Жұмыс бағдарламасы мамандығы «5В110300» Фармация Оқу сағатының көлемі (кредиттер) 0 сағат / кредит Курс бірінші



жүктеу 1.44 Mb.
бет9/9
Дата01.03.2018
өлшемі1.44 Mb.
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Таратылатын материал: (қажет болған жағдайда)

СӨЖ-ға тапсырмалар, тест жұмыстары, кестелер, өсімдіктің гербарий үлгілері.


Қолданылатын әдебиеттер

Негізгі

1. Мухитдинов Н.М., Бегенов в.Б., Айдосова С.С. Өсімдіктер морфологиясы және анатомиясы. Алматы, 354б.

2. Әметов Ә.Ә. Ботаника. Алматы, 2001, 337б.

3. А.Г.Мухаметгалиев, 3.А.Кабаева, Ботаника 1995

4. У.М. Мырзагалиев, Ботаника 2001ж

Қосымша

1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника // Санкт-Петербург, 2003г.

2. П.М. Жуковский Ботаника – Высшая школа, 1990г

3. В.Г.Хржановский, Курс общей ботаники М., 1982г

4. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 1 – М., Медицина, 1990 ж.

5. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 2 – М., Медицина, 1990 ж.



Бақылау (сұрақтар)

Сұрақтар:

  1. Өсімдіктердің вегетативті органдары. Морфология, анатомия, физиология. Өсімдіктің өмір сүруін қамтамасыз ететін функциялардың маңызы.

  2. Өсімдіктердің генеративті органдары. Морфология, анатомия, физиология. Өсімдіктің өмір сүруін қамтамасыз ететін функциялардың маңызы.

  3. Шоқтардың түтікшелі-кірпікшелі түрлері. Құрылысы, қызметі, орналасуы.

  4. Өсімдіктердің көбею әдістері.

  5. Қосарланғанжапырақтылар және біржабындыларға жалпы сипаттама беру, тұқымдастардың туыстасының, түрлерінің санын көрсету.

  6. Зерттелетін өсімдіктерді сипаттағанда айтылу керек: систематикалық аты, орысша, қазақша, латынша, класс, тұқымдас, туыстас, түр, қатар;

  • географиялық таралуы;

  • өсімдікті морфологиялық сипаттау;

  • өзіне тән диагностикалық белгілер;

  • гүлінің формуласы, диаграммасы;

  • халық шаруашылығында, медицинада және фармацияда қолданылуы.



Тақырыбы №11-12: Гүлді өсімдіктердің систематикасы. Астрагүлділер, Сыпыртқыгүлділер, Лалагүлділер қатарының сипаттамасы.
Мақсаты: Негізгі өкілдері бойынша зерттелетін заттың өзіне тән қасиетін оқып-үйрену.


Оқытудың міндеттері:

Өсімдік анықтағышты қолдануды үйрену, зерттелетін тұқымдастарының түріне, бөлек туыстастарына морфологиялық сипаттама жүргізу. Дәрілік өсімдіктерге көңіл бөлу.


Өткізілу түрі: Дискуссия. Оқытушы студенттермен сабақ тақырыбын, СӨЖ нәтижесін талқылайды. Анатомиялық суреттің безендірілуін және дәптердегі жұмыстардың дұрыстығын тексереді, қателерді түзейді, оқып жатқан материалдардың дәйектілігіне көңіл бөледі.
Тақырып бойынша тапсырма:

Методикалық нұсқауға берілген қосымшаны пайдалана отырып, спайколепестных және біржабынды тұқымдас өсімдіктің систематикалық белгілерін жазу. Астрагүлділер, Сыпыртқытәрізділер, Лалагүлділер тұқымдас өсімдіктеріне тән морфологиялық белгілерін жазу және оқу. Осы тұқымдастардың жалпы формуласын құру және жазу. Осы тұқымдастардың маңызды өкілдерін атап шығу. Зерттелген өсімдіктерді анықтағыш бойынша анықтау. Оқулық материалын қолдана отырып және гербарий үлгісі арқылы белгілі тұқымдас өсімдіктерінің алдын-ала суретін салып, ағзасына, жапырақ пластинкасының пішініне, жапырақ орналасу типіне, жапырақтың сағақтануына, жеміс түріне көңіл аудара отырып, альбомға сипаттау.


Таратылатын материал: (қажет болған жағдайда)

СӨЖ-ға тапсырмалар, тест жұмыстары, кестелер, өсімдіктің гербарий үлгілері.


Қолданылатын әдебиеттер:

Негізгі

  1. А.Г.Мухаметгалиев, З,А.Кабаева Ботаника 1995 ж.

  2. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 1 – М., Медицина, 1990 ж.

  3. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 2 – М., Медицина, 1990 ж.

Қосымша

  1. В.Г.Хржановский, Курс общей ботаники М., 1982 ж.

  2. П.М.Жуковский Ботаника – Высшая школа, 1990 ж.


Бақылау (сұрақтар)

Сұрақтар:

  1. Өсімдіктердің вегетативті органдары. Морфология, анатомия, физиология. Өсімдіктің өмір сүруін қамтамасыз ететін функциялардың маңызы.

  2. Өсімдіктердің генеративті органдары.

  3. Шоқтардың түтікшелі-кірпікшелі түрлері. Құрылысы, функциясы, орналасуы.

  4. Астрагүлділер, Сыпыртқытәрізділер, Лалагүлділерге жалпы сипаттама беру, тұқымдастардың санын көрсету.

  5. Зерттелетін өсімдіктерді сипаттағанда айтылу керек: систематикалық аты, орысша, қазақша, латынша, класс, тұқымдас, туыстас, түр, қатар;

  • географиялық таралуы;

  • өсімдікті морфологиялық сипаттау;

  • өзіне тән диагностикалық белгілер;

  • гүлінің формуласы, диаграммасы;

  • халық шаруашылығында, медицинада және фармацияда қолданылуы.

Тақырыбы №13-15: Жинау, өңдеу және гербарийды анықтау.
Мақсаты: Жинау техникасын, біріншілік өңдеуден өткізуді үйрену керек.
Оқытудың міндеттері:

Гербарий үлгісі бойынша дәрілік өсімдіктерді, олардың морфологиялық, анатомиялық белгілерін анықтай білу.


Өткізілу түрі: Консультация, дискуссия. Оқытушы студенттермен сабақ тақырыбын, СӨЖ нәтижесін талқылайды. Гербарий үлгісі бойынша анықтауының дұрыстығын тексереді, қателерді түзейді, оқып жатқан материалдардың дәйектілігіне көңіл бөледі.
Тақырып бойынша тапсырма:

Астра тұқымдастар, сыпыртқы тәрізділер, лалагүлділер, раушангүлділер, бұршақтәрізділер, шатыршагүлділер тұқымдастарына тән морфологиялық белгілерді жазу және оқып-зерттеу. Берілген тұқымдастықтың жалпы формуласын құру және жазу.


Таратылатын материал: (қажет болған жағдайда)

Таблицалар, анатомиялық суреттер, тест жұмыстары, кестелер, өсімдіктің гербарий үлгілері, дайын микропрепараттар.


Қолданылатын әдебиеттер

Негізгі

1. Мухитдинов Н.М., Бегенов в.Б., Айдосова С.С. Өсімдіктер морфологиясы және анатомиясы. Алматы, 425б.

2. Әметов Ә.Ә. Ботаника. Алматы, 2001, 293б.

3. А.Г.Мухаметгалиев, 3.А.Кабаева, Ботаника 1995

4. У.М. Мырзагалиев, Ботаника 2001ж

Қосымша

1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника // Санкт-Петербург, 2003г.

2. П.М. Жуковский Ботаника – Высшая школа, 1990г

3. В.Г.Хржановский, Курс общей ботаники М., 1982г

4. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 1 – М., Медицина, 1990 ж.

5. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 2 – М., Медицина, 1990 ж.


Бақылау (сұрақтар)

Сұрақтар:

  1. Өсімдіктерді жинағанда қандай техникалық қауіпсіздік шараларын білу керек?

  2. Өсімдіктерді кептіру әдістері қандай?

  3. Гербарий жасау үшін қандай өсімдіктер қажет?

  4. Берілген өсімдіктерді сипаттағанда:

- қазақ, орыс, латын тілдеріндегі жүйелі аталуын; класын, қатарын, тұқымдасын, түрін, туыстығын білуі керек;

- географиялық таралуын;

- өсімдіктердің морфологиялық сипатын, өзіне тән диагностикалық

белгілерін;



  • гүлдің формуласы мен диаграммасын;

  • халық шаруашылығында, медицинада, фармацияда қолданылуын

толық білуі керек.

Мамандығы: 051103 «Фармация»
Модуль: «Фармацевт-фармакогност»

студенттердің өзіндік жұмысына арналған Әдістемелік нұсқаулары

(СӨЖ)
Курс – 1

Пәні: Ботаника

Құрастырған: оқыт. Бериккайрова Г.М.

2011 год


Әдістемелік нұсқаулар фармацевт-фармакогност модулінің отырысында талқыланды және бекітілді «____» _______ 2011 ж, хаттама № ____

Модуль жетекшісі, доцент ____________________ Саякова Г.М.



Тақырыбы №1: Жасушалардың бөлінуі
Мақсаты: Оқу лабораториясы жағдайында митоз кезіндегі ядро структурасының біртіндеп өзгеруін оқу
Тақырып бойынша тапсырмалар:

  1. Пияз тамыры ұшының дайын препаратынан жасушаны үлкейту арқылы интерфаза күйін табу және митоз фазасынан: профазаны, анафазаны, телофазаны анықтау.

  2. Митоздың әр түрлі фазасындағы және интерфазадағы жасушалардың суретін салу және белгілеу


Орындалу түрі: Тақырып бойынша реферат
Орындалу критерийлері: Тапсырманы дискетада дайындау және ОСӨЖ-да қорғау. Презентация тыңдау, реферат тақырыбы
Тапсыру мерзімі: 4 аптадан кешіктірмей
Баға критериі:

1.Әдебиеттердегі мазмұндамадағы логикалық және нақтылық

2. Негізгі сұрақтарды бөле және дұрыс түсіндіре білу

3. Тақырыптағы негізгі мәселелерге назар аудару.

4. Сұрақтарға жауап бере білу
Қолданылатын әдебиеттер

Негізгі


  1. А.Г.Мухаметгалиев, З,А.Кабаева Ботаника 1995 ж.

  2. Мухитдинов Н.М. Бегенов А.М. Айдосова С.С Өсімдіктер морфологиясы және анатомиясы. Алматы,

  3. Әметов Ә.Ә. Ботаника, Алматы, 2001ж

  4. Мұрзағалиев Ө.М. Ботаника, 2001ж


Қосымша

  1. Г.П.Яковлев, В.А.Челомбитько М., 1990 ж. Ботаника

  2. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 1 – М., Медицина, 1990 ж.

  3. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 2 – М., Медицина, 1990 ж.

  4. В.Г.Хржановский, Курс общей ботаники М., 1982 ж.

  5. П.М.Жуковский Ботаника – Высшая школа, 1990 ж.


Бақылау (сұрақтар)

Сұрақтар:

  1. Жасушаның бөлінуі неге негізделген?

  2. Митотикалық цикл деген не? Қай жасушаларға тән. Қандай екі фазадан тұрады?

  3. Интерфазаның кезеңдері және оның әрқайсысында болатын үрдістер?

  4. Митоз деген не? Қандай фазадан тұрады?

  5. Метафазадағы хромосома құрылысы қандай?

  6. Анафазада жасуша полюсына қарай хроматидтің жылжуына цитоплазманың қандай құрылымы жауапты?

  7. Мейоз деген не? Митоздан айырмашылығы неде?


Тақырыбы №2: Тамырдың екіншілік құрылысы. Тамыржемістер
Мақсаты: Тамырдың екіншілік құрылысын, камби әсері арқасында тамырларда болатын өзгерісті меңгеру, тамырларды, олардың түрінің өзгеруін анықтау, ерекше құрылысты диагностикалауды үйрену, микропрепаратты дайындауға дағдылану.
Тақырып бойынша тапсырма:

  1. Жас асқабақ тамырының көлденең қимасының дайын препаратын микроскопта қарау және камбиалды қабаттың түзілуінің басталуымен танысу.

  2. Белгіленген аймақта асқабақ тамырының көлденең қимасының препаратын дайындау және тамырдың екіншілік құрылысын меңгеру.

  3. Екі препараттың да суретін салу және тіндердің, тіндер комплексін белгілеу.

  4. Қызылша немесе өсімдіктің тамыржемісінің сыртқы құрылысымен танысу.

  5. Сәбіз, турнепс, қызылша тамыржемістерінің көлденең қимасының анатомиялық құрлысын бір-бірімен салыстыру.

  6. Барлық зерттелген объектілерді схема түрінде салу және белгілеу жүргізу.


Орындалу түрі: Тақырып бойынша реферат: Тамырдың екіншілік құрылысы. Тамыржемістер.
Орындалу критерийлері: Дискетада тапсырманы дайындау және ОСӨЖ-да қорғау.
Тапсыру мерзімі: 5 аптадан кешіктірмей.
Баға критерийлері:

1.Әдебиеттердегі мазмұндамадағы логикалық және нақтылық

2. Негізгі сұрақтарды бөле және дұрыс түсіндіре білу

3. Тақырыптағы негізгі мәселелерге назар аудару.

4. Сұрақтарға жауап бере білу
Қолданылатын әдебиеттер

Негізгі


    1. А.Г.Мухаметгалиев, З,А.Кабаева Ботаника 1995 ж.

2. Мухитдинов Н.М. Бегенов А.М. Айдосова С.С Өсімдіктер морфологиясы және анатомиясы. Алматы,

3. Әметов Ә.Ә. Ботаника, Алматы, 2001ж

4. Мұрзағалиев Ө.М. Ботаника, 2001ж

Қосымша

1. Г.П.Яковлев, В.А.Челомбитько М., 1990 ж. Ботаника

2. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 1 – М., Медицина, 1990 ж.

3. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 2 – М., Медицина, 1990 ж.

4. В.Г.Хржановский, Курс общей ботаники М., 1982 ж.

5. П.М.Жуковский Ботаника – Высшая школа, 1990 ж.


Бақылау (сұрақтар)
Сұрақтар:

  1. Қандай өсімдіктің тамырлары біріншілік құрылысты, қандай өсімдіктікі екіншілікке ауысады?

  2. Қандай екі бөлікті өсімдіктің тамыр аймағында біріншілік құрылыс байқалады, ал қандайында екіншілік байқалады?

  3. Тамырдың біріншілік құрылысының екіншілік құрылысына ауысуы немен байланысты?

  4. Тамырдың екіншілік құрылысқа көшуінде камбий қабаты қайда жиналады және оның шығу тегі қандай?

  5. Бүкіл оның түзілуінде камбиден қандай тіндер дифференцияланады?

  6. Тамырдың екіншілік құрылысы қандай комплексті тіндерден тұрады?





С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ атындағы Қаз|ҰМУ

МОДУЛЬ____________________________________________
Р Е Ф Е Р А Т
Тақырыбы: _________________________________________________

_________________________________________________
студенттің А.Ж.Т

_________________________________________

Факультет _______________________________

Курс _____________________________________

Тобы __________________________________

Оқытушының аты –жөні____________________________

Алматы, 2012- 2013 оқу жылы





Тақырыбы №3: Плаун тәрізділер бөлімі
Мақсаты: Түйреуіш тәрізді, батпақты плаун және плаун-баранец, швейцария селагинелласының гербарий үлгісімен, Споралы масақтың ұзынша қимасының дайын микропрепараттарымен танысу.
Тақырып бойынша тапсырма:

  1. Плаун тәрізділердің бір түрін сипаттау.

  2. Спорофилламен масақ бөліктерін, жапырағын, спорангиасын, екі-үш спораның суретін салу.

  3. зерттелетін өсімдікті анықтау

  4. Плаун туыстығының және силагинеллалардың өмірлік циклын салыстыру және суретін салу


Орындалу түрі: «Плаун тәрізділер бөлімі» тақырыбына баяндама дайындау
Орындалу критерийлері: баяндаманы топта баяндап, талқылау
Тапсыру мерзімі: 6 аптадан кешіктірмей.
Баға критерийлері: Баяндаманың қортындысын талқылау 3-5 мин. Талаптарды орындаған жағдайда жоғары балл - 1
Баяндама құрлысы:

  • Тақырып

  • Жоспары

  • Баяндау

  • Негізгі бөлім

  • Қортындысы

  • Әдебиеттер



С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ атындағы ҚазҰМУ
МОДУЛЬ _________________________________________
БАЯНДАМА

Тақырып: ___________________________________

_____________________________________

Студенттің А.Ж.Т___________________________________

Факультет _________________________________

Курс ___________________________________

Тобы_________________________________

Оқытушының аты –жөні __________________________
Алматы, 2012- 2013 оқу жылы



Қолданылатын әдебиеттер

Негізгі

1. А.Г.Мухаметгалиев, З,А.Кабаева Ботаника 1995 ж.

2. Мухитдинов Н.М. Бегенов А.М. Айдосова С.С Өсімдіктер морфологиясы және анатомиясы. Алматы,

3. Әметов Ә.Ә. Ботаника, Алматы, 2001ж

4. Мұрзағалиев Ө.М. Ботаника, 2001ж
Қосымша

1. Г.П.Яковлев, В.А.Челомбитько М., 1990 ж. Ботаника



  1. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 1 – М., Медицина, 1990 ж.

  2. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 2 – М., Медицина, 1990 ж.

  3. В.Г.Хржановский, Курс общей ботаники М., 1982 ж.

  4. П.М.Жуковский Ботаника – Высшая школа, 1990 ж.


Бақылау (сұрақтар)

  1. Түйреуіш тәрізді плаунның өмірлік циклы қандай?

  2. Диплофаза және гаплофазаның арақатынасы қандай?

  3. Споралы масақтың, түйреуіш тәрізді плаунның спорангиалы және споралы құрылысы қандай?

  4. Селагинелланың өмірлік циклы қандай?

  5. Спораның, спорангианың және өркеннің споралы бөлігінің құрлысы қандай?

  6. Плаун тәрізділер мен Селангинеллалар қатарын қандай белгілері бойынша ажыратады.

  7. Әртүрлі споралылардың пайда болуының эволюциялық маңызы қандай?


Тақырыбы №4: Қырықбуын (хвощ) тәрізділер, усасырлар бөлімі.
Мақсаты: Далалық, ормандық, қыстық қырықбуынның гербарий үлгісімен танысу; споралы масақтың ұзынша қимасының дайын микропрепаратымен танысу.
Тақырып бойынша тапсырма:

  1. Қырықбуынның бір түрін сипаттау.

  2. Споралы масақтың құрылымын оқып-білу.

  3. Қырықбуынның спорасын микроскоп астында қарау және суретін салу.

  4. Қырықбуынның өмірлік циклының схемасын құру.

  5. Усасыр тәрізділердің туыстарын: ужовник, орляк, қалқаншалы жапырақшалы және басқа түрлерін тірі немесе гербарий үлгісін қарап, суретін салу.

  6. Берілген бір түрін зерттеу. Қысқаша сипаттама жасау. Суретін салу.

  7. Сорияның көлденең кесіндісін микроскоппен қарау. Жапырақтың бөлімдерін схема түрінде белгілеу.

  8. Өсінділерді зерттеу және суретін салу.

  9. Зерттелетін өсімдікті анықтау және өте жақын түрлерінен ажырату белгілерін көрсету.

  10. Тең және әртүрлі споралы усасырлардың өмірлік циклының схемасын құру.


Орындалу түрі: таңдап алу

  1. «Қырықбуын тәрізділер, усасырлар бөлімі» тақырыбы бойынша реферат дайындау, гербарий дайындау.

  2. Өсімдік түрлерін анықтау үшін кілт құрастыру.


Орындалу критерийлері: Қажетті әдебиеттерді тауып алып осы тақырып бойынша тест тапсырмасын орындау.
Тапсыру мерзімі: 7 аптадан кешіктірмей.
Баға критерийлері:

1. Берілген тақырыптың материалдарын баяндаудағы логикалық және нақтылық

2. Негізгі сұрақтарды бөле және дұрыс түсіндіре білу

3. Тақырыптағы негізгі мәселелерге назар аудару.


Қолданылатын әдебиеттер

Негізгі

  1. А.Г.Мухаметгалиев, З,А.Кабаева Ботаника 1995 ж.

  2. Мухитдинов Н.М. Бегенов А.М. Айдосова С.С Өсімдіктер морфологиясы және анатомиясы. Алматы,

  3. Әметов Ә.Ә. Ботаника, Алматы, 2001ж

  4. Мұрзағалиев Ө.М. Ботаника, 2001ж


Қосымша

  1. Г.П.Яковлев, В.А.Челомбитько М., 1990 ж. Ботаника

  2. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 1 – М., Медицина, 1990 ж.

  3. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 2 – М., Медицина, 1990 ж.

  4. В.Г.Хржановский, Курс общей ботаники М., 1982 ж.

  5. П.М.Жуковский Ботаника – Высшая школа, 1990 ж.



Бақылау (сұрақтар)

Сұрақтар:

  1. Қырықбуын тәрізділер өкілдерінің қандай ерекшелік белгілері бар?

  2. Далалық қырықбуынның өмірлік циклы қандай? Диплофаза мен гаплофазаның арақатынасы қандай?

  3. Споралы масақтың құрылымы қандай?

  4. Далалық қырықбуынның гаметофитінің құрылымы қандай?

  5. Усасыр тәрізділердің бейімделгіштік эволюциясының қандай белгілері бар?

  6. Еркек усасырының гаметофитінің құрлысы қандай?

  7. Еркек усасырының өмірлік циклы қандай? Диплофаза мен гаплофазаның арақатынасы қандай?

  8. Спорофит пен гаметофиттің әртүрлі споралы усасырына тән қандай құрылым ерекшеліктері бар?



Тақырыбы №5: Қазақстан дәрілік өсімдіктерінің морфологиясы, анатомиясы және экологиясы
Мақсаты: Өсімдіктің вегетативті мүшесінің морфологиялық және

анатомиялық белгілерін сипаттау


Тақырып бойынша тапсырма:

Дәрілік өсімдіктердің гербарий материалын қолданғанда бір бөлікті немесе екі бөлікті өсімдікті, өркен түрін анықтау, ондағы вегетативті ағзаны табу. Өркеннің бұтақтану түрі.

Жапырақтың сабаққа бекітілу түрі. Сабақтың анатомиялық құрылысы қандай, қазіргі кезде ағзаның екіншілік өсуі байқалады ма? Дәрілік өсімдіктің гербарий материалын қолдана отырып, жай және күрделі жапырақты анықтау. Сабаққа жапырақты бекіту, жапырақтардың пішіні, сағақтың түрі, жапырақ пластинкасының жиегі, жапырақ тақтасы. Анатомиялық құрылысы.

Тамыр морфологиясын сипаттау, анатомиялық құрылысы.


Орындалу түрі: Гербарий дайындау, реферат
Орындалу критерийлері: Дискетада тапсырманы дайындау және ОСӨЖ-да қорғау.
Тапсыру мерзімі: 8 аптадан кешіктірмей.
Баға критерийлері:

1. Берілген тақырыптың материалдарын баяндаудағы логикалық және нақтылық

2. Негізгі сұрақтарды бөле және дұрыс түсіндіре білу

3. Тақырыптағы негізгі мәселелерге назар аудару.


Қолданылатын әдебиеттер

Негізгі

1. А.Г.Мухаметгалиев, З,А.Кабаева Ботаника 1995 ж.

2. Мухитдинов Н.М. Бегенов А.М. Айдосова С.С Өсімдіктер морфологиясы және анатомиясы. Алматы,

3. Әметов Ә.Ә. Ботаника, Алматы, 2001ж

4. Мұрзағалиев Ө.М. Ботаника, 2001ж
Қосымша

1. Г.П.Яковлев, В.А.Челомбитько М., 1990 ж. Ботаника

2. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 1 – М., Медицина, 1990 ж.

3. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 2 – М., Медицина, 1990 ж.

4. В.Г.Хржановский, Курс общей ботаники М., 1982 ж.

5. П.М.Жуковский Ботаника – Высшая школа, 1990 ж.


Бақылау (сұрақтар)
Сұрақтар:

  1. Өсімдіктің вегетативті ағзасы, маңызы, функциясы?

  2. Тамыр жүйесінің түрі және пішіні?

  3. Ризодерма, экзодерма, эндодермаға анықтама беру?

  4. Камбий функциясы, оның әсерінен тамырдың өзгерісі?

  5. Гетерофилия деген не?

  6. Әртүрлі формациялы жапырақтар қандай функция атқарады?


Тақырыбы №6: Дәрілік өсімдіктердің географиясы
Мақсаты: Өсімдіктердің географиясын, ареал түсінігін меңгеру, ареалдың нүктелі картасын немесе торлы әдіс көмегімен нүктелі-торлы карта құрып үйрену. Флораны зерттеу негізінде оның түр құрамын шығару жатыр, яғни оның инвентаризациясы. Флораны меңгеру және оның анализі үлкен ғылыми және практикалық мағынаға ие.
Тапсырма: Әртүрлі масштабтағы карта көмегімен ареалды карталарды құру. Гербарий материалдарының негізінде флора инвентаризациясын іске асыру.
Орындалу түрі: Реферат, ареал картасын құру
Орындалу критерийлері: Дискетада тапсырманы дайындау және ОСӨЖ-да қорғау.
Тапсыру мерзімі: 9 аптадан кешіктірмей.
Баға критерийлері:

1.Әдебиеттердегі мазмұндамадағы логикалық және нақтылық

2. Негізгі сұрақтарды бөле және дұрыс түсіндіре білу

3. Тақырыптағы негізгі мәселелерге назар аудару.

4. Сұрақтарға жауап бере білу
Қолданылатын әдебиеттер
Негізгі

1. А.Г.Мухаметгалиев, З,А.Кабаева Ботаника 1995 ж.

2. Мухитдинов Н.М. Бегенов А.М. Айдосова С.С Өсімдіктер морфологиясы және анатомиясы. Алматы,

3. Әметов Ә.Ә. Ботаника, Алматы, 2001ж

4. Мұрзағалиев Ө.М. Ботаника, 2001ж
Қосымша


  1. Г.П.Яковлев, В.А.Челомбитько М., 1990 ж. Ботаника

  2. А.Г.Мухаметгалиев, З,А.Кабаева Ботаника 1995 ж.

  3. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 1 – М., Медицина, 1990 ж.

  4. Государственная Фармакопея СССР ХI бас., Т 2 – М., Медицина, 1990 ж.

  5. В.Г.Хржановский, Курс общей ботаники М., 1982 ж.

  6. П.М.Жуковский, Ботаника – Высшая школа, 1990 ж.



Бақылау (сұрақтар)
Сұрақтар:

  1. Ботаникалық географияның негізгі түсінігі?

  2. Өсімдіктердің таралуы?

  3. Тік және көлденең белдеуше деген не?

  4. Өсімдіктер географиясы қандай негізгі бөлімдерден тұрады?

  5. Шөлді және жартылай шөлді белдеудің биоресурсты маңызы?

  6. Шалғын жердің өсімдіктеріне қандай өсімдіктер жатады?

  7. Өсімталдыққа әсер ететін факторлар?

  8. Флора туралы негізгі түсінік?


«БОТАНИКА» ПӘНІНЕН БІЛІМДІ, ДАҒДЫНЫ БАҒАЛАУДЫҢ БАҚЫЛАУ- өлшегіш құралдары

Әдістемелік нұсқаулар «фармацевт-фармакогност» модулінің отырысында талқыланды және бекітілді «____» _______ 2012 ж, хаттама № ____



Модуль жетекшісі, доцент ____________________ Саякова Г.М.


беттің беті



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет