Государственное учреждение



жүктеу 41.53 Kb.
Дата02.09.2018
өлшемі41.53 Kb.

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр дополнительного

образования для детей»

350000 г. Краснодар,

ул. Красная,76

тел. 259-84-01

E-mail:cdodd@mail.ru




КРАЕВЫЕ ЗАОЧНЫЕ КУРСЫ

«ЮНИОР»

Русский язык 8 класс

ответы и критерии оценки заданий

к работе № 2, 2014-2015 учебный год





  1. Какие из перечисленных глаголов относятся к первому спряжению: захотеть, вертеть, выбежать, прочитать, подержать

Ответ

Прочитать

Максимальное количество: 1 балл


  1. Найдите слова с корнями, в которых возможны беглые гласные: лепесток, узел, листва, шорох, платок, паутина, ремень, шалаш, мешок, роса, ковер, солнышко, опушка, болото.

Объясните причину появления «беглых» гласных.

Ответ

Лепесток (лепестка), узел (узла), платок (платка), ремень (ремня), мешок (мешка), ковер (ковра), опушка (опушек).

Причина – процесс падения редуцированных гласных звуков.(1 балл)
Оценка. За каждый правильный ответ – 1 балл, за правильное объяснение-1 балл.

Максимальное количество: 15 баллов


3. Дайте определение изобразительно выразительным средствам, использованным в цитате. Приведите примеры употребления этих средств в других произведениях.
Швейцара мимо он стрелой

Взлетел по мраморным ступеням…
Ответ

Инверсия, метафора, сравнение.


Оценка. За правильный ответ – 2 балла.

Максимальное количество: 6 баллов



4. Творческое задание. Прочитайте текст и проанализируйте его по следующему плану.

1. Что Вы знаете об авторе текста В.И. Белове?

2. О чем говорит автор в тексте?

3. С какой целью автор использует ряд однородных членов в предложении, диалектные слова?

4. Каково отношение автора текста к тому, о чем он пишет?

5. Какое слово в тексте, характеризующее семью, является значимым и почему?

6. Нравственный уровень общества проявляется в отношении к старикам. Прокомментируйте главную мысль текста.

7. Если помните художественные произведения на данную тему, приведите примеры.


«Старик в нормальной семье не чувствовал себя обузой, не страдал и от скуки. Всегда у него имелось дело, он нужен был каждому по отдельности и всем вместе. Внуку, лежа на печи, расскажет сказку, ведь рассказывать или напевать не менее интересно, чем слушать. Другому внуку слепит тютьку из глины, девочке-подростку выточит веретенце, большухе насадит ухват, принесет лапок на помело, а то сплетет ступни, невестке смастерит шкатулку, вырежет всем по липовой ложке и т.д.

Немного надо труда, чтобы порадовать каждого!» (По В.И. Белову)
Большуха (местн.) – глава семьи, хозяйка.

Тютька (местн.) – пташка, пичужка.

Ступни (местн.) – лапти.
Ответ
Задание носит творческий характер, однозначного ответа не подразумевает
1. Что вы знаете об авторе текста В.И. Белове?
Василий Иванович Белов – известный писатель, наш современник,

(1 балл) автор произведений о жизни русской деревни (1 балл), например: «Кануны», «Плотницкие рассказы» и др.
2. О чем говорит автор в тексте?
Об обычных отношениях в семье, с одной стороны,(1 балл) с другой стороны, он подчеркивает, что такое отношение к старикам и есть норма

(1 балл).


3. С какой целью автор использует ряд однородных членов в предложении, диалектные слова?
Автор использует ряд однородных членов предложения, чтобы показать, насколько полезен бывает старик в такой семье. (2 балл) Диалектная и народная разговорная лексика помогает автору подчеркнуть мысль о том, что бережное отношение к старикам – это исконно русская семейная традиция (2 балл).
4. Каково отношение автора текста к тому, о чем он пишет?
Восклицательная интонация последнего предложения как бы закрепляет утверждение о бережном отношении к старикам. (1 балл) Использование риторических восклицаний – один из элементов публицистического стиля. (1 балл)
5. Какое слово в тексте, характеризующее семью, является значимым и почему?
В 1 предложении очень значим эпитет «нормальный» (1 балл). Словарное значение этого слова «соответствующий норме, обычный»

(1 балл). Таким образом, автор, с одной стороны, говорит об обычных отношениях в семье (1 балл), с другой стороны, он подчеркивает, что такое отношение и есть норма (1 балл).
6. Нравственный уровень общества проявляется в отношении к старикам. Прокомментируйте главную мысль текста.
Бережное, любовное отношение к старикам – нравственная норма общественных отношений (2 балл).
7. Если помните художественные произведения на данную тему, приведите примеры
А.П. Чехов «Вишневый сад»

В.Г. Распутин «Последний срок», «Прощание с Матерой»,

В.П. Астафьев «Последний поклон» и др.

До 5 баллов

Максимальное количество: 20 баллов


Максимальное количество - 42 балла.

Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет