Ќоскµл орта жалпы білім беретін мектебі



жүктеу 495.39 Kb.
бет1/3
Дата22.12.2017
өлшемі495.39 Kb.
  1   2   3


Қаратөбе аудандық білім беру бөлімі

Қоскөл орта жалпы білім беретін мектебі





(Қоскөл ОЖББМ-нің химия пәнінің мұғалімі Жұмақай Гүлмира Серікқызының іс – тәжірибесі)
2009 жыл

Эксперименттік кеңес шешімімен басып шығаруға және аудан мұғалімдері арасында таратуға ұсынылды.

Хаттама №

Рецензенттер:

Шегебай М – Қоскөл орта жалпы білім беретін мектебінің І санатты биология пәнінің мұғалімі
Оқу құралында химия пәнінің теориялық негіздері, деңгейлік тапсырмалар, дидактикалық материалдар мен танымдық ойындар арқылы стратегияларды тиімді пайдалану бағытында өткізілген бірнеше сабақтардың құрылымы ұсынылып отыр. Мұғалім үнемі ізденіс үстінде, оқушылардың қабілеттерін дамытуда, сабақтарды түрлендіріп, инновациялық әдіс-тәсілдерді пайдаланып өткізеді. Бұл жинақ химия пәнінің мұғалімдеріне әдістемелік, қосымша материал ретінде ұсынылады.

Құрастырушы:Жұмақай Гүлмира Серікқызы – Қоскөл орта жалпы білім беретін мектебінің І санатты Химия пәнінің мұғалімі.

Т ү с і н і к х а т

Бұл жинақта оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру, өз бетімен ізденіп, дербес білім алуға дайындап, химиялық алған білімін өмірмен, табиғи ортамен байланыстыра білуіне көңіл бөлінген.

Пән сабақтарында оқушылардың өздігінен жасайтын түрлі оқу-жазу жұмыстары балалардың қызығушылықтарын арттырып, белсенділіктерін танытады және оқу мен ойлау әрекеттерінің тиімді амал тәсілдерін қалыптастырады.

Оқушылардың ой-өрістерін кеңейтіп, ізденушілікке, шығармашылық жұмысқа жетелейді.




П і к і р
«Әрбір мұғалімді педагогикалық құралдарды қолдануға үйретуге болады, әрі үйрету керек те. Сонда ғана оның еңбегі жоғары нәтижелі болып, мұғалімнің орны күн астындағы ең артық орын болар еді» деп Я. А. Коменский айтқандай Гүлмира Серікқызы теориялық жағынан білімді заман талабына сай озық үлгілерін жаңашылдықпен дамытып жүрген үнемі кәсіби шеберлігін шыңдауға ұмтылатын, баланы өзіне тарта алатын шығармашылық ізденістегі адам.

Әрбір мұғалім өзіндік қасиеттері мен сапалар жиынтығының иесі болғандықтан, жұмыс барысында өзіне ғана тән ерекше стиль қалыптастырады. Ол – сол бір басқаларда қайталанбас ерекшеліктеріді білгенде ғана өзіне тән қасиетін тануына болады. Гүлмира Серікқызы сондай жандардың бірі.

Жетістіктері көп алар асулары әлі алда деп ойлаймын.
Салахаден Алмагүл Аманшақызы

І санатты биология пәнінің мұғалімі



Сабақтың тақырыбы: «Оттек. Оксидтер. Жану.» тарауын қайталау.

Мақсаты:Оқушылардың пәнге қызығуын арттырып сабақта алған білімін жетілдіруге, топпен ізденіп жұмыс істеуге өзіндік ой қорытуға, мақсат қоя білуге тәрбиелеу.

Әдісі: Топ лидерін анықтауға «Химиялық білім» сайысы түрінде өткізу.

Көрнекілігі: Д.И.Менделеевтің периодтық системасы, карточкалар, тест сұрақтары, маргонцовка, стакан, қасық, шырпы, спирт шам, шыны түтікше.

Барысы:

Сабақ жоспары: 1 сайыс. Сергіту сәті.

2 сайыс. Химик эрудит.

3 сайыс. Жарқыраған шың.

4 сайыс. Химик сараман.

5 сайыс. Ғажайып химия.

6 сайыс. Ойындар.

7 сайыс. Тест бойынша қорытындылау.

1. Сергіту сәті. Химиялық диктант үш тапсырмадан құралған.

І. топ. 1.Оксидтер дегеніміз не?.

2. Мына оксид қалай аталады Мn2О7

3. Оттектің аллотропиялық түр өзгерісін жаз

ІІ топ.1. Аллaтропия дегеніміз не?.

2. Мына оксид қалай аталады Р2О5.

3. Жану дегеніміз не?.

ІІІ топ. 1. Эндотермиялық реакция дегеніміз не?.

2. Мына оксид қалай оқылады Сu2О3.

3. Жылу эффектісі дегеніміз не?.

ІY топ.1.Экзотермиялық реакция дегеніміз не?.

2.Мына оксид қалай оқылады N2O5.

3.Тотығу дегеніміз не?.
2.Химик эрудит.

І топ. Са+ О2 =2CaO ІІ топ.Сn+О2 = СnО

P+O2=P2O5 C+O2=CO2

Cz+O2=Cz2O3 AI+O2=AI2O3

ІІІ топ Na+O2 =Na2O ІҮ топ Ғе+О2=Ғе2О3

S+O2=SO2 S+O2=SO2

Mn +О2=Мn2О7 Cu+O2=CuO
3 сайыс. «Жарқыраған шың»

Есептер шығарып, таудың биік шыңына жетуіміз керек.



І топ

  1. СаО – дегі элементтердің массалық үлесін тап.

  2. Құрамында 32,43% натрий, 22,55% күкірт, 45,02% оттегі бар қосылыстың формуласын тап.

  3. 80 г натрий гидрооксиді неше моль болады?.

  4. S+ O2=SO2 +297 кДж. Осы теңдеу бойынша 80г күкіртті жаққанда қанша жылу бөлінеді?


ІІ топ

  1. CuSO4-тің құрамындағы элементтердің массалық үлесін тап.

  2. Құрамында массалық үлестері сутек- 1,58%, азот-22,22%. Oттек-76,20% болатын қосылыстың формуласын тап

  3. 50 г әктасты өртегенде неше грамм күйдірілген әк және көмірқышқыл газы түзіледі. CaCO3=CaO+CO2

  4. Қ.ж. көлемі 89,6л оттек газының зат мөлшерін есептеңдер.


ІІІ топ

  1. Массасы 96г оттек газының қ.ж. көлемін есептеңдер.

  2. Натрий гидрооксиді формуласы бойынша құрамындағы элементтердің массалық үлесін есептеңдер.

  3. Затың құрамында кальций 40% көміртегі 12% оттегі 48% массалық үлестері болатын заттың химиялық формуласын тап

  4. 4,2 г темір мен күкірт қосылғанда 7,5 кДж жылу бөлінді. Осы реакцияның термохимиялық теңдеуін құрыңдар.


ІҮ топ

  1. Күміс оксидіндегі элементтердің массалық үлестерін есептеп шығарыңдар.

  2. Реакция нәтижесінде 8,8 г СО2 түзілсе неше грам СО және О2 әрекеттескен.

2СО+О2 =2CО2

  1. Құрамы К-39,7% Мn-27,9% О-32,4% болатын қосылыстың формуласын тап.

  2. Күкірті жағу арқылы 32 г күкірт (ҮІ) оксиді алынып сонымен қатар 146,3 кДж жылу бөлінді. Осы реакцияның термохимиялық теңдеуін құрыңдар.


4 сайыс. «Химик сараман»
Оттегі зертханада КМnО4-тен алу.

  1. КМnО4-тен оттегін алу.

  2. Оттегі түзілгенін анықтау.

  3. Алғаш көмірінің оттегінде жануы.

  4. Тақтаға формуласын жазу керек.


5 сайыс. «Ғажайып химия» Кім көп біледі?

10,1 О2, О3 –тің физикалық қасиеттері қандай?

10,2 Аl2 О3 –тің молярлық массасын есепте?

10,3 Азон қай кезде түзіледі? Қандай құрал арқылы алынады.

20,1 Өршіткі дегеніміз не?

20,2 Ауаның құрамы қандай заттардан тұрады? Инертті газдар нешінші топта орналасқан.

20,3 Теңдеуді теңестіріп, формуланы жаз.

АL+S= AL+O2= P+O2=

30,1. 32г СО2 жұмсалғанда қанша грамм глюкоза мен оттегі пайда болады.

6СО2 +6Н2 О= С6 Н12 О6+ 6О2

30,2 Теңдеуді теңестіріп жаз.

Ca+P= Mg+Cl2= Al+C= Mg+N2=

30.3 Mn2 O7, Cr2 O3 P2 O5 оксидтерінде оттегінің массалық үлесін есепте.

6 сайыс Ойындар арқылы теңестіру. Кім көп біледі?

1. Аз сөз алтын, көп сөз...................

Көмір-углерод-карбонеум

2. Өлмеген адам.................... ыдыс ас ішеді.

Алтын-золото- аурум

3. Сұйық метал...................

Сынап-ртуть-гидраргирум

4.Ауаның негізгі құрам бөлігі.....................

Оттегі-кислород-оксигениум

5.Сутегі Азот Темір Мыс

2-кім жылдам


  1. Оқушы элементтің атын атайды.

  2. Оттегін қосады

  3. Түзілген затты атайды, формуланы теңестіреді

  4. халықаралық атауы бойынша атайды.

Сосын 4-3-2-1-ге дейін кері бір атап шығады.

1.Na+O2=Na2O

3 ойын өздері дайындаған ребурстарды шешеді.

7 сайыс


Әр топты тест бойынша тексеріп оқушыларды бағалаймын,топ лидерін анықтаймыз.



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет