллоквиум, тестілеу , есепті графикалық және зерттханалық жұмыстармен,әнгімелесумен, талқыланумен және курстық жұмыстарды өткізумен жүргізіледі.

Әр түрлі жұмыстар жүргізу барысында , теориялық сұрақтарды талқылау, есептер шығару, реферат жазу т.б тәртіп бойынша көресетілген әдебиеттерден тыс материалдарды пайдалануға шектеу қойылмайды.Каталог бойынша материалдарды іздестіру кезінде тақырыпқа сәйкес келетін материалдарды көп кездестіруге болады. Ондай кітаптарды тапсырыс беруге және пайдалануға болады олардың ішінен пайдалы деректерді табуға болады.

Одан басқа кітаптарға библиографиялық көрсеткіштерге зер салса оқып жатқан тақырып бойынша басқа басылымдардың құнды деректерін тауып пайдалануға болады.Соңғы жылдардың басылымынан шықан журналдарға пайдалануға үшін жаздырып алуға кеңес беріледі. Басылымдардың библиографиялық арнайы анықтамалық шығарымдары бар. Бұндай басылыммен ғылыми техникалық ақпараттандыру саласы айналысады.Ақпараттық басылымдар үш түрге бөлінеді: библиографиялық, рефераттық, шолушылық.

Интернет желісі де осы ақпараттарды және ешкашан кітаптарда басылмаған материалдарды табуға үлкен көмегін тигізеді.Керекті деректерді тез әрі табу үшін ғылыми және студеннтік кітапханасын жұмыс ретін жақсы білу қажет жоғары оқу орнының кітапханасында керекті материалдар табылмаған жағдайда қалалық немесе ғылыми техникалық кітапханаларға жүгінген жөн. Керекті деректерде салыстырмалы түрде сараптап тиімді деректерді пайдалану қажет.

Монография – зерттеліп отырған жұмысқа бір үлкен кітап немесе пікірлес авторлардың бірнеше кітаптарын пайдалануға болады. Монография мазмұнына жан-жақты талқыланған және зерттелген жұмыс кіреді. Монография стилі- әр қашанда бірінші оқыған адамға түсінуі қиын, тақырып пен терминдері тереңірек болвп келеді.

Брошюра – көлемі жағынан шағын ғылыми ақпарат.Онда жиі пайдаланатын тақырыппен маман емес адамға да түсінікті етіп жаңадан туындап жатқан проблемалар, жаңалқтарды қысқа да түсінікті тілмен жеткізетін баслм түрі.

Оқулық, оқу құралдары – курстқ деңгейінде қарастырылған , ғылыми білім беретін оқу материалы.

Пайдалы ақпараттарды ғылыми – практикалық конференцияда оқылған докладтардан да алуға болады.

Олар арнайы жинақтармен басылып шығарылады.Жұмыс кезінде ғылыми мақалаларды да пайдалануға болады.Ғылыми мақалалар ғылыми журналдарда не жинақтарда басылып шығарылады.

Реферативтік журналдарда кітапта, монографияда алғы бетінде көрсетілген ( рефератқа қысқаша алғы сөз айтылады.Бұл журналдар арнайы баспалық бекітумен шығарылады.

Әдеби ақпарат жұмыстары әр түрлі болып келеді.

Конспектілеу.Конспект тақырыптың қысқаша жасзбаша түрі.Конспект жазудың тәсілі - алдын ала қызықтыратын сұрақтарға жоспар жасап алып, артынан соол сұрақтарға қысқаша сипатама беру. Конспектінің бұл түрін жоспарлы конспект деп атайды.

Текстік – конспект түрі толықтай цитаттаран құралады, тақырыптқ конспект бір уақытта бірнеше ілімді қамтиды.

Жоспар құру

Тақырыптың ішкі логикасын түсіну үшін ауқымды жоспар құрып алу керек.Нәтижесінде осы жоспардың көмегімен автордың идеасын оңай айқындаға болады.



Көшірме

Бұл алғашқы конспектінің қарапайым түрі, оқылып жатқан тақыптан немесе оған жуықтатылған тақырптан оймен ұштастырылып қағазға түсіріледі.



Тезистер

Бұл кітаппен мақалалардың мазмұндарының қысқаша сипаттамалары.Тезистер қарапайым ,күрделі және басты болып бөлінеді.Жұмыстың бірі реферат болып табылады.Рефератта берілген тақырып бойынша басты ойды жинақтап сауатты етіп жазу керек.Тақарыпта (тақарыпқа қатысты емес , не артық сөздермен әрлендіретін сөздерсіз) артық еш нарсе болмкау керек. Реферат осы құндылығымен бағаланады.

Реферат құрау арнайы белгіленген бағтпен құрастырылады.

Басты бет,кіріспе бөлім, жоспары, негізгі бөлім, қортынды бөлім, пайдаланған әдебиеттер тізімі жазылады.



Есепті графикалық жұмыс

Басты беттен бастап ,Кіріспе,Тақырып,Істелген жұмыс,пайдаланған әдебиеттер тізімінен құрайды.Рефераттқа жатпайтын жасалған басқа тақырыбтар пайдаланған әдебиеттерді көрсетіп, басқа дәптерге конспект түрінде жазылады.Шығарылған есептер өздік жұмыспен жасалған туындлар пайдалған көздерді көрсетіп, басқа дәптерге жазылады.РТЖ мен рефератты өңдеу университет стандарттарына сәйкес келу керек.Текстік құжатқа берілген жалпы талап СТУ 042_РГКП-СГУ-6-2009.

Аралық бақылауға дайындық зерттелген тақырыпқа сәйкес келеді.

Аралық бақылау бекітілген тәртіппен: жазбаша сұрау,бақылау,тестілеумен жүргізіледі.



4 Курс форматы мен САясаты
Аудиторлқ дәріс келесі түлерді белгілейді: лекциялар және тәжірибелік жұмыс.

- Тақырыбтың бір бөлігін магисранттар оқып,екінші бөлігімен өздігінен айналысады.

өткізілген жұмыс автоматты түрде төмен бағамен бағаланады.

Дәріске қатысу қатаң міндеттеледі.Егерде бір себетермен, магистрант дәріске қатыса алмай қалса, сол кездегі игерілмеген материалдарды білуге міндеттеледі.

- Дәріс үстінде жиі тәртіп бұзса аудиториядан шығаруға не болмаса курс бойы төмен баға қою арқыл шара қолданады.

- Бақылау жұмысы уақытында орындалып, межеленген уақытта өткізілуі тиіс. Уақытынан кешіктірілген жұмысқа автоматты түрде төмен баға қойылады.

Аралық аттестациялау қорытындысы – сабаққа қатысқан күндерімен есептеліп магистранттың өздік жұмысын, сабақтағы ауызша және жазбаша жауаптырын қортындылап бағаланады.

Әр бір көшіріп алу плогиат (пайдалану, дайын жұмыст көшіріп алу және басқа студенттердің есептерін көшіріп алу) аудиториядан қуылу немесе төмен бағамен бағаланып, жазаланады.

Ұялы телефондар сабақ кезінде өшіріледі.

5 Баға қою саясаты
Студенттердің тәртібі мен білімі төмендегідей бақыланады .
- ағымды бақылау (күнделікті жүргізіледі)

- аралық бақылау

- қорытынды бақылау академиялық кезеңде бір рет жүргізіледі мамандық бойынша Қ.Р – ның мемлекеттік емтиханы.

Ағымды бақылау бұл студенттердің білімін жүйелі түрде тексеру :

Лекциялық дәрістер, практикалық, лабороториялық және жетекші маманның нұсқауы мен жасалған өздік жұмыстар кіреді.

Студенттердің тәртіп талаптарына білімнің бағалануы төмендегі түрлері кіреді.

- ауызша сұрау

- жазбаша сұрау

- жүйелі сұрау

- практикалық дәрістерді шешу және қорғау

- конспектпен рефератты дайындау

- тесттер

Аралық бақылау белгіленген кестемен академиялық кезеңнің 7 (Р1) және 15 (Р2) аптасында жүргізіледі, аралық атестациялау кезінде емтиханнан алған бал мен семестр кезіндегі үлгерімнің орташа балы алынады

Балдың қойылуы аптаға және түрге бөлінеді


Кесте 2.

Апта

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Тексеру түрі






ПС


ПС


ПС

өж


ПС

өж


АБ




ПС

өж


ПС


ПС

өж


ПС


АБ

Баллдар







20

20

20

50


20

50


70




20

50


40

20

50


20

70

Қорытынд балл







20

20

70

70

70




20

50

40

20

50

20

70

Жалпы балл саны

540 + 60 қатысқаны үшін

Егер магистрант аралық бақылауда ауырып , не болмаса басқа да себептермен дәріске қатыса алмаса қолында құжат болса аралық тестке қатысуға толық құқығы бар .Бұл жағдайда өткізілген құжатты есепке ала отырып алралық тесттің уақыты қайтадан белгіленеді. Магистранттың рейтіингтік балы 50% - дан көп болса ол қортынды бақылауға рұқсат алады.

Қорытынды баға шкала бойынша анықталады. 3 кестеде


Әріппен таңбаланған баға

Сандық эквиваленттік балл

Пайыздық өлшем

Дәстүрлі жүйемен қойылатын баға

А

4,0

95 – 100

Өте жақсы

А–

3,67

90 – 94

В+

3,33

85 – 89

Жақсы


В

3,0

80 – 84

В–

2,67

75 – 79

С+

2,33

70 – 74

Қанағаттанарлқ




С

2,0

65 – 69

С–

1,67

60 – 64

D+

1.33

55 – 59

D

1,0

50 – 54

F

0

0 – 49

Қанағаттанарлықсыз

I

NA

-

Аяқталмаған

P

-

өтті

Пәнді өтті


6 ӘДЕБИЕТТЕР

1 Негізгі


1 Негізгі ғылыми зерттеулер /В.И. Крутов, И.М. Грушко, В.В. Попов и др.; Под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. – М.: Высш. Шк., 1989. – 400 с.

2 Қосымша


1 Лудченко А.А., Лудченко Я.А., Примак Т.А. Основы научных исследований: Учеб. пособие /Под ред. А.А. Лудченко. - К.: О-во «Знание», КОО, 2001. - 113 с.

2 http://socioworld.nm.ru.

3 Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. – Ростов-н/Д: Феникс, 2003. - 128 с.

4 Текстік құжаттарды рәсімдеуге арналған жалпы талаптар СТУ 042-РГКП-СГУ-6-2009



  1. Я. Белецкий "Турбо Ассемблер версия 4.0.".- М: "Машиностроение", 2004.



Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Ќазаќстан республикасыныњ білім жєне ѓылым министірлігі
umkd -> Ќазаќстан Республикасы Білім жєне ѓылым министрлігі
umkd -> Бағдарламасы «Мектептегі атыс дайындығы»
umkd -> Семей мемлекеттік педагогикалыќ институты
umkd -> «Кәсіптік қазақ тілі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Ќазаќстан республикасыныѕ білім жјне єылым министірлігі
umkd -> Ќазаќстан республикасы
umkd -> «Инженерлік-технологиялыќ факультеттіњ»
umkd -> Ќазаќстан республикасыныњ білім жєне ѓылым министрлігі
umkd -> «Таңдап алған спорт түрінің техникалық, тактикалық және дене дайындығы» пәні бойынша


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет