Исследователи из Канадского Университета Ватерлоо выявили, что аудирование информации путем ее озвучивания способствует лучшему запоминанию текста, тогда как на глубину понимания материала это не оказывает влияния, передает Bizmedia.kz.

Мы в соцсетях – Телеграм, Инстаграм, Твиттере, Фейсбуке, Googlenews и Яндекс новостях

Результаты исследования были опубликованы в научном журнале под названием Memory & Cognition (M&C).

Такое явление, известное как эффект производства, изучалось с начала 20 века, однако до недавнего времени не было полностью понято, в частности, в контексте его влияния на осмысление информации.

Главный исследователь, Брэйди Робертс, заявил о цели работы узнать, возможно ли расширить известный эффект улучшения памяти на более глубокое осмысление текста. По результатам многочисленных экспериментов с большим числом участников было установлено, что чтение вслух действительно усиливает запоминание содержания по сравнению с чтением про себя.

Однако это не влияет на степень понимания материала, которая оказывалась схожей при любом способе чтения. Отмечается практическая польза озвучивания, например, списка покупок, в то время как для более сложного текста, такого как учебник, этот метод может не принести ожидаемого результата.


Автор: Гульжан Оразбаева

Гульжан — исследовательница жизни и достижений знаменитых личностей Казахстана. Ее статьи позволяют читателям взглянуть на страну через призму вкладов ее ярких представителей.