Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы



жүктеу 37.71 Kb.
Дата20.02.2018
өлшемі37.71 Kb.
түріСабақ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Біліктілік арттырудың ұлттық орталығы «Өрлеу» АҚ Қызылорда филиалы

Шағын сабақ


Тақырыбы: Дәмді алмалар
Орындаған: Нарымбетова Р
Қабылдаған: Ташева Л.Ш


Қазалы ауданы Байқожа елді мекені

258«Шаттық» шағын орталығының



тәрбиешісі:Сарсенбаева Айнур Битимбаевна
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Білім бері саласы: «Шығармашылық»

Бөлімі: Сурет

Тақырыбы: «Дәмді алмалар»

Мақсаты: Балалардың қиялын, зейінін дамыта отырып, дәстүрден тыс

сурет салу тәсілдерін үйрету. Жемістер туралы білімдерін

нығайту. Жемістердің суретін сала отырып, түстерді дұрыс

таңдай білуге үйрету.

Қажетті құралдар: Үлгі сурет, түрлі-түсті бояулар және құм, қол сүрткіш.

Әдіс-тәсілі: Сұрақ-жауап, ойын, түсіндіру, әңгімелеу.

Бингвилизм: Жемістер – фрукты, алма – яблоко.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті


Моттевациялық қозғаушы


Іздену ұйымдастырушы

Рефлексивті коррекциялау

Шаттық шеңбер:

Қайырлы таң ұстазым,

Қайырлы таң достарым.

Шеңберге тұрайық,

Жылулық сыйлайық.

Доброе утро учитель,

Доброе утро друзья.

Посмотрите на друг друга,

Пожелайте добра.

  • Балалар бүгін ауа райы қандай болып тұр?

  • Қане бәріміз аспанға қарайықшы, не көріп тұрсыңдар?

  • Күннен жер беті не алады?

  • Балалар жыл мезгілдерін еске түсірейікші.

Тәрбиеші күз туралы өлең оқиды.

Слайд «Күз мезгілі».

  • Қазір жылдың қай мезгілі?

  • Күз мезгілдерін атайық.

  • Қазір күздің қай айы?

  • Күз мезгілінде қандай жемістер піседі?

Ендеше балалар бүгінгі оқу қызметіміз суреттен дәмді алманың үш орталыққа: әдебиет, құм мен су, өнер орталығына бөлініп жұмыс жасаймыз.

Жұмыс жасамас бұрын мен сендерді ережемен таныстырып өтейін.

  • Қане енді балалар әркім өз қалаған орталығына барып, жұмысымызға кірісейік.

Қоңырау соғып, балаларды ортаға шақырады.

Балалардан қандай жұмыс жасағанын, жемістер туралы қандай тақпақ білесіңдер.

Тәрбиеші балалардың екінші айналымда бармаған орталықтарына жұмыс жасауға жібереді.

Сергіту сәті:
Алма баққа барайық.

Алма теріп алайық.

Қол жетпесе алмаға

Секіріп қол созайық

Бингвилизм: алма-яблоко, алмұрт-груша.

Қорытынды: сұрақ-жауап.

Мақтау, мадақтау.

Ал балалар бізге Алтын күз қонаққа келді.

Алтын күз өзінің қызықты ойын ала келіпті.

Ойын: «Жемістерді тап»

Шарты: Жемістердің пішінін, түсін ажырата білу.

Қорытынды: сұрақ-жауп.

Мақтау, мадақтау.

Балалар шеңберге тұрады.
Балалар қимыл қозғалыспен шаттық шеңберін орындайды.

- Тамаша
- Күнді көріп тұрмыз

- Күн нұрын шашып жербеті жылынады

- Қыс, күз, көктем, жаз.
- Күзмезгілі.

- Қыркүйек, қазан, қараша

- Қараша айы

- Алма, алмұрт, өрік, шие.


- Тәрбиешінің түсіндірмесін тыңдайды.

Балалар өзі қалаған орталығына барады.


Балалар білетін тақпақтарын айтады.
Балалар жұмысын жасай бастайды.

Сергіту сәтін қимыл-қозғалыспен орындайды.

Орында тұрып жүру.

Алма теру қимылын жасайды.

Оң қолды көтеріп секіру.

Екі қолды көтеріп секіру.
Балалар срақтарға жауап береді.


Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Күз мезгілінің ерекшелігін.

Білді: Жемістердің пішінін, түсін ажыратады.

Игереді: Сұрақтарға өз бетінше жауап береді.
Каталог: uploads -> doc -> 0eb8
doc -> Викторина по пьесе В. Шекспира «Гамлет, принц Датский»
doc -> Тест сынып Ұлы Отан соғысы нұсқа
doc -> Пєн атауы: Математика
doc -> Сабаќтыњ тарихы: ХІХ ѓасырдыњ 60-70 жылдарындаѓы ќазаќ халќыныњ отарлыќ езгіге ќарсы азаттыќ к‰ресі
doc -> 1 -сынып, аптасына сағат, барлығы 34 сағат Кіріспе (1 сағат)
doc -> Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет