Бақылау жұмысы №3 «Тербелістер және толқындар»

ә) Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырып ой-өрістерін дамыту

б) теорияда алған білімдерін практикамен ұштастыра білуге үйрету.

ә) Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырып ой-өрістерін дамиды

б) теорияда алған білімдерін практикамен ұштастыра білуге үйрету.

1) Математикалық маятник дегеніміз не?

2) Толқын дегеніміз не? Толқынның түрлері?
№3. 
Егер периоды 0,005 с тербеліс суда ұзындығы 7,175 м дыбыс толқының тудырса, онда осы дыбыстың жылдамдығы қандай?

№4.

№5. 
Рояльдың жиілік диапазоны 90 Гц пен 9000 Гц аралығында. Дыбыстың таралуы жылдамдығы 340 м/с. Ауадағы дыбыс толқындар ұзындықтарының диапазондарын табындар.

1) Тербеліс периоды, амплитудасы, жиілігі деген не?

2) Дыбыс дегеніміз не?Вакуумда дыбыс неге таралмайды?

№3. 
Аңшы мылтық дауысының жаңғырығын 4,5 с өткен соң естейді. Мылтық дауысын шағылдыратын бөгет одан қандай қашықтықта орналасқан? Дыбыстын таралу жылдамдығын 340 м/с деп есептендер.

№4. 
Судағы дыбыс толқынының ұзындығын анықтандар. Оның жылдамдығы 1480 м/с, ал жиілігі 740 Гц. 
№5. 
Массасы 40 г дене катандығы 100 Н/м серіппеге ілінген. Осы дене тербелісінің периоды мен жиілігін анықта.
I- нұсқа С деңгейі

I.Тербелмелі контур индуктивтілігі 0,6 мГн болатын катушкадан және

сыйымдылығы 50 пФ болатын конденсатордан тұрады. Контур шығаратын

электромагниттік толқынның ұзындығы неге тең?

II. Сәуле шығаруда толқын ұзындығы 1 нм сәйкес болу үшін, рентген түтікшесіне түсетін кернеуді тап.

III. м толқын ұзындығында жұмыс істейтін лазердің жарық шоғының куаты

0,1 Вт. Лазердің 1 секундта шығаратын фотондарының санын тап.

II- нұсқа

I. Тербелмелі контур ауада ұзындығы 150 м болатын электромагниттік толқын

шығарады. Егер контурдың индуктивтілігі 0,25 мГн болса, онда контурдағы

конденсатордың сыйымдылығы неге тең?

II Қызыл түсті сәуле толқын ұзыдығы 0,7·10 м үшін фотон массасын тап.

III. Толқын ұзындығы 3·10 м шыққан жарық затқа түседі, ол зат үшін

фотоэффектінің қызыл шекарасы 4,3·10 Гц. Фотоэлектрондардың

• 
  I деңгейдің сұрақтарына толық және II деңгейдің бір ғана сұрағын немесе толық орындамаған кезде, тек қана III деңгейді орындаған, оны толық орындай алмаған, тек қана II деңгейді орындаған оқушы «3» бағасымен бағаланады.
  
• 
  I және II деңгейдің сұрақтарын толық орындаған, III деңгейдің сұрағын толық орындай алмаған оқушы, тек қана III деңгейді және I деңгейді орындаған жағдайда «4» бағасы қойылады.
  
• 
  I, II, III деңгейлерді толық орындаған оқушы ғана «5» бағасымен бағаланады.