И. Р. Габдуллин из истории чекмагушевского района республики башкортостан уфа – 2012



жүктеу 3.63 Mb.
бет5/20
Дата27.03.2019
өлшемі3.63 Mb.
түріКнига
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Преобразования в культуре


С победой Октябрьской революции революционные преобразования охватили и область культуры. Особенно большие задачи предстояло осуществить в национальных окраинах, в том числе в Башкирии. Главное внимание уделялось борьбе с неграмотностью.

В 1919 г. на территории района действовали следующие школы (начальные училища): Верхне–Аташевская, Ново–Кутовская, Тузлукушевская, Калиновская, Карановская, Ново–Карьявдинская, Николаевская, Резяповская, Тайняшевская, Ихсановская, Калмашбашевская, Каракучуковская, Старо–Калмашевская, Чекмагушевская женская и Чекмагушевская смешанная1. С 1920 г. все эти школы стали именоваться школами 1-ой ступени. К 1 ноября 1920 г. в Имянлекулевской волости насчитывалось 10 школ 1-ой ступени, в которых обучалось 472 мальчика и 203 девочки; в волости имелось две библиотеки, книжный фонд которых составлял 657 книг. В Карьявдинской волости имелось 20 школ 1-ой ступени, в которых обучалось 608 мальчиков и 233 девочки, имелось три библиотеки с книжным фондом в 758 книг. В Старо–Калмашевской волости имелось 11 школ 1-ой ступени, в которых обучалось 721 мальчик и 339 девочек, имелась одна библиотека с книжным фондом в 824 книги. Все эти школы содержались за счет местного бюджета.

В декабре 1922 г. по инициативе секретаря Чекмагушевского волкома РКП (б) Гумерова Ахъяра, председателя волисполкома Девятова Миннихана и председателя Старо–Калмашевского сельсовета Бакиева Сафы в Старо–Калмашево была открыта трехлетняя школа 2-ой ступени. В эти школы (школы 2-ой ступени) принимались только те дети, которые окончили 4-летние школы 1-ой ступени.

Школы 2-ой ступени должны были готовить к поступлению в высшие учебные заведения. Первыми преподавателями и организаторами школы явились Ефимов Иван Андреевич (заведующий, преподавал арифметику, геометрию, алгебру, естествознание) и его жена Кукина Анна Исаевна (русский язык, обществоведение, география). В первый год обучения в школу после экзаменов было принято 30 учащихся2.

В докладной записке о состоянии Старо–Калмашевской ЕТШ (единая трудовая школа) на 1924–1925 учебный год говорится, что школьные занятия начались 13 сентября. Школа имела собственное здание. Здание имело три классные комнаты, контору-кабинет и квартиру учителя (комната и кухня). Школа была обеспечена партами и скамейками на 50%, не имелось столов, табуреток, шкафов для кабинета, не имелось в школе и библиотеки. В школе, кроме Ефимова и Кукиной преподавателями были Дусалимов Зигандар и Х.Х. Терегулов. В школе обучалось 89 мальчиков и 11 девочек. Всего учебников на русском языке имелось 318 экземпляров (27 названий) и на татарском языке 27 экземпляров (восемь названий)3. В конце 1924–1925 учебного года школа производит первый выпуск. В числе первых выпускников школы Акчурин Ибатулла, Баянова Сания, Ахметшин Рахмай, Баимбетова Фаузия, Баимбетов Загит, Байбаков Шакир, Макулов Галиакбер, Тимашев Насип, Кашаев Сулейман, Кудояров Ибрай, Кудашев Тимерьян, Ханмурзин Фархи, Сакаев Гадельша, Смаков Назиб, Князев Михаил, Мусин Шарифьян, Юнусов Зыя. В статистических сведениях на 25 декабря 1925 г. о Старо–Калмашевской школе 2-ой ступени говорится, что педагогический персонал содержится за счет кантонного бюджета. Язык обучения – русский. Татарский язык введен как предмет во всех группах. В трех группах обучалось 103 учащихся, из них 19 девочек. Занятия начались 1 октября 1925 г. В школе работали пионерская организация – пять пионеров и комсомольская – 42 члена и кандидата в члены РКСМ. Платой за право обучения было обложено 80 учащихся4.

В начале 1926 г. в Чекмагушевской волости имелось 3800 неграмотных. В волости имелось 32 однокомплектные школы, 24 школы 1-ой ступени, в которых обучалось 1486 детей. В 26 народных школах обучалось 1213 учащихся. Имелась одна библиотека, пять изб-читален, шесть кружков по ликвидации неграмотности, 13 красных уголков5.

В 1926 г. проводилось обследование учреждений политпросвета. Так, Чекмагушевская волостная изба-читальня занимала особое помещение в 48 квадратных метров. Изба-читальня работала в неделю шесть дней по шесть часов. В избу-читальню выписывались газеты «Яна авыл», «Яш юксул», «Игенчеляр», «Эшче», «Башкортстан яшьляре», «Татарстан», «Азат Себер», «Кызыл яшьляр», «Кызыл галстук», «Беднота», «Правда», «Красная Башкирия», «Кызыл армеец», «Крестьян газеты», «Безбожник», журналы «Чаян», «Авыл яшьляре», «Яшь ленинчы», «Кичкинэ иптэшлэр», «Изба-Читальня». Библиотечный фонд составлял 1841 книгу6.

Большое внимание в это время уделялось подготовке кадров интеллигенции. Только в одном Миловском сельскохозяйственном техникуме в середине 1920-х гг. по воспоминаниям Гали Исланова обучалось около 30 студентов из Чекмагушевской волости. В 1931 г. в учебные заведения было командировано 423 человека из Чекмагушевского района1.

К началу 1930 г. в Чекмагушевской волости имелось три клуба, 14 народных домов, 15 изб-читален. В них проводились массовые собрания, доклады, беседы, спектакли. Использовались новые технические средства – кино, радио. Всего в волости было три киноустановки. Еще действовали 56 мечетей, одна церковь2.

С началом массовой коллективизации сельского хозяйства постепенно стало вводиться всеобщее обязательное обучение детей. Стала расти школьная сеть и количество учащихся. Так, в 1929–1930 учебном году по району действовало 75 школ, в которых обучалось 4006 детей, а количество классов достигло 108. На 1930–1931 учебный год эти показатели выглядели так – 98 школ, 136 классов, 5040 учеников. На 1931–1932 учебный год – 94 школы, 190 классов, 8170 учеников. На 1932–1933 учебный год – 94 школы, 203 класса, 8182 ученика. На 1933–1934 учебный год – 96 школ, 237 классов, 8433 ученика3. Таким образом, к концу 1-ой пятилетки было введено всеобщее начальное образование детей.

С 5 ноября 1931 г. начала выходить районная газета «Ярышка». Ответственным редактором газеты был назначен Фатхуллин Имамутдин, работавший заведующим культмассовым отделом райисполкома. Техническим редактором стал уроженец д. Нижние Карьявды Валишин Гаян. Всего в 1931 г. вышло два номера газеты общим тиражом 500 экземпляров. Регулярно газета начала выходить лишь с 1932 г. Общий тираж газеты в 1932 г. составил 53300 экземпляров, в 1933 г. – 114300 экземпляров4. Газету отпечатывали в Бирске, так как в районе в тот период не было своей типографии.

В жизнь района входило и радиовещание. В 1932 г. началась радиофикация района. Всего в 1932 г. планировалось устройство двух новых радиоузлов и 700 трансляционных точек5. Устанавливалась телефонная связь, так в 1931 г. были телефонизированы восемь сельских советов Чекмагушевского района6.

Во второй половине 30-х годов местными властями многое делалось по улучшению работы школ района. Так, в 1935 г. Чекмагушевским сельсоветом в школы Чекмагушево было поставлено 100 новых парт, восемь классных досок, шесть шкафов, 12 столов. Ширилось строительство школьных зданий. В том же 1935 г. было намечено строительство школьного здания для Чекмагушевской неполной средней школы стоимостью в 96 тыс. руб.7. Всего же за вторую половину 30-х годов (на 1939 г.) было построено 13 новых школьных зданий. На 1937–1938 учебный год по району насчитывалось 53 начальные школы с охватом 4052 учащихся, 19 неполных средних школ с охватом 5455 учащихся, две средние школы с охватом 823 учащихся8.

С целью закрепления учительских кадров районные власти заботились об их материально-бытовом устройстве. Предоставлялась возможность ведения личного хозяйства. Так, в 1935 г. в районе насчитывалось 260 учителей. Для снабжения учителей было засеяно 52 гектара пшеницы, 8 гектаров проса9.

С 1930-х гг. в стране культивировался образ сильного спортивно подтянутого советского человека. В городах и весях страны проводились различные спортивные состязания. Одним из таких явлений в жизни страны стало проведения районных и республиканских спартакиад. Одна из таких спартакиад прошла в районе в начале июля 1939 г., прошедшая в районном центре. В соревнованиях участвовало до двух тысяч спортсменов. В программу спартакиады были включены легкоатлетические соревнования, велосипедный спорт (20 и 10 км) и ряд других видов спорта10.

Наряду с положительными явлениями в области культуры было и много негативного. Одним из главных врагов новой советской культуры признавалась религия, характеризовавшаяся как «опиум для народа». Коммунистические власти стремились вытеснить из жизни страны религиозные учреждения и организации как возможного конкурента в идеологической сфере. С началом коллективизации и раскулачивания начинается кампания массового закрытия мечетей и церквей. Начались гонения на религиозных служителей. Широкое распространение получили оскорбления чувств верующих: любая религиозная литература, к которой относили практически все старопечатные и старинные рукописные книги, отбирались и сдавались в макулатуру, от мусульманского духовенства требовали сдачи государству свинины, щетины и т.д. Так, у муэдзина д. Кусекеево было потребовано сдать одну собаку, две кошки и 10 крыс11. За период с 1929 по 1936 гг. по неполным данным в районе было закрыто 39 мечетей и церквей, здания которых стали использовать, в основном, как школы и клубы. Так, православная церковь в селе Юмашево была превращена в хлебный амбар (церковь закрыта в 1932 г.), Митряй–Аюповская мечеть (закрыта в 1930 г.) стала клубом, Чуртанбашевская мечеть (закрыта в 1932 г.) стала школой и т.д.1.

Вместо религиозной дореволюционной культуры вступала в жизнь новая мораль. Эта мораль отметала со своего пути все старое, неудобное, неподходящее под учение Маркса–Энгельса–Ленина–Сталина. Так, в 1929 г. арабский алфавит был заменен латинским, позднее, в свою очередь, уступившем место кириллице.



Каталог: public
public -> Беткі сулардың сапасын талдау: НҰра өзені алабының мысалында
public -> Этносаралық Үйлесімділік жүйесіндегі саяси-мәдени механизмдердің орны әлеуметтік ғылым магистрі, аға оқытушы Сыздықова С. М
public -> Қазақ әдебиетін дәуірлеу мәселесі Темірбай Мұқашев
public -> Спортшылардың интеллектуалдық ой өрісі және оның спорттық Қызметтегі маңыздылығы абусейтов Бекахмет Зайнидинович
public -> Ауыл шаруашылығын дамытудың жаңа бағыттары түйін Мақалада ауыл шаруашылығын дамытудың жаңа жолы «Агробизнес 2020»
public -> Қазақстандағы мемлекеттік-жекешелік әріптестік: құқықтық реттеу
public -> 1 қаңтар 2012, 12: 09 Бұл дағдарысты әлем экономикасының уақытша тежелуі деп түсіну қажет 49
public -> Қазақстандағы корей тілін оқытуда интерактивті құралдарды қолдану әдісі
public -> Әож 378-1а оқУ Үрдісінде мультимедиялық ҚҰрылғыларды қолданудың Қажеттілігі


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет