Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества



жүктеу 36.7 Kb.
Дата16.05.2019
өлшемі36.7 Kb.
түріКонкурс

Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества
Областной конкурс «Юные дарования» 2010/2011

Юный знаток литературы

6 класс

Очный тур
Часть 1. Тест

  1. Какой из этих жанров фольклора может относиться и к художественной литературе?

  1. Поговорка;

  2. Считалка;

  3. Сказка;

  4. Причитание.

  1. Этот художественный прием характерен для былины:

  1. Гипербола;

  2. Гротеск;

  3. Ирония;

  4. Сказовая манера повествования.

  1. Величайший летописный памятник эпохи Киевской Руси – это…

  1. «Повесть о Петре и Февронии Муромских»;

  2. «Повесть временных лет»;

  3. «Слово о полку Игореве»;

  4. «Житие Серафима Саровского».

  1. Кисти этого художника принадлежит один из самых известных портретов А.С. Пушкина. Речь идёт о…

  1. В. Васнецове;

  2. И. Левитане;

  3. О. Кипренском;

  4. Леонардо да Винчи.

  1. Каким размером написано стихотворение А.С. Пушкина «Зимнее утро»?

  1. Амфибрахий;

  2. Ямб;

  3. Хорей;

  4. Дактиль.


5 баллов (по 1 баллу за каждый правильный ответ).
Часть 2. «Угадайка»

О ком идет речь? Назовите героя, автора и произведение.


  1. Мой первый друг, мой друг бесценный!
    И я судьбу благословил,
    Когда мой двор уединенный,
    Печальным снегом занесенный,
    Твой колокольчик огласил.




  1. С самого раннего детства я больше всего на свете любил море. Я завидовал каждому матросу, отправлявшемуся в дальнее плавание. По целым часам я простаивал на морском берегу и не отрывая глаз рассматривал корабли, проходившие мимо.

Моим родителям это очень не нравилось. Отец, старый, больной человек, хотел, чтобы я сделался важным чиновником, служил в королевском суде и получал большое жалованье. Но я мечтал о морских путешествиях. Мне казалось величайшим счастьем скитаться по морям и океанам.


  1. Крепко не полюбилось ему сначала его новое житье. С детства привык он к полевым работам, к деревенскому быту. Отчужденный несчастьем своим от сообщества людей, он вырос … могучий, как дерево растет на плодородной земле... Переселенный в город, он не понимал, что́ с ним такое деется, — скучал и недоумевал, как недоумевает молодой, здоровый бык, которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо, — взяли, поставили на вагон железной дороги — и вот, обдавая его тучное тело то дымом с искрами, то волнистым паром, мчат его теперь, мчат со стуком и визгом, а куда мчат — Бог весть!

9 баллов (по 3 балла за каждый правильный ответ).
Часть 3. Теория литературы

  1. Приведите пример стихотворения, написанного ямбом. Напишите автора этого стихотворения и две строки из него.

  2. Приведите примеры эпитетов (2-3 примера, можно из художественной литературы, можно самостоятельно придуманных).

  3. Напишите определение (можно своими словами) одного из известных вам художественных приемов или средств выразительности. Для чего используется этот прием?

6 баллов (по 2 балла за каждый ответ)
Часть 4. Творческая работа
Перед вами детское, на первый взгляд, стихотворение поэта Андрея Усачёва. Внимательно прочитайте его.
Гном и звезда
У речки стоял удивительный домик.
В том домике жил удивительный гномик:
До пола росла у него борода,
А в той бороде проживала Звезда.

Не знал ни забот, ни тревог этот гном.


Звезда освещала собою весь дом,
И печку топила, и кашу варила,
И сказки ему перед сном говорила...

И гном с восхищеньем чесал в бороде,


Что было, конечно, приятно Звезде.
Кормилась она только крошками хлеба,
А ночью гулять улетала на небою

Так шли потихоньку года и века...


Но кончилась в доме однажды мука.

И гном, распростившись с насиженной печкой,


С рассветом отправился в город за речкой.
А в городе том не носили бород...
- Ха-ха! Хо-хо-хо! - стал смеяться народ.

- Вот чучело! - каждый ему говорил.


И гном испугался. И бороду сбрил.

И на пол упала его борода.


И тут же его закатилась Звезда.

У речки теперь есть обычнейший дом.


Живет в этом доме обычнейший гном.
Опять отросла у него борода.
Но больше к нему не вернулась Звезда.

Напишите отзыв на это стихотворение (10-15 предложений). В отзыве необходимо осветить следующие вопросы:

  1. О чем это стихотворение?

  2. Можно ли сказать, что оно написано только для детей? Обоснуйте свой ответ.

  3. Какие важные проблемы отражаются в этом стихотворении?

  4. Сталкивались вы с людьми, которые в разных жизненных ситуациях могли повести себя так же, как герой стихотворения?

За это задание можно получить 20 баллов.
Максимально за работу - 40 баллов.




Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет