Рабочая программа по предмету Искусство (мхк)



жүктеу 158.52 Kb.
Дата13.04.2019
өлшемі158.52 Kb.
түріРабочая программа


Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики

Автономное учреждение Чувашской Республики дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии

Рабочая программа
по предмету

Искусство (МХК)


Программа дополнительного образования в рамках республиканской многопредметной очно-заочной школы для одаренных детей

для учащихся 9-11 классов

2016-2017 учебный год

Разработчик программы:

Никитина Александра Валерьевна, кандидат философских наук, доцент кафедры литературы и культурологии ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный университет им. И. Я. Яковлева»

Чебоксары, 2016



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Мировая культура многообразна, неповторима и уникальна. Ее можно сравнить со своеобразной мозаикой, подвижным механизмом. Человек XXI столетия не может обойтись без знания культур мира, по правилам которых ему необходимо жить, творить и действовать. В связи с этим весьма актуальным становится знание о специфике культур Древнего Востока, античности, Западной Европы и особенно русской культуры.



Цель курса: сформировать у учащихся целостное представление о своеобразии мировой культуры, о характерных чертах, процессах и явлениях, происходящих в ней, выявлении роли личности в культуре данного периода.

Задачи курса:

  • познакомить учащихся с конкретными фактами и артефактами культуры;

  • выявить характерные черты и типологические свойства культур разных народов;

  • сформировать и закрепить базовый понятийный аппарат;

  • закрепить навыки самостоятельного анализа явления культуры;

  • осознать самобытность каждой культурной традиции;

  • сформировать умение выражать собственную оценку тем или иным явлениям культуры;

  • выработать понимание о необходимости сохранения и приумножения культурного наследия как важнейшего условия развития народов мира.

Процесс изучения курса направлен на формирование следующих компетенций:

    • готовностью к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям разных стран;

    • способность логически верно устраивать устную и письменную речь.

В результате занятий по подготовке к олимпиадам школьник должен

Знать: понятийный аппарат (инструментарий), позволяющий ему охарактеризовать явления культуры; основные культурно-исторические и социокультурные характеристики, характерные черты и этапы развития исторических типов мировой культуры, типологические черты мировой и отечественной культур.

Уметь: интерпретировать и анализировать конкретно-исторические формы объективации культуры, раскрывать механизм диалога культур, интерпретировать тексты культур.

Владеть: навыками общения в процессе восприятия и изучения явлений художественной культуры, навыками анализа феномена культуры и мирового культурного процесса, техниками работы с текстом.
СОДЕРЖАНИЕ ИЗУЧАЕМОГО КУРСА
Раздел № 1. Культура Древнего мира

Тема

Сроки

Кол-во часов

Класс, форма преподавания

Особенности первобытного искусства. Классификация его основных этапов. Истоки архитектуры и основные архитектурные формы. Изобразительное искусство первобытности.

ноябрь

2

9-11 кл.

очная


Культура Месопотамии. Шумерская, аккадская, ассирийская, хеттская культуры.

Архитектура, скульптура, глиптика Месопотамии. Специфика месопотамского изобразительного искусства



2

9-11 кл.

очная


Архитектура Древнего Египта. Храмовые и дворцовые комплексы. Скульптура Древнего, Среднего и Нового царств. Мифология Древнего Египта. Каноны.

2

9-11 кл.

очная


Конфуцианство и даосизм в Древнем Китае. Древнекитайская керамика, архитектура, изобразительное искусство

2

9-11 кл.

очная


Хараппская цивилизация. Мифы Древней Индии. Религии Древней Индии. Изобразительное искусство Древней Индии.

2

9-11 кл.

очная


Буддизм в культуре Древней Индии. Образ Будды в скульптуре. Индуизм в Древней Индии. Пещеры Аджанты.

2

9-11 кл.

дистанционно




Раздел № 2. Культура античного мира.

Тема

Сроки

Кол-во часов

Класс, форма преподавания

Мифология Древней Греции и Древнего Рима

ноябрь

2

9 кл

очная


Образ человека в античной скульптуре. Творческий метод и художественный язык греческих мастеров. Греческий скульптурный подлинник и его римская копия (опыт сопоставления).

2

9 кл

очная


Эволюция греческой скульптуры архаического, классического и эллинистического периодов. Художественные центры скульптуры эллинистической эпохи. Музыкальная культура Древней Греции.

2

9 кл

очная


Античный театр. Изобразительное искусство и архитектура античного мира.

Происхождение и эволюция греческой керамики. Развитие художественного мышления вазописца. Стили греческой вазописи.



2

9 кл

дистанционно



Римский скульптурный портрет. Его происхождение и эволюция.

Сопоставление греческого и римского рельефа, сходство и различия.



декабрь

2

9 кл

очная


Живопись и прикладное искусство Древнего Рима.

Рост городов и монументальное строительство в Риме.

Римские архитектурные ордера.

Применение новых строительных материалов.



2

9 кл

очная


Тестирование

2

9 кл.

дистанционно




Раздел № 3. Художественная культура средних веков и готики

Тема

Дата, время

Кол-во часов

Класс, форма преподавания

Византийское искусство IV – VII.

Византийский центрально-купольный храм.

«Каролинское Возрождение». Эволюция базиликального типа храма.


ноябрь

2

10 кл.

очная


Романский стиль в архитектуре Средневековья. Изобразительное искусство

2

10 кл.

Очная


Готический храм как образ мира. Основные этапы развития готического стиля

2

10 кл.

дистанционно




Раздел № 4. Западноевропейский Ренессанс.

Тема

Дата, время

Кол-во часов

Класс, форма преподавания

Ренессансный гуманизм и сакрализация античности.

Теория пропорций и идея подражания природе. Теория пропорций человеческого тела.

Теория линейной перспективы.


декабрь

2

10 кл.

очная


Образ мира и человека в художественной культуре Ренессанса. Титаны эпохи Ренессанса.

Морфология художественной культуры:

а) литература;

б) драматургия и театр.



2

10 кл.

очная


Морфология художественной культуры:

в) изобразительное искусство

Тестирование.


4

10 кл

дистанционно



Морфология художественной культуры:

г) скульптура;

д) архитектура;

е) музыка.



4

10 кл

дистанционно



Культура Северного Возрождения. Деятели Северного Возрождения

2

10 кл.

очная


Образ человека в живописи мастеров Северного Возрождения.

Своеобразие художественного метода нидерландских художников.



2

10 кл.

очная



Раздел № 5. Русская культура XIII – XVIII вв.

Тема

Дата, время

Кол-во часов

Класс, форма преподавания

Древнерусская иконопись:

а) византийский иконописный канон, его освоение и трансформация на Руси;

б) закон обратной перспективы;


декабрь

2

10-11 кл.

очная


Древнерусская иконопись:

в) основные иконографические типы.

Школы иконописи.


2

10-11 кл.

очная


Общечеловеческая ценность русской живописи XV в. Ее символика, духовный смысл.

Московская школа живописи XV в.



2

10-11 кл.

дистанционно



Памятники западноевропейского Средневековья. Храм в культуре Средневековья.

4

10-11 кл.

очная


Храм Василия Блаженного в Москве.

Московский Кремль.

Архитектура Петербурга XVIII в.


2

9 кл

дистанционно



Архитектурные ансамбли пригородов Санкт-Петербурга.

История в русской скульптуре и живописи XVIII в. Портреты в русской живописи XVIII в.



2

9 кл

дистанционно




Раздел № 6. Культура Западной Европы XVII – XVIII вв.

Тема

Дата, время

Кол-во часов

Класс, форма преподавания

Искусство Западной Европы XVII в. (Фландрия, Италия, Франция, Голландия, Испания).

Барокко.


ноябрь


4

10, 11 кл

очная


Творчество П. Рубенса. Природа и человек в творчестве художников барокко. Пластическая система живописцев барокко.

2

10, 11 кл

дистанционно



Барокко. Фламандское и итальянское искусство XVIII в.

Классицизм как явление художественной культуры XVIII в. Пластическая система классицизма (Пуссен, Лоррен).



декабрь

2

10, 11 кл

дистанционно



Реализм. Голландская живопись XVII века.

Жанр натюрморта в творчестве голландских и фламандских мастеров XVII века.



2

10, 11 кл

дистанционно



Дифференциация жанров в голландской живописи.

Реализм. Творчество Рембрандта.



2

10, 11 кл.

дистанционно



Искусство Испании XVII века.

Искусство Западной Европы XVIII века.

Бытовая культура Западной Европы XVII – XVIII веков.

Эпоха Просвещения в скульптурных портретах Ж. А. Гудона.



2

10, 11 кл

дистанционно



Поэзия живописи Т. Гейнсборо.

Искусство Западной Европы в XVIII в. – характер взаимодействий художественных стилей и направлений. Эволюция.

Эпоха Просвещения и изобразительное искусство XVIII в. Англия и Франция.


4

10, 11 кл.

дистанционно



Искусство Франции XVIII в. Этапы развития. Основные стилевые тенденции (классицизм, рококо, реализм).

Антуан Ватто – мастер «галантных празднеств». Стиль рококо в искусстве Франции XVIII в. Архитектура, скульптура, живопись.



4

10, 11 кл.

дистанционно



Архитектура Франции XVIII в.

Классицизм в архитектуре Франции XVIII в. Реализм в западноевропейском искусстве XVIII в.



2

10, 11 кл

очная



Раздел № 7. Русская культура XIX века

Тема

Дата, время

Кол-во часов

Класс, форма преподавания

Архитектура русского ампира.

Русская скульптура XIX века.

Русский театр. Творчество художников А.О. Кипренского, К.П. Брюллова, А.А. Иванова, А.Г. Венецианова.


январь

10

Самостоятельно, просмотр фильмов, презентаций, схем, таблиц


Раздел № 8. Культура Западной Европы ХХ вв.

Тема

Дата, время

Кол-во часов

Класс, форма преподавания

Стиль модерн – «вздох умирающего столетия». Французско-бельгийские «ар-нуво»

декабрь

2

10, 11 кл

дистанционно



Творчество художника стиля модерн Г. Климта. Творчество А. Гауди-и-Корнета.

2

10, 11 кл.

очная


Футуризм как художественное направление стиля модерна. Итальянский футуризм. Абстракционизм. Сюрреализм. Постмодернизм как явление художественной культуры


2

10, 11 кл

очная


История театра и кино в Западной Европе и США

Тестирование



2

10, 11 кл

Очная



Раздел №9. Русская культура XX века

Тема

Дата, время

Кол-во часов

Класс, форма преподавания

Культура серебряного века. Художественные объединения «Мир искусства», «Голубая роза», «Бубновый валет» и др.

январь

2

10, 11 кл

дистанционно



Революционный авангард

2

10, 11 кл.

дистанционно



Русская архитектура и скульптура XX века

2

10, 11 кл.

дистанционно



Советское искусство. Социалистический реализм. Неофициальное искусство в России.

2

10, 11 кл.

очная


История театра и кино в России

4

10, 11 кл.

Очная



Раздел №9. Теория искусства

Тема

Дата, время

Кол-во часов

Класс, форма преподавания

Виды и жанры изобразительного искусства

январь

2

9-11 кл

дистанционно



Колористика и композиция

2

9-11 кл.

очная


Художественный образ

2

9-11 кл.

очная


Виды и жанры графики

2

9-11 кл.

очная


Скульптура – художественные задачи и выразительные возможности

2

9-11 кл.

Очная



УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕДМЕТА.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Учебная литература и другие информационные источники

  1. Алексеева, Л.Н. Зарубежная музыка ХХ века / Л.Н. Алексеева, В.Ю. Григорьев. – М., 1986.

  2. Андреев, М.Л. Культура Возрождение / М.Л. Андреев // История мировой культуры. Наследие Запада. Античность. Средневековье. Возрождение / отв. ред. С.Д. Серебряный. – М., 1998.

  3. Власов, В.Г. Стили в искусстве. Словарь / В.Г. Власов. – СПб., 1998.

  4. Гаспаров, М.Л. Занимательная Греция / М.Л. Гаспаров. – М., 1995.

  5. Гиро, П. Быт и нравы древних греков / П. Гиро. – Смоленск : Русич, 2000. – 624 с.

  6. Гиро, П. Быт и нравы древних римлян / П. Гиро. – Смоленск : Русич, 2000. – 576 с.

  7. Горелов, А. А. История мировой культуры [Электронный ресурс] : учеб пособие / А. А. Горелов. – М. : Флинта, 2011. – 512 с. – Режим доступа : http://www.iqlib.ru/.

  8. Грушевицкая, Т.Г. Словарь по мировой художественной культуре / Т.Г. Грушевицкая. – М., 2001.

  9. Данилова, Г.И. Мировая художественная культура: от XVII века до современности. Профильный уровень: учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / Г.И.Данилова. – М.: Дрофа, 2006.

  10. Данилова, Г.И. Мировая художественная культура: от первобытности.до XVII в.. Профильный уровень: учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / Г.И.Данилова. – М.: Дрофа, 2006.

  11. Емохонова, Л.Г. Мировая художественная культура: учебник для 10 кл: среднее (полное) общее образование (базовый уровень) / Л.Г. Емохонова. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.

  12. Емохонова, Л.Г. Мировая художественная культура: учебник для 11 кл: среднее (полное) общее образование (базовый уровень) / Л.Г. Емохонова. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.

  13. Западное искусство. ХХ век : Классическое наследие и современность. – М., 1992.

  14. Зелинский, П.Ф. История античной культуры / П.Ф. Зелинский. – СПб., 1995.

  15. Ильин, И.П. Постмодернизм : словарь терминов / И.П. Ильин. – М., 2001.

  16. Ильина, Т. В. История искусства Западной Европы от Античности до наших дней : учеб. для бакалавров / Т. В. Ильина. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2012. – 435 с. : ил.

  17. Кино. Энциклопедический словарь. – М., 1986.

  18. Краснова, О. Энциклопедия искусства ХХ века / О. Краснова. – М., 2003.

  19. Культура Возрождения // Очерки по истории мировой культуры : Учебное пособие / под ред. Т.Ф. Кузнецовой. – М., 1997.

  20. Культура Древнего Египта : учеб.-метод. пособие / [Чуваш. гос. пед. ун-т ; сост. Г. Л. Никонова]. – Чебоксары : ЧГПУ, 2010. – 159 с. : ил.

  21. Культурология. ХХ век. Антология / сост. С.Я. Левит. – М., 1995.

  22. Мировая художественная культура : Учебное пособие / Б. А. Эренгросс, В. Р. Арсеньев, Н. Н. Воробьев и др. ; под ред. Б. А. Эренгросс. – М. : Высшая школа, 2001. – 767 с.

  23. Мировая художественная культура. В 2 т. : Учебное пособие / Б. А. Эренгросс, Е. А. Ботвинник, В. П. Комаров и др. ; под ред. Б. А. Эренгросс. – 2-е изд. – М. : Высшая школа, 2005. – 447 с.

  24. Мировая художественная культура. От наскальных рисунков до киноискусства [Электронный ресурс] : [учеб. пособие для вузов]. – Электрон. дан. – (676 Мб, 677 Мб). – М. : Новый диск : YDP Interactive Publishing, 2004. – 2 электрон. опт. диска (CD-ROM) ; 12 см.

  25. Монте, П. Повседневная жизнь египтян во времена великих фараонов / П. Монтье : Пер. с фр. Ф. Л. Мендельсона. – М. : Молодая гвардия : Палимпсест, 2000. – 465 с.

  26. Рапацкая, Л.А. Русская художественная культура.10 кл: учеб. факультив курса для учащихся 10 кл. общеобразоват. учреждений / Л.А. Рапацкая. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005.


7.2. Демонстрационные и раздаточные материалы

На занятиях используется: дифференцированный раздаточный материал, иллюстрации, мультимедийные презентации (Культура Древнего Востока, Культура Древней Греции и Древнего Рима, Культура Западной Европы, Культура России, Культура современности, Субкультуры и т.д.), журналы («Великие музеи мира», «Художественная галерея», «50 художников. Шедевры русской живописи», «Православные храмы», «Дворцы и усадьбы», «Наследие человечества» и др.), DVD-диски с фильмами по теории и истории культуры (Наследие человечества – более 50 дисков, Галерея изобразительного искусства и др).



7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

http://kulturoznanie.ru

http://ethnopsyhology.narod.ru/study/culture/Index.htm

http://websites.pfu.edu.ru/IDO/ffec/cult/cult.html

http://yankos.chat.ru/gum.html

http://kulturolog.narod.ru/frame.htm

http://www.philosophy.ru/library/catalog.html

http://www.countries.ru/ library.htm

http://lib.ru/CULTURE/

http://www.kulturologia.ru


Место проведения очных занятий

ЧГПУ им.И.Я.Яковлева, 5 корпус (г.Чебоксары, Президентский бульвар, д.19А) 300 ауд.


Дистанционные занятия: https://versal.com/c/oseku5/




Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет