Мәдениет және өнер институтының директоры



жүктеу 0.65 Mb.
бет3/3
Дата01.03.2018
өлшемі0.65 Mb.
1   2   3

2 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: Пернелерді басып ойнауға жаттығулар жасау.

Сабақтың мақсаты : Қолдардың аспапта дұрыс қалыптасуына жаттығу.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Пернелердің түрлері.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

3 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: Оң және сол қол қойылымын дамыту үшін жаттығулар.

Сабақтың мақсаты : Орындаушының техникасын арттыру мақсатында дайындалу.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

4.Сол қол және оң қол қалай таңбаланады ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

4 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: Гаммаларды пиццикато штрихында орындау.

Сабақтың мақсаты : 1.Штрихтардың түрлеріне тоқталу.

2. Пиццикато штрихын меңгеру.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Штрихтардың түрлері ?

2. Пиццикато штрихының әдістері ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

5 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: Аппликатураны қоюға үйрету.
Сабақтың мақсаты : Саусақ кестесін дұрыс қоюға үйрету.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Аппликатура дегеніміз не?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

6 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: 1.Бас буын, негізгі буын және ортаңғы буындармен

жұмыстану.

Сабақтың мақсаты : 1. Төкпе дәстүрінде күй тартып үйрену үшін күйді

буындарға бөліп, буындармен жеке-жеке дайындалу.



  1. Аппликатураны дұрыс қойып үйрену мақсатында

фразалармен жұмыстану.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Төкпе дәстүріндегі күйлердің буындарының атаулары ?

2. Аппликатура дегеніміз не ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

7 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: 1. Күйді үнтаспадан тыңдау.

2.Күйді характеріне жеткізіп ойнау.

Сабақтың мақсаты : Күйдің характерін келтіру мақсатында дыбыс сапасымен

жұмыс жасау, динамикалық белгілерін қойып ойнау.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Динамикалық белгілердің аталуы және жазылуы.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

8 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: 1. Позициялар.

2. І-Х позиция.

Сабақтың мақсаты : Позицияларды дұрыс пайдалануды үйрену.

Жаттығулар жасау.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1.Позиция дегеніміз не ?

2.Домбыра аспабында неше позиция бар ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

9 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: 1. Шығарманы өте жәй темпте ойнап, әр сөйлемді

талдау.


2. Шығарманы үйренуде саусақ кестесін дұрыс

пайдалануға үйрету.

Сабақтың мақсаты : 1. Шығарманы қатесіз орындауға ,тәсілдерін нақтылы игеруге

талаптану.

2. Шығарманы қатесіз орындау үшін саусақ кестесін дұрыс

пайдалану өте маңызды,сондықтан оны дұрыс пайдалануға

үйрету.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.



Тексеруге арналған сұрақтар:

1.Аппликатура мен позиция туралы түсінікті қайталау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

3.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

4.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

5.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.



10 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1. Шығарманың динамикалық белгілерімен және дыбыс

Сапасыме жұмыстану.

2. Характерімен ойнау.

Сабақтың мақсаты : Шығарманың характерін келтіру мақсатында дыбыс

сапасымен жұмыс жасау, динамикалық белгілерін қойып

ойнау.


Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Динамикалық белгілердің аталуы және жазылуы.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

11 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1.Бас буын, негізгі буын және ортаңғы буындармен

жұмыстану, әр сөйлемді талдау.

2.Фразалармен жұмыс.Аппликатураны дұрыс қоюға

үйрету.


Сабақтың мақсаты: 1. Күй тартып үйрену үшін күйді буындарға бөліп,

буындармен жеке-жеке дайындалу.



  1. Аппликатураны дұрыс қойып үйрену мақсатында фразалармен жұмыстану.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:



  1. Төкпе күй құрылымдық өзгешелігіне қарай неше бөлімнен

тұрады?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

12 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1. Күйдің дыбыс сапасымен жұмыс.

2. Динамикалық белгілерімен ойнау.

Сабақтың мақсаты : Күйдің характерін келтіру мақсатында дыбыс сапасымен жұмыс жасау,

динамикалық белгілерін қойып ойнау.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1.Күйдің дыбыс сапасын келтіріп ойнау үшін қандай тәсілдер

қолдану қажет?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.



13 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Күйді үнтаспадан тыңдау.

Күйді характеріне жеткізіп ойнау.


Сабақтың мақсаты : Күйді мазмұнын жеткізіп ойнау үшін күйді үнтаспадан

тыңдап ,тұтас болмысын түсіну.


Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Үнтаспаның көмегі қандай ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.


14 апта

ОЖСӨЖ тақырыбы: Халық күйлерін меңгеру.

Күйдің сағасын талдау.Сағамен жұмыстану.


Сабақтың мақсаты : Күйдің сағасымен жұмыстану.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.


Тексеруге арналған сұрақтар:

Кіші саға мен үлкен сағаның айырмашылығы қандай ?


Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.



15 апта

ОЖСӨЖ тақырыбы: Шығарма мен күйлерге дайындалу.

Дыбыс сапасымен жүмыстану.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Сабақтың мақсаты : Шығарма мен күйді өз деңгейінде ойнап ,жаттау.


Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.


16 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы:1.Музыкалық дыбыстардың домбыра пренелерінде

орналасуы және нота желісінде жазылуы.

2. Оң және сол қол қойылымы.

Сабақтың мақсаты :1. Музыкалық дыбыстардың домбыра пренелерінде орналасуын

үйрену және олардың нота желісінде жазылуын түсіну.

2. Домбыра аспабын меңгеру мақсатында орындаушының

қолдары мен саусақтарының дұрыс қалыптасуын үйрету.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық..

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Домбыра аспабының диапазоны қандай?

2. Пернелер атауы ?

3.Қойылым деген не?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,13-19 б.



17 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: Этюдты темпімен және динамикалық белгілерімен

ойнау.


Сабақтың мақсаты : Қолдардың аспапта дұрыс қалыптасуына жаттығу.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Динамикалық белгілер.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



18 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: 1.Бас буын, негізгі буын және ортаңғы буындармен

жұмыстану.

Сабақтың мақсаты : Орындаушының техникасын арттыру мақсатында дайындалу.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Аспапта буындардың орналасуы

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



19 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: Күйдің мазмұнымен ,характерін түсініп ойнауға

дайындалу.

Сабақтың мақсаты : Күйдің мазмұнын және ойналу ерекшелігін түсіну.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Күйдің шығу тарихы.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж.

3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



20 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: 1.Бас буын, негізгі буын және ортаңғы буындармен

жұмыстану.

Сабақтың мақсаты : 1. Төкпе дәстүрінде күй тартып үйрену үшін күйді

буындарға бөліп, буындармен жеке-жеке дайындалу.



  1. Аппликатураны дұрыс қойып үйрену мақсатында

фразалармен жұмыстану.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Төкпе дәстүріндегі күйлердің буындарының атаулары ?

2. Аппликатура дегеніміз не ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б.

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



21 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: Күйді тұтастай ойнап , характерімен жұмыс.

Сабақтың мақсаты : Күйді меңгеру.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Төкпе дәстүріндегі күйлердің буындарының атаулары ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

22 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: 1. Күйді үнтаспадан тыңдау.

2.Күйді характеріне жеткізіп ойнау.

Сабақтың мақсаты : Күйдің характерін келтіру мақсатында дыбыс сапасымен

жұмыс жасау, динамикалық белгілерін қойып ойнау.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Динамикалық белгілердің аталуы және жазылуы.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

23 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: Позициядан позицияға ауысудың негізгі әдістері.

Сабақтың мақсаты : Позицияларды дұрыс пайдалануды үйрену.

Жаттығулар жасау.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1.Позиция дегеніміз не ?

2.Домбыра аспабында неше позиция бар ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.



24 апта

ОЖСӨЖТақырыбы: 1.Шығарманы өте жәй темпте ойнап, әр сөйлемді

талдау.


2.Шығарманы үйренуде саусақ кестесін дұрыс

пайдалануға үйрету.


Сабақтың мақсаты : 1. Шығарманы қатесіз орындауға ,тәсілдерін нақтылы игеруге

талаптану.

2. Шығарманы қатесіз орындау үшін саусақ кестесін дұрыс

пайдалану өте маңызды,сондықтан оны дұрыс пайдалануға

үйрету.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.



Тексеруге арналған сұрақтар:

1.Аппликатура мен позиция туралы түсінікті қайталау.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.

3.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж.

4.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

5.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж.



25 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1. Шығарманың динамикалық белгілерімен және дыбыс

Сапасыме жұмыстану.

2. Характерімен ойнау.

Сабақтың мақсаты : Шығарманың характерін келтіру мақсатында дыбыс

сапасымен жұмыс жасау, динамикалық белгілерін қойып

ойнау.


Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

Динамикалық белгілердің аталуы және жазылуы.

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

26 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Буындармен жұмыс.

Сабақтың мақсаты: 1. Күй тартып үйрену үшін күйді буындарға бөліп,

буындармен жеке-жеке дайындалу.


  1. Аппликатураны дұрыс қойып үйрену мақсатында фразалармен жұмыстану.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:



  1. Төкпе күй құрылымдық өзгешелігіне қарай неше бөлімнен

тұрады?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

27 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1. Күйдің дыбыс сапасымен жұмыс.

2. Динамикалық белгілерімен ойнау.

Сабақтың мақсаты : Күйдің характерін келтіру мақсатында дыбыс сапасымен жұмыс жасау,

динамикалық белгілерін қойып ойнау.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1.Күйдің дыбыс сапасын келтіріп ойнау үшін қандай тәсілдер

қолдану қажет?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.



28 апта

ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Күйді үнтаспадан тыңдау.

Күйді характеріне жеткізіп ойнау.


Сабақтың мақсаты : Күйді мазмұнын жеткізіп ойнау үшін күйді үнтаспадан

тыңдап ,тұтас болмысын түсіну.


Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Тексеруге арналған сұрақтар:

1. Үнтаспаның көмегі қандай ?

Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.

29 апта

ОЖСӨЖ тақырыбы: Күйдің сағасын талдау.Сағамен жұмыстану.

Сабақтың мақсаты : Күйдің сағасын меңгеру.

Сабақты өткізу түрі: Практикалық.
Тексеруге арналған сұрақтар:

Кіші саға мен үлкен сағаның айырмашылығы қандай ?


Әдебиеттер:

1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж

2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж

3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж.

4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж.

5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.


30 апта

ОЖСӨЖ тақырыбы: Шығарма мен күйлерге дайындалу.

Дыбыс сапасымен жүмыстану.


Сабақты өткізу түрі: Практикалық.

Сабақтың мақсаты : Шығарма мен күйді өз деңгейінде ойнап ,жаттау.



9. Студенттің өзіндік жұмысына (СӨЖ) арналған материалдар.

1. Қағыстарды меңгеру.

2. Домбыра пернелерінде музыкалық дыбыстардың орналасуын меңгеру.

3. Гамма C-Dur.

4. Күй туралы конспект.

5. Штрих.Пиццикато

6.Тремоло штрихы.

7.Позициялар.

8.Қол қимылдарына жаттығулар.

9.Күйдің буындары.

10.Динамикалық белгілер.

11.Реферат.

12.Шығармаларды үнтаспаға жазу.

9.1 1-15 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары

( коллоквиум ):
1. Домбыр аспабының қандай түрлері бар?

2. Домбыраның құрылысы ?

3. Домбыраның бұрауы ?

4. Оң және сол қолдың таңбалануы ?

5.Жәй метрлер мен өлшемдер.

6. Аппликатура дегеніміз не ?

7. Перне түрлері ?

8. Қағыстың неше түрі бар ?

9. Этюд дгеніміз не ?

10. Синкопа дгеніміз не ?

11. Лига әдісі қалай орындалады ?

12. Күй дегеніміз не ? Түрлеріне тоқталу.

13. Төкпе күй қандай буындардан тұрады ?

14.Тербеліс дегеніміз не және оны орындау әдісі ?

15.Халық композиторлары.
16-30 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары:
1. Күй дәстүріндегі негізгі 7 мектеп өкілдері.

2. Күй атасы- Құрманғазы .

3. Дина Нүрпейісованың өмірі мен шығармашылығы.

4. Қазанғаптың өмірі мен шығармашылығы

5. Дәулеткерейдің өмірі мен шығармашылығы.

6. Ладтар,тоника, пентатоника.

7. Тональдықтар.

9. Штрих дегеніміз не және оның түрлері ?

8. Позиция дегеніміз не ?

10. Домбыра аспабында неше позиция бар ?

11. Гамма дегеніміз не және оның түрлері?

12. Пиццикато штрихының орындалу әдісі ?

13. Тремоло штрихының орындалу әдісі ?

14. Күрделі метрлер мен өлшемдер.

15.Позициядан позицияға ауысудың негізгі әдістері.

Реферат тақырыптары:

1.Күй атасы – Құрманғазы.

2.Дина Нүрпейісованың өмірі және шығармашылығы.

3.Қ.Ахмедьяров күйлерінің құрылысы.

4.н.Тлендиевтің шығармашылығы.

11. Баға қою саясаты:

Семестр барысында төмендегі формада бақылау жүргізіледі:






Баға критериі

Баға




Бір жұмыс

Барлығы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

11

12

13

14

15

1.

Практикалық сабаққа қатысу


1*15

15

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2.

ОЖСӨЖ

1*15

15

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

3.

СӨЖ ( үйге тапсырма)

1*15

15

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

4.

Техникалық сынақ


8*1

8



















+

























5


Коллоквиум

1*2

2



















+






















+

6

Бақылау сабағы

5 *1


5








































+




7

Емтихан





40











































+

8

Барлығы





100














































Семестр барысында екі аралық бақылау 7-ші және 15-ші аптада өткізіледі. Аралық ақылау бойынша студенттің ең үлкен үлгерім көрсеткіші 60 % құрайды.

Семестр соңында емтихан болады. Емтихан бойынша ең үлкен үлгерім көрсеткіші 40 % құрайды.

Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулардың ең үлкен көрсеткіші / max 60 %/ мен емтихан / max 40 %/ көрсеткішінің қосындысынан құралады, яғни 100 %-ды құрайды.

Қорытынды емтихан курстың теориялық және практикалық материалдарының негізгі мазмұнын қамтитын 30 сұрақтан тұратын тест арқылы алынады.

Студенттің білім, білік және дағдысы төмендегі кестедегідей бағаланады:


Пайыз

Ұпай

Баға

Дәстүрлі баға


95-100

4,0

А

Өте жақсы

90-94

3,67

А-

85-89

3,33

В+

Жақсы


80-84

3,0

В

75-79

2,67

В-

70-74

2,33

С+

Қанағаттанарлық



65-69

2,0

С

60-64

1,67

С-

55-59

1,33

Д+

50-54

1,0

Д

0-49

0

F

Қанағаттанарлықсыз

13.Арнайы аудиториялар тіэімі.

№ 204 ауд, № 310 ауд, № 401 ауд.,№ 416 ауд

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет