Календарно-тематический план по предмету «Зарубежная литература»



жүктеу 377.36 Kb.
бет3/3
Дата07.02.2019
өлшемі377.36 Kb.
түріРабочая программа
1   2   3

Научная литература ПО ХХ ВЕКУ

Зарубежная литература ХХ века. Учебник. М., 2000.История зарубежной литературы. 1945-1980. Учебник. МГУ, 1989.История литератур Восточной Европы после второй мировой войны. М., 1995.Называть вещи своими именами. Программные выступления мастеров западно-европейской литературы ХХ века. М., 1986.Зарубежная эстетика и теория литературы ХIХ-ХХ вв. МГУ, 1987.Вторая мировая война в литературе зарубежных стран . М., 1985.Западная Европа и культурная экспансия "американизма" М., 1985.Зарубежное литературоведение 70-х годов. М., 1984.Модернизм. Анализ и критика основных направлений. М., 1973.Неоавангардистские течения в зарубежной литературе 1950-60-х гг. М., 1982.Новые художественные тенденции в развитии реализма на Западе, 70-е годы. М., 1982.Современный роман. Опыт исследования. М., 1990.Анастасьев Н. Обновление традиции. Реализм ХХ в. в противоборстве с модернизмом. М., 1984.Андреев Л. Г. Сюрреализм. М., 1972.Давыдов Ю. Н. Эстетика нигилизма. М., 1975.Днепров В. Д. Черты романа ХХ века. М.-Л., 1965.Затонский Д.В. Искусство романа и ХХ век. М., 1973.Зверев А. Дворец на острие иглы. М., 1989.Мотылева Т. Зарубежный роман сегодня. М., 1986.Ильин И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.Ильин И.Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа. М., 1998.Косиков Г.К. От структурализма к постструктурализму. М., 1998.История французской литературы. Т. IV. 1917-1960 гг. М., 1963.Французская литература 1945-1990. М., 1995.Андреев Л. Г. Жан-Поль Сартр. Свободное сознание и ХХ век. М., 1994.Балашова Т. В. Французская поэзия ХХ века. М., 1982.Великовский С. В поисках утраченного смысла. М., 1979.Великовский С. Грани "несчастного сознания". М., 1973.Кирнозе З. И. Французский роман ХХ века. Горький, 1977.Андреев Л. Г. Современная литература Франции. 60-е годы. МГУ, 1977.Зонина Л. Тропы времени. Заметки об исканиях французских романистов (60-70-е гг.). М., 1984.Наркирьер Ф. С. Французский роман наших дней. М. 1980.Проскурникова Т. Авиньон Жана Вилара. М., 1989.Тертерян И. А. Испытание историей. Очерки испанской литературы ХХ века. М., 1973.История немецкой литературы. Т. V. 1918-1945. М., 1976.История литературы ФРГ. М., 1980. История литературы ГДР. М., 1982.Леитес Н. С. Немецкий роман 1918-1945 годов (эволюция жанра). Пермь, 1975.Павлова Н.С. Типология немецкого романа. 1900-1946. М., 1982.Экспрессионизм. М., 1966.Апт С.К. Над страницами Томаса Манна. М., 1980.Федоров А.А. Томас Манн. Время шедевров. МГУ. 1981.Русакова А. Томас Манн. ЛГУ, 1975.Каралашвили Р. Мир романа Германа Гессе. Тбилиси, 1984.Клюев В. Г. Театрально-эстетические взгляды Брехта. М., 1966.Фрадкин И. М. Бертольт Брехт. Путь и метод. М., 1965.Затонский Д. Австрийская литература в ХХ столетии. М., 1985.Английская литература 1945-1980. М., 1987.Жантиева Д. Г. Английский роман ХХ века. М., 1965.Ивашева В. В. Литература Великобритании ХХ века М., 1984.Михальская Н. П. Пути развития английского романа 1920-1930-х годов. М., 1966.Саруханян А. П. Современная ирландская литература М., 1973.Соловьева Н. А. Английская драма за четверть века. Ч. 1-2. МГУ, 1982.Филюшкина С. Н. Современный английский роман. Воронеж. 1988.Образцова А. Драматургический метод Бернарда Шоу. М., 1965.Литературная история Соединенных Штатов Америки. Т. 3. М., 1978.Аллен Уолтер . Традиция и мечта. М.,1970.Венедиктова Т. Д. Обретение голоса. Американская национальная поэтическая традиция. М., 1994.Зверев А. М. Модернизм в литературе США, М., 1979.Зверев А. Американский роман 20-30-х годов. М., 1982.Каули Малькольм. Дом со многими окнами. М., 1973.Мендельсон М.О. Роман США сегодня. М., 1977.Мулярчик А.С. Спор идет о человеке. М., 1985.Толмачев В.М. От романтизма к романтизму.Американский роман 1920-х годов и проблема романтической культуры. М., 1997.Горбунов А. Н. Романы Френсиса Скотта Фицджералда. М., 1974.Кашкин И. Эрнест Хемингуэй. М., 1966.Анастасьев Н. А. Владелец Йокнапатофы. М., 1991.Савуренок А. К. Романы У. Фолкнера 1920-1930-х годов. ЛГУ, 1979.Кутейщикова В. Н., Осповат Л.С. Новый латиноамериканский роман. М., 1983.Мамонтов С. П. Испаноязычная литература стран Латинской Америки. ХХ век. М., 1983.Художественное своеобразие литератур Латинской Америки. М., 1976.



  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины «Зарубежная литература» осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.



Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения







Воспроизводить содержание литературного произведения

Оценка знания содержания литературного произведения в результате беседы, тестирования

Анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения

Оценка выполнения творческого задания, представления сообщения, анализа образа литературного персонажа, сравнительной характеристики действующих лиц

Соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы мировой литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпох

Оценка защиты реферата, исследовательской работы, доклада

Определять род и жанр произведения

Оценка контрольной работы

Сопоставлять литературные произведения

Оценка выполнения сопоставительного анализа

Выявлять авторскую позицию

Оценка решения проблемной ситуации

Выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения

Оценка выразительного чтения фрагменты литературного произведения, чтения наизусть

Аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению

Оценка подготовленных устных высказываний по заданной теме

Писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы

Оценка рецензий и сочинений

Знать образную природу словесного искусства

Устный опрос, беседа

Знать содержание литературных произведений

Устный опрос, беседа, тестирование, викторины

Знать основные факты жизни и творчества писателей

Оценка составления хронологических таблиц, устных сообщений, докладов

Знать основные закономерности историко- литературного процесса и черты литературных направлений

Оценка контрольной работы

Знать основные теоретико-литературные понятия

Оценка литературоведческого диктанта


Разработчики:

ГБОУ СПО «Самарское художественное

училище им. К.С. Петрова-Водкина» преподаватель Е.А. Чепрасова


Рецензенты:
____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет