Лекция 30 сағат Практикалық сабақ 15 сағат СӨЖ 45 сағат обсөЖ 45сағат Барлық сағат саны 135 сағат



жүктеу 2.45 Mb.
бет1/22
Дата19.09.2017
өлшемі2.45 Mb.
түріЛекция
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрлігі

«Сырдария» университеті

«Химия және биология» факультеті

“Биология” кафедрасы
Өсімдіктер, жануарлар, адамдар экологиясы ” пәні бойынша

050113 - биология мамандықтарының студенттері үшін


ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН

(Силлабус)

Оқу түрі: күндізгі


Курс: 4 кредит саны: 3
Лекция 30 сағат
Практикалық сабақ 15 сағат
СӨЖ 45 сағат
ОБСӨЖ 45сағат
Барлық сағат саны 135 сағат

Аралық бақылаулар саны : 2(40 балл)

Қорытынды бақылау: емтихан (60 балл)

Жетісай 2008 ж.


Құрастырған аға оқытушы Сулейманова Сауле

ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН

(Силлабус)
“Өсімдіктер, жануарлар, адамдар экологиясы” пәні бойынша “Биология”мамандықтарының
студенттері үшін әзірлеген.
Оқу - әдістемелік кешен типтік бағдарлама негізінде құрастырылған.

Университеттің ғылыми кеңесінде бекітілген. Оқу бағдарламасы негізінде жасалынған


Оқу - әдістемелік кешен кафедра мәжілісінде талқыланған
Хаттама № ______ ______________________ «________» 2008ж.

________________

Кафедра меңгерушісі ________________

Факультет әдістемелік кеңесінде мақұлданған


№ Хаттама ________ „_________”2008ж.

Әдістемелік кеңесінің төрағасы : __________________________

Университеттің Ғылыми кеңесінде мақұлданған
№ Хаттама _____ „_________” 2008 ж.

050113 – мамандығын дайындайтын кафедра

меңгерушісімен келісілген __________________________________

Мазмұны.
Алғы сөз....................................................................................................

Жалпы мәліметтер...................................................................................

Курстың мақсаты мен міндеті................................................................

Курстың постреквизиттері мен пререквизиттері…………………….

Жұмыс оқу жоспарынан көшірме..............................................................

Оқу сабақтарының құрылымы туралы мәлімет.........................................

Студентке арналған ережелер....................................................................

Оқу сағаттарының тақырып бойынша бөліну кестесі...............................

Лекция сабақтарының мазмұны................................................................

Лаборатория сабақтарының жоспары, мазмұны.......................................

СӨЖ жоспары және орындау кестесі.........................................................

ОБСӨЖ жоспары және орындау кестесі....................................................

Бақылау түрлері....................................................................................

а) тестілік сауалнамалар.................................................................................

б) жазбаша бақылау жұмысы

Студенттердің академиялық білімін рейтингтік бақылау жүйесі...........

Пән бойынша оқу процессінің картасы..................................................

Алғы сөз.
Оқу әдістемелік кешен «Өсімдіктер, жануарлар, адамдар экологиясы» пәні бойынша «Биология» мамандықтарының студенттеріне осы курс бойынша оқытушының жұмыстан неғұрылым тиімді ұйымдастыруға арналған барлық қажетті оқу-әдістемелік материалдарды құрайды. Білім беруде кредиттік технологияны пайдаланып, барлық құжаттарды бір кешенге біріктіре отырып, пәнді меңгеру процесінде студенттің білімін, машықтануын және біліктілігін жоғарғы деңгейге көтеру мақсаты көзделініп отыр.

ОБСӨЖ – оқытушының басшылығымен студенттің өзіндік жұмысы, СӨЖ- студенттердің өзіндік жұмысы.

Оқыту бағдарламасы (Syllabus), семестрдің басында әрбір студентке беріліп, студенттің білімін тереңдетуге, пәнге деген ықыласының артуына, шығармашылық және зерттеушілік қабілеттері ашылып, одан әрі дамуына себебін тигізеді деп күтілуде.

Дәрістің қысқаша жазбасы студентке қайсы бір тақырыпты қарастыруда неге назар аудару керектігіне бағыт береді, санасына негізгі ұғымдар мен терминдерді енгізеді. Пәнді толықтай меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттің барлығымен дерлік жұмыс өткізіп және өзіндік жұмысының барлық көлемін орындауы қажет.

Тапсырмалар мен жағдайлардың жиынтығы студенттерге кредиттерді тапсыруда пән бойынша өз білімдерін тексеруге және рейтингтік бақылауды тапсыруға, сынақ/емтиханды алуға арналған.

2. Жалпы мәліметтер.
Аға оқытушы: Сулейманова Сауле

Биология кафедрасы № корпус, 2-этаж, 10 кабинет

Телефон : 6-27-85

Кафедрада болу уақыты 900 -1800.




Өткізу уақыты және орны.




Аты – жөні.

Курсты өткізу уақыты, орны

Байланыстырушы мәлімет

Аудиториялық сабақтар

СӨЖ

Телефон

1

Сулейманова
Сауле
Сундетқызы

Уақыты _______________

Ауд ____________________

Уақыты ___________

Ауд __________


Тел : ____________

Каб:_____________

Корпус:__________



3. Пәнді оқытудың мақсаты.
ХХІ ғасырдың жастарына шешілмеген экологиялық мәселелердің ауыр жүгі мұраға өтті. Оларды шешу тек дүниеге жаңа көзқарасты қалыптастыру – экологиялық мәдениетке өту жағдайында ғана мүмкін болады.

Бұл үшін біртұтас теориялық негізде құрылған және биологиялық экологияның аумағынан кең жаңа білім жүйесі қажет.

Мұндай білімдерді – түпкі мәні адамзаттың өмірін сақтау болып табылатын қазіргі заманғы экология ғылымы қамтамасыз етеді.

Сондықтан, университеттің барлық факультеттерінің студенттеріне экология негіздерін оқытудың маңызы арта түседі.


Курстың міндеттері:

Тарихи әдістің өсімдіктер, жануарлар, адамдар экологиясы үшін маңызы.



Өсімдіктер, жануарлар, адамдар организмін зерттеу физикалық және химиялық тұрғыда қарау мен әдістердің маңызы. Әр түрлі деңгейде ұйымдасқан өсімдік, жануарлар, адамдар организмін зерттеу : молекулалық субклеткалық , клеткалық, органдық организмдік, биоценологиялық.. Организмнің физиологиялық ерекшеліктерін зерттеуде күрделіден өте қарапайымға көшу. Организм құрылысының химиялық және физикалық негізін анықтау.

  • студенттерге биологиялық және әлеуметтік экожүйелердің тіршілік етуінің жалпы заңдылықтары туралы білім беру;

  • мекен ету ортасын қорғау мен қалыптастыру механизмдерін көрсету;

  • адам қызметінің жалпы экология заңдарымен үйлесімділігінің дәрежесін көрсету;

  • қазіргі әлемдегі экологиялық мәселелердің сараптамасын беру;

  • экологиялық дағдарыстан шығу жолдарын көрсету.



4. Курстың пререквизиттері және постреквизиттері




Пререквизиттер (пәннің алдында міндетті түрде игерілуге қажетті пәндер)

Постреквизиттер (пәннен кейін өткізілетін, осы пәнге сүйенетін пәндер)

1


Экологиясы

Биотехнология


2


Биогеоценология

Топырақ биологиясы

3


Зиянкестермен күресу

Гидробиология

5. Жұмыс оқу жоспарынан көшірме


Кредит саны

Жалпы сағат саны

Оның ішінде

Семестр

Қорытынды бақылау

Лекция

Практика

СӨЖ

ОБСӨЖ

№1кредит

135

10

5

15

15

7 сем

Емтихан

№2кредит

10

5

15

15

№3кредит

10

5

15

15


6. Оқу сабақтарының құрылымы:

Жұмыс бағдарламасында сағаттар оқу жұмыстары түрлеріне қарай бөлінген: лекция, семинар, ОБСӨЖ (оқытушының бақылауындағы студенттің өзіндік жұмысы), СӨЖ (студенттің

өзіндік жұмысы), ЛБС-лабораториялық сабақтар.

Лекция – студентке тақырыпты игеруде неге назар аударуына бағыт береді.

Пәнді толық меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттердің барлығымен жұмыс істеуі қажет



Семинар сабақтарында – студент талдау, салыстыру, тұжырымдау, проблемаларды анықтай білу және шешу жолдарын белсенді ой әрекет талап ететін әдіс-тәсілдерді меңгеруі керек

ОБСӨЖ – оқытушының бақылауындағы студенттің өзіндік жұмысы.Материалды сабақ үстінде оқытушының көмегімен оқып меңгеру.

Оқытушы тақырыпқа сәйкес студенттің білім деңгейін тексереді, бақылайды.



СӨЖ-студенттің өзіндік жұмысы. Студент СӨЖ тапсырмаларын кестеге сәйкес белгіленген мерзімде оқытушыға тапсыруға міндетті.

Лабораториялық сабақтарда студент теориялық қорытындыларын, яғни, теория мен тәжірибе бірлігін анықтап, құрал-жабдықтарды құрастыруға, пайдалануға дағдыланады, тәжірибе кезінде алынған нәтижелерді талдауды, теориямен сәйкестеліп дәлелдеуді үйренеді.
7. Студентке арналған ережелер (Rules):

  1. Сабаққа кешікпеу керек.

  2. Сабақ кезінде әңгімелеспеу, газет оқымау, сағыз шайнамау, ұялы телефонды өшіріп қою керек.

  3. Сабаққа іскер киіммен келу керек.

  4. Сабақтан қалмау, науқастыққа байланысты сабақтан қалған жағдайда деканатқа анықтама әкелу керек.

  5. Жіберілген сабақтар күнделікті оқытушының кестесіне сәйкес өтелінеді.

  6. Тапсырмаларды орындамаған жағдайда қорытынды баға төмендетіледі.




8. Оқу сағаттарының кредитке сәйкес тақырып бойынша бөліну кестесі.




Лекцияның тақырыбы

Лекция сағаты

Лаб-рия сағаты



СӨЖ

ОБСӨЖ

1

Экология пәніне кіріспе

1




2

2

2

Биологиялық жүйелердің экологиялық негіздері

1

1

1

1

3

Адам экологиясының ғылыми анықтамасы, мақсаты мен міндеттері, оның ғылым ретінде қалыптасуы

1




2

2

4

Босфераның қазіргі кездегі экологиялық жағдайы

1

1

1

1

5

Су тіршілік тірегі

1




2

2

6

Жануарлардың биосферадағы және адам өміріндегі маңызы

1

1

2

2

7

Тамақтанудың адам денсаулығына әсері

1




2

2

8

Өсімдіктер экологиясы пәнінің мақсаты, міндеттері

1

1

2

2

9

Қоршаған орта тіршілік жағдайлары

1




1

1

10

Биотикалық факторлар

1

1

2

2

11

Жылу экологиялық фактор, оның өсімдіктер тіршілігінде маңызы

1

1

1

1

12

Жарық экологиялық фактор, оның өсімдіктер тіршілігіндегі маңызы

1

1

2

2

13

Бірлестіктер экологиясы

1




1

1

14

Организм және орта

1




2

2

15

Табиғи ортаның қазіргі экологиялық жағдайы

1

1

1

1

16

Адамзат баласының жас ерекшеліктері

1

1

2

2

17

Қазақстан территориясындағы қорықтар, заказниктер және олардың табиғат қорғаудағы ролі

1




1

1

18

Экологиялық жағдай және адам денсаулығы

1

1

2

2

19

Атмосфералық ауа оның өсімдіктер тіршілігіндегі маңызы

1




1

1

20

Ауаның физикалық және басқа ерекшеліктерінің экологиялық маңызы

1




2

2

21

Антропоген факторлар

1

1

2

2

22

Биосфера – ғаламдық экожүйе

1




2

2

23

Адамзаттың экологиялық байланыстарының тарихы

1

1

1

1

24

Жалпы экологиялық мәселелерді кейбір шешу жолдары

1




1

1

25

Өсімдіктердің өсуі мен дамуы.


1

1

2

2

26

Гормандар туралы түсінік. Фитогормондар.


1




1

1

27

Өсімдіктің өсуіне байланысты қимыл -қозғалыстар.

1

1

1

1

28

Өсімдіктердің қартаю және жасару теориясы.

Гүлдің қалыптасуы.



1




1

1

29

Өсімдіктердің сыртқы ортаның қолайсыз жағдайларына төзімділік физиологиясы.

1

1

1

1

30

Өсімдіктің және оның жеке органдарының өсуі.Өсімдіктің жеке мүшелерінің өсу ерекшеліктері.

1




1

1




Барлығы :

30

15

45

45

Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрлігі.
«Сырдария» университеті




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет