I. Общая характеристика ооп



жүктеу 1.17 Mb.
бет1/5
Дата02.04.2019
өлшемі1.17 Mb.
түріПрограмма
  1   2   3   4   5




I. Общая характеристика ООП


ООП подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (далее – программа аспирантуры) сформирована в соответствии с Образовательным стандартом, самостоятельно устанавливаемым МГУ имени М.В. Ломоносова по направлению подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 45.06.01 Языкознание и литературоведение, Уставом МГУ имени М.В. Ломоносова в действующей редакции, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (приказ Минобрнауки России от 19 ноября 2013г. № 1259).

Объем основных образовательных программ, реализуемых в данном направлении подготовки составляет 180 зачетных единиц1.

Сроки обучения:

по очной форме 3 года; объем программы аспирантуры в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з. е.;

по заочной форме обучения, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, срок обучения увеличивается не менее чем на 6 месяцев и не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования по очной форме обучения. Объем программы аспирантуры в заочной форме обучения, реализуемый за один учебный год, определяется Ученым советом структурного подразделения МГУ.

II. Характеристика профессиональной деятельности выпускников ООП


2.1. Исследование в синхронном, диахронном и типологическом аспектах

социолингвистической проблематики (различных аспектов вариантологии, социолингвистических ситуаций в странах романской речи, процессов нормализации и кодификации романских языков);

всех уровней языковых систем романских языков; реализации романских языковых систем в устной и письменной речи;

романоязычных текстов различных функциональных стилей, жанров, периодов;

состояния романской лингвистической мысли;

преподавание романских языков; теоретических и исторических курсов по романскому языкознанию.

2.2. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся обучающиеся по программе аспирантуры:

научно-исследовательская деятельность в области языкознания, литературоведения, лингвистических технологий в гуманитарной сфере;

преподавательская деятельность в области высшего образования.

III. Результаты освоения ООП


3.1. Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладать следующими универсальными компетенциями:

способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);

способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения (УК-2);

готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3);

способностью использовать знания в области истории и философии науки для решения проблем в междисциплинарных областях (УК-4);

готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на родном и иностранном языке (УК-5);

способностью к принятию самостоятельных мотивированных решений в нестандартных ситуациях и готовность нести ответственность за их последствия (УК-6);

способность планировать, осуществлять и оценивать учебный процесс с учетом специфики образовательной среды (УК-7).

3.3. Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способность обоснованно выбирать и эффективно использовать современные образовательные технологии, методы и средства обучения с целью обеспечения планируемого уровня личностного и профессионального развития обучающегося по программам высшего образования (ОПК-1);

способностью разрабатывать комплексное методическое обеспечение образовательных дисциплин (модулей) с учетом передового международного опыта (ОПК-2).

3.4. Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладать следующими профессиональными компетенциями в изучаемой специальности:

способность ставить перспективные исследовательские задачи и планировать ход научного исследования в области романского языкознания (ПК-1);

глубокое знание научной литературы по романскому языкознанию (ПК-2);

владение методами исследования романского лингвистического материала (ПК-3);

способность читать лекции, вести семинары и практические занятия, руководить исследовательской работой студентов по всему комплексу дисциплин по романскому языкознанию (ПК-4).


IV. Перечень учебных дисциплин профильной части ООП

4.1. Обязательные дисциплины


Дисциплина специальности «Романское языкознание» (программа прилагается) – 6 з. е.

Профильная дисциплина (по кафедре романского языкознания) «Романская лингвистическая традиция. Принципы лингвистической историографии» (проф. Косарик М.А.) ‒ 3 з. е.

Профильная дисциплина (по кафедре романского языкознания) «Проблемы языкового варьирования (романские языки)» (проф. Косарик М.А., доц. Семенова Е.А., ст. преп. Жолудева Л.И.) ‒ 3 з. е.

Дисциплина специальности «Романское языкознание» (программа прилагается) – 6 ЗЕ.

Профильная дисциплина (по кафедре иберо-романского языкознания) «История языкознания в Испании» (доц. Баканова А.В.) – 3 ЗЕ.

Профильная дисциплина (по кафедре иберо-романского языкознания) «Филологический анализ староиспанских текстов (для аспирантов)» (преп. Иванова А.Н.) – 3 ЗЕ.



4.2. Курсы по выбору

Курсы по выбору по кафедре романского языкознания


1. Социолингвистика. Теория языковой нормы (романские языки) (проф. Косарик М.А.).

2. Португальский язык в когнитивном аспекте (проф. Косарик М.А.).

3. Проблемы изучения романских языков в диахронии (проф. Косарик М.А. (португальский язык), проф. Школьникова О.Ю. (французский язык), доц. Семенова Е.А. (румынский язык), ст. преп. Жолудева Л.И. (итальянский язык)).

4. Теоретические и практические аспекты перевода: романские языки vs русский язык (проф. Школьникова О.Ю.).

5. Функциональная грамматика романских языков (проф. Косарик М.А. (португальский язык), доц. Семенова Е.А. (румынский язык), доц. Соколова М.С., ст. преп. Жолудева Л.И. (итальянский язык)).

6. Латинское письмо: от Средних веков до Нового времени (проф. Школьникова О.Ю.).

7. Контрастивное изучение романских языков (проф. Косарик М.А., ст. преп. Жолудева Л.И., преп. Аксенова А.В.).

8. Актуальные аспекты балкано-романистики (доц. Семенова Е.А.).

9. Нормализация, кодификация и стандартизация романских языков (история, теория, практика) (к.ф.н. Жолудева Л.И.).

Курсы по выбору по кафедре французского языкознания


Сопоставительная грамматика французского и русского языков (проф. Кузнецова И.Н.).

Сопоставительная лексикология французского и русского языков (доц. Бабаева Е.Э.).

Нестандартные высказывания в современном французском языке (доц. д.ф.н. Разлогова Е.Э.)

Курсы по выбору по кафедре иберо-романского языкознания


  1. Основы языковой вариативности (доц. Гуревич Д.Л.)

  2. Социолингвистика (испанский язык) (ст. преп. Невокшанова А.А.)



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет