Конспект занятия по художественному творчеству для детей старшего дошкольного возраста «Лепка натюрморта»



жүктеу 33.31 Kb.
Дата27.03.2018
өлшемі33.31 Kb.
түріКонспект

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №30 комбинированного вида

Конспект занятия по художественному творчеству

для детей старшего дошкольного возраста

«Лепка натюрморта»

Материал подготовила: воспитатель МБДОУ д/с№30 Титова Е.И.


г. Североморск



Программные задачи:

1.Продолжать знакомить с рельефами.

2.Познакомить с горельефом.

3.Учить сравнивать барельеф с горельефом.

4.Продолжать учить лепить из солёного теста.

5.Закреплять понятие «натюрморт».



Активизировать словарный запас:

  • натюрморт;

  • барельеф;

  • горельеф;

  • рельефный;

  • выпуклый;

  • основа;

  • детали;

  • изображение.

Материал:

влажные тряпочки.

Ход занятия

1 часть. Вступительная.

На мольберте – лепная картина с выпуклым изображением (барельеф).

Педагог задаёт вопрос:

- Ребята, как называется такая картина, детали которой выступают над поверхностью основы?

Дети отвечают:

- Такая картина называется «барельеф».

Педагог уточняет:

- Верно, это барельеф – лепная картина с выпуклым изображением. Детали барельефа выступают над основой.

- А сейчас я поставлю рядом ещё одну картину, а вы, ребята, постарайтесь найти между этими картинами разницу.

На мольберт рядом с барельефом выставляется горельеф – картина с ещё более выпуклыми деталями, чем у барельефа.

Дети рассматривают работу, высказывают своё мнение.

- Мне кажется, вторая картина ещё больше выступает вперёд.

- Детали картины очень выпуклые.

Педагог обобщает ответы:

- Вы, ребята, правильно отметили разницу между картинами. Действительно вторая картина ещё более выпуклая, чем первая. Её детали ещё больше выступают над поверхностью основы. Такая картина называется «горельеф».

- Мы сравнивали «барельеф» и «горельеф». Сегодня мы будем учиться лепить «горельеф», используя солёное тесто. И будем раскрашивать готовую работу красками. Тема нашего занятия – натюрморт. А что такое натюрморт?

Дети отвечают:

- Это картина, на которой нарисованы неживые предметы.

- Верно, послушайте, как об этом написано в стихотворении А. Кушнера

Если видишь на картине

чашку кофе на столе,

или морс в большом графине,

или розу в хрустале,

или бронзовую вазу,

или грушу, или торт,

или все предметы сразу –

знай, что это натюрморт.

Педагог показывает, как делать горельеф, работу сопровождает комментариями:

- Тесто надо отщипнуть от большого куска, раскатать в нужной форме. Основу картины смазать клеем ПВА. Тесто накладывать на рисунок основы, слегка прижимая. Если деталь недостаточна выпуклая, повторить действия с начала и наклеить второй слой теста на деталь. Когда работа будет закончена, нужно вытереть руки и приступить к раскрашиванию. Лишнюю воду снимайте о край баночки, иначе краска начнёт расплываться.

- Если нет вопросов, приступайте к работе.



2 часть. Индивидуальная работа детей.

Во время работы детей педагог помогает затрудняющимся детям советом, напоминанием, показом.



3 часть. Анализ работ.

После работы рассмотреть горельефы. Оценить работы. Подвести итог.



- Сегодня мы хорошо потрудились и нашими красивыми работами можно оформить группу.

Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет