Публичный доклад директора школы Ефимовой Нины Витальевны за 2012 -2013 учебный год



жүктеу 1.23 Mb.
бет3/5
Дата02.04.2019
өлшемі1.23 Mb.
түріПубличный доклад
1   2   3   4   5

Важнейшее звено в воспитательной работе – формирование духовно-нравственных общечеловеческих ценностей: формирование активной жизненной позиции школьников, их сознательного отношения к общечеловеческому дому, утверждение единства слова и дела как повседневной формы поведения, воспитание самоуважения и уверенности в себе, чести, достоинства, прямоты и личной морали, инициативы, настойчивости в выполнении любого дела; формирование художественного и эстетического вкуса учащихся. Современному человеку необходимо толерантное сознание, чтобы жить в духе мира, прав человека, демократии в атмосфере сотрудничества и поддержки. В рамках данного направления прошли следующие мероприятия:



  • учащиеся участвовали в школьном, районном фестивале толерантности «Мир вокруг», а потом и в городском V молодёжном фестивале - конкурсе «Культурной столице - культуру мира», объявлены победителем в номинации «Приз зрительских симпатий» 3 межрайонного тура. Участие в этом фестивале надолго запомнится ребятам и тем, что впервые от Пушкинского района выступала сборная команда «Добрый день» в составе школ №№ 403, 409 и гимназии № 406, и тем, что для создания репортажа "Многоликая осень творит чудеса" школьники совместно провели осенний день в Екатерининском и Александровском парках, общаясь с гостями нашего города, угощая их освященными в Екатерининском соборе хлебами с разными колоритными названиями. Запомнится тем, что подготовили видео - презентацию "Культурной столице-культуру мира», талантливо исполнили выступление, раскрывающее тему «отверженных» детей, проработали объемный информационный материал по истории России, а главное - подружились с бывшими соперниками по игре. Дипломы, сертификаты, медали, билеты в Театр оперы и балета на спектакли «Жизель», «Травиата» получил каждый член сборной команды

  • продолжал свое действие социальный проект «Школьники ветеранам Российской Академии наук». Ребята трижды посетили Дом ветеранов. Под Новый год принесли поздравительные открытки, подарки, сделанные своими руками, общались с пожилыми людьми в палатах, трижды подготовили и провели праздничные концерты по заявкам ветеранов, создали и показали фильм по материалам их жизни, собранным ранее, провели трудовой десант по уборке территории пансионата, провели акции «Георгиевская ленточка» и «Фото на память».

  • В рамках проекта «Петербургский читатель» каждую четверть проводились конкурсы литературного чтения стихотворений среди учащихся 1-4, 5-11 классов «Есть в осени первоначальной…..», «Зима и зимушка», «Поговорим о любви», «Годы, опаленные войной…» Лучшими чтецами, чьи выступления с нетерпением ждали, признаны Лысянская В., Сорокин С.- десятиклассники и восьмиклассница Лебедева Вероника, читающая стихотворения собственного сочинения

  • Состоялся проект «Добродел». Ребята нашей школы выпустили поздравительную новогоднюю газету и собрали игрушки, участвуя в акции «Детям, находящимся на лечении в НИИ им. Турнера»

  • Вызвала эмоциональный отклик и повышенный интерес традиционная благотворительная ярмарка «Свет солнца», проведенная в апреле, в которой участвовали все учащиеся 1 – 11 классов и работники школы. На ярмарке у каждого класса был свой стол с продукцией и инициативные учащиеся предлагали приобрести изделия, выполненные школьниками: картины, вязаные салфетки, прихватки, сумочки, броши, фенечки, бусы, мыло, игрушки и т. п.. Все вырученные средства передали в региональную общественную организацию «Дети и родители против рака», с которой установили связи ещё в прошлом году

  • Все классные коллективы с 1 по 11 приняли активное участие в конкурсе-выставке «Все ёлки в гости к нам». Одинаковые шаблоны елок были разрисованы, украшены в стиле той страны, которую для изучения выбрали дети. Российская, украинская, белорусская, литовская, китайская, английская, шотландская, немецкая, японская, индийская и другие елки украсили актовый зал школы, продолжая школьную традицию - признавать праздник Новый год – толерантным. В последний день III четверти провели в школе игровой день – «Игры народов мира». Все коридоры, рекреации были площадками для проведения национальных игр, которые проводили учащиеся 5- 11 классов, одетые в костюмы с элементами многочисленных национальных нарядов

  • В течение года неоднократно посещали лекции, семинары, музыкально-литературные композиции в районной библиотеке ученики 1–4-х, 5-х, 6а, 9,11 классов,

  • Организована регулярная передвижная выставка «Великие художники России» на 3 этаже школы, в которой 1 раз в четверть меняются репродукции картин и портреты русских живописцев

  • Учащиеся 8а, 8б, 9а, 9б, 10 классов принимали участие в снятии материала для телевизионной передачи «От Земли до неба» для телеканала СТО с известными людьми современности: артистом театра «Ленсовета» С. Мигицко , певцом и общественным деятелем С. Рогожиным, спортсменом- параолимпийцем, Олимпийским чемпионом по фигурному катанию, боксёром С. Валуевым. Школьники общались с героями передачи, задавали им вопросы.

  • Хорошей традицией школы является посещение театров Санкт-Петербурга, Учащиеся 1-4-х классов по абонементу смотрели спектакли в Театре Сказки, 5-11 посещали петербургские театры небольшими группами. Для всех учащихся в актовом зале школы профессиональными артистами были разыграны спектакли «Веселый переполох», «Часовой» для 1-6 классов, «Ревизор», «Играем Чехова».

  • Учащиеся 8 б класса под руководством классного руководителя Соломатиной Е.О. поставили и разыграли новогоднюю сказку для начальной школы «Иван - дурак и Змей Горыныч», которую горячо приняли младшие школьники.

  • Старшеклассники школы были участниками программы профилактики терроризма, преступлений против личности, общества, государства «Курс жизни», выслушали курс лекций о терроризме и экстремизме, учащиеся Сорокин С., Голубев И. выступили в составе сборной команды на заключительном этапе программы

  • Проект «Приглашаем к путешествию», предполагающий поездки в музеи Санкт – Петербурга и Ленинградской области, отчёт в виде презентации и её устной защите стартовал в этом году. Учащиеся 1- 11 классов за 2 дня Музеев посетили Музей воды, Музей игрушки, Александровский и Екатерининский дворцы, Белую башню, Музей политической истории России, музей Суворова, музей Разночинный Петербург, Пушкинские горы и другие памятные места. Собрана коллекция презентаций, которая будет размещена на сайте школы

  • Школьный коллектив 8а посетил три Пушкинских музея в рамках фестиваля "Ночь музеев в Петербурге", а десятиклассники Сорокин Сергей и Немтинов Максим смогли принять участие в театральной миниатюре в Музее истории города Пушкин в этот день.

  • Успешно организованы и проведены Праздник День знаний; праздничные концерты: «Учителю посвящается» (1-11классы.октябрь), «Прекрасно о прекрасных» (1-11 классы, март); гулянье «Широкая масленица»; праздник Последнего звонка; «Выпускник- 2013»






«Мое здоровье – мое будущее»



Просвещение в области физического здоровья, формирование ценности здоровья и здорового образа жизни учащихся – вот основные задачи этого направления. Для реализации данных задач были проведены следующие мероприятия:



  • Дни здоровья, спортивные праздники, соревнования по баскетболу, волейболу, пионерболу, гиревому спорту, армрестлингу, легкоатлетические эстафеты организованы и проведены школьным спортивным клубом.

  • Учащиеся 8а класса под руководством социального педагога Герасимовой Т.О. участвовали в 2 этапах районного конкурса «Мой выбор – здоровье, красота» - 1 место.

  • регулярные лекции, беседы для учащихся 1-11 классов о гигиене, здоровом образе жизни, вредных и полезных привычках, беседы «За здоровый образ жизни», «Привычки полезные и вредные», «Девушкам о здоровье и гигиене», «Юношам о здоровье и гигиене» и другие проводились в течение года классными руководителями, психологами ППМС центра

  • Проведена анкета «Питание в школе и дома», результаты которой обсуждались на классных собраниях и собраниях родителей

  • игра для 1-4 классов «Сказочная тропа», которую традиционно проводят старшеклассники 10 класса в сентябре в Баболовском парке

  • ставшие традиционными тематические разновозрастные соревнования «Спецназ в юбчонках» ( в марте), «Клуб джентльменов» (в феврале )

  • подвижные музыкальные перемены для начальной школы, которые организовывали активисты СТД







«Семья – моя главная опора»




Развитие культуры семьи, формирование осознания учащимися роли семьи в их жизни и жизни их будущих детей.

  • Проведены классные часы «Семья и семейные ценности», «Не нужен и клад, коли в семье лад» и другие, пропагандирующие культуру семейных отношений

  • Концерт для мамы в День Матери

  • Фото – выставки «Дом, в котором я живу», «Семейные традиции», «Мой папа - самый лучший», «О милой маме»

  • Проведен День открытых дверей

В течение года велась  работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания( 1 раз в четверть), консультации администрации школы, классных руководителей, психолога, социального педагога по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, родительские лектории, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья.

Во все проведенные общешкольные родительские собрания были включены выступления ребят с показом презентаций, выполненных к районным конкурсам и творческих выступлений

      Вся проделанная работа по данному направлению заслуживает удовлетворительной оценки. За истекший год было сделано немало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать – уровень посещаемости родительских собраний в некоторых классах остается по-прежнему низкий, что негативно влияет на поведение учащихся, успеваемость, отсутствие интереса к школьной жизни в целом, нежелание развиваться творчески, физически, интеллектуально, что в свою очередь влияет на рост правонарушений среди детей и подростков, необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, разнообразить формы работы с родителями. Предполагается повысить активность Совета отцов, инициировать создание Попечительского совета

        В 2013-2014 учебном году особое внимание уделить работе родительского всеобуча, администрации школы поставить на контроль организацию работы с родителями, эффективность которой помогает решить ряд проблем, связанных с обучением и воспитанием детей и подростков. 



Подводя итоги воспитательной работы за 2012-2013 учебный год, следует отметить, что педагогический состав школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи.







«Современный воспитатель»


Развитие кадрового потенциала воспитательной системы.

  • Школа обеспечена педагогическими ресурсами. Кадровый потенциал классных руководителей достаточно высокого уровня: в качестве классных руководителей педагоги имеют опыт работы от 5 лет до 20. В 1 классе – Медведева А.Л., 2а – Буцанец Т.Н., 2б – Сергеева Е.В., 3а – Черткова Ю.Н., 3б – Рубцова Л.Н., 4а – Мануйлова В.Л., 4б – Аверкина Т.Н., 5а – Вороная Т.В., 5б – Пряхина Р.П., 6а – Герасимова Т.О., 6б – Ценина О.В., 7- Назарова О.Е., 8а – Бондаренко М.Б., 8б – Соломатина Е.О., 9а – Пивоварова Л.А., 9б - Филичева И.В, 10 – Мальцева Ю.А., 11- Бердичевская Е.А.

  • Классные руководители совместно с педагогическим коллективом и родительской общественностью  реализуют программу воспитания школы на практике в каждом конкретном классе. 

  • В воспитательной работе с детьми и подростками роль личности педагога невозможно переоценить; его влияние на формирование базовых установок и характера школьника, особенно в младшем школьном возрасте, чрезвычайно велико. 7 классных руководителей из 18 - почетные работники образования.

  • Повышение квалификации педагогов воспитательной службы происходит в результате деятельности методического объединения (заседания регулярно 1 раз в четверть) и педагогических курсов. Герасимова Т.О. закончила в 2013 курсы «Проблемы зависимого поведения несовершеннолетних и взрослых в семьях, имеющих детей», Бердичевская Е.А. в 2013 – курсы «Технологии профилактики немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ в образовательном учреждении»

  • Информация о воспитательной работе размещена на сайте школы school409.ucoz.ru



ДЕТСКОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ


"СОЮЗ ТВОРЧЕСКИХ ДЕЯТЕЛЕЙ"


Руководитель

Е.А. Бердичевская





Историческая справка:

Год 1994. Все началось с того, что у учеников и части взрослых школы усилилось чувство неудовлетворенности школьной жизнью. Во время традиционного выезда на Творческую Учебу в Коростовичи (под Лугой) в одном из отрядов возникла идея создания своего маленького государства. Назвали его Союз Ученых Детей (СУД). Это было 22 сентября 1994 года. С тех пор эта дата официально считается днем рождения. Время шло. В нашей стране происходили изменения. Изменения происходили и в нашем детском государстве. С 2000 года мы изменили название, т.к. в городе шли разговоры о том, что мы в своей школе "судим учителей". На общешкольной конференции по предложению ученика 5 класса мы приняли название "СТД" - Союз Творческих Деятелей. Сегодня нам 18 лет. Выпускники школы с гордостью вспоминают то время, когда они работали над Уставом, защищали его на педагогическом совете. Как вместе думали, как же сделать так, чтобы жизнь в школе кипела, чтобы утром было желание приходить в школу, а после уроков хотеть еще задержаться. А дел и событий было действительно много. День открытых дверей для учащихся нашего города, Творческие Учебы, поездки в Москву, Рязань, КВНы дети-учителя, конкурс "Школьная звезда"и многое другое.

Что дает ребятам жизнь в детской республике? Конечно же, это умение сотрудничать в разных детских коллективах с разными людьми, способность организовать коллективное дело, умение создать вокруг себя команду. Учащиеся школы улучшают, обогащают, наполняют радостью и творчеством ту жизнь, которую они проживают в школе в течение 11 лет. Имея опыт, мы можем сказать, что современная школа имеет все возможности и ресурсы для демократического развития. И главным ресурсом являются сами дети, которые заинтересованы в улучшении школьной жизни, в соуправлении, в испытании себя и желания научиться доброжелательному уважительному взаимодействию со взрослыми.

Чем же сегодня живет детское общественное объединение? Появились новые традиции, знаки отличия и звания, новые события и дела, новые друзья-единомышленники. Ребята учатся жить в правовом государстве, соблюдать Законы школьной жизни, принятые на Творческой Учебе. Учатся самостоятельности, ответственности, умению принимать решения. Сегодня детскую республику "СТД" хорошо знают в Пушкинском районе и в Санкт-Петербурге. Наши друзья, это в первую очередь: "Ассоциация пушкинцев и павловчан", Союз юных петербуржцев и студенческий педагогический отряд "Перемена". Чем мы обладаем:



  • сформирована команда активных деятелей "СТД".

  • активно проходят предвыборные кампании в состав главного ученического органа "Ученической Думы" с процедурой инаугурации Президента СТД

  • Традиционные Дни Дублера, Творческие Учебы, игровые дни, игры по станциям

  • создаются новые школьные проекты "Моя школа- мой дом", "Танцующая 409", "Лидер -409", "Добродел"

  • добровольческие акции "Посылка солдату-выпускнику школы", "Детскому дому", "Детям НИИ им. Турнера"

  • в региональном детско-юношеском гражданско-патриотическом общественном движении "Союз юных петербуржцев" имеем звание "Активного участника движения". В этом году к этому званию прибавилось "с вручением ФЛАГА Союза" в связи с 10-летием Союза петербуржцев. С 2006 года имеем право стоять в Почетном карауле на пл. Победы 27 января и 9 мая.

  • многому учимся на межрегиональных сборах "Звезды дарят надежду", организованными студенческим отрядом "Перемена"

  • Ну и главное, нас поддерживают директор школы, заместители директора, некоторые учителя и научный руководитель школы.

Подводя итоги воспитательной работы за 2012-2013 учебный год, следует отметить, что педагогический состав школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи.

8. ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ БОЕВОЙ СЛАВЫ

125 ГВАРДЕЙСКОГО БОМБАРДИРОВОЧНОГО ПОЛКА

ИМ. МАРИНЫ МИХАЙЛОВНЫ РАСКОВОЙ







9 мая 1976 года в нашей школе был открыт зал Боевой Славы 125 гвардейского бомбардировочного полка. Идея создания принадлежала завучу школы Воле Ивановне Воронцовой и комиссару полка Лине Яковлевне Елисеевой, состоявшей на учете в партийной организации нашей школы. Они увлекли детей патриотической работой. Был создан Совет музея из ребят 5 класса. Поиск начался с первых пяти адресов однополчан Лины Яковлевны. Руками ребят было собрано около 200 первых ценных экспонатов. Первые следопыты побывали в Москве, где по приказу И.В. Сталина, М.М. Раскова и Л.Я. Елисеева формировали свои полки. Потом последовали поездки в Ригу, Минск, Борисов, Саратов, Энгельс и др. города. Через пять лет, в 1981 году, был торжественно открыт Музей Боевой Славы. Было выделено отдельное помещение в школе на 3 этаже (сейчас это кабинет английского языка). Кропотливая работа по сбору материалов, фотографий, воспоминаний продолжалась. В музее хранятся: личные награды Лины Яковлевны (17 орденов и медалей), ее парадный китель. Много славных дел хранит память нашего музея. Это и Аллея Героев, высаженная в 1980 году (21 береза, 20 лип и 5 каштанов), которая, к сожалению, сохранилась не вся. Осенний легкоатлетический кросс, 8 октября, в день рождения 125 ГБАП. Почетный караул у могилы Лины Яковлевны Елисеевой на Казанском кладбище. "Свеча Памяти", встречи с ветеранами, Уроки мужества, посещение музея первоклассниками и их родителями в День Знаний, прощание с музеем выпускниками школы в День праздника "Последнего звонка" с записями в Книге Памяти и другие дела и события.

Сегодня наш музей - это сердце школы, который продолжает нести свою воспитательную миссию, воспитание гражданственности и патриотизма у молодого поколения граждан России. В 2009 году музей был аттестован Министерством образования и науки РФ, Комитетом по образованию Санкт-Петербурга. Имеет Паспорт и Сертификат. Члены Совета музея проводят экскурсии по экспозиции, сохраняют традиции, ведут поисковую работу, ведут Книги Памяти и Книгу отзывов. За глубокую поисковую работу музею присвоено имя Марины Михайловны Расковой. Многие ребята прошли через работу в Совете музея, изучая материалы о летчицах 125 ГБАП, 46 ГБАП и 586 ИАП, встречая гостей, создавая и обновляя экспозиции музея, поддерживая связь с музеями других школ и ветеранами микрорайона. Деятельность музея включает 17 разделов: "М.М. Раскова - командир 125 ГБАП", "Л.Я.Елисеева - комиссар 125 ГБАП", "Ленинградцы-ветераны 125 ГБАП", "Боевой путь 46 ГБАП", "Боевой путь 125 ГБАП", "Боевой путь 586 ИБАП", "Друзья встречаются вновь", "Их помнит мир спасенный", "Всесоюзные слеты расковцев", "Город-герой Ленинград", "Они пережили блокаду", "Ветераны России", "Наши шефы", "По местам боевой славы", "Мир нам нужен всегда" 8 октября считается Днем рождения 125 ГБАП.

В 2012-2013 учебном году наш музей посетили:

15 ветеранов-блокадников отделения дневного пребывания. Ветераны ВОВ Сомова Л.А, Петрова Г.Ф., Дубров А.П., Голосов В.И. Ветераны войны в Афганистане Стененко В.Г., Иванов В.А. , учащиеся всех классов школы.

Ученица 11 класса Малышева Наталья в составе делегации Пушкинского района побывала в местах Боевой Славы Отечественной войны 1812 года, передав "священную землю" с Бородинского поля в хранилище музея. А ученики 7 класса Саша Волков, Яша Ермолаев и Влад Кузовков посетили музей-панораму и пл. Победы.

Ученицы 10 класса Антипова Алина и Редрова Виктория принимали участие в районном конкурсе "Экскурсоводы по школьному музею" и стали участниками 18 городской научно-практической конференции "Царскосельские старты". Антипова Алина была отмечена дипломом 1 степени.

На базе музея систематически проходит показ видеофильмов к памятным датам: начало оккупации Пушкина, День полного снятия блокады Ленинграда, День узника, День Победы. Всю работу возглавляла руководитель музея Н.В. Гурова.




9. ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

Т.А. Суркова,

библиотекарь




Основные задачи:

  • оказание библиотечных услуг пользователям для исследовательской и проектной деятельности

  • Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя

  • приобщение школьников к чтению как основному виду познавательной деятельности

  • сбор, накопление, обработка и систематизация информационных ресурсов в соответствии с образовательной программой ОУ, ФГОС второго поколения и информационными запросами всех категорий пользователей.

Объем библиотечного фонда составляет: 5259 экз. художественной и справочной литературы, 6208 экз. учебного фонда и 360 экз. лицензионных образовательных ресурсов: мультимедийные энциклопедии, обучающие диски, методические материалы для учителей. Число посещений: 1423. Книговыдача: 6226 (в том числе учебников выдано 4880)

Основные направления деятельности:

1. Скомплектованы папки нормативно-правовой документации, разработано Положение о работе библиотеки, правила пользования библиотекой, паспорт библиотеки, Положение о порядке создания и использования учебного фонда, инструкции по охране труда и технике безопасности, создана картотека учебников на бумажном носителе, учет учебников в электронном виде в формате Excel.

2.Библиотека оснащена 6-ю компьютерами с доступом в Интернет, многофункциональным устройством (сканер, принтер, ксерокс), что позволяет на хорошем уровне оформить интерьер библиотеки.

3.Проводились уроки для начальных классов с использованием медиаоборудования.

4. Для решения воспитательных задач были проведены следующие мероприятия:


  • "Ваше Величество, Книга!" - посвящение в читатели первоклассников.

  • "SOS! Спасите наши книги".

  • Добровольческая традиционная акция "Подари учебник школе".

  • "Какие бывают книги" - презентация для учащихся 3-х классов

  • "200 лет Бородинскому сражению" - общешкольная игра по станциям для учащихся 5-11 классов. Станции "Обмундирование" и "Герои 1812 года"

  • "... Любимцы счастия, наперсники судьбы..." - выставка портретов учителей - подарок выпускников 2012 года

  • К Дню полного снятия блокады: презентация "Рисунки блокадной девочки", информационный стенд "Из блокады в 21 век", книжная выставка.

  • "День детской книги": презентация "Эно Рауд", игра "Открывай, угадывай!", информационный стенд "Литературный гороскоп" и "История Международного Дня Детской книги".

  • к Дню Победы: презентация "Цена Победы", выставка "1418 дней стойкости и мужества"

  • к Международному Дню узника: показ презентации.

  • к дню Космонавтики: "50 лет первого полета первой женщины-космонавта, В.В. Терешковой"

  • работал читальный зал, проведена экскурсия в музей-заповедник "пушкинские горы", сотрудничество со школьным музеем Боевой Славы им. М.М. Расковой, дни писателей

5.Продолжается работа по автоматизации школьной библиотеки АБИС "Библиограф" и справочно-библиографическому аппарату библиотеки: составление электронного каталога фонда библиотеки, картотеки периодических изданий, картотеки электронных ресурсов, тематической картотеки внеклассных дел. Вся данная информация размещена на сервере школы.

6. Организация в школе Всероссийского конкурса "КИТ - компьютеры, информатика, технологии" для учащихся 2-7 классов.

7. Участие в региональном конкурсе дистанционных междисциплинарных проектов "Книга Памяти" в режиме видеоконференции среди учащихся 5-8 классов. Диплом 1 степени руководителя проекта.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет