Что такое лексика



жүктеу 50.37 Kb.
Дата14.08.2018
өлшемі50.37 Kb.

Что такое лексика?

Какие слова называются однозначными? многозначными?


Слова могут иметь два значения. Какие?

Лексические значения слов разъясняются в словарях. Как они называются.


Что такое омонимы? Назовите виды омонимов.

Что такое метафора? Приведите пример.



«Проверь себя».

Найдите и выпишите словосочетания, где прилагательные употреблены в переносном значении.
Железная леди, железный характер, железная дверь, стальные мускулы, стальные рамы, серебряный колокольчик, серебряный голос, золотое сердце, золотая монета, бронзовая статуя. Бронзовый загар, оловянная ложка, оловянные глаза, черный карандаш, черные мысли, черная краска, черный день.

«Проверь себя».

Найдите и выпишите словосочетания, где прилагательные употреблены в переносном значении.
Железная леди, железный характер, железная дверь, стальные мускулы, стальные рамы, серебряный колокольчик, серебряный голос, золотое сердце, золотая монета, бронзовая статуя. Бронзовый загар, оловянная ложка, оловянные глаза, черный карандаш, черные мысли, черная краска, черный день.

«Проверь себя».

Найдите и выпишите словосочетания, где прилагательные употреблены в переносном значении.
Железная леди, железный характер, железная дверь, стальные мускулы, стальные рамы, серебряный колокольчик, серебряный голос, золотое сердце, золотая монета, бронзовая статуя. Бронзовый загар, оловянная ложка, оловянные глаза, черный карандаш, черные мысли, черная краска, черный день.

1. Тропинка привела нас к обрыву. Под обрывом шумела река. 2. Начался разлив реки. Разлив – тяжелое время для зверей и птиц. 3. Я оттолкнул веслом челнок от берега. Челнок плавно скользнул по воде. 4. С поля медленно поднимался туман. Белый туман застилал все доступное для глаз.

1. Тропинка привела нас к обрыву. Под обрывом шумела река. 2. Начался разлив реки. Разлив – тяжелое время для зверей и птиц. 3. Я оттолкнул веслом челнок от берега. Челнок плавно скользнул по воде. 4. С поля медленно поднимался туман. Белый туман застилал все доступное для глаз.
1. Тропинка привела нас к обрыву. Под обрывом шумела река. 2. Начался разлив реки. Разлив – тяжелое время для зверей и птиц. 3. Я оттолкнул веслом челнок от берега. Челнок плавно скользнул по воде. 4. С поля медленно поднимался туман. Белый туман застилал все доступное для глаз.

1) Повеет свежий ветер, и на воде появляется легкая зыбь.


2) Гроза отошла на восток, и оттуда доносится глухой рокот грома.
1) Повеет свежий ветер, и на воде появляется легкая зыбь.
2) Гроза отошла на восток, и оттуда доносится глухой рокот грома.

1) Повеет свежий ветер, и на воде появляется легкая зыбь.


2) Гроза отошла на восток, и оттуда доносится глухой рокот грома.

- Выписать слова с нулевым окончанием;

- Определить, какие это части речи.
Осень. Чащи леса, Отцвели кувшинки.

Мох сухих болот. И шафран отцвел.

Озеро белесо. Выбиты тропинки,

Бледен небосвод. Лес и пуст, и гол.

- Выписать слова с нулевым окончанием;

- Определить, какие это части речи.


Осень. Чащи леса, Отцвели кувшинки.

Мох сухих болот. И шафран отцвел.

Озеро белесо. Выбиты тропинки,

Бледен небосвод. Лес и пуст, и гол.


- Выписать слова с нулевым окончанием;

- Определить, какие это части речи.
Осень. Чащи леса, Отцвели кувшинки.

Мох сухих болот. И шафран отцвел.

Озеро белесо. Выбиты тропинки,

Бледен небосвод. Лес и пуст, и гол.

Списать, выделить во всех самостоятельных частях речи основы.
Улицей гуляет Ходит, бородою

Дедушка Мороз, Белою трясет,

Иней рассыпает Топает ногою,

По ветвям берез; Только треск идет.


Списать, выделить во всех самостоятельных частях речи основы.


Улицей гуляет Ходит, бородою

Дедушка Мороз, Белою трясет,

Иней рассыпает Топает ногою,

По ветвям берез; Только треск идет.

Списать, выделить во всех самостоятельных частях речи основы.
Улицей гуляет Ходит, бородою

Дедушка Мороз, Белою трясет,

Иней рассыпает Топает ногою,

По ветвям берез; Только треск идет.



Распределительный диктант
Распределите данные пары слов на две группы: 1) формы одного и того же слова; 2) однокоренные слова.
Белый – белее, рука – ручка, нести – несший, прибить – прибил, тревога – тревожный, летать – летчик, троллейбус – троллейбусный, дорога – дороги, горячо – горячее, два – двойка.


Распределительный диктант
Распределите данные пары слов на две группы: 1) формы одного и того же слова; 2) однокоренные слова.
Белый – белее, рука – ручка, нести – несший, прибить – прибил, тревога – тревожный, летать – летчик, троллейбус – троллейбусный, дорога – дороги, горячо – горячее, два – двойка.


Распределительный диктант
Распределите данные пары слов на две группы: 1) формы одного и того же слова; 2) однокоренные слова.
Белый – белее, рука – ручка, нести – несший, прибить – прибил, тревога – тревожный, летать – летчик, троллейбус – троллейбусный, дорога – дороги, горячо – горячее, два – двойка.

Выпишите в два столбика имена существительные, имеющие формы только множественного и единственного числа.

Бензин, листва, детвора, пшено, цемент, студенчество, бутсы, ножницы, переговоры, зелень, дрожь, освещение, ворота, жмурки, дрожжи, опилки, сумерки, будни.

Выпишите в два столбика имена существительные, имеющие формы только множественного и единственного числа.

Бензин, листва, детвора, пшено, цемент, студенчество, бутсы, ножницы, переговоры, зелень, дрожь, освещение, ворота, жмурки, дрожжи, опилки, сумерки, будни.

Выпишите в два столбика имена существительные, имеющие формы только множественного и единственного числа.

Бензин, листва, детвора, пшено, цемент, студенчество, бутсы, ножницы, переговоры, зелень, дрожь, освещение, ворота, жмурки, дрожжи, опилки, сумерки, будни.

Выпишите в два столбика имена существительные, имеющие формы только множественного и единственного числа.



Бензин, листва, детвора, пшено, цемент, студенчество, бутсы, ножницы, переговоры, зелень, дрожь, освещение, ворота, жмурки, дрожжи, опилки, сумерки, будни.

Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет