I. Общая характеристика программы: Цель, миссия программы



жүктеу 352.45 Kb.
Дата24.07.2018
өлшемі352.45 Kb.



СОДЕРЖАНИЕ

I. Общая характеристика программы:

1. Цель, миссия программы.

2. Квалификация, присваиваемая выпускникам.

3. Вид профессиональной деятельности, к которому (которым) готовятся выпускники

4. Направленность (профиль) программы

5. Объем программы и сроки освоения.

6. Планируемые результаты освоения программы.

7. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы.

II. Организационно-педагогические условия реализации программы

III. Формы аттестации по программе.

IV. Учебный план подготовки по направлению/специальности (включая календарный учебный график)

V. Рабочие программы дисциплин (модулей), включающие результаты освоения дисциплины (модуля).

VI. Программы практик

VII. Фонд оценочных средств по программе.


  1. Общая характеристика программы.


1. Цель, миссия программы

ООП по специальности 06.05.01 – биоинженерия и биоинформатика имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по данному направлению подготовки. Главная цель ООП подготовить специалистов по биоинженерии и биоинформатике к профессиональной деятельности в соответствии с фундаментальной базовой подготовкой для самостоятельной научно-исследовательской, научно-производственной и преподавательской деятельности в высших и средних учебных заведениях, научно-исследовательских организациях включая

институты академии Наук России и Академии медицинских наук, отраслевые институты биологического, медицинского фармакологического профиля и образовательные учреждения

государственные и частные фармацевтические и биотехнологические компании.


2. Квалификация, присваиваемая выпускникам.

По итогам освоения программ специальности 06.05.01 – биоинженерия и биоинформатика присваивается квалификация «биоинженер и биоинформатик».


3. Вид профессиональной деятельности, к которому (которым) готовятся выпускники.

научно-исследовательская деятельность;

инновационно-проектная.
4. Направленность (профиль) программы

Направленность программы – биоинженерия и биоинформатика.

Выпускник, освоивший программу специалитета, в соответствии с видом (видами) профессиональной деятельности, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:

научно-исследовательская деятельность:

изучение научно-технической информации, выполнение литературного и патентного поиска по тематике исследования;

применение современных подходов, характерных для биоинженерии и биоинформатики, для решения проблем, стоящих как перед фундаментальной, так и прикладной наукой;

использование полученных знаний и профессиональных навыков для грамотного анализа большого массива информации по биологическим объектам (расшифрованных геномов, пространственных структур биомолекул, взаимодействия биологических объектов);

участие в конструировании модифицированных или новых биологических объектов;

использование методов биоинформатики и биоинженерии в молекулярной диагностике, выборе новых мишеней для лекарственных препаратов, медико-генетических исследованиях;

участие во внедрении результатов исследований и разработок;

подготовка данных и составление отчетов, обзоров, научных публикаций;

участие в мероприятиях по защите объектов интеллектуальной собственности;

инновационно-проектная:

участие в проектной деятельности в области биоинженерии и биоинформатики;

использование инновационных технологий и современных методов исследования;

использование современной аппаратуры и оборудования для выполнения инновационных проектов;

применение современных методов обработки, анализа и синтеза информации в области биоинженерии и биоинформатики;

составление научно-технические отчетов.


5. Объем программы и сроки освоения.

Объем программы специалитета составляет 300 зачетных единиц (з.е.)

Срок освоения ООП специальности «Биоинженерия и биоинформатика» по очной форме обучения составляет 5 лет.


  1. Планируемые результаты освоения программы.

Результаты освоения ООП специалитета определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (OK-2);

способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (OK-3);

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (OK-4);

способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (OK-5);

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (OK-6);

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (OK-7);

способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (OK-8);

способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (OK-9).

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

cпособностью решать задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-2);

готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-3);

способностью порождать новые идеи, выявлять фундаментальные проблемы, формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, использовать для их решения методы изученных наук (ОПК-4);

способностью применять методы биоинженерии и биоинформатики для получения новых знаний и для получения биологических объектов с целенаправленно измененными свойствами, применять современные методы исследований, определять актуальность целей и задач и практическую значимость исследования, проводить анализ результатов и методического опыта исследования применительно к общей фундаментальной проблеме в избранной области (ОПК-5);

способностью использовать специализированные знания фундаментальных разделов математики, физики, химии и биологии для проведения исследований в области биоинженерии, биоинформатики и смежных дисциплин (ОПК-6);

владением методами наблюдения, описания, идентификации и научной классификации биологических объектов (прокариот, грибов, растений и животных) (ОПК-7);

способностью находить и использовать информацию, накопленную в базах данных по структуре геномов, белков и другой биологической информации, владением основными биоинформатическими средствами анализа геномной, структурной и иной биологической информации (ОПК-8);

способностью создавать компьютерные программы, базы данных и иные программные продукты, используемые в биоинженерии и биоинформатике (ОПК-9);

способностью к проведению лабораторных работ с учетом требований техники безопасности и приемов оказания первой помощи при несчастных случаях (ОПК-10);

владением приемами экспериментальной работы с клетками и культурами клеток, физико-химическими методами исследования макромолекул, методами исследования и анализа живых систем, математическими методами обработки результатов биологических исследований, основами биоинженерии, необходимыми для создания биоинженерных объектов (ОПК-11);

способностью организовать свой труд на научной основе, на базе знания трудового законодательства, правил и норм охраны труда, с учетом действующих распорядительных документов, методических и нормативных материалов в области своей профессиональной деятельности (ОПК-12).

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа:

научно-исследовательская деятельность:

способностью самостоятельно проводить теоретическую и экспериментальную научно-исследовательскую работу в области биоинженерии, биоинформатики и смежных дисциплин, а также оформлять ее в письменной форме, излагать в устной форме и участвовать в различных формах дискуссий (ПК-1);



инновационно-проектная деятельность:

способностью осуществлять проектную деятельность в области биоинженерии и биоинформатики с использованием инновационных технологий и современных методов исследования (ПК-5);

способностью эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для выполнения научно-исследовательских инновационных проектов, применять современные методы обработки, анализа и синтеза информации в области биоинженерии и биоинформатики, составлять научно-технические проекты и отчеты (ПК-6).
7.Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы.

Реализация основной образовательной программы специалитета планируется обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей с учеными степенями и званиями в химико биологическом институте по основной образовательной программы специальности 06.05.01 – биоинженерия и биоинформатика не ниже 65%. Количество профессоров, докторов соответствующих наук - 7, что в процентах от общего количества ППС составляет около 10%. Преподаватели имеют базовое образование, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины не менее 70%. К образовательному процессу планируется привлечь не менее 15% процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений

В целом остепененность ППС, работающих в институте, следует рассматривать как достаточную для успешной реализации образовательной программы и подготовки специалистов в области биоинженерии и биоинформатики.



II. Организационно-педагогические условия реализации программы
Учебно-методическое обеспечение учебного процесса

Учебно-научную деятельность химико биологического института БФУ им. И. Канта обеспечивают три кафедры, 7 лекционных аудиторий, 27 учебно-научных лабораторий, аквариальная, зоологический музей, гербарий, лицензированная и аккредитованная госбюджетная лаборатория по мониторингу источников загрязнения атмосферы, университетский центр Интернет. В 2007 году в рамках национального проекта «Образование» была создана новая лаборатория микробиологии и биотехнологии, которая в настоящее время соответствует всем требованиям и нормам и имеет лицензию на работу с микроорганизмами 3 и 4 классов опасности, лаборатория природных антиоксидантов, химико-аналитический центр и лаборатория тонкого органического синтеза. В учебном процессе и научной работе используются лаборатории Центра агрохимической службы «Калининградский», института океанологии, АтлантНИРО, лаборатории Центра гигиены и эпидемиологии в Калининградской области, лаборатории Россельхознадзора, Федеральной службы в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, а также лаборатории технопарка Балтийского федерального университета им. И. Канта.

Деятельность института, включающую учебный процесс и научно-исследовательскую работу сотрудников, аспирантов и студентов, обеспечивают компьютерный класс, оборудованных IP каналом компьютерной сети Интернет, персональными компьютерами.
Информационно-методическое обеспечение учебного процесса

В настоящее время все дисциплины ООП специальности 06.05.01- Биоинженерия и биоинформатика обеспечены учебной литературой. Коэффициент книгообеспеченности составляет 3,1, что превышает нормативный уровень. Подавляющая часть учебной литературы выпущена за последние 5 лет. Доля учебной литературы с грифами УМО, Минобрнауки России составляет 49%. Имеется «Зеленая библиотека» с фондом экологической литературы на иностранных языках.

Продолжается работа по увеличению комплектации библиотеки электронными изданиями. Большое внимание уделяется обеспечению образовательного процесса электронно-библиотечными системами такими как: ЭБС БФУ им. И. Канта, IRBIS 64 (версия 11.0), БД РГБ диссертаций, реферативная БД ВИНИТИ, ЭБС «Консультант студента», ЭБС «Университетская библиотека онлайн». Все ЭБС предоставляют возможность круглосуточного дистанционного индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет, адрес в сети Интернет.

Все дисциплины учебного плана обеспечены учебно-методическими комплексами, подготовленными в соответствии с Положением о разработке учебно-методических комплексов (УМК) в БФУ им. И. Канта.

Подготовку студентов в Химико-биологическом институте обеспечивает высокий уровень компьютеризации учебного процесса. Компьютерный класс обладает обширным набором программного обеспечения: MS Office Prof., Surfer 8, Grapher 7, MathCAD 14, MapInfo 8, Geomedia, Arkviev. Из программно-информационного обеспечения учебного процесса в институте используется лицензионная программа расчета предельно-допустимых стоков (ПДС) и загрязнения веществ в воде “Зеркало”. В сети Интернет размещен и используется дистантный курс “Экологическое образование для устойчивого развития Балтийского региона» (установлен на сервере БФУ им. И. Канта). Это позволяет проводить занятия по освоению и обучению сложной обработке массивов данных, моделированию природных систем. Все компьютеры в классе имеет доступ в Интернет, студенты могут также пользоваться беспроводным Интернетом.

Для оптимизации процесса подготовки специалистов в Химико-биологическом институте уделяется большое внимание научной составляющей учебного процесса. Большое значение в этой связи приобретает создание баз данных учебно-методических разработок преподавателей института и др. данных. Это стало возможным благодаря оснащению института за последние несколько лет современным лабораторным и др. оборудованием. В последние годы в Химико-биологическом институте в значительной мере оснащены учебные аудитории демонстрационными средствами (интерактивные доски, стационарные компьютерные проекторы, плазменные панели и др.), что дало возможность более активно внедрять учебно-методические комплексы в учебном процессе, придать образовательному процессу в институте инновационную направленность.


Mатериально-техническое обеспечение учебного процесса

Химико-биологический институт на протяжении многих лет постоянно наращивает материально-техническую базу. В связи с Программой развития БФУ им. И. Канта резко возросли возможности ХБИ: модернизация оборудования, оснащение существующих лабораторий современной приборной базой, создание новых структурных подразделений, оснащение учебных аудиторий современными техническими средствами, модернизации баз практик, находящихся в оперативном управлении университета.

Отправной точкой начала модернизации материально-технической базы явилась реализация в институте инновационной образовательной программы БФУ им. И. Канта «Развитие инновационно-образовательной инфраструктуры университета для укрепления конкурентоспособности эксклавного региона России» в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2007-2008 гг.

Резкий скачок в оснащении всех составляющих образовательного процесса сделан в 2011 г. в связи с включением Химико-биологического института в Программу развития БФУ им. И. Канта. В связи с этим открылись возможности кардинального переоснащения института современным лабораторным и др. оборудованием; оснащение учебных аудиторий электронными техническими средствами (интерактивные доски, компьютерные проекторы, плазменные панели, ноутбуки); переоснащение существующего компьютерного класса.


Учебные аудитории и лаборатории.

Химико-биологический институт располагает следующими помещениями: лекционные аудитории – 6, учебно-научные лаборатории – 27, кабинеты – 21, банк генетической информации сосудистых растений – 1, зоологический музей – 1, аквариальная лаборатория – 1. За последние пять лет проведена значительная работа по модернизации материальной базы учебной и научной работы кафедр. Был осуществлен капитальный и косметический ремонт всех кафедр института и эксплуатируемых учебных комнат в учебном корпусе №3 БФУ им. И. Канта на общую сумму порядка 10 млн. рублей. Приобретено оборудование на сумму более 40 млн. руб.



Существенный прорыв произошел в сфере внедрения современных информационных технологий в учебный процесс благодаря оснащению лекционных аудиторий презентационным оборудованием (интерактивные доски и мультимедийные проекторы) на стационарной основе и приобретению для каждой кафедр мобильного комплекта, состоящего из мультимедийного проектора, ноутбука и экрана. Оборудование нового медиа класса, в котором каждый компьютер оснащен доступом к сети «Интернет» позволяет аспирантам, магистрантам и студентам оформлять курсовые, дипломные работы, кандидатские диссертации и научные статьи, используя современные технологии выполнения работ. В рамках государственной стратегии по разработке научных основ сохранения биоразнообразия России в институте созданы и постоянно пополняются научные коллекции растений («Банк генетической информации сосудистых растений») и животных («Зоологический музей» на кафедре биоэкологии и биоразнообразия). Продолжается дальнейшее модернизирование и развитие «Аквариальной лаборатории», где в рамках учебного процесса и при подготовке курсовых и дипломных работ студенты имеют возможность проводить исследование непосредственно на живых объектах и в условиях максимально приближенных к естественной среде обитания. Продолжилось дальнейшее оснащение кафедр специализированным и лабораторным оборудованием для ведения НИР, а также ведения лабораторных работ. Например, на кафедре биоэкологии и биоразнообразия были созданы и оборудованы новые лаборатории: «Лаборатория микробиологии и биотехнологии», «Лаборатория природных антиоксидантов», «Лаборатория спектрофотометрии», «Лаборатория биоиндикации и биотестирования», «Лаборатория анатомо-морфологических исследований растений». Для их оснащения закуплено все необходимое оборудование, а именно: монокулярные и бинокулярные микроскопы, тринокулярные микроскопы с системой визуализации, сухожаровой шкаф, бокс антибактериальной воздушной среды, комплект дозаторов, термостаты, облучатель настенный ультрафиолетовый, прибор вакуумного фильтрования, анализатор автоматический бактериологический, тринокулярный люминесцентный микроскоп «Альтами», счетчики колоний, фотоэлектрокалориметры, спектрофотометры СФ-46, спектрофлюориметры. Таким образом, эти лаборатории по уровню оснащения стоят на самом современном уровне, что позволяет их использовать не только для учебного процесса, но и для ведения актуальных научных исследований в микробиологии, биохимии и биотехнологии, спектрометрии. Лаборатория микробиологии имеет необходимые разрешительные документы от Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Калининградской области для выполнения работ с микроорганизмами III и IV группы патогенности (лицензия № 39.КС.02.001.Л.000008.03.08). На кафедре биоэкологии и биоразнообразия приобретены для проведения учебных занятий телевизор, DVD плеер, видеоплеер, графопроектор, микроскопы, а также технические устройства, необходимые в полевых исследованиях и наблюдениях (бинокли, бинокуляры). На кафедре молекулярной физиологии и биофизики приобретены: прибор «ЯУЗА-ААА-01, люксметр, цветовой тест Люшера, бинокулярные микроскопы МБС-10, спирометр, электронные весы, микроманипулятор. На базе института успешно развивается и функционирует госбюджетная Лаборатория охраны окружающей среды, имеющая лицензию и аккредитацию. Материальная база кафедры «Химия» была существенно расширена за счет создания и оборудования двух лабораторий: «Химических методов анализа» и «Тонкого органического синтеза». Для их оснащения были закуплены: спектрофотометр Solar PV-1251, хроматограф высокоэффективный, хромато-масс-спектрометр, ультратермостат, фотоэлектроколориметр, рефрактометр ИРФ-454 Б2М-1, насос НВР-4.5Д-1, весы электронные, весы аналитические. В рамках государственного курса на активное привлечение студентов для решения глобальных проблем, связанных с загрязнением окружающей среды, закуплена передвижная лаборатория мониторинга воды, воздуха и почвы на базе автомобиля «Volkswagen».

Для эффективного обеспечения учебного процесса и научных работ необходимой химической посудой и реактивами в институте имеется сервисная лаборатория.



Лаборатория микробиологии и биотехнологий ауд. № 223, 224

(лицензия №39.КС.02.001.Л.000008.03.08 от 23.03.2008г.)

Анализатор автоматический бактериологический VITEK-2. Аналитический комплекс на базе аппарата рентгеновского для спектрального анализа «Спектроскан Макс G». Автоматический анализатор TEMPO для количественного учета микроорганизмов. Прибор экологического контроля «Биотокс-10М». Микроскопы: монокулярные, бинокулярные, тринокулярные. Лабораторные плитки, сухожаровой шкаф, весы технические, холодильник, микроволновая печь, боксы абактериальные, термостаты, облучатели, фотоколориметры, прибор вакуумного фильтрования, рН-метры портативные и стационарные, люминесцентный микроскоп, автоклавы, дистиллятор, счетчики колоний, плазменная панель с компьютером.

Лаборатория природных антиоксидантов № 230:

ГРВ-комплекс, блок для определения азота по Къельдалю (Behr S4),

Спектрофотометр СФ-2000-02, приборы для определения антиоксидантов: Цвет-Яуза-01-АА, "ЯУЗА-ААА-01", дигестор DK 20 Velp, комплект центрифуг (центрифуга ОПН-8, центрифуга РС-6), люминесцентный микроскоп ST-VS-620 TrLum, термостат Binder BD-53, фотометр UNICO магнитный гомогенизатор Silent CrusherM, портативные термогигрометры – 2 шт., холодильник AEG S70355, лабораторный рН-метр, Seven Easy S20-K, баня водяная WB-22 Memmert, установка УЗО5-01, анализатор влажности сырья Кварц-21 М, комплект дозаторов ТЕПЛИЦА "ФЛОРА"

Лаборатория физиологии растений, молекулярной биологии и биохимии. Лаборатория спектрометрии. ауд. 225, 226

Фотоэлектрокалориметры – 6 шт., спектрофотометр СФ-46, спектрофлюориметр, бидистиллятор, весы аналитические и технические, водяные бани, вытяжной шкаф, термостат, сушильный шкаф, центрифуга



Лаборатория анатомо-морфологических исследований растений, ауд.141

Автомат для окраски линейного типа StainMate MAX; SHANDON EXCELSIOR ES – автомат для скоростной высококачественной гистологической проводки тканей; Водяная баня SB80; Микроскоп Axioscope A1 Carl Zeiss; Ротационный механический микротом HM 325; Нагревательный столик «МИКРОСТАТ – 30/80»; Станция для заливки биологических тканей парафином Thermo; Термостат Binder BD53.



Лаборатория биоиндикации и биотестирования ауд.303

ВЭЖХ-система с диодноматричным детектором для определения жирных кислот, каротиноидов, стероидов и других органических соединений в препаратах из гидробионтов и других образцах; Микроскоп прямой медицинский для лабораторных исследований- Olympus; Система ускоренной экстракции растворителем ASE 150 производства компании Dionex-Thermo Scientific для выделения высокочистых экстрактов из твердых и полутвердых образцов, включая ткани беспозвоночных животных; Весы электронные аналитические лабораторные (A&D – Япония, серия GR-200; Набор оборудования для оснащения научно - учебной лаборатории «Биоиндикации и биотестирования».



Лаборатория тонкого химического синтеза, ауд.324:

Прецизионный поляриметр Perkin Elmer 341 LC, Термостат LIOP LT200, Термостат LIOP LT300, Испаритель ротационный Rotary Evaporator RE-52AA, Цифровой анализатор точки плавления Digital Melt-Temp 3.0, Микроскоп поляризационный «Альтами», ЯМР-спектрометр Varian (400 МГц), Проточный цитофлюориметр MACS Qaunt, Система ВЭЖХ Agilent 120, Масс-спектрометр Agilent 6 400.



Лаборатория химических методов анализа ауд 325:

Жидкостной хроматограф Varian Pro Star c комплектом аналитических колонок. ГХ, МС Varian 3900 c комплектом аналитических колонок. ИК-спектрометр Bruker Vertex 70. Рентгено-флюоресцентный спектрометр ElvaX ААС ContrAA. Атомно-абсорбционный спектрометр ContrAA 700.

Для проведения научно-исследовательской работы и научно-исследовательской практики дополнительно задействованы лабораторные мощности и полевые стационары АО Института океанологии П.П. Ширшова РАН, АтлантНИРО (на основании договоров о сотрудничестве), базы практик в пос. Рыбное и Отрадное (оперативное управление БФУ им. И. Канта).

Для проведения научно-исследовательской работы и научно-исследовательской практики дополнительно задействованы лабораторные мощности и полевые стационары АО Института океанологии П.П. Ширшова РАН, АтлантНИРО (на основании договоров о сотрудничестве), базы практик в пос. Рыбное и Отрадное (оперативное управление БФУ им. И. Канта).

В целом, материальная база кабинетов и лабораторий Химико-биологического института соответствуют профилю подготовки по специальности 020201.65 «Биология».

Образовательная деятельность БФУ им. И. Канта обеспечена объектами и помещениями социально-бытового назначения:



  • учебно-воспитательный корпус № 1ул. На ул. Соммера, 23 (общежитие);

  • столовая в учебном корпусе № 3 ул. Университетская, 2;

  • медицинский пункт;

  • спортивный зал в учебно-воспитательном корпусе № 1ул. Соммера, 23;

  • физкультурно-оздоровительный комплекс;

  • учебно-физкультурный комплекс с бассейном.

Состояние жилых и служебных помещений общежития удовлетворительное, что во многом связано с капитальными ремонтами 2011-2012 гг., приводящимися в рамках Программы развития БФУ им. И. Канта.
III. Формы аттестации по программе.
В соответствии с ФГОС ВО специальности 06.05.01 – биоинженерия и биоинформатика и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
3.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о промежуточной и итоговой аттестации студентов и слушателей Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта.

Студенты, обучающиеся по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 8 экзаменов и 12 зачётов. В указанное число не входят экзамены и зачёты по физической культуре.
3.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП специалитета.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объёме.

Итоговая государственная аттестация (ИГА) включает защиту выпускной квалификационной работы. ИГА проводится с целью определения реализации общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных ФГОС ВО по специальности 06.05.01 – Биоинженерия и биоинформатика, способствующим его устойчивости на рынке труда и продолжению образования в аспирантуре. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, полностью соответствует основной образовательной программе специалитета.
IV. Учебный план подготовки по специальности 06.05.01 – Биоинженерия и биоинформатика (включая календарный учебный график)

В соответствии с п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВО по специальности 06.05.01 – биоинженерия и биоинформатика содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом специалитета; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитание обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.


4.1. Календарный учебный график.

Срок освоения ООП специальности биоинженерия и биоинформатика по очной форме обучения составляет 5 лет, трудоемкость – 300 зачетных единиц. Каждый учебный год разбит на два семестра, продолжительностью от 12 до 22 недель теоретического обучения. На первом и втором курсах предусмотрены учебные практики по биоразнообразию, продолжительностью 6 недель во втором семестре, и по физико-химическим методам исследования биосистем продолжительностью 6 недель в четвертом семестре. На третьем и четвертом курсах запланирована производственная практика, по 6 недель в шестом и восьмом семестрах, а на пятом курсе в весеннем семестре проходит преддипломная практика продолжительностью 6 недель. На 5 курсе 10 недель – научно исследовательская работа в семестре. Итоговая государственная аттестация, включающая защиту выпускной квалификационной работы составляет 6 недель. В конце каждого семестра следуют каникулы. Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7 недель на 1-4 курсах и 10 недель на 5 курсе, в том числе две недели в зимний период.


4.2. Учебный план подготовки бакалавра.

Учебный план по специальности 06.05.01 – биоинженерия и биоинформатика разработан в соответствии с ФГОС ВО и предусматривает изучение следующих учебных блоков:

Блок 1 – дисциплины (модули);

Блок 2 – практики, в том числе научно-исследовательская работа;

Блок 3 – государственная итоговая аттестация;

Каждый учебный блок имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную). Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в аспирантуре. Одна треть от объема вариативной части суммарно по циклам Б.1, Б.2 и Б.3. составляют дисциплины по выбору обучающихся.

Дисциплины (модули) по философии, истории, иностранному языку, безопасности жизнедеятельности реализуются в рамках базовой части Блока 1 "Дисциплины (модули)" программы специалитета.

Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в рамках:

базовой части Блока 1 "Дисциплины (модули)" программы специалитета в объеме не менее 72 академических часов (2 зачетные единицы) в очной форме обучения;

элективных дисциплин (модулей) в объеме не менее 328 академических часов. Указанные академические часы являются обязательными для освоения и в зачетные единицы не переводятся.

Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в порядке, установленном БФУ им. И. Канта. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья устанавливает особый порядок освоения дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья.

Содержание вариативной части планируется с учетом направления и перспектив социальной ориентации выпускников.

В Блок 2 "Практики, в том числе научно-исследовательская работа" входят учебная и производственная, в том числе преддипломная, практики. Способы проведения практики: стационарная; выездная (полевая). Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы.

При разработке программы специалитета обучающимся обеспечивается возможность освоения дисциплин (модулей) по выбору, в том числе специальные условия инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, в объеме не менее 30 процентов вариативной части Блока 1 "Дисциплины (модули)",

Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа в целом по Блоку 1 "Дисциплины (модули)" составляет не более 40 процентов от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию данного Блока.

По дисциплинам: математике, информатике и современным информационным технологиям, физике, химии, общей биологии, наукам о биологическом многообразии, физиологии, биологии клетки, генетике и эволюции, биологии размножения и развития, а также по дисциплинам вариативной части основной образовательной программой предусмотрены лабораторные и практические занятия.

Общая трудоемкость каждой дисциплины включая курсы по выбору не менее трех зачетных единиц. По дисциплинам, трудоемкость которых составляет более трех зачетных единиц выставляться оценка («отлично»,
«хорошо», «удовлетворительно»).

Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся


составляет не более 54 академических часов в неделю, включая все виды
аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной.

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении основной образовательной программы при очной форме обучения составляет 32 академических часа. В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре.

Перечень дисциплин, объем в часах и последовательность изучения соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта. Недельная учебная нагрузка студентов, количество форм отчетности, продолжительность каникул и практик находятся в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Общая продолжительность обучения, количество часов на теоретическое обучение, сессии и итоговую аттестацию соответствует ФГОС ВО.
V. Рабочие программы дисциплин (модулей), включающие результаты освоения дисциплины (модуля).

По каждой учебной дисциплине как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента, разрабатываются рабочие программы по дисциплине (модулю). Содержание рабочих программ рассматривается и утверждается решениями соответствующих кафедр и учебно-мотодического совета химико биологического института. ООП специальности «Биоинженерия и биоинформатика» предусматривает изучение следующих дисциплин:




Б1.Б

Базовая часть

час.

Б1.Б.1

Иностранный язык

360

Б1.Б.2

История

108

Б1.Б.3

Философия

108

Б1.Б.4

Психология и педагогика

72

Б1.Б.5

Математический анализ

468

Б1.Б.6

Информатика (компьютерная грамотность)

72

Б1.Б.7

Информатика (программирование и алгоритмы)

216

Б1.Б.8

Физика

288

Б1.Б.9

Общая и неорганическая химия

108

Б1.Б.10

Физическая химия

252

Б1.Б.11

Органическая химия

288

Б1.Б.12

Безопасность жизнедеятельности

72

Б1.Б.13

Ботаника: низшие растения

108

Б1.Б.14

Ботаника: высшие растения

144

Б1.Б.15

Зоология беспозвоночных

108

Б1.Б.16

Зоология позвоночных

144

Б1.Б.17

Общая генетика

144

Б1.Б.18

Физиология человека и животных

360

Б1.Б.19

Биохимия

216

Б1.Б.20

Иммунология

324

Б1.Б.21

Современные методы анализа генома

108

Б1.Б.22

Микробиология

216

Б1.Б.23

Молекулярная биология

216

Б1.Б.24

Базы данных и основные методы биоинформатики

288

Б1.Б.25

Геномика

108

Б1.Б.26

Общая биоинженерия

432

Б1.Б.27

Протеомика

72

Б1.Б.28

Общая цитология

144

Б1.Б.29

Гистология

108

Б1.Б.30

Эволюционное учение

108

Б1.Б.31

Биофизика

108

Б1.Б.32

Физиология растений

108

Б1.Б.33

Физическая культура

72

Б1.В

Вариативная часть

2596

Б1.В.ОД

Обязательные дисциплины

1476

Б1.В.ОД.1

Основы биоэтики

72

Б1.В.ОД.2

Комбинаторика

72

Б1.В.ОД.3

Линейная алгебра

72

Б1.В.ОД.4

Теория вероятностей

72

Б1.В.ОД.5

Аналитическая химия

72

Б1.В.ОД.6

Основы эпигенетики

72

Б1.В.ОД.7

Эмбриология

108

Б1.В.ОД.8

Экология

72

Б1.В.ОД.9

Охрана окружающей среды

108

Б1.В.ОД.10

Экономика

108

Б1.В.ОД.11

Правоведение

72

Б1.В.ОД.12

Математическая статистика

108

Б1.В.ОД.13

Дифференциальные уравнения

72

Б1.В.ОД.14

Основы физиологии ВНД и нейрохимии

144

Б1.В.ОД.15

Введение в молекулярную биологию

72

Б1.В.ОД.16

Молекулярная вирусология

72

Б1.В.ОД.17

Коллоидная химия и химия ВМС

108

Б1.В.ДВ

Дисциплины по выбору

1120

 

Прикладная физическая культура

328

Б1.В.ДВ.1

 




1

Деловой английский язык

72

2

Деловой немецкий язык

72

Б1.В.ДВ.2

 




1

Математические методы обработки экспериментальных данных

72

2

Пользовательский Unix

72

Б1.В.ДВ.3

 




1

Теоретические основы ферментативных реакций

108

2

Биоинформатические алгоритмы

108

Б1.В.ДВ.4

 




1

Методы микроскопии

108

2

Практическая биоинформатика: анализ последовательностей нуклеиновых кислот

108

Б1.В.ДВ.5

 




1

Основы регуляции клеточных систем

108

2

Молекулярная филогенетика

108

Б1.В.ДВ.6

 




1

Биоинженерия животных

108

2

Практическая биоинформатика: анализ белковых последовательностей

108

Б1.В.ДВ.7

 




1

Теория динамических систем

72

2

Программа "Геном человека"

72

Б1.В.ДВ.8

 




1

Биоинженерия растений

72

2

Кибернетика

72

Б1.В.ДВ.9

 




1

Основы масс-спектрометрии

72

2

Медицинская генетика

72


VI. Программы практик
В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 06.05.01 – биоинженерия и биоинформатика раздел основной образовательной программы «Практики, в том числе научно-исследовательская работа» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций обучающихся.
6.1. Программа учебной практики

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик:



  • учебная практика по биоразнообразию;

  • учебная практика по физико-химическим методам исследования биосистем.

Основные базы практик.

  • кафедра биоэкологии и биоразнообразия химико- биологического института БФУ им. И. Канта,

  • кафедра молекулярной физиологии и биофизики химико- биологического института БФУ им. И. Канта,

  • биологическая станция Института Океанологии им. Ширшова РАН (Атлантическое отделение),

  • Лесная гостиница «Дом охотника» Калининградского областного общества охотников и рыболовов (пос. Должанское Краснознаменского района).

  • Славский район, п. Хрустальное

  • Зеленоградский район, п. Отрадное

Ежегодно в установленные сроки с базами практик должен быть заключен Договор на аренду помещения с целью проведения учебной практики.
6.2. Программа производственной практики.

Производственная практика в том числе и преддипломная проводятся либо на собственной базе (лаборатории кафедр химико- биологического института), либо в других организациях (медицинские и лечебно-профилактические учреждения города, научно-исследовательские институты, биологические и экологические станции). Все практики, проходящие за пределами университета, обеспечиваются разовыми или долгосрочными государственными контрактами. Программы практик подготовлены, рассматриваются и утверждаются на заседаниях соответствующих кафедр и методическим советом химико- биологического института.



Руководство практиками осуществляется управлением образовательных программ университета, руководством института и соответствующих кафедр.
VII.Фонд оценочных средств по программе.
В соответствии с требованиями ФГОС ВО создаются и утверждаются фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачётов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; а также иные формы контроля, позволяющие оценить уровень знаний, умений и навыков студента.

Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет