Методическое пособие по краеведению для дошкольников 4-7 лет г. Тольятти



жүктеу 3.26 Mb.
бет3/18
Дата07.05.2019
өлшемі3.26 Mb.
түріМетодическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Тема: «Удивительная белочка»



Цель: вызвать интерес к поведению и способам приспособления маленького зверька к жизни в зимнем лесу («дружба» с птицами, дятлом, глухарем), желание заботиться о белке; уточнить знания детей о жителе нашего леса – белке (внешний вид, питание, приспособительные особенности к изменениям внешней среды); учить отражать в речи результаты наблюдений.

Работа над словарем: гнездо, дупло, хвойное дерево, сушеные грибы, тетерев, глухарь, куница, поползень.

Материал к занятию: альбом с фотографиями «Дети и белочка»; видеоряд «Белочка и её гнездо»; иллюстрации зимнего леса; объемный макет хвойного дерева с дуплом, в нем гнездо; запасы в гнезде: яблоки, грибы, орехи; иллюстрации «друзей и врагов» (белки, сорока, тетерев, дятел, куница, лиса, поползни, воробьи)

Совместная деятельность:

  • экскурсия в лес на участок «К гнезду белки»;

  • видеофильм «Друзья и враги белки;

  • видеоряд «О белочке»;

  • игры «Беличья кладовка», «Собери белочку» (разрезная картинка), «Чье гнездо?»;

  • чтение В.Зотова «Белка», Т.Шарыгина «Белка»; заучивание Т.Шарыгина «Белка-парашютистка»;

  • рисование «Следы белки»;

  • художественно-творческая деятельность конструирование из природного материала «Хлопотунья – белочка»;

  • коллективная аппликация «Беличья семья»

Взаимодействие с семьей:

  • экскурсия в лес, парк;

  • просмотр видеофильма «Животные леса» из серии № 2 «Дикие звери»


Ход занятия:

Лукоша предлагает посмотреть альбом «Дети и белка». Рассматривание фотографий.

Видеоряд «Гнездо белки».

Рассказ воспитателя: «Однажды белка у нас в лесу сделала гнездо…»

- Давайте сходим к белочке в гости! Как изменилась белка зимой? Почему?

Игра-путешествие «В гости к белочке» (идем по лесу тихо, поднимаемся на высокое дерево). Хвойное дерево, на нем гнездо в виде шара (плоскостной макет дерева с гнездом).

Игра-обследование «Что в домике лежит?» (гнездо, в нем яблоки и сушеные грибы, орехи).

Совместные действия детей и воспитателя: рассмотреть гнездо, запасы; понюхать запасы.

Появляется белочка (игрушка).

Чтение стихотворения Т.А.Шарыгина «Белочка-резвушка».

- С кем дружит белочка, а кого боится?

- Как люди заботятся о белках?

Белочка показывает фото своих друзей и врагов, и карточки с изображением: дупла, шишек от ели, сосны, гнездо, кормушку для птиц.

Друзья и враги: сорока, тетерев, дятел, куница, лиса, синица, воробей, поползень.

Составление логической цепочки «Друг белки и почему?»

Психологическое упражнение «Что бы сказала белочка своим друзьям (врагам), если бы умела говорить?»



Белочка-резвушка.

Под сосною на опушке

Скачет белочка-резвушка.

Дел немало у нее:

Подыскать себе жилье,

И пока в лесу тепло,

Выбрать на зиму дупло.

Застелить дупло ковром –

Мягким пухом или мхом.

Не спеша заделать щели,

Чтобы снежные метели

В дом зимой не залетали.

Лапками хватаясь цепко,

Белка с веточки на ветку

День-деньской по лесу скачет

И орех в кладовку прячет.

А потом на землю – прыг!

И отыщет боровик.

Гриб нанижет на сучок -

Подсушись, боровичок!

Лес осенний облетает,

Льется с веток листопад:

Скоро белка поменяет

Золотистый свой наряд –

Шубка зимняя на ней

Станет гуще и светлей,

Станет серым, серебристым

Хвостик белочки пушистый.

Скачет белка-шалунишка,

Рвет с сосновых веток шишки,

Лапками сжимает ловко

И несет в свою кладовку.

А когда придет зима,

И сугробов терема

По лазури голубой

Вспыхнут снежною резьбой.

И трескучие морозы

Ветки опушат березам,

Белка спрячется в дупло –

Там и сухо, и тепло!



Г.Фролова

(Беседа по тексту)



  • Тема: «Весна в нашем лесу»


Цель: вызвать интерес к природе путем создания проблемных ситуаций, прививать навыки активности и самостоятельности мышления, развивать эмпатию и эстетические чувства; уточнить знания о признаках весны в лесу; дать представления о связях между изменениями в неживой природе и жизнью животных и растений весной в лес.

Работа над словарем: солнечный, спячка и пробуждение животных, прилет птиц, линька.

Материал к занятию: коробочка с зеркальцами, объемный макет весеннего леса, карточки со знаками примет весны, модели солнца, зеркальце на каждого ребенка.
Совместная деятельность:

- макет леса (весенний);



  • репродукции: «Март» И.Левитан, «Грачи прилетели» А.Саврасова;

  • альбом: «Приметы и стихи о весне»;

  • игра «Кто проснулся?» (растения, животные), игра «Что весной бывает?» (использование знаков);

  • заучивание «Весна» Е.Баратынского, «Воробьи» С.Маршака;

  • чтение: «Барсук и медведь», «Каменная перинка» Н.Сладков;

  • рисование: коллаж «Весна пришла!»;

  • целевая прогулка в весенний лес «Ива цветет»;

  • составление описательных рассказов «Расскажи о птице, какая она?..» (грач, скворец).

Взаимодействие с семьей:

- экскурсия в лес, парк «Деревья весной»;

- изготовление скворечников.
Ход занятия:

Лукоша показывает ребятам волшебную коробочку (в ней зеркальца по числу детей) и предлагает познакомиться с необыкновенным зайчиком, озорным, веселым.

- Как зовут этого зайчика? (солнечный).

- Почему солнечный?

- Зимой он грустит, весной веселится. Почему?

Игровая ситуация.

«Солнечный зайчик приглашает нас посмотреть, что же произошло весной в нашем лесу».

Игра-путешествие «По солнечной дорожке».

Наш лес (объемный макет весеннего леса). Солнечный зайчик остановился возле деревца, на нем карточки со знаками приметы весны: 1) тает снег, 2) набухание почек на ветках деревьев, 3) появление первоцветов, 4) пробуждение животных и линька, 5) появление насекомых, 6) прилет птиц

О.Ушакова «Детям о худ.литературе» – стих.

Игровое упражнение на макете – «Подбери знак» (дети подбирают соответствующие знаки и ставят их в определенное место на макете леса).

Логическая задача (задает солнечный зайчик):

- «Весной снег тает, птицы прилетают.

- А почему же это зимой не бывает? (солнце светит и греет).

Игра «Выбери весеннее солнышко» (дети выбирают модель солнышка для весны – яркое, желтое).

Игра «Выбери весеннее солнышко и скажи ему добрые слова» (дети выбирают модель солнышка для весны – яркое, желтое).

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет