Онтогенез



жүктеу 0.97 Mb.
бет4/7
Дата26.02.2018
өлшемі0.97 Mb.
түріЗанятие
1   2   3   4   5   6   7

Семейство комары- Culicidae


Малярийный комар- Anopheles maculipennis

Обыкновенный комар- Culex pipiens



Работа №1. Особенности строения головок самцов и самок.

При малом увеличении микроскопа изучить препараты головок самцов и самок обыкновенного и малярийного комаров. Обратить внимание на особенности строения сяжков и длину щупиков, рассмотреть глаза. Препараты зарисовать.



Работа № 2. Особенности строения крыльев обыкновенного и малярийного

комаров.

Рассмотреть крылья комаров на фоне листа белой бумаги. Обратить внимание на жилкование, найти 4 тёмных пятна на крыле малярийного комара. Препараты зарисовать.



Работа №3. Особенности строения яиц.

Рассмотреть препараты при малом увеличении микроскопа и зарисовать в альбом. Обратить внимание на форму яиц, наличие воздушных камер у яиц малярийного комара.



Работа № 4. Особенности строения личинок.

При малом увеличении микроскопа рассмотреть готовые препараты личинок. На препаратах найти стигмы, пальмовидные волоски и другие особенности строения личинок. Обратить внимание на наличие сифона у личинок обыкновенного комара. Препарат зарисовать.



Работа №5. Особенности строения куколок комаров.

Изучить препараты под лупой и малом увеличении микроскопа. Обратить внимание на форму куколок. Найти дыхательные рожки, имеющие у куколки малярийного комара – воронкообразную, а у обыкновенного - цилиндрическую форму. У куколки малярийного комара обратить внимание на наличие шипов на 3-7 члениках. Препараты зарисовать.



Работа №6. Отличия комаров Culex и Anopheles.

Заполнить таблицу, указав отличия стадий развития малярийного и обыкновенного комаров.


Стадия развития

Признаки

Culex

Anopheles

1. Яйцо

  1. Форма

  2. Особенности кладки







2. Личинка

  1. Строение (отсутствие или наличие сифона)

  2. Положение в воде







3. Куколка

  1. Окраска

  2. Форма сифона







4. Имаго

  1. Строение ротового аппарата

  2. Крылья

  1. Положение тела при посадке









Семейство мухи- Muscidae


Работа №7. Ротовой аппарат комнатной мухи (Musca domestica).

Рассмотреть лижуще-сосущий ротовой аппарат комнатной мухи. Обратить внимание на удлинённую нижнюю губу, имеющую на концах две большие присасывательные подушечки, между которыми расположено ротовое отверстие. Около рта найти хитиновые зубы, а на основании хоботка - нижнечелюстные щупики. Обратить внимание на редукцию верхних и нижних челюстей.



Семейство москиты- Phlebotomidae

Работа №8. Москит- Phlebotomus pappatasii.

Рассмотреть под микроскопом тотальный препарат москита. Обратить внимание на более мелкие по сравнению с комаром размеры тела, которое у москита густо усажено волосками. Горбатая грудь несёт широкие заострённые на вершине крылья.


Контроль сформированности практических умений.

1.Определение «немых» микропрепаратов по данной теме.



  1. Защита протокола практического занятия.


Вопросы к итоговому контролю по теме:

«Паразитические членистоногие».

  1. Арахноэнтомология, ее цели и задачи. Медицинское значение членистоногих.

  2. Общая характеристика, происхождение и систематика членистоногих.

  3. Характеристика класса Паукообразные. Медицинское значение паукообразных. Ядовитые паукообразные.

  4. Отряд клещи, особенности строения, развития и систематика. Понятие хозяйновости клещей. Медицинское значение акариформных и паразитиформных клещей.

  5. Насекомые, особенности строения и развития (полный и неполный метаморфоз), систематика и медицинское значение.

  6. Эпидемиологическая классификация насекомых (бытовые насекомые, гнус и возбудители заболеваний). Отряды и представители, относящиеся к каждой эпидемиологической группе.

  7. Бытовые насекомые, их строение, развитие и медицинское значение (вши, клопы, блохи, тараканы).

  8. Компоненты гнуса – представители отряда двукрылых, их медицинское значение и роль в передаче трансмиссивных заболеваний (комары, москиты,мухи и др.).


Перечень контрольных микропрепаратов:

-ножка черного таракана,

-ротовые части таракана,

-блоха (самец и самка),

-платяная вошь (самец и самка),

-клопы (самец и самка),

-личинка постельного клопа,

-ротовой аппарат постельного клопа,

-яйцо клопа,

-головки самки и самца малярийного и обыкновенного комаров,

-личинки малярийного и обыкновенного комаров,

-куколки малярийного и обыкновенного комаров,

-яйца малярийного и обыкновенного комаров,

-крылья малярийного и обыкновенного комаров,

-клещи родов Ixodes и Dermacentor: личинки, нимфы, самки и самцы,

-ротовой аппарат клеща.


Вопросы к микропрепаратам:

  • определить препарат;

  • назвать основные диагностические признаки данного препарата;

  • определить систематическое положение (тип, подтип, класс, отряд, семейство) на русском и латинском языках;

  • отметить особенности внешнего строения имаго:

а) расчленение тела,

б) число пар конечностей,

в) тип ротового аппарата,

г) наличие крыльев;



  • указать тип постэмбрионального развития (прямое, непрямое, метаморфоз – полный, неполный);

  • определить хозяйновость паразита (моногастальный, полигастальный);

  • назвать хозяев – прокормителей;

  • указать медицинское значение:

а) какие заболевания переносит (вызывает)?

б) к какой эпидемиологической группе по Е.Н. Павловскому относятся эти заболевания?


ТРАФАРЕТ ДЛЯ ОТВЕТА ПО ПРОГРАМИРОВАННОМУ КОНТРОЛЮ

ПО РАЗДЕЛУ «МЕДИЦИНСКАЯ АРАХНОЭНТОМОЛОГИЯ»






I

II

III

IY

Y

YI

YII

YIII

1

























2

























3



























ТЕМА: «Филогенез мочеполовой системы позвоночных».
Продолжительность занятия - 90 мин.

Актуальность темы: знание закономерностей филогенетических преобразований мочеполовой системы у позвоночных позволяет обосновать онтофилогенетические обусловленные пороки развития этой системы человека.

Мотивация занятия: Полученные знания и умения будут необходимы студентам при изучении нормальной и патологической анатомии, терапии, и в профессиональной деятельности врача.

Цель занятия:

В ходе изучения данной темы студенты должны знать:



  • особенности строения и функции различных отделов мочеполовой системы у различных классов позвоночных;

  • основные способы морфофункциональных преобразований в фило- и онтогенезе, связь органов выделительной и половой систем в процессе

филогенеза.

В ходе изучения данной темы студенты должны уметь:



  • использовать закономерности филогенетических преобразований органов мочеполовой системы в ряду позвоночных для объяснения процессов формирования органов выделительной и половой систем в онтогенезе человека;

  • различать строение различных типов почек (предпочка, первичная и вторичная), отмечая прогрессивное развитие их у различных классов позвоночных;

  • обосновывать формирование онтофилогенетических пороков развития мочеполовой системы человека.


Задание на самоподготовку:

  1. Строение различных типов почек, прогрессивные изменения их у различных классов позвоночных.

  2. Связь органов выделительной и половой систем у представителей различных классов позвоночных.

  3. Основные направления эволюции мочеполовой системы позвоночных.


Оснащение занятия: таблицы, влажные макропрепараты: мочеполовая система самцов и самок рыб, земноводных, рептилий, птиц и млекопитающих.
На занятии выполнить следующие работы

Работа № 1. Мочеполовая система рыб.

Рассмотреть макропрепараты мочеполовой системы самок и самцов рыб. Найти лентовидные почки (мезонефрос), мочеточники, которые проходят по краю почек, плотно прилегая к ним, и расширение мочеточников - мочевой пузырь.

Обратить внимание, что половые железы расположены по бокам от почек (семенники - вытянутые образования белого цвета, а яичники – ярко-оранжевой окраски, бугристые).

Зарисовать мочеполовую систему самки и самца, обозначив: семенники, яичники, почки, мочевой пузырь



Работа № 2. Мочеполовая система земноводных.

Рассмотреть влажные макропрепараты мочеполовой системы самца и

самки лягушки. Найти 2 почки, расположенные по бокам спинной аорты,

мезонефральные протоки и мочевой пузырь.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет