Кочки с массажной поверхностью



жүктеу 59.25 Kb.
Дата26.02.2018
өлшемі59.25 Kb.

Качалка – балансир («Чаша»).

Качалку-балансир можно использовать как в помещении, так и на открытом воздухе. Ее можно применять на ООД, при организации спортивных соревнований и подвижных игр, в разнообразных сюжетно-ролевых играх. Максимальный вес, который выдерживает качалка-балансир - 40 кг. В нем могут поместиться сразу 1 -2 ребенка, в возрасте от 0 и до 7 лет. Кроме того, балансир может использоваться в работе психолога (коррекция страха замкнутого пространства, страх темноты и др.). Эффект раскачивания включает у ребенка механизмы саморегуляции и самобалансирования, в результате - снимается напряжение со всей психоэмоциональной сферы.





Эстафетные косы.

Способствуют развитию: координации движений, ловкости. Отлично подойдет для игр на улице и в помещении.


Массажный коврик

Детский массажный коврик уникальное ортопедическое изделие, которое используются для профилактики и лечения плоскостопия, а так же формирования правильной стопы у детей в возрасте от 1 года. Благодаря модульной структуре, можно наращивать или уменьшать его. Оптимальный профилактический и лечебный эффект массажного коврика достигается за счет того, что массажные бугорки на его поверхности, имеющие различную высоту и диаметр, стимулируют рецепторы подошвенной поверхности стопы ребенка, способствуя формированию ее физиологических сводов.



Диски с различной тактильной поверхностью

Используются для занятий с детьми по профилактике и коррекции плоскостопия, подходят для построения полосы препятствий, для заданий на тренировку сенсорных ощущений и развитию ориентировки в пространстве.



Укрепляющий комплекс для коррекции комбинированного плоскостопия

с использованием массажного коврика




1. Ходьба по коврику (руки на пояс, спина прямая)
5 минут




2. Подскок на двух ногах с опорой только на носок
5 минут

3. Подскок на одной ноге с опорой только на носок


5 минут



4. Ходьба по прямой линии
5 минут



5. Ходьба на носках перекрестным шагом на внешней стороне стопы
5 минут



6. Ходьба перекрестным шагом на внешней поверхности стопы
5 минут

7. Ходьба перекрестным шагом на внутренней поверхности стопы


5 минут.



Материал подготовлен:

Меленцовой Т.А., инструктором по физической культуре

МБДОУ детского сада № 59 комбинированного вида

г. Одинцово М.о., 2014.










Здоровый образ жизни
Здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия и счастья, одно из неотъемлемых прав человека, одно из условий успешного социального и экономического развития любой страны. В Конвенции по правам ребёнка прописаны его законные права – право на здоровый рост и развитие.

Здоровый образ жизни – это «результирующая действий многих внутренних и внешних факторов, объективных и субъективных условий, благоприятно влияющих на состояние здоровья». Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития других сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций

На сегодняшний день, очень важным, является формирование у детей дошкольного возраста мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому образу жизни. 


Наша задача - помочь малышам выработать собственные жизненные ориентиры в выборе здорового образа жизни, научить оценивать свои физические возможности, видеть перспективы их развития, осознать ответственность за свое здоровье.

Игры с парашютом «Здоровья»

Вверх- вниз». Согласованно плавно поднимать и опускать парашют.

«Волна». Потрясти парашют. Чтобы по ткани пошли волны.

Проговариваем слова: Море волнуется – раз,

Море волнуется – два,

Море волнуется – три,

Морская фигура, замри (прекратить движение).

«Карусель». Участники идут по кругу в одном направлении, затем по сигнал меняют руку и направление движения. То же самое проводится с бегом. Упражнение можно выполнять под музыку.

« Перемена мест».

По сигналу быстро поднять парашют высоко над головой и придерживать, пока он медленно опускается на землю, в момент максимального подъема парашюта ведущий называет участников по имени. Они должны под парашютом поменяться местами.



« Салют». Шариков из сухого бассейна (или маленькие мягкие игрушки) положить их на парашют. Медленно поднять его, сосчитать до трех и подбросить шарики вверх. Затем бежать и собирать их.

« Парашютбол».

Игроки встают кругом и делятся на две команды – половина круга на половину. На парашют закидывается один или несколько мячей. Цель игры – попытаться скинуть мячик с половины противника и не дать мячику упасть со своей половины. Упавшие мячи засчитываются как «голы».






Современное физкультурное оборудование

Тактильная дорожка

Тактильная дорожка рекомендуется детьми от 2 лет. Для профилактики и лечения плоскостопия; формирования правильной стопы; массаж рук, стоп; развитие: равновесия, тактильных ощущений, ориентировки в пространстве; укреплению нервной системы; улучшению эмоционально-психического состояния ребенка.



Кочки с массажной поверхностью

Кочки с массажной поверхностью для занятий с детьми. Идеально подойдут для занятий направленных на коррекцию и профилактику плоскостопия, а так же для общеразвивающих занятий с детьми. Максимальная нагрузка: 150кг


« Шагаем вместе».

Координации движений, развитие коммуникативных способностей, укрепление вестибулярного аппарата ребенка.



Парашют «Здоровья»

Игры с парашютом можно использовать в различных видах деятельности, интегрируя задачи нескольких образовательных областей. Развивает все группы мышц, развивает коммуникативные способности. Участвовать в игре могут от 3 до 30 человек одновременно, в зависимости от размера парашюта. Играть можно как в помещении, так и на улице. Возраст играющих – от 18 месяцев.





Основные принципы здорового образа жизни:
1. Творцом здорового образа жизни является человек как существо деятельное в биологическом и социальном отношении (индивидуально и общественно полезная духовная или физическая деятельность).

2. Отказ от вредных привычек (злоупотребления алкоголем, курения, наркотиков и токсических веществ).

3. Соблюдение принципов рационального питания (сбалансированного качественно – белки, жиры, углеводы, витамины, микроэлементы и количественно-энергетическая ценность потребляемых продуктов и расход энергии в процессе жизнедеятельности).

4. Рациональная двигательная активность.



5. Соблюдение общечеловеческих норм и принципов морали, регулирующих все сферы жизнедеятельности человека и т.д.



Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет