Конкурс для педагогов «Открытый урок»



жүктеу 70.77 Kb.
Дата11.05.2019
өлшемі70.77 Kb.
түріКонкурс

Международный конкурс для педагогов «Открытый урок»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №30» г. Калуги

Конспект урока информатики и ИКТ

«Интернет и Всемирная паутина»

Королева Ольга Валентиновна

учитель информатики и ИКТ

первой квалификационной категории



Тема урока:  Интернет и Всемирная паутина

Цель урока: Познакомить учащихся с мировой сетью Интернет и его информационной системой – Всемирной паутиной (WWW), со способами поиска информации в ней.

Задачи:

Обучающая – сформировать понятия Интернет, Всемирной паутины, Web-страницы и Web-сайта, гиперструктуры WWW, Web-браузера; привить первоначальные навыки поиска информации в Интернете.
Развивающая – развивать наглядно-образное мышление, память, внимательность, познавательный интерес.
Воспитательная – воспитание информационной культуры.

Раздел программы: «Передача информации в компьютерных сетях».

Тип урока: урок изучения нового материала с применением IT-технологий (компьютерная презентация, Интернет).

Вид урока: комбинированный.

Оборудование: персональные компьютеры с высокоскоростным доступом в Интернет, проектор, презентация «Интернет и Всемирная паутина», карточки с текстом практической работы.

Литература: Семакин И. Г. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 9 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.


План урока

1) Организационный момент.
2) Повторение. Актуализация знаний (по вопросам + 1 ученик – решение задачи у доски)

3) Мотивационное начало урока (постановка цели урока).
4) Объяснение темы урока (с использованием презентации, Интернет).
5) Практическая работа «Поиск информации во Всемирной паутине» (работа за компьютером с использованием высокоскоростного доступа к Интернет).

6)Систематизация и закрепление теоретических знаний.
7) Подведение итогов, домашнее задание.

 Ход урока



1. Организационный момент (приветствие).
2. Актуализация знаний
-1 ученик у доски решает задачу, аналогичную д/з (из демо 2013 г.)

Файл размером 64 Кбайт передаётся через некоторое соединение со скоростью 1024 бит в секунду. Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать за то же время через другое соединение со скоростью 256 бит в секунду.

В ответе укажите одно число – размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.

Ответ: ___________________________.
-В это время устный опрос по предыдущей теме (фронтально или 1 ученик у доски на оценку (зависит от уровня об-ся)



  1. Что входит в технические средства компьютерных сетей?

  2. Почему в качестве линий связи в компьютерных сетях чаще всего используются телефонные линии?

  3. Что такое модем? Каково его назначение в сети?

  4. Какая величина является основной характеристикой работы модема? В каких единицах она измеряется?

  5. Какими возможностями обладает интеллектуальный модем?

  6. Что такое технология «клиент-сервер»?

-Далее проверка решения задачи у доски, дополнительные вопросы отвечающему по пройденному материалу, выставление отметки в дневник.


3. Мотивационное начало урока 
Загадка
Есть такая сеть на свете 
Ею рыбу не поймать. 
В неё входят даже дети, 
Чтоб общаться иль играть. 
Информацию черпают, 
И чего здесь только нет! 
Как же сеть ту называют? 
Ну, конечно ж, (Интернет)

Тема нашего урока «Интернет и Всемирная сеть». 
Цель урока: познакомиться с всемирной глобальной сетью – Интернет; с самой распространенной услугой этой сети – информационной системой World Wide Web (WWW) – Всемирной паутиной; с методами поиска информации в этой системе. 

4.  Объяснение нового материала (с помощью презентации), запись в тетрадь основных определений

Internet - всемирная глобальная компьютерная сеть. 
Internet объединяет в себе тысячи локальных, отраслевых, региональных сетей всего мира. 



Отдельный пользователь, который не является абонентом какой-то из перечисленных сетей, также может подключиться к Internet через ближайший узловой центр.



В настоящее время услугами сети Интернет пользуется более 1 млрд. человек.
Интернет предоставляет пользователям разнообразные услуги: электронную почту, телеконференции, файловые архивы, Интернет-телефонию, форумы прямого общения (chat).



Самой распространенной услугой, предоставляемой пользователям глобальной сети, стала возможность работы с информационной системой World Wide Web (WWW).

Что это за сервис мы узнаем с вами вместе с его же помощью.

Перед вами карточка. Сейчас, работая в паре, вы найдете ответы в сети Интернет, а затем мы их обсудим.

5) Практическая работа «Поиск информации во Всемирной паутине» (работа за компьютером с использованием высокоскоростного доступа к Интернету).

Заполнение таблицы:


вопросы

ответы

WWW- это…




Основателем WWW является…




Основа WWW…




Протокол передачи данных в WWW…




Уникальный адрес WWW называется…, например…




Гипермедиа – это…




Web-страницы создаются на языке…




Программы для работы с WWW называются… (3-4 примера)





6)Систематизация и закрепление теоретических знаний.(обсуждение заполненных карточек, их корректировка)

вопросы

ответы

WWW- это…

всемирная паутина: распределенная по всему миру информационная система с гиперсвязями, существующая на технической базе мировой сети Internet.

Основателем WWW является…

Тим Бернерс-Ли

Основа WWW…

Web-страница 

Протокол передачи данных в WWW…

http

Уникальный адрес WWW называется…, например…

URL
http://elhovka.narod.ru/html/urok.htm, где
 Протокол доступа - http
Имя компьютера - elhovka.narod.ru
Имя директории - html
Имя файла - urok.htm

Гипермедиа – это…

система гиперсвязей между мультимедиа документами.

Web-страницы создаются на языке…

HTML (язык разметки гипертекста)

Программы для работы с WWW называются… (3-4 примера)

Web-браузер (Internet Explorer, Opera, Google Chrome,…)

Далее обсуждается вопрос Как вы нашли нужную информацию?
Вывод:
Поиск нужного документа в WWW может происходить:
-путем указания адреса документа;
-путем перемещения по «паутине» гиперсвязей;
-путем использования поисковых программ.




На поисковый сервер можно выйти с помощью браузера, если указать адрес сервера. Например, http://www.yandex.ru
Подведение итогов урока
1) Чему вы научились сегодня на уроке? 
2) Что такое Интернет? Всемирная паутина? Браузер? 
3) Какие существуют способы поиска информации в Интернет? 

На следующем уроке мы более подробно рассмотрим работу поисковых серверов, научимся правильно формировать запросы к поисковым серверам.

Выставление оценок. 

Домашнее задание: § 4, записи на карточке, задача (Демо 2014)

Доступ к файлу hello.jpg, находящемуся на сервере home.info, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

А) info

Б) ://

В) home.

Г) /

Д) hello

Е) ftp

Ж) .jpg

Ответ:

При разработке урока использовались следующие материалы



  1. Сайт http://lib.podelise.ru/docs/782/index-4716.html

  2. Сайт http://www.fipi.ru/



Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет