Индивидуален план



жүктеу 54.23 Kb.
Дата01.03.2018
өлшемі54.23 Kb.
түріБиография

ТВОРЧЕСКА АВТОБИОГРАФИЯ




Лични данни:

Име, презиме, фамилия: Мариела Петкова Тодорова-Колева

Дата на раждане: 13 юли 1979 г.

Семейно положение: Омъжена
Служебен адрес: 5000 Велико Търново

ул. Христо Ботев, 19

учебен корпус № 5 на ВТУ Педагогически факултет

Катедра „Педагогика”

Е-mail: mariela_vt@abv.bg

mariela@uni-vt.bg



Образование:

2003-2007 - ВТУ “Св. св. Кирил и Методий”, Педагогически факултет, катедра Педагогика, редовен докторант по История на педагогиката и българското образование



ОНС „доктор” по История на педагогиката и българското образование, 2007 г.

Тема на дисертационния труд: "Реформаторската педагогика от края на XIX и началото на XX век (1890-1944) в българския периодичен педагогически печат"



Висше образование:

1998-2002 – ВТУ “Св. св. Кирил и Методий”, Педагогически факултет

Специалност „Социална педагогика, ОКС “бакалавър”

Средно образование:

1993-1998 – ГПЧЕ "Алеко Константинов", гр. Правец, обл. Софийска

Специалност: немски език с втори чужд език аглийски език

Академично развитие:

От 01.03.2016 г. – щатен преподавател по История на педагогиката и българското образование – катедра „Педагогика”, Педагогически факултет, Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий”:



  • 2007 - февруари 2016 г. - "хон. асистент"

  • март 2016 - „главен асистент”


Професионална реализация

  • юни 2015 - февруари 2016 - управител на Център за настаняване от семеен тип за деца/мадежи с/без увреждания I, II, III, гр. Велико Търново, община Велико Търново;

  • март 2009 - юни 2015 г. - управител на Дом за деца "Христо Смирненски", с. Балван, община Велико Търново;

  • април 2007 - юни 2015 г. - управител на Кризисен център за деца, жертва на трафик или пострадали от насилие, с. Балван, община Велико Търново;

  • януари - март 2007 г. - социален работник в Кризисен център за деца, жертва на трафик или пострадали от насилие, с. Балван, община Велико Търново.


Научни интереси:

  • Развитие на педагогическата теория и практика през различните исторически етапи.

  • Изследване на връзките и проекциите - минало - настояще - бъдеще в педагогическата теория и практика.

  • Реформаторската педагогика и нейните съвременни проекции.

  • История на социалната работа, социално-педагогическа теория и практика.


Учебно-преподавателска дейност:

Лекционни курсове:

  • История на педагогиката и българското образование

  • Методи на груповата работа

  • Съвременни рискови групи

  • Етика на специалиста-консултант

  • Педагогическо взаимодействие


Семинарни упражнения и практическо обучение:

  • История на педагогиката и българското образование

  • Дидактика

  • Теория на възпитанието

  • Конфликти в социално-педагогическите заведения

  • Преддипломна педагогическа практика


Допълнителни обучения и специализации:

  • Будапеща, Унгария, CELCIS, Формиране на умения за ръководство и консултации, 2015-2016 г.

  • Гърция, Атина, 03-06.11.2015 г.,

ALDA – европейска организация за местна демокрация

Обучение на обучители - водене на тренинги. Образование в развитие.

Трафик на хора. Предизвикателства и реални параметри в България, 2015.

  • ХКонсулт ЕООД, 2015 г.

Актуални промени в законодателството и методиките при предоставяне н асоциални услуги. Обмяна на опит със социални заведения в Истамбул /Турция/.

  • Община Велико Търново

  • Мобилен център за работа с деца, лишени от родителска грижа

Три модулно обучение за работа с деца със специални образователни потребности – диагностика, методика и средства за работа с деца със специални образователни потребности, 2011 г.

  • ПЕРСОНАЛ – КОНСУЛТ – Г. ПОПОВ

Опитът на Франция в прехода от институционална грижа към грижа в общостта, 2010 г.

  • Drehscheibe – Кризисен център за непридружени чуждестранни деца, Виена, Австрия

Опитът на Кризисните центрове във Виена по обгрижване и психо-социална работа с деца, жертви на трафик, 2009 г.

  • ПЕРСОНАЛ – КОНСУЛТ – Г. ПОПОВ

Промени в правилника за приложение на Закона за социално подпомагане, 2008 г.

Участие в семинар по водене на задължителна документация в социалните институции и социалните услуги в общността, 2007 г.

  • Международна социална служба - България, "Резилианс подход", 2007 г.

  • Асоциация Анимус,

Психосоциална рехабилитация на деца, изтеглени от трафик и други най-тежки форми на детски труд

  • “Център за придобиване на специфични тренингови умения от специалисти, работещи с проблема насилие над жени” към Център Отворена врата гр. Плевен

Обучение по Фамилно и брачно консултиране – включва се 72 часа теория в рамките на системния подход – 72 часа,

  • Академия на МВР и Асоциация за превенция на противообществените прояви на престъпността

Обучение по проект “Полицията в гражданската общност” – социална мисия, професионална етика и обществена толерантност – 40 часа,г. 2002

Семинар на тема “Общуване и лидерство”, с водещи Трендафил Меретев и Красимир Лойков, 2001

  • Сдружение “Клуб на студентите социални педагози – Велико Търново”

Курс по Методика на груповата работа с лица в рискова ситуация – 30 часа

2001 г.
Чужди езици:

  • немски език - отлично

  • англйски език - много добре

  • руски език - добре


Публикации:

  1. Тодорова, М. Отражение на реформаторските идеи от края на XIX и началото на XX век в българския периодичен педагогически печат. В: Съвременни предизвикателства към началната училищна педагогика. Издателство Веда – Словена – ЖГ. С., 2003, с. 311-316.

  2. Тодорова М. Някои реформаторски идеи за превръщане на училищата в общини. В: Образование и изкуство, том 1. УИ “Епископ Константин Преславски”. Шумен, 2004, с. 184-188.

  3. Кръстева А. М. Тодорова. Кооперативното учене – теории и тенденции. В: Военно-научен форум 2004 с международно участие. Сборник научни трудове, том 2. Издателски център НВУ “Васил Левски”. В. Т., 2004, с. 205-209.

  4. Кръстева, А. М. Тодорова. Идеята за груповото обучение в педагогиката на Селестен Френе и Петер Петерсен. В: СУБ и развитието на науката и висшето образование, том 1. В. Т., 2005, с. 285-291.

  5. Тодорова, М. За същността на реформената педагогика. В: Курсантско – студенстка научна конференция, В. Т., 2005, с. 389-401.

  6. Тодорова, М. Приемната грижа – минало и настояще - Обществено възпитание, 2006, кн. 4, с. 46-49.

  7. Тодорова, М. Сп. “Учител” и идеите на реформаторската педагогика – Педагогика. кн. 12, 2006.

  8. Тодорова, М. Психоаналитична педагогика. Педагогика. 2007.

  9. Тодорова, М. Малък семеен дом като социална услуга. Център за настаняване от семеен тип. В: Надежда за всяко дете. Наръчник. Проект „Надежда – малък семеен дом за деца от 3 до 18 години в гр. Велико Търново. В. Т., 2009.

  10. Тодорова-Колева, М. Център за настаняване от семеен тип – предизвикателства и перспективи. В: Превенция и рехабилитация на детското психично здраве. В. Т., 2016 – под печат.


Книги:

  • Тодорова, М. Помагало по методи на социалната работа. В.Т., 2005.




Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет