Предисловие благодарности



жүктеу 2.37 Mb.
бет9/9
Дата20.04.2019
өлшемі2.37 Mb.
түріКнига
1   2   3   4   5   6   7   8   9

7. Ведите людей, пока они не смогут идти самостоятельно

Знающие люди рассказывают, что пилот, проходящий обучение, всегда с некоторым страхом ждет первого самостоятельного полета. Но хороший инструктор никогда не позволит курсанту совершить самостоятельный полет, если тот не готов. Вместе с тем, инструктор не позволит курсанту, который достаточно подготовлен к самостоятельному полету, уклониться от него. Я надеюсь, что вы способны отличить настоящего наставника от того, кто лишь претендует на это высокое звание. Они отличаются столь же разительно, как инструктор по пилотированию от туристического агента. Первый занимается с вами, проводя вас через все стадии обучения до тех пор, пока вы не научитесь летать. Второй дает вам билет на самолет и говорит: «Приятного полета».

Помогая людям развиваться, помните, что вы ведете их по пути к успеху, а не посылаете в одиночное путешествие. Ведите их, пока они не смогут идти самостоятельно. И когда они готовы, позвольте им двигаться своим путем.

8. Не создавайте ненужных препятствий

После того как вы научили людей двигаться к успеху, снабдили их материалами для развития и подговорили к самостоятельным действиям, вам нужно сделать последний шаг к тому, чтобы вывести своих воспитанников в большую жизнь — предоставить им полную свободу действий. Многие наставники не делают этого шага. Зачастую они неосознанно ограничивают людей, развитием которых занимаются.

Рассмотрим препятствия, которые могут создать наставники на пути потенциальных лидеров.

• Отсутствие последовательности в руководстве: когда потенциальный лидер проходит обучение, его опекают во всем, а потом оставляют одного, без какого бы то ни было внимания со стороны наставника.

• Бюрократия: наставник изучает своего воспитанника, а потом ставит его в бюрократические рамки, которые душат дух созидания, едва зародившийся в будущем лидере.

• Изоляция.: каждый человек нуждается в окружении, способном оказать ему поддержку. Зачастую наставник не обеспечивает своего воспитанника необходимой поддержкой.

• Бессмысленная работа: работа, не имеющая смысла, деморализует людей и лишает их мотивации.

• Недостаточная информированность: если воспитанника не информируют должным образом о целях его развития, отношения между ним и наставником осложняются, а сам воспитанник перестает понимать, зачем он учится.

Приступая к деятельности по обучению людей, убедитесь, что вы не создаете подобных препятствий. Определите ясное направление их движения, обеспечьте поддержкой и предоставьте свободу действий. Именно это приводит людей к успеху. А их успех — это и ваш успех.

9. Помогайте людям продолжать развиваться

После того как вы сделали все возможное, чтобы помочь человеку встать на путь личностного развития, вам может показаться, что процесс наставничества закончен. Но это не так. Остается еще один шаг, который вы должны сделать, чтобы завершить этот процесс. Вы должны научить своих подопечных тому, как продолжать развиваться и помогать совершенствоваться другим людям. Успех теряет значимость, если отсутствует преемственность.

Я испытываю огромную радость, когда вижу, как воспитанные мной лидеры передают свои знания и умения другим людям. Наверное, нечто подобное испытывает глава рода, наблюдая за следующими поколениями его семьи, которые продолжают его дело. Каждое новое поколение продолжает идти к успеху.

Преемственность в воспитании лидеров стала нормой моей жизни. Например, перебравшись в Сан-Диего в 1981 году, я пригласил на работу секретаря — Барбару Брумеджин. Я подготовил ее, обучил всему, что она должна была знать и уметь, чтобы самым эффективным образом использовать свое время и способности. Она работала на меня двенадцать лет. Перед тем как уйти, она подготовила себе смену — Линду Эггерс, которая является моим нынешним секретарем. Линда работает со мной на протяжении последних восьми лет, и она наставляет и обучает Лорену Лэйн.

Аналогичным образом я поступил с Чарли Ветце-лем. Я потратил много времени, чтобы обучить его методам ведения исследований, и предоставил ему необходимые материалы для развития его писательских способностей. Он, в свою очередь, обучил этому делу жену Стефани, которая в настоящее время составляет для меня документы и редактирует материалы компании INJOY.

Но самым показательным примером преемственности развития является Дэн Рейленд, который был моим заместителем в те годы, когда я работал пастором. В течение первых восьми лет его работы я уделял очень много времени его развитию. В следующие шесть лет я поручил ему готовить всех штатных сотрудников. Кроме того, он подготовил и обучил еще сотню людей. В настоящее время некоторые из них (например, Гленн Финч и Дон Мозер) продолжают этот процесс, воспитывая следующее поколение преуспевающих лидеров.

Усилия, потраченные на развитие других люден, дают замечательные результаты. Чтобы обучать других, совершенно не обязательно быть выдающимся или исключительно талантливым человеком вроде меня. От вас требуется только желание и решимость заниматься этим делом. Это дело приносит мне самую большую радость. Когда люди научаются «летать», они способны совершать невозможное. И, возможно, когда они «воспаряют» очень высоко, то помогут подняться и вам.

В главе 6 я рассказывал, как мы с Маргарет несколько раз возили в Израиль группы людей, которые раньше не бывали в этой стране. Всегда приятно планировать поездку и помогать людям готовиться к путешествию. Мы уделяем подготовке несколько месяцев и периодически собираем наших подопечных, чтобы рассказать им обо всем, что они увидят в поездке. Мы рассказываем неопытным путешественникам обо всем, с чем они могут столкнуться при перелетах и переездах. Мы готовим их к «культурному шоку», который им предстоит пережить. Кроме того, мы строим с этими людьми позитивные отношения. Этот процесс имеет две цели: он создает ощущение безопасности и усиливает предвкушение поездки. Это помогает нашим подопечным получить большее удовольствие от путешествия.

Берите с собой людей и помогайте им изменить жизнь к лучшему.

Наша основная цель состоит не в том, чтобы организовать для людей приятный отпуск, а в том, чтобы помочь нашим подопечным расширить кругозор и открыть им новые возможности для развития. Мы хотим, чтобы эта поездка изменила их жизнь.

Такой же должна быть ваша цель в путешествии к успеху. Берите с собой людей и помогайте им изменить жизнь к лучшему. Ничто в жизни не приносит большей радости. Вы никогда не пожалеете о времени, которое потратили на совершенствование других людей.

Шаги, которые необходимо предпринять в путешествии от успеха к успеху:

Что я должен делать попутно?



1. Как определить сферы развития: пришло время разработать стратегию наставничества. Ее вы будете применять в отношении людей, которых вы выбрали, выполнив упражнение в конце главы 9-Чтобы обдумать методы, которыми вы сможете пользоваться, помогая развивать окружающих вас людей, используйте следующую таблицу:

Имя человека

Его самое сильное качество

Сфера развития

Материалы, которыми необходимо поделиться

2. Как включить в свой обычный график занятия по развитию людей: в течение следующего месяца запланируйте проводить время, занимаясь развитием членов своей семьи и наиболее значимых для вас людей (сослуживцев, друзей и т. д.). В качестве календаря используйте таблицу, приведенную выше. Определите и запишите в ней время для занятий с каждым из выбранных людей. Не забывайте приглашать людей, развитием которых вы занимаетесь, к участию в своей деятельности. Возможно, вам следует записывать в своем календаре инициалы человека, которого вы собираетесь в дальнейшем пригласить с собой в путешествие к успеху. Также необходимо выделить время, которое вы должны провести, подбирая материалы для своей наставнической деятельности.

3. Составляйте планы на месяц: запланируйте время, которое вы потратите в следующем месяце, для повторения того, что вы проделали, выполняя пункты 1 и 2 данного задания. Продолжайте делать это из месяца в месяц.

Послесловие

ЧТО БОЛЬШЕ ВСЕГО ПОНРАВИЛОСЬ ВАМ В ЭТОМ ПУТЕШЕСТВИИ?

В главе 5 я рассказывал, как в семнадцать лет начал ^регулярно читать, потому что поставил перед собой цель — личностное развитие. Кроме того, я начал собирать цитаты и статьи для дальнейшей своей деятельности. Я понимал, что дисциплина необходима для реализации моего предназначения в жизни и раскрытия потенциала. Все, что я делал на протяжении многих лет, имеет особое значение для профессии, требующей умения писать и выступать перед аудиторией. С тех пор как я начал это практиковать, прошло тридцать лет, и почти каждый день я черпаю бесценные знания из накопленных мной материалов.

Этим я занимался и тогда, когда писал эту книгу. Я перенес в нее много своих мыслей, личных опытов и знаний, накопленных за долгие годы. Можно сказать, что эту книгу я писал на протяжении тридцати лет.1 Подобно тому, как я добивался успеха, создавалась и моя книга.

Итак, теперь вы знаете, что значит путешествие к успеху. Я надеюсь, что вы осознали свою цель в жизни, знаете, как раскрыть свой потенциал, и готовы помогать другим людям. Но перед тем как закончить это короткое путешествие, которое мы предприняли совместно, я хочу задать вам еще один вопрос. Его я задаю своим детям, когда какая-либо из наших поездок подходит к концу: «Что больше всего вам понравилось в этом путешествии?»

Я хочу, чтобы идеи, которыми я с вами поделился, радикально изменили вашу жизнь.

Случается так, что читатель переворачивает последнюю станицу книги и никогда больше не вспоминает о том, что прочитал. Надеюсь, что вы так не поступите в отношении моей книги, потому что я хочу, чтобы идеи, которыми я с вами поделился, радикально изменили вашу жизнь.

Подобную цель я всегда ставил перед собой, когда брал детей с собой в поездки. Я хотел, чтобы они научились в путешествии чему-нибудь новому и стали лучше. Вопрос: «Что больше всего понравилось вам в этом путешествии?» — я задавал им для того, чтобы помочь обдумать, что встретилось им на пути. Сейчас я задаю этот вопрос вам, чтобы помочь осмыслить полученные знания и дать импульс к применению на практике принципов, усвоенных в процессе изучения книги.

К сожалению, я не могу обсудить с вами наше путешествие так, как я делаю это со своими детьми. Но я добавил к своей книге особую часть, призванную заменить это обсуждение. Она называется «Мой личный план успеха», который вы найдете в конце книги. Пользуясь этой формой, вы сможете записать информацию, которая поможет вам составить собственный план для определения цели жизни и для ее достижения. Этот план вы должны постоянно держать перед собой, чтобы черпать в нем вдохновение и глубже понимать направления движения и развития. В правой верхней части я записал вопрос: «Что больше всего мне понравилось в этом путешествии?». Размышляйте над полученными идеями.

Недавно я беседовал со своим старым другом Стэном Тоулером, и мы предались воспоминаниям о пути к успеху, который прошли вместе. Мысленно мы вернулись к годам, проведенным нами в колледже. В начале семидесятых, когда я собрался приглашать на работу своих первых сотрудников, первым делом я вспомнил о Стэне.

Жизненный путь Стэна был весьма непрост. Он родился в бедной шахтерской семье в штате Западная Вир-жиния. Когда он был ребенком, его семья переехала в Коламбус, штат Огайо. Они надеялись найти там лучшую жизнь, но вскоре умер отец Стэна. Жизнь обошлась с ними жестоко, но мать Стэна и его два брата смогли выдержать этот удар.

Стэн начал работать пастором, когда учился в последнем классе школы. Окончив школу, он продолжал работать в церкви и, чтобы зарабатывать на жизнь, научился парикмахерскому мастерству. Кроме того, он поступил в Библейский колледж в Сайклвилле. Когда президент этого колледжа, мой отец Мел вин Максвелл, вручил Стэну диплом об окончании учебного заведения, Стэн стал первым человеком в своей семье, кто получил высшее образование.

Я всегда знал, что Стэн обладает большим потенциалом и выдающимися способностями. Но, вместе с тем, мне было очевидно, что ему необходимо заниматься своим развитием: он писал с ошибками, ему недоставало уверенности в себе, и у него была заниженная самооценка. Стэн нуждался в поддержке, которая помогла бы ему реализовать свой потенциал. И я старался оказывать ему эту поддержку, насколько это было в моих силах.

Прежде всего, я помог Стэну осознать собственную значимость. Работая с ним, я постоянно подчеркивал, что он обладает большим потенциалом, и старался помочь ему поверить в себя. Я ставил перед ним задачи, которые развивали его и расширяли кругозор. Я подталкивал его к тому, чтобы он начал выступать на конференциях и наставлять других людей. И когда он был близок к тому, чтобы прервать свое образование, я убедил его продолжать свое развитие и совершенствование.

Сегодня Стэн имеет две степени бакалавра наук, степени магистра наук, доктора наук и почетного доктора теологии. Но он ставит перед собой новые задачи и продолжает развиваться. Он написал семь книг, и большую часть своего времени он проводит за обучением других людей.

Я уверен, что Стэн не смог бы продвинуться к успеху без моей помощи, и очень рад тому, что мне удалось помочь ему. Я понимаю, что он помог и мне подняться на более высокий уровень. Стэн помог мне добиться успеха, когда двадцать лет назад был моим единственным сотрудником в Ланкастере, штат Огайо. Он продолжает помогать мне и сейчас, являясь сотрудником компании INJOY. Он претворяет в жизнь мои планы и является деятельным членом нашего созидательного коллектива. Он ездит по городам и весям, обучая людей высокому искусству личностного развития. Стэн — преуспевающий человек: у него есть цели, он раскрывает свой потенциал и помогает другим людям. И, кроме того, он умеет быть настоящим другом.

Вы можете достичь успеха на любом отрезке своего жизненного пути.

Вы должны поступать таким же образом. Вы можете прийти к успеху. Я не знаю, на каком отрезке вашего жизненного пути вы сейчас находитесь, так как я лишен удовольствия быть лично знакомым с вами. Но я знаю определенно, что вы можете достичь успеха на любом отрезке своего жизненного пути — в начале, середине или приближаясь к его окончанию.

В жизни не бывает ценных достижений, которые даются нам без труда. Но если вы проявите настойчивость, то вскоре поймете, что стали по-настоящему преуспевающим человеком. Поначалу люди могут не замечать этого, и вы не получите должной оценки и одобрения с их стороны. Но если вы будете продолжать развиваться и работать над реализацией своего предназначения в жизни, придет время, когда окружающие признают ваш успех и спросят: «Как ему удалось так быстро этого добиться?» И если вы продолжите ориентироваться на процесс, а не на результат, то будете идти от успеха к успеху, и люди начнут восхищаться вами. Но что бы ни случилось, продолжайте двигаться вперед, храня верность тому, как вы понимаете успех. И не забудьте взять с собой других людей.

Через пять или десять лет нам, возможно, выпадет шанс встретиться. И ваша, и моя жизнь к тому моменту изменится. Я надеюсь, что вы сообщите мне, что поднялись к таким сияющим вершинам, о которых прежде даже и не мечтали. Мы предадимся воспоминаниям, и тогда я снова спрошу вас: «Что больше всего вам понравилось в этом путешествии?» И вы искренне ответите: «Ваши мудрые наставления и безупречная скромность, сэр!» Я поблагодарю вас за доверие и благословлю на дальнейшее совершенствование.




Материал скачан с сайта - http://horoshoe.info





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет