Комитет по образованию санкт-петербурга


ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ



жүктеу 1.15 Mb.
бет11/15
Дата29.08.2018
өлшемі1.15 Mb.
түріПояснительная записка
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ


Данная программа охватывает третью ступень образования (среднее (полное) общее образование) и регламентирует, таким образом, образовательный процесс в 10–11 классах (нормативный срок освоения программы — 2 года).

ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


  • обеспечение образовательного процесса в рамках принятого учебного плана;

  • достижение уровня образования, регламентированного государственными образовательными стандартами среднего (полного) общего образования;

  • создание условий для развития всех видов мышления, овладения различными способами познания за счёт базового, школьного и дополнительного компонентов образования;

  • развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности;

  • развитие аксиологического подхода к изучению явлений действительности, распространение его на нормы и правила практической деятельности;

  • включение учащихся в духовную, интеллектуальную и общественную жизнь города и страны, формирование активной гражданской позиции;

  • подведение учащихся к осознанному выбору профессии.

АДРЕСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


Данная образовательная программа адресована учащимся, успешно освоившим Образовательную программу основного общего образования или образовательные программы основного общего образования, обеспечивающие дополнительную (углублённую) подготовку по одному или более предметам. Обучающиеся, получившие за курс основной школы аттестат особого образца, победители I и II туров городских олимпиад зачисляются на данную образовательную программу в первую очередь.

Рекомендуемый возраст — 15–16 лет.


Условия комплектования классов


Рассматриваемая образовательная программа может реализовываться в нашей школе только параллельно с Образовательной программой среднего (полного) общего образования, обеспечивающего углублённую подготовку по итальянскому языку. В этом случае комплектуется не более 1 класса для реализации данной программы.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН


Учебный план данной образовательной программы во многом совпадает с учебным планом Образовательной программы среднего (общего) образования, обеспечивающей углублённое изучение итальянского языка за исключением предмета «итальянский язык», который отсутствует в данной образовательной программе и предмет «французский язык» заменён на «английский язык». Обучение английскому языку ведётся по программе учебным пособиям Грозы О.Л. и др.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

Образовательный маршрут обучающихся


Рассматриваемую образовательную программу поступающий в 10-й класс может выбрать в случае соответствия требованиям, указанным в п. «Адресность образовательной программы» и при желании продолжить обучение в нашей школе без углублённого изучения итальянского языка. В этом случае обучающимся предлагается изучать английский язык (на базовом уровне).

Приём на образовательные программы третьей ступени образования осуществляется на заявительной основе. Правила приёма учащихся в десятые классы школы №318 прошли необходимые процедуры согласования и утверждения; непредусмотренные ситуации решаются совместно с Учредителем образовательного учреждения.


Валеологические условия


Данная образовательная программа реализуется в режиме шестидневной рабочей недели при соблюдении требований к максимальной нагрузке учащихся (не более 36 часов в неделю как в десятом, так и в одиннадцатом классах). Уроки начинаются в 9.00, продолжаются 40 минут, перемены — от 10 до 20 минут. Для изучения иностранного языка — на 2 группы. Уроки физической культуры проводятся раздельно для юношей и девушек. Начиная с третьей перемены, учащиеся могут посетить столовую (вторая перемена предназначена для учащихся начальной школы).

Образовательные технологии


Одна из целей образования на этой ступени — подготовить учащихся к получению профессионального образования, т.е. к обучению в вузах. И это является одной из причин выбирать такие образовательные технологии, которые позволят учесть интересы и склонности обучающегося, возможно, уже определившегося с выбором профессии, обеспечат формирование устойчивых навыков самообразования, обработки (систематизации) больших объёмов информации, умения излагать и аргументировать свою точку зрения.

Как и на предыдущих ступенях образования, в школе используются и традиционные, и инновационные образовательные технологии, значительную роль играют личностно-ориентированные и проблемно-ориентированные методы обручения, деятельностный и компетентностный подходы.

Основной формой проведения занятий был и остаётся урок. И в его рамках и, тем более, за его рамками, применяются различные технологии обучения: дискуссии, семинары, конференции, зачёты, работа в команде, интегрированные уроки-лекции 2–3 предметов, деловые игры, круглые столы, экскурсии. Активно используются ИКТ и ТСО. Систематически используется такие формы образования как проектная и исследовательская деятельность.

Школа ставит перед собой задачу дальнейшего расширения спектра используемых педагогических технологий, увеличения количества педагогов, владеющих теми или иными технологиями путём проведения лекций, семинаров, практикумов, посещения открытых уроков своих коллег.


ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ И УЧЁТА ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ


В данной образовательной программе нет каких-то особенностей в организации текущей и итоговой аттестации учащихся. На промежуточную аттестацию в 10-м классе выносятся 2 предмета — алгебра и начала анализа и русский язык. В 11-м классе пишется предъэкзаменационая работа по алгебре и началам анализа, проводится пробный ЕГЭ по русскому языку.

В выпускном (одиннадцатом) классе, согласно Положению об итоговой аттестации учащихся, принятому Педагогическим советом школы и утверждённому директором, приняты следующие формы итоговой аттестации: обязательные экзамены по алгебре и началам анализа, русскому языку в форме и по материалам ЕГЭ, литературе (устно) и двум предметам по выбору обучающегося. По решению Педагогического совета, в индивидуальных случаях сдача экзаменов по выбору обучающегося возможна не только по билетам, но и в форме защиты реферата, проектной работы, исследовательской работы и др.

Родительские собрания проходят по общешкольному плану, и в январе для родителей одиннадцатиклассников проходит дополнительное родительское собрание по поводу обеспечения условий подготовки детей к экзаменам. Также для родителей в вестибюле школы оформляются стенды к экзаменам и по сдаче экзаменов в форме ЕГЭ.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет