Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения



жүктеу 282.94 Kb.
Дата09.05.2019
өлшемі282.94 Kb.


филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Мало-Шелемишевская средняя общеобразовательная школа»

«Шелемишевская основная общеобразовательная школа»

Исследовательский проект

«Малые реки - большие проблемы»



Подготовила:Суворова Татьяна Михайловна,

учитель географии

2018г.

Аннотация

Актуальность нашей темы в том, что именно малые реки принимают на себя основной «удар» антропогенной нагрузки на водные экосистемы.

Предмет исследования - участок рек Верда и Ранова, протекающих по территории села Шелемишево Скопинского района. Он привлёк наше внимание своей уникальностью, изменчивостью, а самое главное – почти полным отсутствием информации о нём в специальной краеведческой литературе.

Гипотеза: Реки будут жить, если мы приложим усилия по их спасению.

Цель работы: Исследовать участок рек Верда и Ранова и выявить их экологические проблемы.

Задачи: 1. Провести работу по паспортизации рек.

  1. Выявить экологические проблемы рек.

  2. Разработать перспективный план мероприятий по спасению рек.

Методы исследования: работа с краеведческой литературой, с топографическими картами, Интернет; наблюдение, социологический опрос; брали интервью у жителей села, старожилов.

Проведя работу по паспортизации рек, мы оценили экологическое состояние исследуемого участка рек Верда и Ранова и сделали выводы:



  1. Вода в реках средней чистоты и может быть использована для купания в местах рекреации, орошения, рыболовства и в быту.

  2. Исследуемый участок рек находится на грани гибели и его можно охарактеризовать как неустойчивую водную экосистему.

  3. Чтобы спасти реки, разработали перспективный план действий:

    • Очистить реки от мусора, упавших деревьев.

    • Ликвидировать свалки по берегам рек.

    • Запретить сброс неочищенных стоков в реки.

    • Расчистить родники, ключи.

    • Провести облесение ивой вдоль русла реки.

    • Вести разъяснительную работу с населением.

    • Бороться с браконьерством.

    • Продолжить мониторинговые исследования рек и их поймы.



Практическая значимость нашего исследования состоит в том, что оно:

  • призвано способствовать привитию любви к малой родине, ответственности за её будущее.

  • может быть использовано в интересах качества эффективности экологического воспитания молодёжи.

Содержание


Стр

Введение 5-9

1. Ход исследования и результативность 10-18

1.1 Анализ литературы 10-11

1.2 Методика исследования 12-15

1.3 Результаты исследования 17-18

2.Выводы 19 3.Заключение 20-21 4.Информационные ресурсы 22 Приложения 23-31

Введение
Вода – «кровь» Земли

Леонардо да Винчи

Генеральная Ассамблея ООН провозгласила период с 2005 по 2015 гг. Международным десятилетием действий «Вода для жизни». В принятой по этому поводу резолюции подчёркивается, что вода является «движущей силой для устойчивого развития и ликвидации нищеты и голода».



Актуальность нашей темы в том, что именно малые реки принимают на себя основной «удар» антропогенной нагрузки на водные экосистемы. У них – свои, вполне серьёзные проблемы: в речных долинах вырубаются деревья, устарели или полностью отсутствуют очистные сооружения за пределами села, хотя все канализационные стоки идут в реку Ранова, застроены прибрежные зоны, беспощадно распаханы поймы, перегорожены «глухими» плотинами русла. Всё это ведёт к загрязнению, укорачиванию, обмелению и даже исчезновению многих сотен малых водотоков. Не надо забывать о том, что именно эти малые реки несут загрязняющие вещества в более крупные водотоки. Если проследить путь наших рек то получается такая картина р.Верда за селом Шелемишево впадает в р.Ранова, затем р.Ранова впадает в р.Проню,а р.Проня впадает в р.Оку, но а р.Ока является правым притоком р.Волга. Так что масса проблем возникает не только у речных обитателей, которые играют роль естественных очистных сооружений, но и у людей, живущих близ этих рек.

Объект исследования – вода.

Предмет исследования - участок рек Верда и Ранова, протекающих по территории села Шелемишево Скопинского района. Он привлёк наше внимание своей уникальностью, изменчивостью, а самое главное – почти полным отсутствием информации о нём в специальной краеведческой литературе.

Гипотеза: Река будет жить, если мы приложим усилия по её спасению.

Цель: Исследовать реки Верда и Ранова с. Шелемишево и выявить их экологические проблемы.

Задачи: 1. Провести работу по паспортизации рек.

  1. Выявить экологические проблемы рек.

  2. Разработать перспективный план мероприятий по спасению рек.

Методы исследования: работа с источниками информации, топографическими картами; наблюдение, сбор и обработка данных, беседа с жителями села, старожилами.

Ценность работы состоит в том, что, к сожалению не все бережно относятся к воде, а приведённые нами исследования дают возможность познакомить молодое поколение с проблемами малых рек.

Новизна исследования заключается в том, что в нём приоритетное внимание отдаётся конкретным примерам и делам.

Практическая значимость исследования состоит в том, что оно способствует привитию любви к малой родине, ответственности за её будущее и может быть использовано в интересах качества эффективности экологического воспитания молодёжи.

1.Ход исследования и результативность

    1. Анализ литературы

Первое из природных богатств, с которым человек встречается в своей жизни, это вода. По данным экспертов ООН, в настоящее время примерно одна шестая часть населения Земли не имеет доступа к чистой воде, а одна треть – к воде для бытовых нужд. Острый дефицит пресной воды возник из-за роста численности населения и возрастающего водопользования в промышленности, сельском хозяйстве, быту. Речные воды – это самый удобный для использования вид природных вод. Одна из важнейших причин уменьшения запасов пресных вод связана с сокращением водоносности рек. Она вызвана вырубкой лесов, распашкой пойм и осушением болот. За счёт этого резко увеличивается поверхностный сток и понижается уровень грунтовых вод. Быстрое таяние снега весной, выпадение обильных дождей в этих условиях вызывает половодья, а летом реки мелеют.

На протяжении последних десятилетий всё большую тревогу вызывает изменяющееся качество воды рек, определяющее пригодность её для конкретных видов водопользования: хозяйственно-питьевого, культурно-бытового и рыбохозяйственного. Для каждого вида водопользования нормы установлены Государственным стандартом, который определяет благоприятные для конкретной цели показатели: вкус, цвет, прозрачность, её химический и эпидемиологический состав.

Изменение качества пресной воды связано с целым рядом факторов, в первую очередь, это загрязнения водоёмов промышленными и бытовыми стоками. Значительную отрицательную роль здесь играют поверхностно-активные вещества (ПАВ), в том числе синтетические моющие средства (СМС), замедляющие естественное самоочищение водоёмов, действующие угнетающе на биохимические процессы. Важную роль в ухудшении качества пресной воды играет эвтрофикация водоёмов. Быстрое накопление органических веществ, азотных, фосфорных удобрений, вносимых человеком в почву, приводит в водоёме к обильному размножению сине-зелёных водорослей. В результате разложения органических веществ ухудшается и снабжение воды кислородом, гибнут водные организмы, вода становится непригодной для использования человеком.

В литературе иногда встречаются кардинальные предложения: оставить реки в покое и не использовать их воды в хозяйственной деятельности. Такие предложения входят в противоречие с законом развития природной системы за счёт окружающей природной среды. Любая природная система может развиваться только за счёт использования материально-энергетических и информационных возможностей окружающей среды. Поэтому человеческое общество использует, и будет использовать окружающую природную среду. Но при этом необходимо прогнозировать вредные воздействия человека, в том числе и на реки.

Следует помнить, если экосистема, эволюционно потерявшая или сменившая часть своих элементов, не может вернуться в первоначальное своё состояние согласно закону эволюционно-экологической необратимости, то к ней следует подходить как к новому образованию, на которое неправомерно переносить ранее выявленные закономерности. Например, спрямлённые русла рек, интенсивно зарастающие растительностью, требуют систематической расчистки. Учёт этого закона вызывает необходимость паспортизации рек, при которой и выявляются новые, сформировавшиеся к настоящему времени гидрографические, гидрохимические и гидробиологические характеристики рек.

В настоящее время актуальным для человечества является соблюдение экологического закона постепенного превращения биосферы в ноосферу или закона В.И. Вернадского, который предполагает разумное отношение человека к природе. В связи с этим реализуется ряд государственных программ, которые направлены на восстановление рек. Конечно, теперь сложно вернуть первоначальное состояние реки, но те мероприятия, которые проводятся, позволят сохранить реки для будущих поколений. На Саммите Земли в Йоханнесбурге (2002 г.) среди проблем, которые нужно срочно решать, важнейшее место занимает водная. Один день работы Саммита прошёл под лозунгом: 'Wo water - nо future!", что значит "Без воды - нет будущего". Это не просто лозунг, а программа действий, так как 2 - 2,5 млрд. людей уже сегодня остро нуждаются в воде.



Рязанская область - одна из самых обеспеченных водными ресурсами. Гидрографическая сеть области представлена бассейнами рек Ока и Дон. Площадь бассейнов - 39,6 тыс. км2, по которым протекает 895 водотоков длиной более 3 км, 27 рек имеют длину более 50 км. Общая протяженность - 10255 км.

Основным водотоком является река Ока, протекающая от границы с Московской и до границы с Владимирской областью. Протяженность реки в пределах области - 489 км, водосборная площадь -38,3 тыс. км2 что составляет 97% всей территории области. Объем годового стока реки составляет 28951 млн. м3, в том числе формирующийся в пределах области - 4200 млн. м3. Около 50-90% от годового объема стока проходит весной, доля суммарного стока за лето и осень составляет для правобережных протоков 10-30%, для рек Мещерской низменности - 20-65% от годового. 

Чрезвычайно важным мероприятием по охране поверхностных вод является организация водоохранных зон и прибрежных защитных полос вдоль рек.

Водоохранные зоны и прибрежные защитные полосы устанавливаются в соответствии с «Положением о водоохранных зонах и их прибрежных защитных полосах», утвержденным правительством РФ за № 1404 от 1996г. и Постановлением Главы Администрации Рязанской области от 5 февраля 1997 года № 42 «О водоохранных зонах водных объектов и их прибрежных защитных полосах».

В целях охраны и рационального использования водных ресурсов проектом предусматривается:

1. Строительство, реконструкция, ремонт очистных сооружений. В настоящее время требуется проведение реконструкции сетей и сооружений канализации города Скопина и нашего села.

2. Оптимизация системы управления городскими и сельскими стоками;

3. Строительство ливневой канализации с очистными сооружениями;

4. Благоустройство и расчистка русел рек и озер;

5. Организация и обустройство водоохранных зон и прибрежных защитных полос;

6.Увеличение производительности систем оборотного и повторно-последовательного водоснабжения на промышленных предприятиях;

7. Строительство на крупных предприятиях локальных очистных сооружений.

8. Организация и проведение регулярного комплексного гидромониторинга поверхностных водных объектов.




Методика исследования

Включая в работу наши исследования по паспортизации реки, делая заключения о состоянии экосистемы реки, мы пользовались методиками, опубликованными в практикуме «Экология» А.Т. Зверев, Л.А. Ачапкин. М.: Оникс 2007



Паспортизация малой реки:

  1. К бассейну какой реки она относится.

  2. Исток реки и её устье.

  3. Протяжённость.

  4. Какие населённые пункты находятся на её берегах.

  5. Качество воды.

  6. Основные источники загрязнения.

  7. Экологическое состояние реки.

Измерение глубины реки

С моста на дно опустили лот, изготовленный из верёвки длиной 5м. Через каждые 10см. на ней завязаны узелки, а на конце привязан груз.



Определение ширины реки.

Для этого на противоположном берегу реки заметили два близко расположенных друг к другу дерева. Подошли к берегу реку и на расстоянии вытянутой руки закрыли промежуток между ними карандашом или таких размеров палочкой. Далее сломали палочку на две равные части. Вновь вытянули руку и отходили назад до тех пор, пока расстояние между объектами не закрылось одной из частей палочки. Чтобы узнать ширину реки, необходимо замерить расстояние от первоначального места наблюдения до конечного. Полученное расстояние будет равно ширине реки.



Определение скорости течения реки.

Для этого отмерили рулеткой отрезок вдоль берега длиной 20м. Поставили на его концах двух наблюдателей. Первый наблюдатель, находящийся выше по течению реки, бросает на середину реки палочку или небольшое яблоко и засекает время. Когда этот предмет поравняется со вторым наблюдателем, снимается второе показание времени. По разнице двух показаний определяется время, за которое предмет проплыл 20м. Поделим 20м. на это время и получим скорость течения реки в м/с.



Определение расхода воды по формуле: Q = V х H х S, где Q – расход воды, м/с., H – глубина, м., S – ширина реки, м, V - скорость течения, м/с.

Измерение температуры воды и воздуха над рекой.

Измерили температуру воздуха, держа термометр на вытянутой руке над водой в течение 3 минут, при этом важно, чтобы на термометр не попадали солнечные лучи.

Измерили температуру воды, держа термометр на глубине 10см. в течение 3 минут. Если температура воды выше, чем температура воздуха, то существует угроза термального загрязнения природных вод. (Благоприятны температуры для жизнедеятельности водных экосистем: 5 – 15 град. по Цельсию).

Определение жёсткости воды.

Для этого к 100мл. пробы постепенно добавляем по каплям концентрированный раствор карбоната натрия (соды) или хозяйственного мыла. Визуально отмечаем количество выпавшего осадка. Много осадка - вода жёсткая, мало – умеренно-жёсткая, практически нет осадка – мягкая.



Определение характера и интенсивности запаха воды.

Запах воды можно определить путём интенсивного встряхивания воды в пробирке, закрытой пробкой, либо в лабораторных условиях, нагревая закрытую колбу со 100 мл. воды до температуры 40-50 град. по Цельсию. После этого колбу встряхнули, производя вращательное движение, сняли стекло и определили обонянием интенсивность запаха. Сверили наше восприятие со шкалой.

Таблица 1
Шкала интенсивности запаха


Интенсивность запаха

Баллы

Характеристика восприятия

Отсутствует

0

Запах не ощущается совсем

Очень слабый

1

Запах обнаруживается только опытным наблюдателем, а вы его не чувствуете

Слабый

2

Запах обнаруживается только тогда, когда на него кто-то обрати ваше внимание

Заметный

3

Запах, который вы замечаете не сразу

Отчётливый

4

Запах, который вы сразу же чувствуете

Очень сильный

5

Запах очень сильный, ощущается на расстоянии

Таблица 2

Вид загрязняющих веществ



Запах воды

Вещества, загрязняющие воду

Химический

Промышленные сточные воды, химическая обработка воды

Хлорный

Свободный хлор

Углеводородный (нефтяной)

Стоки нефтеочистительных заводов

Затхлый

Органические вещества

Лекарственный

Фенолы и иодоформ

Сернистый, неприятный, сильно выраженный

Сероводород – разложение гниющих животных отбросов

Гнилостный

Застоявшиеся сточные воды

Землистый

Сырая земля, продукты органического распада

Таблица 3
Таблица для определения характера запаха воды

Характер запаха

Приблизительный аналог (на что похоже)

ароматический

Огуречный, цветочный

болотный

Илистый, тинистый

гнилостный

Фекальный, сточной воды

древесный

Мокрой щепы, древесной коры

землистый

Прелый, свежевспаханной земли, глинистый

плесневелый

Затхлый, застойный

рыбный

Рыбы, рыбьего жира

сероводородный

Тухлых яиц

травянистый

Скошенной травы, сена

неопределённый

Не подходит под предыдущие определения (это хуже всего)

Определение цвета

Профильтровали через бумажный фильтр исследуемую воду. Сравнили цвет воды с цветом такого же объёма дистиллированной воды над листом чистой белой бумаги. Соли железа, гуминовые кислоты придают воде жёлтый цвет. Зеленоватая окраска воды может быть связана с явлением эвтрофикации (перенасыщение питательными веществами: нитраты, соли аммония) и, как следствие, присутствием микроскопических водорослей.



Определение мутности воды

Содержание нерастворимых примесей можно определить на глаз: сильно мутная, мутная, прозрачная, рассматривая воду в пробирке на фоне белого экрана.



    1. Результаты исследования

Изучив карту Рязанской области, краеведческие источники и используя знания по географии своего края, мы установили, что

Река Вёрда

Характеристика

Длина

74 км

Бассейн

1040 км²

Водоток

Исток

 

 · Координаты

53°52′21″ с. ш. 39°02′46″ в. д.HGЯO

Устье

Ранова

 · Местоположение

95 км по левому берегу

 · Высота

108 м

 · Координаты

53°42′08″ с. ш. 39°50′55″ в. д.HGЯO

Расположение

Водная система

Ранова → Проня → Ока → Волга → Каспийское море



Страна

 Россия

Регион

Рязанская область

Район

Скопинский район

Водный реестр России

09010102112110000025547

Код бассейна

09.01.01.021

Код по ГИ

110002554



Вёрда — река в Рязанской области России.

Протекает по территории Скопинского района. Берёт начало в районе села Дмитриево. Течение восточного и юго-восточного направления. У села Шелемишево впадает в реку Ранову в 95 км от её устья по левому берегу. Длина реки составляет 74 км, площадь водосборного бассейна — 1040 км². На реке расположен районный центр — город Скопин.

В реке обнаруживается молибденвольфрамкобальтаммиак и сульфаты[2]. В 2014 году вода в реке Вёрда в районе г.Скопина впервые за всю историю наблюдений в Рязанской областиотнесена к классу "очень грязной"[3].

По данным государственного водного реестра России и геоинформационной системы водохозяйственного районирования территории РФ, подготовленной Федеральным агентством водных ресурсов[4]:



  • Бассейновый округ — Окский

  • Речной бассейн — Ока

  • Речной подбассейн — бассейны притоков Оки до впадения реки Мокши

  • Водохозяйственный участок — Проня от истока до устья

  • Код водного объекта — 09010102112110000025547

Притоки (км от устья)

  • 16 км — река Пёрка (пр)

  • 24 км — река Брусна (пр)

  • 32 км — река Старый Келец (пр)

  • 42 км — река Слободка (лв)

  • 61 км — река Теменка (пр)

  • 62 км — река без названия у станции «Кремлево» (лв)

Ранова


Бассейн Оки

Характеристика

Длина

166 км

Бассейн

5550 км²

Водоток

Исток

 

 · Местоположение

восточнее деревни Рано-Верхи

 · Координаты

53°31′49″ с. ш. 39°19′02″ в. д.HGЯO

Устье

Проня

 · Местоположение

д. Бутырки (Старожиловский район)

 · Координаты

54°07′42″ с. ш. 40°14′25″ в. д.HGЯO

Расположение

Водная система

Проня → Ока → Волга → Каспийское море



Страна

 Россия

Регион

Рязанская область

Водный реестр России

09010102112110000025479

Код бассейна

09.01.01.021

Код по ГИ

110002547


Рáнова — река в России, правый приток реки Прони. Длина реки — 166[2] км. Площадь водосборного бассейна — 5550[2] км². Средний уклон — 0,31 м/км.[источник не указан 365 дней]

Образуется на восточных склонах Среднерусской возвышенности восточнее деревни Рано-Верхи Рязанской области. Часть реки протекает по территории Чаплыгинского района Липецкой области.

В верховьях Ранова течёт в высоких берегах, в Окско-Донской равнине высота берегов становится ниже, и в низовье реки берега чрезвычайно низкие, болотистые.

Населённые пункты от истока к устью


Рязанская область

ГорлачевкаФедяевкаДворянеДубасовоВолхонскоеСуркиСтудёнкиЗаболотовскоеОльхиМураевняЧернышевкаГремячкаНарышкиноБабинкаДавлетьевоЗеркалыСоветский Мир

Липецкая область

  • РязанкаКаревкаУрусовоПритыкиноГородокСкуратовкаСтарое ПетелиноНовое ПетелиноБорщевка-ГосударственнаяГорлово

Рязанская область

  • НабережноеВолковоЕсаковоМарчуки 2-еЗезюлиноДымово-ГосударственноеДымово ВолконскоеБоровоеНаумовоУлановоУраковоШелемишевоРановкаНагорноеНовый МирКрасный ОктябрьГоворовоДобрая ВоляПодвисловоПриянкиХомутскМалиновкаКипчаковоНабережнаяКрасная ГоркаКняжоеГригорьевскоеЖаркоеКонобеевоТабаевоПехлецФроловоНеретиноДемьяновоЗаречьеКлючЧигасовоТроицаЗарановоКурбатовоЮмашево.

Притоки (км от устья)


  • 1 км: Шитяс (?)

  • 10 км: Мостья (правый приток)

  • 52 км: Ибердь (правый приток)

  • 61 км: Моша (левый приток)

  • 68 км: Хупта (правый приток)

  • 95 км: Вёрда (левый приток)

  • 100 км: река без названия, у с. Наумово (лв)

  • 102 км: Питомша (левый приток)

  • 112 км: Полотебня (левый приток)

  • 122 км: Сухая Кобельша (правый приток)

  • 145 км: Муравка (левый приток)

  • Старица Ранова (правый приток)

Данные водного реестра


По данным государственного водного реестра России относится к Окскому бассейновому округуводохозяйственный участок реки — Проня от истока и до устья, речной подбассейн реки — Бассейны притоков Оки до впадения Мокши. Речной бассейн реки — Ока.

Протекая по селу, реки сильно петляют, за селом Верда впадает в Ранова.

Самое старое русло превратилось уже не связанные между собой озерцо и болото.

Интервью с местными жителями и старожилами.



(Из истории исследуемого участка реки)

По словам местного жителя, моего папы, Синюшкина Александра, река Верда сместила свое русло ближе к селу. Новое русло образовалось примерно более100 лет назад и течёт сейчас река перед началом села. Рядом с реками расположены торфяные болота и раньше люди углубляли одну часть реки для того чтобы осушать болота и добывать торф. Постепенно река отошла и на месте старого русла и образовалось небольшое озеро, которое местные жители называют просто «Третий мост» Папа вспоминает: « В моем детстве вода в реке была настолько чистая, что из неё даже пили. В ясный солнечный день можно увидеть песчаное дно. В ней водились щуки, крабы, пескари. Жители села ловили рыбу, купались в реке. Новое русло было чистым и глубоким, течение – сильным, а ледоходы продолжительными. Постепенно река стала зарастать, скорость течения снизилась, ила стало собираться все больше (течение его не уносило) и речка начала мелеть. На месте старого русла сейчас болота, озёра-старицы, которые питаются подземными водами».


На основании многолетних наблюдений старожилов села, своих собственных исследований мы пришли к выводу, что Верда и Ранова – типичные равнинные реки с плавным ходом воды, преобладающим снеговым питанием и весенним половодьем. Для реки характерны летне-осенняя межень, прерывающаяся 2-3 раза в сезон дождевыми приливами, и устойчивая зимняя межень, когда она переходит на питание грунтовыми водами. Замерзание реки (начало ледостава) приходится на конец ноября – начало декабря. Покрыта она льдом в течение 4 месяцев.

Длина реки Верда, протекающей у села составляет примерно 2км. Ширина в месте исследования 15м., глубина – 1,8 м., у моста – 3м. Река мелеет, в отдельных точках глубина составляет 0,6м. Скорость течения в среднем 0,3 м/с, на отдельных участках 0,2 -0,4 м/с. Температура воды +10 градусов по Цельсию, благоприятная для жизнедеятельности водных экосистем, температура воздуха выше и составляла +23 градуса по Цельсию, т.е термальное загрязнение не грозит реке.

Таблица 4

Результат исследования



Показатели качества воды

Вывод о качестве

- запах

Смешанный, преобладает илистый с примесью запаха древесной коры и прелости, слабый, слегка заметный Предположительно запах связан с продуктами органического распада.

-цвет

Вода мутная, зеленоватой окраски что доказывает связь с явлением эвтрофикации (перенасыщением питательными веществами: нитратами, солями аммония) и, как следствие, присутствием микроскопических водорослей

-жесткость

Вода умеренно-жёсткая

-расход воды

примерно 8,1 м/с

-представители флоры и фауны

биоиндикаторы: водяной клоп, беззубки (чистая вода); личинки стрекоз (вода средней чистоты); личинки комара дергуна (мотыль), встречаются пиявки (грязная вода). Щуки, красноглазки, раньше водились пескари, сомы – индикаторы чистой воды. В реке обитают бобры. Вдоль реки преобладают: ива черная и ива белая, ольха ломкая, тростник высотой в пределах 0,5м.

Проведя работу по паспортизации рек, мы пришли к выводу, что вода в реках относительно чистая и может быть использована жителями села.

Молодое поколение этот результат удовлетворил бы. Однако, большинство жителей села, а особенно старожилы обеспокоены тем, что реки могут погибнуть, высохнуть или разработать новое русло в другом месте, может быть, далеко от села, как и старые русла. Сейчас и новое русло находится на грани уничтожения, с каждым годом уровень ила в реке все больше, река зарастает. Только за последние 5 лет площадь зарастания реки увеличилась на 50%! Поэтому нужно срочно решать возникшие проблемы реки: загрязнение, обмеление, заиливание.

Беседуя со старожилами, мы выявили причины обмеления реки:



  • Из-за ведению работы по осушению болот, уменьшился водозабор

  • Уничтожение лесов (с северной части Рязанской области).

  • Заиливание родников, питающих реку.

  • Течение стало медленнее и река начала зарастать водорослями, предпочитающими медленно текущие или стоящие воды.

  • Уровень воды в реке снизился ещё и потому, что в последние годы на реке почти не бывают ледоходов. Ледоходы способствовали самоочищение реки.

  • Свою лепту внес и человек: выкидывает мусор в реку, умерших домашних животных; моют у реки автомобили. Летом часто можно наблюдать прибывшие к берегу пластиковые бутылки и прочий мусор.



Выводы:

Проведя работу по паспортизации рек, мы оценили экологическое состояние р.Верда и р.Ранова и пришли к выводу:



  1. Вода в реке средней чистоты и может быть использована для купания в местах рекреации, орошения, рыболовства, в быту.

  2. Исследуемый участок рек находится на грани гибели и его можно охарактеризовать как неустойчивую водную экосистему.

  3. Разработали перспективный план действий по спасению рек:

  • Очистить реки от мусора, упавших деревьев.

  • Ликвидировать свалки по берегам реки и оврагов.

  • Запретить сброс неочищенных стоков в реку.

  • Расчистить родники, ключи.

  • Провести облесение ивой вдоль русла реки.

  • Вести разъяснительную работу с населением.

  • Бороться с браконьерством.

  • Продолжить мониторинговые исследования рек и их поймы.

Сравнение с гипотезой

Разработанный план мероприятий по защите рек поможет нам их спасти.



Заключение

Малая река – чрезвычайно занимательный и актуальный объект для экологического изучения. Здесь огромный простор для ведения интереснейших наблюдений. Можно изучать речную флору, провести исследование истока реки, заниматься изучением животного мира, ежегодно исследовать русло реки и сравнивать показатели, выявлять экологические проблемы и заниматься их устранением. На протяжении пяти лет учащиеся нашей школы в летнем экологическом лагере ведут наблюдения и мониторинговые исследования окружающей среды, в т.ч. и водных объектов: рек, родников, болот.

Исследования рек Верда и Ранова будут продолжены. Силами учащихся нашей школы летнего лагеря планируется организация и проведение природоохранной акции по очистке берегов малых рек от мусора. Она может заключаться в объяснении некоторых важных правил по отношению к природе, информировании о своей деятельности, в сборе информации. Эффект от такой деятельности сравним с поговоркой – «Пока десять раз объяснял – сам понял», т.е. каждому нужно начать с себя любить и охранять природу.

Практические действия, которые нам под силу – ликвидация свалок в водоохраной зоне, очистка родников и рек. Чтобы возродить в реке жизнь, можно использовать очень эффективный приём создания каменных завалов на дне реки через каждые 100-200м. На них будут селиться водоросли, моллюски, которые станут очищать воду. Рядом начнут прятаться мальки рыб. Вода, преодолевая перепады высот, переливается и журчит. Это ей на пользу: органические вещества преобразуются в проточной воде в минеральные, накатываясь на камни, вода аэрируется и пополняет запасы кислорода. Для завалов на дно реки берутся в основном камни ноздреватые и шершавые, размером в несколько десятков сантиметров. Их можно навалить один на один или же опустить на дно несколько сеток с камнями по 20-50 кг. каждая. Такие каменные завалы не только способствуют очищению воды и увеличению рыбьего царства. Через несколько лет в этих местах вновь начнёт цвести белая кувшинка.

Стать рекам чище помогают и прибрежные деревья. Ива и ольха корнями извлекает из воды нитраты и другие соли. Даже самая лучшая очистная установка не может очистить реку от вредных примесей, как это делают корни деревьев, тростника, камыша и рогоза.

Спасая голубые артерии, нужно бороться с эрозией почвы, с оврагами. Овраги – одна из причин заиления рек. Поэтому откосы оврагов необходимо обсаживать деревцами.

Любая природная экосистема имеет предел допустимой рекреационной нагрузки, при превышении которого наступает необратимая деградация экосистемы. Наш окружающий мир – это наш организм, оберегая окружающую среду – мы оберегаем своё здоровье.

Информационные ресурсы


  1. География Рязанской области: Учебное пособие для средней школы Рязанской области.- Рязань: Ц – Ч. книжное изд.- 1973.- 125 с.

  2. Зверев А.Т. ,Ачапкин Л.А. Экология. Практикум 7-9 классы. М.: Оникс, 2007

  3. Никитин Д. П., Новиков Ю. В. Окружающая среда и человек: Учебное пособие для студентов вузов.- М.: Высшая школа, 1980.- 424 с., ил.

  4. Орлов Д. С. Экология и охрана биосферы при химических загрязнениях: Учебное пособие для хим, хим – технол. и биол. Спец. Вузов/ Д. С. Орлов, М. К. Садовников, И. Н. Лозановская.- М.: Высшая школа, -2002.- 334 с: ил.

  5. Основы экологии: учеб. Для 10 (11) кл. общеобразовательных учреждений /Н. М. Чернова, В. М. Галушин, В. М. Константинов; под ред. Н. М. Черновой.- 9-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2005.- 302,

9. Шиширина Н.Е. Практическое руководство по комплексному исследованию экологического состояния малых рек. Тула, 2000.

10. http://tkpolis.ru/www/index.php/news/34-2011-07-07-09-49-19/713-vodnye-res





Каталог: wp-content -> uploads -> 2018
2018 -> Алтын күз Атырау облысы Атырау қаласы Махамбет ауданы Алға орта мектебінің Шағын орталық топ
2018 -> Ысқақова Айнұр Жанболатовқызы, СҚО, Ақжар ауданы, Айсары ауылы, «Айсары негізгі мектебі»
2018 -> Қуыршақты шомылдыру
2018 -> Жарманың өнімдерінің құрамында
2018 -> Мектеп: №46 жобб мектебі Мерзімі: 5. 01. 2018ж №7 Мұғалім Митанова г сынып «Г» Оқушылар саны 12 Тақырып
2018 -> Сабақ тақырыбы: «Дәнекерлеудің мәні қызметі және түрлері»


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет