Көрсетілген жұмыс түрін іске асыруға негіздеме



жүктеу 356.6 Kb.
бет1/3
Дата18.12.2017
өлшемі356.6 Kb.
  1   2   3



2012 жылдың «Жоғары оқу орнының үздік оқытушысы» атағының иегері М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің профессоры, педагогика ғылымдарының докторы Абат Сатыбайұлы Қыдыршаевтың жылдық жұмыс жоспарының орындалу барысы туралы

е с е б і


М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің «2012 жылғы жоғары оқу орнының үздік оқытушысы» атағының иегері, педагогика ғылымдарының докторы, профессор, «Махамбет» халықаралық ғылыми-зерттеу орталығының директоры Абат Сатыбайұлы Қыдыршаевтың жылдық жоспары бойынша атқарған жұмыстарының мәтіндік

е с е б і
«2012 жылғы жоғары оқу орнының үздік оқытушысы» мемлекеттік грантының иегері ретінде ҚР Білім және ғылым министрінің бұйрығымен бекітілген жоспар-графигі бойынша атқарылған жұмыстар:

І бөлім. Көптілді білім беруді дамыту бағытындағы ғылыми-зерттеу, оқу-әдістемелік жұмыстары.

Көрсетілген жұмыс түрін іске асыруға негіздеме: ҚР Президенті Н.Ә. Назарбаевқа сүйене айтсақ, қазақстандықтардың жаңа ұрпағы ең кемі үштілді болуы, қазақ, орыс және ағылшын тілдерін еркін меңгеруі тиіс. Еуропада көптілділік қалыпты нормаға айналған, біз де осы қатардан міндетті түрде табылуға тиіспіз. Ағылшын тілін кең тұрғыда білмей, ұлттың нағыз бәсекеге қабілеттілігі туралы айту қиын. Демек, көптілді білім беруді дамыту мәселесіне қатысты ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу, полилингвизмнің теориялық-әдістемелік негіздерін зерделеуге байланысты кешенді іс-шараларды ұйымдастыру бүгінгі таңда аса өзекті де қажетті.

1.1. Көптілді білім берудің нормативті-құқықтық базасын саралап даярлауға қатысты жоғары оқу орнындағы көптілді білім беруді жүзеге асыруға байланысты әдістемелік нұсқаулықтар әзірленді.

1.2. Мамандықтарға сәйкес ағылшын тіліндегі оқулық, оқу құралдарын, үш тілді терминологиялық сөздіктер даярлау бағытында «Шешендіктану» - «Риторика» - «Phetoric» оқу құралы әзірленуде (көлемі – 8,0 баспа табақ). Авторлары: Қыдыршаев А.С., Лавузов В.А. (Орал – Орынбор).

1.3. Көптілді білім беру проблемалары бойынша ғылыми-зерттеу бағыттары айқындалды, ғылыми-практикалық конференциясы, оқыту семинары өткізілді.

1.3.1. «Жоғары оқу орнындарында көптілді білім беруді дамытудың ғылыми-тәжірибелік мәселелері» («Научно-практические проблемы по развитию полиязычного образования в высших учебных заведениях») тақырыбында ғылыми-тәжірибелік семинар ұйымдастырылды.

  • Б а ғ д а р л а м а с ы. 9.00. Кіріспе. Көптілді білім беруді дамыту: алғашқы тәжірибелер, келешегі мол ізденістер. А.С. Иманғалиев, М. Өтемісов атындағы БҚМУ ректоры, п.ғ.д., академик

  • 9.10. Көптілді білім беру бағдарламаларын даярлау аспектілері. Ғ.Қ.Жүсіпқалиева, М.Өтемісов атындағы БҚМУ-дың оқу-әдістемелік жұмыстар жөніндегі проректоры, п.ғ.к., доцент




  1. Әлемдік әдістеме: теориясы, практикасы және оқыту технологиялары

  • 9.20. Тілдік тұлға қалыптастыру мәселелері: негізгі қалтарыстары, шешу жолдары. А.Ғ.Әбуханова, «Шет тілін және аударма ісін оқытудың теориясы мен практикасы» кафедрасының меңгерушісі, ф.ғ.к.,доцент.

  • 9.30. Шеберлік класс. Ағылшын тілін өз бетінше оқып-үйренудің стратегиялары. Дэвид Нортон, Білім магистрі, АҚШ, Калифорния

  • 11.30. Headwayжаңа ағылшын тілі курсын оқып-үйренудің ерекшеліктері. Н.Н.Прохорова, «Тілдерді оқытудың практикалық курсы» кафедрасының оқытушысы

  1. Тілдік қатынас: озық тәжірибе, әдістемелік түйіндер

  • 11.40. Тілдік қатынас сәтіндегі сөйлесім әрекеті: оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым, тілдесім. А.С.Қыдыршаев, ХКББДО директоры, п.ғ.д., профессор

  • 11.50. Бастапқы кезеңдегі неміс тілінің грамматикасын оқытудағы поэзияның рөлі. К.М.Шұнайбекова, «Тілдерді оқытудың практикалық курсы» кафедрасының оқытушысы

  • 12.00. Шет тілін оқытуда коммуникативтік үрдісті белсендіруге қатысты ақпараттық мәліметтерді үйлестіру. Т.И.Нұрышева, С.І.Қадырғалиева, «Шет тілін және аударма ісін оқытудың теориясы мен практикасы» кафедрасының аға оқытушылары

  • 12.10. Шет тілін ана тілімен салыстыра оқытудың ықпалы. А.Е.Ғабдешова, «Шет тілін және аударма ісін оқытудың теориясы мен практикасы» кафедрасының магистр-оқытушысы

  • 12.20. Неміс тілін оқытуда компьютерлік технологияны пайдалану. А.С.Өтебаева, «Тілдерді оқытудың практикалық курсы» кафедрасының оқытушысы

  • 12.30. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу терминдерінің көп варианттылығын қолдану амалдары. М.Қ.Әжіғалиев, «Тілдерді оқытудың практикалық курсы» кафедрасының меңгерушісі, п.ғ.к., аға оқытушы

  • 12.40. Т ұ ж ы р ы м

Оқыту семинарын жүргізушілер: А.С. Қыдыршаев, ХКББДО директоры, п.ғ.д., профессор; И.Н.Касимова, «Шет тілін және аударма ісін оқытудың теориясы мен практикасы» кафедрасының аға оқытушысы, магистр; А.А.Имағамбетова, ХКББДО әдіскері
1.3.2. «Қазақстан -2050» Стратегиясы: мемлекеттік тіл және көптілді білім беруді дамыту мәселелері» тақырыбындағы республикалық ғылыми-практикалық конференция ұйымдастырылды.
Қазақстан Республикасының Президенті – Ұлт көшбасшысы Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақстан – 2050» стратегиясы – қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты Қазақстан халқына Жолдауын қолдау мақсатындағы «ҚАЗАҚСТАН – 2050» СТРАТЕГИЯСЫ: МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛ ЖӘНЕ КӨПТІЛДІ БІЛІМ БЕРУДІ ДАМЫТУ МӘСЕЛЕЛЕРІ» тақырыбындағы республикалық ғылыми-практикалық конференциясының бағдарламасы (26 сәуір 2013 жыл).
26 сәуір 2013

ПЛЕНАРЛЫҚ МӘЖІЛІС. М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің акт залы
Конференцияның ашылуы. Иманғалиев Асхат Сәлімұлы, М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің ректоры, педагогика ғылымдарының докторы, академик

Кіріспе сөз. Сүлеймен Серік Кенжебекұлы, Батыс Қазақстан облысы әкімінің орынбасары
:

БАЯНДАМАЛАР.

1.Тайжанов Алтай Тайжанұлы, Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік медицина университетінің «Саяси-әлеуметтік пәндер» кафедрасының меңгерушісі, философия ғылымдарының докторы, профессор, ҚР ӘҒА академигі (Ақтөбе) – «Қазақстан-2050» стратегиясындағы көп ұлтты сипаты бар біртұтас ел мен көптілділік мәселелері

  1. Құсайынов Асқарбек Қабыкенұлы, Германияның доктор-инженері, Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының президенті, ҚР мемлекеттік сыйлығының иегері, Бүкіл дүниежүзілік салыстырмалы білім беру қоғамдары кеңесінің атқарушы комитетінің мүшесі, педагогика ғылымдарының докторы, академик (Алматы)Жаhандану дәуіріндегі мемлекеттердің көптілді білім беру саясаты

  2. Дэвид Нортон, білім магистрі (АҚШ, Калифорния)Жоғары оқу орындарында ағылшын тілін мақсатты бағытта оқыту мәселесі

  3. Баймұқанов Болат Шағырбайұлы, Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе мемлекеттік университетінің доценті, филология ғылымдарының кандидаты, ҚР Білім беру ісінің озаты (Ақтөбе)Көптілді білім беру концепциясы негізінде түркі-славян халықтары тілдерін оқыту мәселелері

  4. Рақымжанов Қайыржан Алдашұлы, ҚР БҒМ Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының аға ғылыми қызметкері (Астана)Көптілділік – қазіргі қоғамдағы жеке тұлға табыстылығының маңызды алғышарттарының бірі

  5. Құрманова Бақтыгүл Жәкенқызы, Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе мемлекеттік университеті педагогика және психология кафедрасының доценті, педагогика ғылымдарының докторы (Ақтөбе) Жоғары оқу орындарында қазақ тілін оқытудың әдіснамалық негіздеріне жаңаша көзқарас

  6. Хамза Рақымжан Орынбайұлы, БҚО Білім басқармасы бастығының орынбасары (Орал)БҚО ЖОББМ көптілді білім беруді дамыту жұмыстарының жүйесі

  7. Тәжиева Жаннат Арысбекқызы, Шымкент қалалық білім беру бөлімінің басшысы, педагогика бойынша философия докторы (Шымкент) «Білім саласында мемлекеттік тілді қолдау және үштұғырлы тіл мәселесі»

  8. Қыдыршаев Абат Сатыбайұлы, М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті «Махамбет» халықаралық ғылыми-зерттеу орталығының директоры, педагогика ғылымдарының докторы, профессор, ҚПҒА академигі (Орал) Көптілді білім беруді дамыту: алғашқы тәжірибелер, келешегі мол ізденістер


СЕКЦИЯЛЫҚ ЖҰМЫС.
І СЕКЦИЯ. КӨПТІЛДІ БІЛІМ БЕРУДІ ДАМЫТУ: ТАРИХЫ, ФИЛОСОФИЯСЫ ЖӘНЕ ТӘЖІРИБЕЛІК ҚАЖЕТТІЛІГІ МЕН ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ. (26 сәуір 2013 ж., сағ. 14.00, Достық даңғылы, 162, М.Өтемісов атындағы БҚМУ, № 1-әкімшілік оқу ғимараты, 102-каб., І қабат).
Секция төрағасы: Тайжанов Алтай Тайжанұлы, Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік медицина университетінің «Саяси-әлеуметтік пәндер» кафедрасының меңгерушісі, философия ғылымдарының докторы, профессор, ҚР ӘҒА академигі

Қыдыршаев Абат Сатыбайұлы, Махамбет Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің «Махамбет» халықаралық ғылыми-зерттеу орталығының директоры, п.ғ.д., профессор, ҚР ПҒА академигі

Секция хатшысы: Әбуғалиева Аягүл Құдайбергенқызы, БҚМУ магистранты


  1. Арыстанбаева С.А., Қаржы полициясы академиясының аға ғылыми қызметкері, қаржы полициясы подполковнигі, филос. ғ.к. (Ақмола облысы, Целиноград ауданы). – Полилингвизм как фундамент культурной толерантности.

  2. Сабыр М.Б., Батыс Қазақстан инженерлік-гуманитарлық университеті гуманитарлық академиясының ғылыми жұмыс және халықаралық байланыс жөніндегі проректоры, ф.ғ.д., профессор (Орал).Жаhандану тұсындағы мемлекеттік тіл мәселесі.

  3. Алмауытова Ә.Б., Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, «Қорқыттану» ҒЗО-ның аға ғылыми қызметкері, ф.ғ.к. (Қызылорда).Мемлекеттік тілді дамытудың негізгі тетіктері.

  4. Сәдуақас Н.Ә., Ақтөбе мемлекеттік педагогикалық институтының доценті, ф.ғ.к. (Ақтөбе.) – Латын әліпбиіне көшу – қазақ тілінің болашағы.

  5. Тұралиева Г.У. Қорқыт ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің доценті, ф.ғ.к. (Қызылорда). - Игра с аббревиатурами в казахстанской прессе.

  6. Қыдыршаев А.С., М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың профессоры, п.ғ.д., ҚПҒА академигі (Орал). – Латын әліпбиі: кеңесе келген шешімнің кемісі болмас.

  7. Симұқанова Г.С., Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе мемлекетттік университетінің оқытушысы (Ақтөбе) – Тіл тұтастығы - ел тұтастығы мен бірлігінің кепілі.

  8. Наметша Р.С., Қорқыт ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің аға оқытушысы (Қызылорда). – Терминология в научном тексте.

  9. Кузьмичева А.Е., М.Өтемісов атындағы БҚМУ профессоры, ф.м.ғ.к.; Серикова Р.М., Өтемісов атындағы БҚМУ магистранты (Орал). – Элементы полиязычия на уроках физики в общеобразовательной школе.

  10. Жуминова А.Б., Ақтөбе мемлекеттік педагогикалық институтының доценті, ф.ғ.к. (Ақтөбе). – Билингвизм как средство формирования культуры межкультурной коммуникации.

  11. Тулепов Н.Ж., Жәңгір хан атындағы БҚАТУ-дың тарихи-этнографиялық мұражайының директоры (Орал). - Некоторые аспекты истории развития казахского языка

  12. Испулова Р.Н., М.Өтемісов атындағы БҚМУ-дың «Дене тәрбиесін оқытудың теориясы мен әдістемесі» кафедрасының меңгерушісі, п.ғ.к., доцент (Орал). – Полиязычное обучение как один из факторов эффективности высшего образования.

  13. Кусаинова Д.Ж., БҚГА доценті, п.ғ.к. (Орал). – Жоғары оқу орындарындағы көптілді білім беру мәселесі.

  14. Молдағалиев Б.А., М.Өтемісов атындағы БҚМУ доценті, п.ғ.к.; Рамазанова А., Хасанова А., М.Өтемісов атындағы БҚМУ-дың магистранттары (Орал). Этнотілдік процестер және этносаралық қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру.

  15. Сулейменова Г.Н., М.Өтемісов атындағы БҚМУ-дың қауымдастырған профессоры, э.ғ.к.; Каримова Д.А., М.Өтемісов атындағы БҚМУ магистранты (Орал). Логистиканың даму тарихы және мұнай газ саласындағы логистика.

  16. Қажымова Қ.Р., М.Өтемісов атындағы БҚМУ магистрі, аға оқытушы (Орал).Қазақстандағы жоғары білімді модернизациялау мәселелері.

  17. Савельева А.Р., М.Өтемісов атындағы БҚМУ «Физика-математика» кафедрасының аға оқытушысы (Орал). Поликультурное и полиязычное образование.

  18. Жасипова А.А., преподаватель ЗКГУ им. М.Утемисова (Уральск). – Математические впечатления.

  19. Мыңбаев А.Ә., Дарынды балаларға арналған мамандандырылған С.Сейфуллин атындағы № 11 облыстық қазақ мектеп интернат кешені директорының тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары (Орал). – Қазақ тілінің бүгінгі қоғамдағы ролі.

  20. Жалғасбаев Е.Б., Серебряков ЖОББМ мұғалімі (Орал) – Қазақ тілінің тағдыры және көптілділік.

  21. Сулейменова Г.Г., № 37 ЖОББМ мұғалімі (Орал). – Межкультурные коммуникации развития полиязычного образования.

  22. Кадрешова С.М., М.Ықсанов атындғы № 36 ЖОББМ мұғалімі (Орал). – Көптілді білім беру- көп қырлы мәселе.

  23. Ршманова Ж.У., № 19 ЖОББМ мұғалімі (Орал) – Полиязычие – основа формирования поликультурной личности.

  24. Құрмангожина Н.Ш., № 9 ЖОББМ мұғалімі (Орал). – Қазақ тілі және көптілді білім беруді дамыту мәселелері.

  25. Абдолова Б.М., М.Ықсанов атындағы № 36 ОЖББМ мұғалімі (Орал). – Көптілділік – уақыт талабы.

  26. Рушанов Б.С., БҚО арнайы мектеп-интернаты мұғалімі (Орал).Английский и проблемы развития полиязычного образования.

  27. Ізмағамбетова М.С., Тасқала ауданы С.Жақсығұлов атындағы ЖОББМ мұғалімі (Орал). – 12 жылдық мектепте көп тілді білім беру – уақыт талабы.


ІІ СЕКЦИЯ. КӨПТІЛДІ БІЛІМ БЕРУДІ ДАМЫТУ АЯСЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІ ОҚЫТУДЫ ЖАҢҒЫРТУ МӘСЕЛЕЛЕРІ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ЖҮЙЕСІ. (26 сәуір 2013 ж., сағ. 14.00, Достық даңғылы, 162, М.Өтемісов атындағы БҚМУ, № 1-әкімшілік оқу ғимараты, 316-аудитория, ІІІ қабат).
Секция төрағасы: Құрманова Бақтыгүл Жәкенқызы, Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе мемлекеттік университетінің доценті, педагогика ғылымдарының докторы

Әжіғалиев Марат Қайыржанұлы, Тілдерді оқытудың практикалық курсы кафедрасының меңгерушісі, п.ғ.к., аға оқытушы

Секция хатшысы: Қабошева Нәзира Айтболатқызы, БҚМУ магистр-оқытушы


  1. Омарханов Е.А. – Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы қазақ тілі мен әдебиеті зертханасының аға ғылыми қызметкері (Астана) – Мемлекеттік тіл – ұлт бірлігінің басты факторы

  2. Садирова К.Қ., Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе мемлекеттік университетінің тарих-филология факультетінің деканы, ф.ғ.д., професор (Ақтөбе). Мәдениетаралық ғылыми қарым-қатынас және қазақ тілі пробелмалары.

  3. Жексенғалиев Б.Ө., БҚО әкімдігінің «Мемлекеттік қызметшілердің біліктілігін арттыру, қайта даярлау және мемлекеттік тілді оқыту орталығының» мемлекеттік тілді оқыту-әдістеме бөлімі басшысы (Орал).Қазақ тілінің үндесім-айтылым нормаларын меңгерту технологиясы.

  4. Тажиева Ж.А. – Шымкент қаласы білім бөлімінің басшысы, педагогика саласы бойынша философия докторы (Шымкент) – Тілдерді оқыту барысында оқушылардың құзіреттілігін қалыптастыру

  5. Оралбаева Н.О., ф.ғ.д., профессор, ҰҒА академигі (Алматы); Қыдыршаев А.С., М.Өтемісов атындағы БҚМУ профессоры, п.ғ.д., (Орал).- «Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы» оқулығын модульдік жүйе технологиясымен әзірлеудегі мазмұнға, құрылымға және мәтінге қойылатын талаптар ерекшеліктері.

  6. Оралбаева Н.О., ф.ғ.д., профессор, ҰҒА академигі (Алматы); Қыдыршаев А.С., М.Өтемісов атындағы БҚМУ профессоры, п.ғ.д. (Орал).- Орыс тілді аудиторияда «Қазақ тілін оқыту әдістемесі» курсын оқытуды жетілдіру жолдары.

  7. Миров М.О., Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе мемлекеттік университетінің доценті, ф.ғ.к. (Ақтөбе.) – Мемлекеттік тілдің танымдық мәселері туралы.

  8. Қыдыршаев А.С., М.Өтемісов атындағы БҚМУ, «Махамбет» халықаралық ғылыми-зерттеу орталығының директоры, п.ғ.д., профессоры (Орал). – Тілдік қатынас сәтіндегі сөйлесім әрекеті: оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым, тілдесім.

  9. Раманова А.А., БҚГА филология кафедрасының меңгерушісі, ф.ғ.к, доцент (Орал). Қазақ тілі және балалар полилингвизмі.

10. Әжіғалиев М.Қ. М.Өтемісов атындағы БҚМУ, Тілдерді оқытудың практикалық курсы кафедрасының меңгерушісі, п.ғ.к., аға оқытушы (Орал) - «Педагогикалық шешендіктану» курсын оқыту арқылы студенттердің шешен сөйлеу дағдыларын қалыптастырар жаттығу жүйесі.

  1. Әжіғалиев М.Қ., М.Өтемісов атындағы БҚМУ, Тілдерді оқытудың практикалық курсы кафедрасының меңгерушісі, п.ғ.к., аға оқытушы; Мұхамбетқалиев Ә.С., Жәңгір атындағы БҚАТУ, «Қазақ және орыс тілдері» кафедрасының меңгерушісі, п.ғ.к., аға оқытушы (Орал).Қазіргі қазақ терминдерінің көп варианттылығын қолдану аспектілері.

  2. Даулеткереева Н.Ж., Назарбаев зияткерлік мектебінің мұғалімі, ф.ғ.к. (Орал).Көсемсөз шеберлері қолданысындағы қайталамалардың прагматикалық мәні.

  3. Сатканова Т.К., Серебряков ЖОББМ мұғалімі (Орал). – Төрт тілді тоғыстырған халық даналығы.

  4. Мүтиев З.Ж., М.Өтемісов атындағы БҚМУ доценті, ф.ғ.к. (Орал). – Қазақ тілінің көркем образ тудырудағы қызметі.

  5. Қыдыршаев А.С., М.Өтемісов атындағы БҚМУ, п.ғ.д., профессор; Мухамедьярова З.Т., № 9 ЖОББМ мұғалімі, магистр-оқытушы (Орал).Методы, приемы и организация обучения связной речи в девятом классе школы с казахским языком обучения.

  6. Әбділманов А.Ә., «Еуразия» тілдер және менеджмент институты, ф.ғ.к. - Арнаулы тілдің қалыптасу жағдайы мен тілге транслитерациясыз енгізілген халықаралық терминдердің залалы.

  7. Қыдыршаев А.С., М.Өтемісов атындағы БҚМУ профессоры, п.ғ.д.; Әбуғалиева А.Қ., М.Өтемісов атындағы БҚМУ магистранты (Орал). - Іскерлік қатынас табиғаты.

  8. Байғалиева Ж.Г., М.Өтемісов атындағы БҚМУ-дың магистр-оқытушысы (Орал). – Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамыту.

  9. Куспаева Ш.Н. Батыс Қазақстан ақпараттық технологиялар колледжінің мұғалімі, магистр (Орал) Қазақ тіліндегі ғылыми терминдердің қалыптасу тарихы

  10. Әбуғалиева А.Қ., М.Өтемісов атындағы БҚМУ магистранты (Орал). – Іскерлік қатынастағы сөйлеу этикетіне қатысты зерттемелерге сипаттама

  11. Ботағалиева А.Қ. М.Өтемісов атындағы БҚМУ магистранты (Орал) - Шамғали Сарыбаевтың қазақ орфографиясының қалыптасуына қосқан үлесі және оның бүгінгі орфографиядағы көрінісі

  12. Нұрманова Ә.Қ. М.Өтемісов атындағы БҚМУ магистранты (Орал) – Мектептегі көптілді оқытуда оқушылардың ынтасын қалыптастыру мәселелері

22. Жұмағалиева М.О., Айтенова Г.М., Ерментай М.С., жаратылыстану ғылымдарының магистрлары (Орал). – Көптілді топтарда арнайы курстарды ұйымдастыру.

  1. Хасанова М.Ж., М.Өтемісов атындағы БҚМУ магистранты (Орал). – Қуаныш Жиенбай шығармаларындағы диалектілер мен тілдік ерекшелігі.

  2. Мергенбаева Е.Н., Жәңгір хан атындағы БҚАТУ магистранты (Орал). – Тіл стильдері туралы білім студенттердің сөйлеу мәдениетін дамытуың негізгі факторы ретінде.

  3. Бекеева Ш.Б., БҚГА магистранты (Орал). – Іскерлік қатынастағы сөйлеу мәдениетінің риторикалық негіздері.

27. Жүнісова А.М., Теректі ауданы, Ш. Онашев атындағы негізгі орта мектебі (Орал). - «Үш тұғырлы тіл» саясатының мектептегі орны

  1. Жүнісова Г.Т., Подстепный қазақ ЖОББМ, бастауыш сынып оқу ісінің меңгерушісі (Орал). Тіл тереңдігі хақында.

  2. Қисахметов Е.С., Қ.Сағырбаев атындағы ЖОББМ мұғалімі (БҚО, Бөкей ордасы ауданы). Қазақ тілі – үш тілді білім берудің негізі, ұлтжандылық тәрбиенің қайнар көзі.

  3. Қыдыршаева Қ.С., М. Ломоносов атындағы ЖОББМ мұғалімі (Атырау обысы, Құрманғазы ауданы). – Қазақ тілін оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияны пайдалану тиімділігі.

  4. Сисенова Б.А., № 9 ЖОББМ мұғалімі (Орал). - Повышение качетва знаний по предметам казахского языка и литературы.

  5. Диярова Р.Р., № 9 ЖОББМ мұғалімі (Орал). – Қазақ тілін оқытуда ұлттық ойындарды қолдану тиімділігі.



ІІІ СЕКЦИЯ. КӨПТІЛДІ БІЛІМ БЕРУДІ ДАМЫТУ: ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДА ЖӘНЕ ОРТА МЕКТЕПТЕРДЕ ПӘНДЕРДІ АҒЫЛШЫН ЖӘНЕ ОРЫС ТІЛДЕРІНДЕ ОҚЫТУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ-ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ ЖӘНЕ ЗАМАНАУИ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ. (26 сәуір 2013 ж., сағ. 14.00, Достық даңғылы, 162, М.Өтемісов атындағы БҚМУ, № 1-әкімшілік оқу ғимараты, 317-аудитория, ІІІ қабат).
Секция төрағасы: Әбуханова Алма Ғабдырахимқызы, М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің «Шет тілін және аударма ісін оқытудың теориясы мен практикасы» кафедрасының меңгерушісі, ф.ғ.к., доцент

Құлмағамбетова Светлана Санжанқызы, Халықаралық ынтымақтастық және көптілділік департаментінің директоры, п.ғ.к.

Секция хатшысы: Касимова Индира Набиоллақызы, «Шет тілін және аударма ісін оқытудың теориясы мен практикасы» кафедрасының магистр-оқытушысы


  1. Исакова С.С., Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе мемлкеттік университетінің профессоры, ф.ғ.д., (Ақтөбе).Қазақ-француз тілдеріндегі тірек концептілердегі этномәдени ақпарат.

  2. Кулмағамбетова С.С., М.Өтемісов атындағы БҚМУ, Халықаралық ыңтымақтастық және көптілділік департаментінің директоры, п.ғ.к. (Орал). – Развитие полиязычия – путь к процветанию нации.

  3. Байниева К.Т., Х.Досмұхамбетов атындағы Атырау мемлекеттік университетінің доценті, ф.ғ.к. (Атырау). – Роль английского языка в полиязычном образовании.

  4. Кисметова Г.Н., Жәңгір хан атындағы БҚАТУ-дың доценті, п.ғ.к.; Хажгалиева Г.Х., Жәңгір хан атындағы БҚАТУ магистранты (Орал). – Мәтін шет тілдерге оқытудағы коммуникативтік бірлік ретінде.

  5. Умарова Г.С., М.Өтемісов атындағы БҚМУ, «Орыс филологиясы» кафедрасының меңгерушісі, п.ғ.к. (Орал). – Формирование поликультурной компетентности студентов на курсах русского языка нефилологических факультетов.

  6. Каталог: dmdocuments
    dmdocuments -> Халыќаралыќ экономика курсы бойынша баѓдарлама
    dmdocuments -> Бқму-да оқу үрдісінде ақпараттық және білім беру технологияларын пайдалану
    dmdocuments -> Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы
    dmdocuments -> Барлығы – 180 сағат
    dmdocuments -> Барлығы – 135 сағат
    dmdocuments -> Жаратылыстану-математика факультеті деканы
    dmdocuments -> Семинар 30 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 60 сағат СӨЖ 60 сағат
    dmdocuments -> Тақырып: Ауыл шаруашылығы тарихы
    dmdocuments -> Бастапқы әскери мамандығы бойынша Оқу әдестімілік комплекстік пәні бойынша арналған Атыс дайындығы
    dmdocuments -> Бастапқы әскери мамандығы бойынша Оқу әдестімілік комплекстік пәні бойынша арналған Атыс дайындығы


    Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет