«Помоги барашку отыскать кудряшки»



жүктеу 36.85 Kb.
Дата24.03.2018
өлшемі36.85 Kb.
түріКонспект

Конспект НОД для детей 2 группы раннего возраста

Тема: «Помоги барашку отыскать кудряшки»

Автор конспекта НОД: Сахненко Д.В. - воспитатель МКДОУ «Детский сад №14».

Задачи приоритетной области:

- художественно-эстетическое развитие: формировать умение у детей катать кусочки шерсти между ладонями, формируя шар. Наклеивать их на основу-картон; продолжать знакомить детей с техникой валяния, его свойствами.

Задачи ОО в интеграции:

- социально-коммуникативное развитие: воспитывать отзывчивость, сочувствие;

- речевое развитие: развивать речь, внимание, моторику, зрительное и слуховое восприятие детей, обогащать словарный запас;

- познавательное развитие: закрепить представления детей о домашних животных, местом их обитания;

- физическое развитие: развивать умение выполнять действие вместе с воспитателем.

Оборудование: Заготовка барашка из картона на каждого ребёнка, шерсть, вода, кисть. Декорация: дом, загон с домашними животными, сарай, кукла Таня в зимней одежде, маска поезда.

Ход НОД:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я хочу с вами с каждым поздороваться за ручку (подходит и здоровается с ребёнком называет его по имени).

Сегодня я предлагаю вам вместе со мной поехать в гости в деревню. Поедем? На чём можно поехать? (ответы детей)

Правильно, молодцы, ребята. А я предлагаю отправиться нам в путь на веселом поезде. Становитесь друг за другом. Машинист у нас будет Никита.

Воспитатель вместе с детьми напевает:

У меня есть паровозик: ту-ту, чи-чи

Он меня по рельсам возит: ту-ту, чи-чи

У него труба и печка: ту-ту, чи-чи

И волшебное колечко: ту-ту, чи-чи.

Мы ехали, мы ехали и в деревню приехали (включается грамзапись со звуками домашних животных).

На столе стоит декорация: деревянный дом, сарай, загон. В загоне домашние животные: лошадь, корова, свинья, куры. Возле дома собачка, кошка.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой красивый дом. Деревянный. Егор, какой дом? (ответ ребёнка). Давайте скажем вместе, деревянный.

Воспитатель: А кто гуляет возле дома? (ответы детей). Правильно животные. Они дикие или домашние? (домашние). Как вы догадались? (ответы детей). Назовите мне этих животных (дети называют).

Воспитатель: Люди построили для животных загон, чтобы они никуда не убегали, а гуляли рядом с домом. Спят и живут животные в сарае. Им там тепло, как в доме. Люди ухаживают за животными, кормят, поят. А они им приносят пользу. Корова даёт молоко, лошадь возит тяжёлые грузы, кошка ловит мышей, собачка сторожит дом. Посмотрите, идёт их хозяйка. Игрушка-кукла зовёт куриц цып-цып-цып, идите кушать (сыпет зёрна).

Воспитатель. Здравствуй куколка. Как тебя зовут?

Кукла: Меня зовут Таня.

Воспитатель: Танечка, а почему ты без шапки и без варежек? Ведь на улице зима.

Кукла. (Куколка плачет) Потерялся мой любимый барашек. А нам нужна шерсть, чтобы связать - варежки, шапку и шарф и носочки. Мама барашка подстрижёт, спрядёт из шерсти ниточку и свяжет мне тёплую одежду.

Воспитатель: Ребятки давайте поможем куколке отыскать барашка. Барашек ты где? (Дети находят барашка).

Воспитатель: Здравствуй барашек. Почему ты убежал? Твоя хозяйка тебя ищет.

Барашек: Я хотел погулять и заблудился.

Воспитатель: Барашек, что с тобой?

Барашек: А что со мной?

Воспитатель: Барашек, ты потерял свои кудряшки. А мама Тани из твоей шерсти хотела связать варежки, шапку, шарфик и носочки.

Барашек: Да я в лесу побывал, серого волка увидал. От него я убегал. Вот и потерял там свои кудряшки.

Воспитатель: Что же нам делать, куколка очень расстроиться. Я придумала! Давайте мы для барашка сделаем кудряшки. Посмотрите, что у меня есть. Садитесь на стульчики я вам покажу. Посмотрите, что это? (ответы детей). Правильно шерсть. Я скатаю барашку кудряшки из шерсти. Посмотрите как. Я отщипну от большого кусочка шерсти маленький кусочек. Скатаю шарик и приклею его на спинку барашка - вот так. Кудряшек у барашка должно быть много. Я ещё скатаю шарик.

Ребята, давайте мы для своих барашков тоже сделаем кудряшки (Самостоятельная деятельность детей). Какие мы с вами молодцы. Танечка, посмотри мы нашли твоего барашка и сделали ему кудряшки.

Кукла: Спасибо вам, ребята. Теперь моя мама свяжет мне красивую шапочку, шарфик, варежки, носочки. И мне не будет холодно зимой в тёплой одежде.

Воспитатель: Ребята нам пора возвращаться в детский сад, давайте скажем куколке: до свидания. Становитесь в поезд, поезд отправляется.

Воспитатель вместе с детьми напевает песенку:

Паровоз, паровоз

Новенький, блестящий

Он ребяток повёз, будь-то настоящий

Кто едет в поезде Лиза, Маша, Аня

Кирюша, Никита, Алёна и Полина.

Мы ехали, мы ехали - в детский сад приехали.

Воспитатель: Ребята куда мы ездили? Кого мы видели в деревне? Почему кукла Таня плакала? Мы нашли барашка? А что мы сделали для барашка? А из чего сделали? Танечка нас поблагодарила и сказала спасибо.



Молодцы ребята, Вы помогли барашку и кукле Тане!

Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет