Муниципальная олимпиада по истории



жүктеу 116.31 Kb.
Дата03.05.2019
өлшемі116.31 Kb.

Всероссийская олимпиада по истории. Муниципальный этап. 8 класс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 2016-2017 учебный год. 8 КЛАСС

Максимальная оценка – 100 баллов, время на подготовку – 2 часа
Баллы (таблица заполняется жюри) Итого: баллов.

Номер задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Максимальный балл

10

14

12

19

6

16

6

3

6

8

Оценка































Задание № 1. Прочтите задание и выберете один правильный ответ. Ответ внесите в таблицу в бланке работы (по 2 балла за каждый верный ответ, максимальный балл за все задание – 10).
1.1. В честь кого Джеймс Харгривс назвал сконструированную им прядильную машину «прялка Дженни»?

1) королевы 2) британского игрока в регби 3) болотной ведьмы 4) дочери


1.2. В каком году во Франции была принята Декларация прав человека и гражданина?

1) 1757 г. 2) 1774 г. 3) 1789 г. 4) 1796 г.


1.3. Кому из учеников Вольтера принадлежат слова «Нет ничего лучше, чем самодержавная власть в руках справедливых, гуманных, и добродетельных властителей»?
1) Фридриху II Великому 2) М. Робеспьеру 3) Д. Вашингтону 4) Д. Трампу
1.4. Определите на кого по своему вооружению был похожи русские стрельцы?

1) мушкетеры 2) гусары 3) кирасиры 4) арбалетчики


1.5. Как в средневековой Японии называли верховных военных правителей?

1) хайку 2) тобико 3) сёгун 4) сэппуку




Номер вопроса

1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

1.5.

Ответ


















Задание № 2. Соотнесите имена русских правителей и их жен (по 2 балла за каждое верное соответствие, максимальный балл за все задание – 14).


Правитель

Супруга

А) Святослав

Б) Симеон Гордый

В) Иван III Великий

Г) Иван IV Грозный

Д) Лжедмитрий I

Е) Петр I Великий

Ж) Павел I


1) София (Зоя) Палеолог

2) Малуша Любечанка

3) Мария Александровна (Тверская)

4) Марина Юрьевна Мнишек

5) Анастасия Захарьина-Юрьева

6) София Доротея Августа Луиза Вюртембергская



7) Марта Скавронская


Ответ (впишите соответствующие цифры):

Правитель

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

Супруга
























Задание № 3. Сопоставьте события российской и зарубежной истории, какие из них произошли одновременно? (1 балл за каждый верный ответ, максимальный балл – 12).


Факты российской истории

События зарубежной истории

А) Первое кругосветное путешествие испанцев Магеллана

Б) Варфоломеевская ночь

В) Эдикт о веротерпимости Генриха IV, прекращение религиозных войн во Франции

Г) Создание португальцами первой европейской фактории в Индии (Гоа)

Д) Начало войны за испанское наследство

Е) Захват конкистадором Писсаро Державы инков (Перу)

Ж) Окончание Тридцатилетней войны

З) Казнь английского короля Карла I

И) Издание книги «Об общественном договоре Ж.Ж. Руссо

К) Установление якобинской диктатуры во Франции

Л) Начало войны за независимость США

М) Испытание первого воздушного шара Монгольфье

1) Отмена опричнины

2) Присоединение Пскова к Москве

3) Присоединение Рязани к Москве

4) Соляной бунт в Москве

5) Принятие Соборного уложения

6) Начало правления Елены Глинской

7) Прекращение династии Рюриковичей

8) Начало Северной войны

9) Манифест о присоединении Крыма к России

10) Второй раздел Речи Посполитой

11) Издание Манифеста о вольности дворянства

12) Ликвидация Запорожской Сечи


Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И

К

Л

М






































Задание № 4. Определите пропущенные в тексте названия, слова, имена, даты, обозначенные порядковыми номерами. При необходимости при порядковых номерах даются пояснения о характере требуемой вставки. Необходимые вставки впишите под соответствующими номерами в таблицу в бланке работы (1 балл за каждый правильный ответ, максимальный балл – 19).
Присоединение в (4.1 – век) Украины к России усилило приток в Москву учителей из православных украинских и белорусских земель. В завоеванном (4.2 – название города) царь Алексей Михайлович впервые встретил монаха Симеона Ситниановича (4.3 – Фамилия), который стал проводником латино-польского влияния на Руси. Следующий царь (4.4 – Имя и Отчество), вступив на трон, поручил ему составить «Академическую привилегию», своего рода устав Академии, которую предполагалось организовать по типу польских латинских училищ и Киевской академии. Симеон умер, не осуществив своих проектов. Реакция против латино-польской образованности заметно усилилась после того, как в Москве появились греки братья (4.5 – Фамилия). Подготовка к открытию высшего учебного заведения в (4.6 – название города) отняла более пяти лет. Наконец, в (4.7 – год) в Заиконоспасском монастыре открылась (4.8. – название учебного заведения).

Заметное влияние на развитие литературы в XVII в. оказал церковный (4.9 – название исторического явления). «Житие протопопа (4.10 – Имя)», им самим написанное, стало первым произведением (4.11 – название) жанра, неизвестного ранее в России.

Вступив на патриарший престол, (4.12 – Имя) в 1652 г. запретил строительство (4.13 – название стиля) храмов. Инициатор церковной реформы увидел в них отступление от религиозной идеи.

Знакомство с западным искусством сказалось на вкусах русской знати. Первый сановник государства (4.14 – Фамилия), дядя Петра I, в 1690-1693 гг. выстроил в своей усадьбе церковь Покрова в Филях. Новый архитектурный стиль получил наименование (4.15 – название стиля).

Подлинным шедевром древнерусского деревянного зодчества был царский дворец в подмосковном селе (4.16 – название), построенный в 1667-1681 гг. Московиты называли его «восьмым чудом света». В (4.17. – век) дворец был разобран из-за ветхости.

Крупнейшим художником XVII в. был Симон (Пимен) Федоров сын (4.18. – фамилия) (1626-1686 гг.). Много лет жизни художник посвятил работе над образом Христа. В его иконах (4.19 – название) можно заметить более тонкие психологические нюансы, новые приемы светотени.



Ответы:

4.1.

4.2.


4.3.

4.4.


4.5.

4.6.


4.7.

4.8.


4.9.

4.10


4.11.

4.12.


4.13.

4.14.


4.15.

4.16.


4.17.

4.18.


4.19.


Задание № 5. Прочитайте определения исторических понятий. Определите, о чем идет речь, напишите соответствующие термины (по 2 балла за каждый термин, максимальный балл – 6).
5.1. Крупное предприятие, использующее машинную тягу при разделении стадий производства.

Ответ:
5.2. Изначально свободные, но стечением времени попавшие в феодальную зависимость крестьяне общинники Киевской Руси, находившиеся в прямом подчинении князю.

Ответ:
5.3. Название комиссии, собранной в 1767 г. для систематизации законов, вступивших в силу после Соборного уложения 1649 г.

Ответ:
Задание № 6. Применительно к каждому изображенному ниже зданию укажите:

1) его название; 3) век постройки;

2) место расположения (город); 4) архитектора.

(2 балла за каждый из элементов ответа, максимальный балл за все задание – 16).





6.1.

6.2.

6.1. Ответ:

1) название –
2) место расположения (населенный пункт) –
3) век постройки –
4) архитектор –
6.2. Ответ:

1) название –
2) место расположения (город) –
3) век постройки –
4) архитектор –
Задание № 7. Изучите схему города, изображенного на рисунке, и ответьте на вопросы (2 балла за каждый из элементов ответа, максимальный балл за все задание – 6).



7.1. Напишите название города.

Ответ:
7.2. Напишите форму государственного правления, действовавшею в этом городе до XV века.

Ответ:
7.3. Напишите название главного органа народного управления, действовавшего здесь до XV века.

Ответ:
Задание № 8. Соотнесите названия высших учебных заведений Чувашии (написаны первоначальные названия) с годами их основания, впишите в таблицу соответствующие цифры (по 1 баллу за каждое верное сопоставление, максимальный балл – 3).


А.

Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова

1.

1930 г.

Б.

Чувашский государственный педагогический институт им. И.Я. Яковлева

2.

1931 г. 

В.

Чувашский сельскохозяйственный институт

3.

1967 г.

Ответ:

А

Б

В











Задание № 9. По какому принципу образованы ряды? Дайте максимально точный ответ (по 3 балла за название каждого ряда, максимальный балл – 6).
9.1. А.Е. Чарторыйский, В.П. Кочубей, П.А. Строганов, Н.Н. Новосильцев

Ответ:
9.2. . Тюфяк, мортира, бомбарда, единорог.

Ответ:

Задание № 10. Расставьте события в хронологической последовательности (по 2 балла за каждую полностью верную последовательность, максимальный балл – 8).


10.1. 1) Куликовская битва

2) Битва при Молодях

3) Оборона Доростола

10.3. 1) Бухарестский мир

2) Фридрихсгамский мир

3) Тильзитский мир








10.2. 1) Тявзинский договор

2) Люблинская уния

3) Ям-Запольский мир

10.4. 1) Бородинское сражение

2) Лейпцигская битва



3) Битва при Ватерлоо


Ответы (впишите цифры в хронологической последовательности):

10.1.

10.2.

10.3.

10.4.















Каталог: UserFiles -> orgs -> GrvId 197
GrvId 197 -> Муниципальная олимпиада по истории
GrvId 197 -> Обобщающий тест по темам духовной культуры
GrvId 197 -> Моя прабабушка Галя родилась 31 марта 1930 г
GrvId 197 -> Ответы и критерии оценивания к заданиям для 11 класса Задания первого типа
GrvId 197 -> Управление образования администрации
GrvId 197 -> Задания Муниципальной олимпиады школьников по географии 2016 г. 11 класс Теоретический раунд Задача 1
GrvId 197 -> Задания Муниципальной олимпиады школьников по географии 2016 г. 10 класс Теоретический раунд Задача 1
GrvId 197 -> Методика оценивания олимпиадных заданий практического (полевого) тура
GrvId 197 -> 7 класс Ыйтусем Текста вулăр, хушнă ĕçсене тăвăр


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет