Научные сообщения



жүктеу 171.18 Kb.
Дата11.04.2019
өлшемі171.18 Kb.

Научные сообщения



УДК 378.22 (574)


Развитие позитивного имиджа магистра
в контексте обучения самопрезентации



Ж.Т. ХИШАУЕВА, к.э.н., доцент,
А.Н. КУПАВЦОВ, магистрант,
Карагандинский государственный технический университет, кафедра ЭП



Ключевые слова: имидж, магистр, самопрезентация, позиционирование, личность, перцепция, восприятие, управление, фэйсбилдинг, аттракция, аффилиация, фасцинация, внешность.

И

зменения, происшедшие в Казахстане за последнее десятилетие, породили новый для нашей страны тип успешного человека. Эффективное решение стоящих перед обществом задач требует не только от руководителей, но и от всех специалистов, работающих в организации, глубоких, разносторонних знаний, практических умений и навыков владения технологиями повышения личной и командной эффективности, техниками партнёрского делового взаимодействия. Для того чтобы добиться успеха, овладеть инструментами самоуправления и конкурентоспособными стратегиями, необходимо постоянно учиться, вести здоровый образ жизни, укреплять волевые качества, овладевать навыками самопрезентации.

Термин «имидж» в буквальном смысле означает облик, тип человека, целенаправленно созданный. Впервые в современной практике понятие «имидж» было использовано в политической рекламе Расселом Ривзом в 1956 г. в предвыборной кампании кандидата в президенты США [1].

Имидж специалиста, деятельность которого связана с областью межличностных деловых коммуникаций (менеджер, переводчик, консультант, специалист по переговорам, презентатор, педагог и др.), сегодня также становится одним из условий повышения эффективности его деятельности. Он может формироваться на анализе не только внешности человека, но и его психики; мнение может создаваться как по первому впечатлению, так и на основе оценки характера, темперамента. Мнение и репутация имеют словесное выражение, вербализацию. Однако, если говорить о репутации, то человека, как правило, оценивают по поступкам и их нравственной ценности, по социальным результатам его практической деятельности. Имидж может быть профессиональный и личностный. Ф. Джефкинс, специалист по имиджу, выделяет несколько возможных видов имиджа: зеркальный, текущий, желаемый, множественный и корпоративный, а А. И. Коханенко предлагает такие виды имиджа, как внешний, вербальный, кинестетический, средовой, профессиональный и личностный [2].

Остановимся на технологиях, создающих позитивный имидж, и возможностях обучения инструментам самопрезентации как профессионально необходимой компетенции для магистра.

Процесс создания образа магистра может быть активным и целенаправленным. Он включает процедуры анализа (типичное в объекте) и синтеза (характеристики индивидуального явления). Поскольку имидж, как уже было отмечено, – это набор определённых качеств и характеристик, которые обычно ассоциируются с индивидуальностью, постольку информативность имиджа заключается в том, что он сообщает о некоторой совокупности признаков, которые присущи конкретному человеку.

Существуют разнообразные подходы к созданию первичного имиджа (первое знакомство) и вторичного имиджа, который возникает только в процессе жёсткой конкуренции (когда проявляются некоторые поверхностные черты, приобретаемые в новой обстановке). Имидж равен персонификации, он включает следующие характеристики:

внешний облик (привлекательность, уверенность в себе, адекватность внешнего облика ситуации, поведенческая направленность личности и др.);

внутреннее содержание личности (интеллект, ценностный потенциал, намерения, цели, внутренняя культура и др.);

психологический тип (склонность к общению и лидерству, направленность на репутацию, авторитет, на человеческие отношения, на результат, иерархия временных «Я» – личности) [4].

Восприятие одного человека другим осуществляется с помощью перцептивной функции, которой должен овладеть магистр, так как его объектом взаимодействия являются другие люди, а для них – он сам [5]. Перцепция (от лат. perceptio психологическое восприятие) – процесс восприятия, способствующий взаимопониманию. Под восприятием в социальной психологии понимается целостный образ другого человека, формируемый на основе его оценки. Перцептивный процесс исследует четыре параметра: субъект восприятия, объект восприятия, собственно процесс восприятия и образ как результат этого процесса.

Перцептивная функция делового взаимодействия направлена на решение таких задач, как формирование содержания межличностного восприятия, содействие установлению взаимопонимания, обеспечение влияния участников взаимодействия друг на друга.

Межличностная перцепция есть процесс восприятия, познания и понимания людьми друг друга. Навыки адекватной оценки собеседника проявляются, как правило, в умении понимать настроение партнёра по его вербальному и невербальному поведению. Так, например, для определения параметра превосходства, оценки статуса собеседника в распоряжении людей имеются как минимум два основных источника информации. Это, во-первых, внешний вид, то есть физические характеристики человека (красота, рост, цвет глаз), его одежда и её адекватность ситуации общения, эстетика и вкус, а также такие атрибуты, как знаки отличия, очки, причёска, награды, аксессуары, а в определенных случаях – машина, обстановка кабинета и т.п. Во-вторых – поведение, манеры и стиль, то есть предпринимаемые действия, совершаемые поступки; экспрессивные реакции, а также то, как человек входит, садится, разговаривает, куда направлен его взгляд и как он смотрит, каков его язык тела, тембр и громкость голоса. Вместе с тем необходимо помнить о том, что эти источники реально значимы лишь потому, что информация заложена в них в соответствии с исторически сложившимися стереотипами («По одёжке встречают, по уму провожают»).

Исходя из этого каждому магистру очень важно не только формировать позитивный имидж, но и научиться управлять первым впечатлением о себе, особенно на деловых встречах и презентациях. Каждый публично выступающий человек сам себя позиционирует и создаёт личный брэнд своим внешним видом. При этом, как свидетельствуют специалисты по имиджу, всегда следует помнить о ключевых моментах восприятия внешнего вида другими людьми: сначала возникает доверие к имиджу, а уж затем доверие к словам.

В связи со сказанным, важнейшей составляющей профессиональной компетенции магистра является развитие у него навыков самопрезентации [7]. По сути, имидж и есть самопрезентация, внешняя сторона образа, в котором проявляются наиболее существенные его характеристики. Среди свойств личности и комплексов умений, способствующих успешности самопрезентации в различных ситуациях и обстоятельствах, следует назвать социальный интеллект (ориентация на человека, его эмоции и чувства), эгокомпетентность, природное обаяние, харизму, способность к мобилизации и адаптивность, манипулятивные и артистические умения. Тормозящими факторами эффективной самопрезентации являются неспособность к самораскрытию, неуверенность в себе, застенчивость, комплексы и недостаток коммуникативных и интерактивных умений и навыков [8].

Для правильного восприятия себя другими очень важно создать позитивное первое впечатление. На первое впечатление, которое складывается о человеке, влияет фактор новизны. Считается, что мнение о новом человеке (идентификация) складывается от 4 сек. до 1 мин. Это происходит оттого, что человек имеет внутреннюю потребность быстро вынести мнение о новом объекте, чтобы адекватно реагировать, например, на возможные угрозы или отчуждение. Поэтому мозг торопится отнести нового человека к тому или иному уже известному типу. По сути, происходит стереотипизация.

Считается, что главной составляющей имиджа является лицо человека. Чувства, которые мы демонстрируем лицом, создают чуть ли не большее впечатление, чем одежда. Например, известно, что осознанное использование глаз повышает силу внушения слов на 25%. Чтобы быть обаятельным, нужно научиться управлять своими эмоциями и выражениями лица (взгляд, мимика), необходимо заниматься фэйсбилдингом («строительством лица»), то есть специальными упражнениями по мимике, гимнастикой для лица, аэробикой глаз.

Специалисты считают, что на первое впечатление влияет фактор привлекательности. Человека, внешность которого нравится, чаще всего, считают более хорошим, умным, интересным. Так, в ходе одного из экспериментов, описанных В. Н. Куницыной, психологи заранее приготовили фотографии трёх групп людей, лица которых экспертами были оценены как красивые, обыкновенные и некрасивые. Затем участников эксперимента (мужчин и женщин в возрасте от 18 до 24 лет) спросили: «Что вы можете сказать о внутреннем мире каждого из изображённых на фотографии людей?». Мужчины и женщины, участвующие в эксперименте, описали «красивых» людей как более уверенных в себе, счастливых, искренних, уравновешенных, энергичных, любезных, находчивых, богатых духовно, по сравнению с «некрасивыми» и даже теми, что находились в категории обыкновенных. Кроме этого, испытуемые мужчины оценили красивых женщин как более заботливых и внимательных [9].

Таким образом, умение произвести приятное первое впечатление – одно из важнейших составляющих профессионального имиджа. В практике делового взаимодействия этому способствует проведённая в начале контакта самопрезентация, в основе которой лежат многообразные психотехнологии, владеть которыми, на наш взгляд, должен каждый магистр. К ключевым компетенциям по технологиям формирования имиджа относятся: аттракция, фасцинация, идентификация, умение вызывать доверие, то есть то, чему можно с помощью интерактивных технологий научиться, и то, что при успешном применении, как правило, способствует планируемому успеху.

Распространённой технологией, позволяющей магистру добиться успеха, является аттракция – это не только умение нравиться другим, но и процесс формирования привлекательности какого-то человека для воспринимающего, и продукт этого процесса, то есть некоторое качество отношения. Межличностная аттракция это процесс предпочтения одних людей другими, взаимного притяжения между людьми, умение вызывать взаимную симпатию. Эта эмоциональная оценка имеет весьма устойчивую природу и является одним из ключевых факторов не только межличностных, но и деловых профессиональных человеческих отношений. На процесс межличностной аттракции наибольшее влияние оказывают внешние и внутренние факторы.

Внешние факторы аттракции включают прежде всего потребность в аффилиации (от англ. affiliate соединять, связывать) – это стремление людей к объединению, потребность создавать удовлетворительные отношения с другими людьми, желание нравиться, привлекать внимание, чувствовать себя ценной и значимой личностью. Большое значение для формирования аттракции имеет также фактор эмоционального состояния, который выражается в том, что человек, переживающий положительные эмоции, смотрит на окружающих чаще и более доброжелательно, чем когда он находится в нейтральном, агрессивном или подавленном настроении. Для самопрезентации доброжелательная внешность магистра имеет существенное значение, которая не только порождает отношения доверительные, но и способствует сотрудничеству, партнёрским отношениям. Для развития аттракции магистру важна также организация пространственной близости. Влияние этого фактора в том, что, при прочих равных условиях, чем ближе пространственно находятся люди друг к другу, тем вероятнее их взаимная привлекательность. Это может объясняться тем, что люди, более тесно общающиеся, имеют общую информацию, общие вопросы и проблемы, интерес во взаимопомощи и поддержке.

Перцептивные умения и навыки проявляются и в умении диагностировать настроение и эмоциональное состояние делового партнёра. Внутренние факторы аттракции включают также физическую привлекательность. Для развития этого чувства имеет значение социальная и личностная характеристика человека, особенности ситуации, фактор сходства и различия участников общения.

Для создания позитивного имиджа, как показывает практика, важно не только то, как человека воспринимают, но и самовосприятие, основным источником которого является восприятие себя через соотнесение, идентификацию себя с другими. Известно, что человек воспринимает мир и других людей с помощью пяти сенсорных каналов органов чувств: зрения, слуха, вкуса, осязания и обоняния. Все они работают 24 часа в сутки. Однако основной объём информации (около 90%) приходится на зрение, а около 10% – на слух [10].

Ключевой характеристикой успешности магистра является также умение вызывать к себе доверие. Под «фильтром доверия» при взаимодействии подразумевается процесс рассмотрения партнёра с позиции, доверять ему или нет. Отсутствие доверия хотя бы с одной стороны препятствует самораскрытию, что автоматически не позволяет разрушить естественные барьеры, возникающие при контакте двух людей.

Высокий уровень доверия между партнёрами всегда имеет позитивное влияние на их сотрудничество. В этих условиях возникают открытый обмен взглядами и мнениями по существенным вопросам, корректная постановка целей и задач, большее удовлетворение от взаимодействия, более высокая мотивация деятельности. Формированию доверительных отношений во многом способствует фасцинация (от англ. fascination очарование). Это специально организованное вербальное воздействие на поведение партнёра с целью формирования доверия и повышения эффективности влияния информации. С её помощью снимается напряжение в начале контакта, что важно, так как известно, что зажатые, не доверяющие другому, напряжённые люди воспринимают только от 14 до 45% информации. В момент взаимодействия фасцинация осуществляется через приятный тембр голоса, контакт глаз, улыбку, доброжелательный взгляд и позитивные слова, предназначенные для уменьшения потерь значимой информации при восприятии сообщения и создания о себе хорошего впечатления.

И, наконец, имидж магистра может зависеть и от его внешнего вида. Обычно люди, которые на работе выглядят уверенно, современно и элегантно одеты, демонстрируют доброжелательный взгляд и владеют собой, как правило, более приятны для общения. На имидж влияет и то, как человек пишет и говорит, как умеет владеть собой, каковы его невербальные сигналы, привлекательность и представительность. Специалисты советуют в деловой одежде лучше избегать как ультрамодного стиля, так и сильно устаревшего (в каждом времени есть что-то, что считается «характерным ретро»). Для большинства видов профессиональной деятельности считается наиболее безопасной традиционная и консервативная одежда.

Для формирования позитивного имиджа и овладения искусством самопрезентации магистру необходимо не только быть компетентным, умеющим ладить с другими людьми, но и вырабатывать собственный набор этических правил для создания безупречной репутации.

Успешный процесс формирования имиджа требует управления, то есть планирования, организации и контроля. Специалист по вопросам мотивации и харизмы Николаус Б. Энкельманн убеждён, что удачливость человека – это не врождённая характеристика, с помощью самоменеджмента и саморазвития, чётких целей на ближнюю и дальнюю перспективу, коммуникативного и управленческого тренинга, самоконтроля и психологической защиты от неудач можно достичь невероятных успехов, учиться на своих ошибках новому, позитивному опыту [11].

Таким образом, развитие у магистра в ходе его подготовки навыков создания позитивного профессионального имиджа, умений создавать благоприятное первое впечатление на участников делового взаимодействия, а также его постоянная работа над собой в этом направлении помогут успешно использовать самопрезентацию и создавать такой имидж, который, в свою очередь, будет способствовать продуктивному деловому партнёрству, а значит, успеху и карьере.



СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Почепцов Г.Г. Как становятся президентами. Избирательные технологии ХХI века. Киев: Знания, 1999. 380 с.

2. Коханенко А.И. Имидж рекламных персонажей. М.: МарТ; Ростов н/Д : МарТ, 2004. 143 с.

3. Змановская Е.В. Руководство по управлению личным имиджем. СПб.: Речь, 2005. 141 с.

4. Панфилова А.П. Имидж делового человека: учеб. пособие. СПб: ИВЭСЭП; Об-во «Знание». СПб и ЛО, 2007. 488 с.

5. Панфилова А.П. Теория и практика общения : учеб. пособие. М.: Академия, 2007. 286 с.

6. Калюжный А.А. Психология формирования имиджа учителя. М.: ВЛАДОС, 2004. 222 с.

7. Михайлова Е.В. Обучение самопрезентации: учеб. пособие. 2-е изд. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2007. 166 с.

8. Перелыгина Е.Б. Психология имиджа. М.: Аспект-пресс, 2002.

9. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение: учебник для вузов. СПб: Питер, 2003. 544 с.

10. Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности: учеб. пособие. СПб: ИВЭСЭП; Знание, 2005. 493 с.

11. Энкельман Н.Б. Харизма / Пер. с нем. М.: Интерэксперт, 2000.



ӘОЖ 622.271


Маркшейдерлік іс XXI ғасырда


Ф.К. НИЗАМЕТДИНОВ, т.ғ.д., профессор, кафедра меңгерушісі,
Ж.З. ТӨЛЕУБЕКОВА, т.ғ.к., доцент,
Д.В. МОЗЕР, т.ғ.к., доцент,
Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті, МІжГ кафедрасы



Кілт сөздер: маркшейдерлер съезі, ғылыми симпозиум, тау-кен металлургиялық комплекс, геодезиялық аспап, лазерлік аспап.


Халықаралық ғылыми симпозиум маркшейдерлік сұрақтар бойынша өз ісінің нағыз мамандарын жи­нады. Қатысушылар әр түрлі қалалардан, ұйымдардан келді: Берн, Мәскеу, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Астана, Алматы, Рудный, Өскемен, Көкшетау, Екібас­тұз, Жезқазған, Теміртау, Жәйрем поселкісі. Бұндай маркшейдерлер съезі Қазақстан бойынша Қарағанды­да ең алғаш өткізілді. 6 және 7 қазанда Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Қазақстандағы барлық ең жақсы маркшейдерлердің съезінде арналған келушілердін ордасына айналды. Бұл жерде олар XXI ғасырдағы маркшейдерлік істің дамуы туралы өз ойла­рын айта алады және де Қазақстандағы маркшейде­риялық «алтын ғасыры» тууы үшін, осы саланың жаңа компонентті кадрлары пайда болуы үшін, не істеу ке­рек екендігі жайлы айта алады. Салтанатты ҚарМТУ ректоры, ҚР ҰҒА академигі Арстан Ғазалиев өзінің құттықтау сөзімен ашты. Ол өз сөзінде біздің жоғарғы оқу орнында Ресей мен Қазақстандық жетекші маман­дары мен профессорларын қабылдау үлкен құрмет екенін айта келе, бұл парадта Мәскеу мемлекеттік тау-кен университетінің маркшейдерлік ісі және геодезия кафедрасының профессоры Валентина Руденко, Санкт-Петербург мемлекеттік университетінің кафед­ра меңгерушісі Мұрат Мұстафин, Орал мемлекеттік тау-кен техникалық факультетінің деканы Виктор Гордеев, ҚазҰТУ маркшейдерлік ісі және геодезия кафедрасының профессоры Бақыт Жарқымбаев, Сәкен Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық универ­ситетінің геодезия кафедрасының меңгерушісі Ерік Нұржумин, ШҚМТУ стратегиялық дамыту бойынша директоры Төлеген Ипалақов, Д.А. Құнаев атындағы ТКИ профессоры Ләззат Шамғанова және тағы басқа­ларды таныстырды.

Профильдік министрліктер мен тау-кен өндіріс­тердің атынан ЖШС Бірлестіктерімен химиялық ком­панияның бас менеджері Кеңес Темірханов («Самрұқ» АҚ қазына жер қойнауын қолдану департаменті), «Со­колов – Сарыбай» АҚ біріккен тау-кен өндірісінің ви­це президенті Равиль Урдубаев және бас маркшейдері Талғат Ермақашев, «Арселор Миттал Темиртау» АҚ бас маркшейдері Бағдат Досқалиев, «Казақмыс» ЖШС корпорациясының бас маркшейдері Арнат Салқынов, «Казақмыс» ЖШС корпорациясының ДБ «Борлы» бас директоры Александр Сергеев және бас маркшейдері Александр Горбунов, «ГеоМарк ғылыми инженерлік орталығы» ЖШС директоры Рустам Ходжаев, «Шұ­баркөл – көмір» АҚ вице президенті Сергей Ким және бас маркшейдері Денис Стиников, «Жәйрем КБК» АҚ бас тау – кеншісі Владимир Бессонов, «Қазмарганец» АҚ бас маркшейдері Тайхон Черияздан, «Қарағанды гипрошахты» ЖШС президенті Иван Мирный, «Гео­механика және маркшейдерия» ТЖМ зертханасының меңгерушісі Қалдыбек Элиманов, Қарағанды облыс­тық экология бойынша бас мемлекеттік инспекторы Қанат Арунов және тағы басқалары сөз сөйледі.



1 – сурет – Халықаралық ғылыми симпозиумның ашылу салтанаты




Жалпы айтқанда симпозиумге 37 ірі тау-кен өнді­руші кәсіпорындары, жобалық және ғылыми зерттеу­шілік ұйымдардың жақын және алыс шетел жоғарғы оқу орындардарының делегаттары қатысты.

Күн сайын тау-кен жұмыстарындағы маркшейдер­лік істе ең негізгі шаралар бойынша пленарлық оты­рыста баяндама тындалды. Олар осы маркшейдерлік жұмыстардың орындауымен және де перспективтік ғылыми зерттемелерді енгізумен байланысты болды. Бұл баяндамалар қазіргі жағдайдағы тау – кен метал­лургиялық комплекстер, Қазақстандағы тау-кен жұ­мыстары мен маркшейдерлік ісі, пайдалы қазбалар орнындағы қауіпсіз тау – кен жұмыстарын жүргізу, XXI ғасырдағы пайдалы қазбаларды шығарудағы жаңа технологиялар мен жаңа маркшейдерлі – геодезиялық аспаптар, сондай – ақ Қазақстандағы маркшейдерлік кадрлардың проблемасына дайындық, студенттердің ғылыми-зерттеушілік жұмыстарына қатысу мен халы­қаралық ынтымақтасуға кадрлардың дайындығы.

ҚазҰТУ-дың маркшейдерлік ісі және геодезия ка­федрасының профессоры Бақыт Жарқымбаев үш са­тылы оқу жүйесіне ауысқанда мамандарды дайындау­ға арналған бір жылын жоғалтып, «Маркшейдерлік іс» пәні бойынша теориялық мазмұнын сақтап қалсақ та, өндірістік практиканы жүргізуден сағаттар жоғалтып алдық деп белгіледі. Бұл проблеманы өндірістен жұ­мыс берушілерсіз шеше алмаймыз. Сондықтан про­фессор, тау – кен металлургиялық кәсіпорындарының өкілдерін өз салалары үшін кадрлық дайындық про­цестеріне қосылуға шақырды.

ОМТКТУ тау-кен техникалық факультетінің дека­ны Виктор Гордеев ОАР – да өткен маркшейдерлік іс бойынша халықаралық ұйымының соңғы кездесуіне қатысқаны туралы қызықты баяндамасында делегат­тардың съезінде Қазақстаннан ешкім болмағанын атап өтті. Бұл сұрақты шешуді өтінді. Кәсіпорындағы бас­ты маркшейдерлер ішінен көп баяндаушылар Қазақ­стан Республикасындағы ТЖМ мүшелерінде марк­шейдерлік іс нормативін кіргізу туралы құжаттарды дайындау туралы сұрақ көтерді. Бұл кешенде норма­тивтік – құқықтық базаның жоқтылығы маркшейдер­лік істегі күнделікті жұмыстарды шешуіндегі үлкен кедергі екенін атап өтті.

Егер болашаққа қарасақ, онда XXI ғасырда марк­шейдерлік істің дамуының дәрежесі болып маркшей­дерлік – геодезиялық практикаға инновациялық техно­логияларды, қазіргі замануи электрондық – лазерлік аспаптар мен жаңа өлшеу әдістерін, сапалы жаңа са­тыда өлшеу материалдарын өңдеу үшін геоинформа­циондық әдістерді енгізу. Маршейдерлік іс тау-кен кәсіпорындарын үздіксіз және қауіпсіз жұмыстарын­дағы маңызды міндеттерді шешіп береді. Халықара­лық симпозиум жұмыстарының нәтижесімен «Марк­шейдерлік іс XXI ғасырда: жай – күйі мен даму приоритеті» деген ғылыми баяндамалар топтамасынан танысуға болады. 7 қазанда, екінші күні, КарМТУ тау-кен институтында секциялық отырыстар өтті, онда инновациондық технологиялар қолданылатын баянда­малар оқылды және де маркшейдерлік – геодезиялық іс бойынша қазіргі замануи электрондық аспаптар мен құралдарының көрмесі болып өтті.

Бұл көрмеге әлемде белгілі «Leica GEOSYS­TEMS» компаниясы шығарған ерекше сканерлерді көріп, ұстауға болады. Бұл аспаптарды университет ғылыми – зерттеу жұмыстарын жүргізуге және сту­денттерге сапалы білім беру үшін алынған. Осы қазір­гі құрал – жабдықтарын оқу процесінде қолдансақ, біздің студенттер жоғарғы оқу орнын бітіре сала дайын маркшейдерлер болып шығады, сондай-ақ тау-кен жұмыстарындағы өнімділікті және қауіпсіздікті көтеру үшін күнделікті тәжірибеге бүгін тыңдағандай жаналықтар әкеледі, – деді ҚарМТУ-дың «Маркшей­дерлік ісі және геодезия» кафедрасының меңгерушісі Фарит Низаметдинов.

«Leica GEOSYSTEMS» компаниясының басқару­шысы Эззедин Джербиге Қазақстандық нарықта озат техника мен технология енгізу бойынша жоғарғы оқу орындарында бірнеше рет дәрістер оқыған үшін Азия мен Шығыс Еуропада қастерлі «ҚарМТУ-дың профес­соры» атағын берді.



2 – сурет– Халықаралық ғылыми симпозиумына қатысушылар


3 – сурет – «ҚарМТУ-дың профессоры» атағын беру сәті



Симпозиум ішінде Қазақстан маркшейдерлерінің бірінші съезі өтті, онда ҚР маркшейдерлер одағын құру туралы шешім қабылданды. Оның мақсаты – профессионалдық міндеттерді бірге шешу үшін марк­шейдерлер күшін қосу болып табылды.

Бірінші съезде профсоюз жарғысымен 25 адамнан тұратын Президиум көрсетіліп, қабылданды. Сондай-ақ, «Қазақстанның маркшейдерлік жаршысы» деген арнайы журнал шығаруға шешім қабылданды, онда: маршейдерлік жұмыстарын орындауының озық тәжі­рибесі, ғимарат, құрылыс және тау – кен өндірісіндегі күйін бақылау саласындағы ғылыми зерттеулер, қазір­гі замануи электрондық аспаптар мен құрал – жабдық­тарды қолдану бойынша сұрақтар қамтылмақ. Қазақ­стан маркшейдерлер одағының президенті болып Қар­МТУ-дың маркшейдерлік ісі және геодезия кафедра­сының меңгерушісі, ҚазҰЖҒА академигі, маркшейде­рия, геодезия мен карьерлік бөктердін геомеханика­лық тұрақтылығын қамтамасыздандыру бойынша ға­лым Фарит Камалович Низаметдинов тағайындалды. Осы атақты ғалымның тәжірибесі мен ұйымдастыру­шылық қасиеттерінің арқасында ҚарМТУ – да ғылы­ми форум өтті. Енді ҚР МО халықаралық съездерге өзідерінің өкілдерін жіберуге мүмкіндік алды. Бұл одаққа студенттер де мүше бола алады, олар мұнда өз мамандығының нағыз профессионалы болып шығады. Халықаралық симпозиумге қатысқан студенттер өз – өздерін еркін ұстап, бар күштерімен көмек көрсетті. Маркшейдерлік ісі және геодезия кафедрасының доценті Дмитрий Мозер Қазақстан маркшейдерлері одағының логотипін ғалымдар мен студенттер бірігіп жасағанын мақтанышпен айтты. Қазақстан маркшей­дерлерін жаңа профессионалдық мерекесімен құттық­тауға болады. Маркшейдерлік ісі мен профессионал­дық одақтары гүлдене берсін!



«Қазақстан Республикасының маркшейдерлік одағы» қоғамдық ұйымының жарғысы: ҚР МО табиғи ресурстарының қолданылуының тиімділігін арттыру, жер қойнауын және қоршаған ортаны минералдық шикізатты орнын өңдеу және басқа да жер қойнауын зерттегенде ғылыми – технологиялық прогрестің негі­зін және ұлттық мүдделері мен Қазақстан Республика­сының жер қойнауы туралы заңдарды қатал сақтау мақсатына тікелей әрекет ету.



1  2012






Каталог: wp-content -> uploads -> docs -> trudi%20univer
trudi%20univer -> Пак ю. Н., Шильникова и. О., Пак д. Ю. Методологические аспекты организации самостоятельной образовательной деятельности студентов в контексте госо нового поколения
trudi%20univer -> Проблемы высшей школы
trudi%20univer -> Пак ю. Н., Нарбекова б. М., Пак д. Ю. Компетентностный подход в госо нового поколения и качество образования
trudi%20univer -> Машиностроение. Металлургия Әож 621. 735. 34=512. 122 Ішкі беттерді өңдеуге арналған жайғыш бастиектерінің тозуға төзімділігін арттыру К. Т. Шеров
trudi%20univer -> Пак ю. Н., Шильникова и. О., Пак д. Ю. Состояние и тенденции развития Болонского процесса за рубежом
trudi%20univer -> Ерахтина и. И., Гейдан и. А., Жукова а. В. Активные методы в интенсификации подготовки студентов технических специальностей
trudi%20univer -> Пак ю. Н., Пак д. Ю. Болонский процесс и концептуальные аспекты обеспечения качества высшего образования
trudi%20univer -> Машиностроение. Металлургия
trudi%20univer -> Геотехнологии. Безопасность жизнедеятельности


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет