Цель: раскрыть причину конфликта Жюльена Сореля с обществом



жүктеу 44.6 Kb.
Дата07.02.2019
өлшемі44.6 Kb.
түріПрезентация

Ф.Стендаль. Роман «Красное и черное».

Жюльен Сорель, его характер и судьба.

Душевная борьба героя.


Цель:   раскрыть причину конфликта Жюльена Сореля с обществом;

проанализи­ровать периоды жизни героя (Верьер, Безансон, Па­риж),

показать на примере героя романа Ф. Стендаля противоречивость

характера Жюльена Сореля; разъяснить причину крушения его иллюзий.

Оборудование: текст романа, мультимедийная презентация

У счастья нет завтрашнего дня;

у него нет и вчерашнего;

оно не помнит прошедшего,

не думает о будущем;

у него настоящее –

и то не день – а мгновенье.

И.С.Тургенев

Ход урока

I. Актуализация опорных знаний

I.1. Слово учителя

Как писатель-реалист, Стендаль был убежден, что литература должна быть зеркалом жизни. «Роман, — писал он, — зеркало, с которым идешь по большой дороге. То оно отражает лазурь небосвода, то грязные лужи и ухабы. Идет человек, взвалив на себя это зеркало, а вы этого человека обвиняете в безнравственности! Его зеркало отражает грязь, а вы обвиняете зеркало! Обвиняйте уж большую дорогу с ее лужами».

В своем творчестве он стремился к широкому охвату современной ему действительности, показу всех сторон жизни, правдивому изображению людей всех возрастов, всех социальных групп.

( Слайд № 1- 4)

I.2. Заслушивание коротких сообщений о событиях, повлиявших на взгляды, мировоззрение, эстетику Стендаля, о времени, которое отображено в романе.

I.3. Коммуникативно – ситуативное упражнение

Представьте, что вы – Стендаль – презентуете свой роман читателям.

Идет пресс- конференция. Ответьте на вопросы:

- Какой смысл вкладывали вы в название романа «Красное и черное»?

- Почему «красное» стоит на первом месте, а «черное» на втором?

II. Объявление темы и цели урока.


  1. Работа над темой урока

III.1. Слово учителя

Жюльен Сорель — представитель поколения 20-х годов XIX века. Ему присущи черты романтического героя: стремление к независи­мости, яркая индивидуальность, желание изменить свою судьбу. Однако жизнь ставит его перед выбором: жить по законам отцов либо «пробить» себе дорогу к высшей власти, но обречь свою душу на гибель. И он делает выбор.

Жизнь Жюльена можно разделить на три периода: 1) в Верьере;

2) в духовной семинарии в Безансоне; 3) в Париже. (Слайд 5-8)

III. 2. Вопросы к учащимся.

Первый период в Верьере.

а)      Какой была жизнь Сореля до того, как он попал в семью де Реналь? (Семья Сореля, его отношения с отцом и с братьями, образование).

б)      Жюльен с детства мечтал стать военным, преклонялся перед Наполеоном. Что привлекало Жюльена в нем? (То, что «Бонапарт, безвестный и бедный поручик, сделался владыкой мира с помощью своей шпаги».)

в) Коммуникативно – ситуативное упражнение.

Вы – госпожа де Реналь.

Чем вас привлек Жюльен Сорель? Почему вы полюбили его?

г) Что значило для Жюльена пробить себе дорогу?

( Для Жюльена пробить дорогу прежде всего означало вырваться из

Верьера. Ему была ненавистна мысль, что ему придется всю жизнь жить в этой

грязной компании людей, которые не остановятся ни перед какими

преступленями. Он чувствовал себя очень одиноким.

Второй период в   Безансонской духовной семинарии.

(Звучит музыка «Святый Боже, Святый Крепкий….» )

Аббат Пирар сказал о Жюльене так: «Если Жюльен только трост­ник колеблющийся, пусть погибнет, а если это человек мужествен­ный, пусть пробирается сам».

Вопросы к учащимся:

а)  Почему Сорель поставил себе целью сделаться священником?

б) Представьте, что вы – преподаватель семинарии. Какую бы вы дали

характеристику Жюльену Сорели?

в)  Не считаете ли вы, что самый трудный период в духовных исканиях Жюльена — это безансонский период? (Свой ответ аргументируйте).

Третий период в Париже.

а) Как характеризует дом маркиза Жюльен Сорель?

( часть вторая, глава IV): «В этом особняке не допускались никакие лестные отзывы о Наполеоне, об оппозиционных газетах, о Вольтере, о Руссо, ни о чем бы то ни было, что хоть чуть-чуть отдавало свободомыслием и полити­кой.

Вывод: Жюльен не вы­носил этот гнет «морального удушья».

б) Коммуникативно – ситуативное упражнение.

Вы маркиза де Ла – Моль. Чем вас привлек юноша?

Почему вы влюбились в него?

в) Что пишет Матильда де Ла- Моль отцу?

(«Мысль Жюльена не пойдет по избитой тропе, проложенной

посредственностью». «Я избираю,— говорит она,— себе человека с

характером и безграничным честолюбием. Чего ему недостает? Дру­зей, денег?

Я дам ему и то и другое». Дамы, которые появлялись на жизненном пути

Жюльена, способствовали тому, что он узнавал людей общества, но своих

взглядов не менял).

IV. Диспут

 -     Постиг ли Жюльен науку вхождения в общество, которую преподала ему Матильда?

- В произведении есть эпиграф « Мыслить – значит страдать» (слайд 9)

Как вы соотнесете эти слова с жизнью Ж.Сореля?

- После покушения на госпожу Реналь Жюльен терзается, считая свое преступление по отношению к ней чудовищным. Однако он гово­рит на суде: «Но, будь я и менее виновен, я вижу здесь людей, которые пожелают наказать и раз и навсегда сломить в моем лице эту породу молодых людей низкого происхождения, задавленных нищетой. Меня ждет смерть; она мной заслужена».

V. Инсценировка « Ночь перед казнью» Монолог Ж.Сореля.

VI. Звучит песня в исполнении В.Цыгановой «Любовь и смерть», демонстрируются кадры из фильма «Красное и черное»

VII.   ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ РАБОТЫ

- Какие положительные и отрицательные черты характера при­сущи Жюльену?

- В чем проявляется закономерность его поступков?

- Как в душе и в жизни Жюльена Сореля распределены «крас­ное» и «черное»?

- Каково ваше отношение к Жюльену Сорелю, считаете ли вы его личностью? - Кто из героев русской литературы похож на Жюлье­на Сореля?

- Что значила каждая из женщин для Жюльена Сореля? (Слайд 10)

VIII.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Представьте себя корреспондентом, который присутствует в зале суда, где

проходит суд над Жюльеном Сорелем.

После процесса вы решили написать статью

« В чем причина того, что так трагически и в таком



раннем возрасте обрывается жизнь молодого человека?» (слайд 11)






Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет