С. Д. Асфендияров атындағЫ



жүктеу 156.87 Kb.
Дата23.02.2018
өлшемі156.87 Kb.


С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ



КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

БАЛАЛАР ЖҰҚПАЛЫ АУРУЛАРЫ КАФЕДРАСЫ

ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚТАРҒА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУЛЕР





1. Тақырып 1 «Балалар жұқпалы аурулар қызметін ұйымдастыру».

2. Мақсаты: Балалар жұқпалы аурулар қызметін студенттерге таныстыру.

3. Оқыту мақсаты.

1. Жұқпалы ауруы бар науқастармен қарым қатынаста дағдыларды қалыптастыру:

-студентті жұқпалы ауру бар науқасты қарауды және анамнез жинауды үйрету

-жұқпалы ауруы бар науқаста қауіпті белгілерді(приоритетті) анықтай білу және оны науқастарды сұрыптауға қолдануды үйрету.

2. Эпидемияға қарсы іс шараларды жүргізе білу қабілеттілігін дамыту

3. Инфекциялық стационарда құқықтық және ұйымдастырушылық құжаттармен жұмыс жасауға бейімдеу.

4. Студенттің дәрігер педиатр- инфекционист мамандығына қызығушылығын қалыптастыру

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Жұқпалы науқастарға көмек көрсете білу этаптары:

А) Біріншілік кезең, жалпы тәжірбиелік дәрігер көмегімен;

Б) Емханалардағы инфекциялық паразитарлық кабинеттер мен егулер;

В) Арнайы инфекциялық стационар.

1. Қабылдау бөлімі қызметкерлерінің қызметтері.

2. Жұқпалы аурулар бөлімшелеріне қойылатын талаптар.

3. Жұқпалы аурулар ауруханасындағы бокс құрылымы:

4. Жұқпалы аурулар ауруханасындағы санитарлы гигиеналық тәртіп.

5. Төсек орындарды,балалар ойыншықтарын, қолданылатын заттарды дезинфекциялау.

6. Жұқпалы аурулар бөлімшесіндегі дәрігер қызметі мен мақсаттары.

7. Нозокомиальды инфекцияларды алдын алу.

8. Аурудың түріне қарай науқастарды палаталарға бөлу.

9. Науқасты негізсіз ауыстыру нәтижесінде туындайтын басқа жұқпалар жайлы ескерту.

10. емдеу іс шараларын жүргізу.

11.науқасты ауруханадан шығару ережесі.

12. № 2136 15.12.2009 нен бұйрықпен танысу.

5. Сабақ беру және үйрету әдістері: пікірталастар,презентациялар.кіші топтарда жұмыс істеу, қиын бейімделген жаттығулар, ситуациялық есептерді шығару.

6. Әдебиеттер:

1. «Балалар жұқпалы аурулары» Самарина В. Н баспасынан., Москва. 2005 жыл.

2. « Әлеуметтік медицина негіздері» Нечипоренко баспасынан, басп. «Питер». 2006 жыл.

7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер,)

1.Тақырып 2. Баспа синдромымен өтетін аурулар. Паротитті инфекция

2.Мақсаты: паротитті инфекция және баспа синдромымен өтетін ауруларды диагностикалауда клиникалық ойлау дағдысын қалыптастыру және алдын алу шараларын жүргізу.

3.Оқыту мақсаттары:

1. Баспа синдромымен өтетін аурулар, Паротитті инфекция тақырыптарына өз бетімен дайындыққа дағдылану.

2. Паротитті инфекциямен немесе баспа синдромымен ауыратын баланың ата анасымен немесе туыстарымен коммуникативті қарым қатынас құрып үйрену. (анамнез жинау, этика және деонтологияны сақтай отырып туыстарына кеңес беру )

3. Паротитті инфекция мен баспа синдромы бар балаларда тәжірибелік дағдыны дамыту. (баланы қарау,диагноз қою,зерттеу жоспарын құру,емдеу,алдын алу шараларын,эпидемияға қарсы шараларды жүргізу )

4. Баспа синдромымен жүретін аурулар,паротитті инфекция тақырыбына қатысты құжаттармен жұмыс жасау дағдысына үйрету.

4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Жұқпалы мононуклеоздың ,күл ауруының, лакунарлы және фоликулярлы,некротикалық, герпетикалық баспаның, паротит жұқпасының этиологиясы,эпидемиологиясы және патогенезі.

2.Әр түрлі жастағы балалардаң ауызжұтқыншақ пен жоғары тыныс жолдарының анатомо-физиологиялық ерекшеліктері.

3.Күл ауруының, жұқпалы мононуклеоздың, бактериалды-іріңді баспаның, паротит жұқпасының жіктелуі.

4.Баспа синдромымен өтетін аурулардың ауырлық дәрежесі. Паротит жұқпасының әр түрлі түрлерінің ауырлық дәрежелері.

5.Герпетикалық, некротикалық, фолликулярлы, лакунарлы баспаның,жұқпалы мононуклеоздың, кул ауруының әр түрлі орналасуына байланысты клиникалық көріністері. Паротит жұқпасының әр түрлерінің клиникалық көрінісі.

6.Паротит жұқпасының, жұқпалы мононуклеоздың, күл ауруының зертханалық диагностикасының заманауи әдістері.

7.Баспа синдромымен өтетін аурулардың және басқа аурулардың (листериоз, иерсиниоз, лейкоз, саңырауқұлақ баспасы)паротит жұқпасының дифференциалды диагностикасы.

8.Баспа синдромымен өтетін аурулардың асқынулары.

9.Паротит жұқпасымен және баспа синдромымен өтетін аурулардың алдын алу шараларымен емдеу тәсілдері.

10.Ерте жастағы балалардың баспа синдромы ағымының ерекшеліктері.

11.Паротит жұқпасымен және баспа синдромымен өтетін аурулардың балалардың ауруханаға жатқызу ерекшеліктері.

12.№ 113 ші- 11.03.1997 ж.” Кул ауруымен күрес шаралары” бұйрығымен танысу.

5. Оқыту және оқу әдістері: (кестелер, слайдтар, аурулар жайлы ақпараттар,баспа синдромымен өтетін аурулар, СD-диск атлас «Руководство по инфекционным болезням», ауру тарихы, мультимедиялы презентация,бөлімшелерде науқаспен жұмыс жасау. )

6. Пайдаланылған әдебиеттер:

Негізгі:

1. Куттыкожанова Г.Г. Балалалардын инфекциялық аурулары Алматы. 2010, 363 бет

2. Инфекционные болезни у детей. Тимченко В.Н. Санкт-Петербург. 2008, 583 с.

3. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей. Учайкин В.Ф., Нисевич Н.И., Шамшева О.В. Москва. Учебник для вузов. 2006г. 688с.



Қосымша:

1. Инфекционные болезни у детей. (диагностика, противоэпидемические мероприятия) под ред. Куттыкужановой Г.Г. 160с.

2. Инфекционные болезни у детей. Под ред. Э.Н. Симовьян. Ростов-на-Дону. Феникс 2007г. 763с .

7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер)
Тақырып 3 Бөртпе синдромымен өтетін аурулар(қызылша,қызамық,жәншау,желшешек,менингококоцемия)

2. Мақсаты: бөртпемен өтетін ауруларды диагностикалауда клиникалық ойлау қабілетін арттыру. (қызылша,қызамық,жәншау,желшешек,менингококоцемия) алдын алу шараларын өткізу.

3 Оқыту мақсаты:

1.“Бөртпемен өтетін аурулар” тақрыбына өз бетімен дайындалу.

2.Қызылша,қызамық,жәншау,желшешек,менингококоцемиямен ауыратын балалардың ата аналарымен,туған туыстарымен коммуникативті қарым қатынас құру. (анамнез жинау, этика және деонтологияны сақтай отырып туыстарына кеңес беру )

3.Бөртпемен ауыратын балалармен тәжірибелік жұмысқа дағдылау. (баланы қарау,диагноз қою,зерттеу жоспарын құру,емдеу,алдын алу шараларын,эпидемияға қарсы шараларды жүргізу )

4.“Бөртпемен өтетін аурулар” тақырыбына қатысты құжаттармен жұмыс жасау дағдысына үйрету.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.“Бөртпемен өтетін аурулар” (қызылша,қызамық,жәншау,желшешек,менингококоцемия) этиологиясы,эпидемиологиясы және патогенезі.

2. Қызылша,қызамық,жәншау,желшешектің патогенетикалық ерекшеліктері.

3.“Бөртпемен өтетін аурулар” кезінде ағзалар мен теріде морфологиялық өзгерістер.

4.Аурудың әр түрлі формаларының типті және атипті түрлерінің клиникалық көріністері.

5.Жіктелуі

6.Ауырлық дәрежесі

7.“Бөртпемен өтетін ауруларды менингококоцемиямен ажырату диагностикасын жасау.

8.Қызылша,қызамық,жәншау,желшешектің зертханалық зерттеу әдістері.

9.Ауруханаға жатқызу көрсеткіштері

10.Емдеу мақсаттары

11.Стационарда емдеу

12.“Бөртпемен өтетін ауруларды алдын алу шаралары

13.ҚР ДМ №479 25.07.2003 ҚР тұрғындар арасындағы жұқпалы және паразитарлық аурулардың тізімдері мен тіркеулерінің ережелері және “Жұқпалы ауруларға қарсы егу шараларын жақсарту” №2295 - 30.12.2009 ж.бұйрықтармен танысу.



5. Оқыту және оқу әдістері: (кестелер, слайдтар, аурулар жайлы ақпараттар, СD-диск атлас «Руководство по инфекционным болезням», ауру тарихы, мультимедиялы презентация,бөлімшелерде науқаспен жұмыс жасау. )

6.Пайдаланылған әдебиеттер:

Негізгі

1. Куттыкожанова Г.Г. Балалалардын инфекциялық аурулары Алматы. 2010. р.363

2. Инфекционные болезни у детей. Тимченко В.Н. Санкт-Петербург. 2008, 583 с.

3. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей. Учайкин В.Ф., Нисевич Н.И., Шамшева О.В. Москва. Учебник для вузов. 2006г. 688с.



Қосымша:

1. Руководство по инфекционным болезням у детей. В.Ф. Учайкин. Москва. 2001. –809с

2. В.П. Тимченко с соавт: «Диагностика, дифференциальная диагностика и лечение детских инфекций». С-Петербург. 2004 г.

3. Стандарты и алгоритмы мероприятий при инфекционных болезнях. Практическое руководство. С.А.Амиреев., Т.А.Муминов., Б.Л.Черкасский., К.С.Оспанов. Алматы. 2007г. 1том. 596с.

4. Инфекционные болезни у детей. (диагностика, противоэпидемические мероприятия) под ред. Куттыкужановой Г.Г. 160с.

5. Инфекционные болезни у детей. Под ред. Э.Н. Симовьян. Ростов-на-Дону. Феникс 2007г. 763с .



7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер)
1. Тақырып 4 Тұмау, ЖРВИ, БАБЖ бағдарламасы (жөтел/қиын тыныс алу).Көкжөтел, паракоклюш .

2. Мақсаты: Тұмау, ЖРВИ, көкжөтел, паракоклюш ауруларын диагностикалауда клиникалық ойлау дағдысын қалыптастыру. БАБЖ бағдарламасы (жөтел/қиын тыныс алу) алгоритмымен қолдануды қалыптастыру.

3. Оқыту мақсаттары

1. Мына тақырыптарға өз бетімен дайындалу қабілеттілігін бейімдеу «тұмау, ЖРВИ, көкжөтел, паракоклюш. БАБЖ бағдарламасы»

2. Науқас балалардың ата аналарымен,туған туыстарымен қарым қатынас құруды үйрену,этика деонтология сақтай отырып анамнез жинау,кеңес беру.

3.БАБЖ бағдарламасының реттілігіне бейімдеу жөтел\қиын тыныс алу, қауіп белгілерін анықтау,ауруды классификациялау,емдеу,бронх обструкциясы бар балаға вентолинді беруді үйрету,аналарына кеңес беру.

4. Тұмау, ЖРВИ, коклюшем, паракоклюші бар науқастың қасында жұмыс істей білу қабілеті. (науқасты қарау, диагноз қою, зерттеу жоспарын құру, емдеу)

5. Тақырыпқа сай құқықтық құжаттармен жұмыс жасау қабілеттілігін дамыту



4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Тұмаудың жиілігі мен актуалдығы, ЖРВИ, көкжөтел және паракоклюш балалық шақта

2. Этиологиясы мен эпидемиологиясы ЖРВИ дың, тұмау, көкжөтел және паракоклюш (механизмы және жұғу жолдары)

3. Тұмудың классификациялау мақсаттары, ЖРВИ, көкжөтел мен паракөкжөтел.

4.БАБЖ бағдарламасымен танысу,жөтел мен ауыр тыныс алатын баланы қарау.

5. Тұмаудың патогенетикалық механизмі, ЖРВИ, көкжөтел мен паракөкжөтел (улану синдромы, катаральды синдром, бронхообструктивті синдром, круп синдромы). Төменгі тыныс алу жолдарының зақымдалуы.

6.Тұмаудың клиникалық белгілері, ЖРВИ, көкжөтел мен паракөкжөтел в аурудың әртүрлі кезеңінде. Ауырлық дәрежесі, ерте жастағы балалардағы ерекшелігі. аурудың нәтижесі.

7.Тұмаудың лабораторлы диагностикасы, ЖРВИ, көкжөтел мен паракөкжөтел. Диагностика әдістері: вирусологиялық, серологиялық, ПЦР зерттеу.

8. Тұмауды емдеу мақсаттары, ЖРВИ, көкжөтел мен паракөкжөтел. Этиотропты ем, десенсибилизациялаушы, симптоматикалық. ыстықты түсіретін дәрілерді тағайындау мақсаты.

9. Тұмауды алдын алу, ЖРВИ, көкжөтел мен паракөкжөтел (бұйрықтарды білу)

10. Тұмаудың ерекшелігі, ерте жастағы балалардағы ЖРВИ, көкжөтел мен паракөкжөтел

5. Сабақ беру және үйрету әдістері:пікірталастар,презентациялар.кіші топтарда жұмыс істеу, қиын бейімделген жаттығулар, ситуациялық есептерді шығару, жеке курация жасау қабілеті.

6. Әдебиеттер:

Негізгілер:

1. Куттыкожанова Г.Г. Балалалардын инфекциялық аурулары Алматы. 2010. р.363

2. Инфекционные болезни у детей. Тимченко В.Н. Санкт-Петербург. 2008, 583 с.

3. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей. Учайкин В.Ф., Нисевич Н.И., Шамшева О.В. Москва. Учебник для вузов. 2006г. 688с.



Қосымша:

1. Инфекционные болезни у детей. (диагностика, противоэпидемические мероприятия) под ред. Куттыкужановой Г.Г. 160с.

2. Интегрированное ведение болезней детского возраста. ВОЗ, Министерство Здравохранения РК. 2001г.

3. Карманный справочник по Программе ИВ БДВ – Руководство для оказания стационарной помощи в РК, глава 4 «Кашель/затрудненное дыхание», 2006 г.

4. Видеоролик «Демонстрация дачи аэрозольного бронходилятатора детям до 5 лет».

7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер)

1.Тақырып 5 Балалардағы вирусты гепатиттер

2.Мақсаты. ВГ диагнозын қоюға клиникалық ойлау қабілетін дамыту

3. Оқыту мақсаттары:

1. «Балалардағы вирусты гепатит» тақырыбына өз бетімен дайындалу қабілетін арттыру.

2. ВГ науқас баламен және туған туыстарымен қарым қатынас жасай білу ( анамнез жинай білу, этика және деонтология тәртібін сақтай отырып, ата анаға кеңес бере білу)

3. ВГ ауратын науқас қасында жұмыс жасай білу ( диагноз қою, емдеу, науқасты қарау, ем жоспарын құра білу,)

4. Тақырыпқа сәйкес құжаттармен жұмыс жасай білу

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары

1. заманауи кезеңдегі вирусты гепатиттердің актуалдығы

2. гепатиттердің этиологиясы мен эпидемиологиясы ( энтеральды және парентеральды гепатиттердің берілу жолдары мен механизмдері)

3. жедел гепатиттердің классификациясы

4. ВГ қабынудың патогенетикалық механизмі ( билирубин алмасуының нормасы мен патологиясы, интоксикациялық синдром, холестаз синдромы, цитолиз, мезенхима иммундық қабыну)

5. Аурудың әртүрлі кезеңдеріндегі вирусты гепатиттердің клиникалық көрінісі. ВГ -ң диагностикасындағы ерте диагностикалық критерилар. ВГ-ң ауырлық критерилары.

6.Жедел ВГ-ң нәтижелері.

7.ВГ-ң лабораториялық диагностикасы. ВГ-ң ерте лабораторлы диагностикасы . ВГ-ң маркерлы диагностикасы ( ИФА, ПЦР)

8. ВГ-ң патогенетикалық зақымдану жүйесіне байланысты ем жүргізу көрсеткіштері.

9. ВГ-ң алдын-алуы (№ 661 23.08.2010 ж. бұйрықты білу.)

10.Ерте жастағы балалардың ВГ-ң ерекшеліктері.

5.Оқу және білім беру әдістемесі: кіші топтарда жұмыс жасау, пікірталас, ситуациялық есептер, презентацилар, тақырыптық науқастарды немесе мұрағаттық ауру тарихын талдау, өздігінен науқас жүргізу және ауру тарихын толтыру.

6. Әдебиет:

Негізгі:

1. Куттыкожанова Г.Г. Балалалардын инфекциялық аурулары Алматы. 2010. р.363

2. Инфекционные болезни у детей. Тимченко В.Н. Санкт-Петербург. 2008, 583 с.

3. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей. Учайкин В.Ф., Нисевич Н.И., Шамшева О.В. Москва. Учебник для вузов. 2006г. 688с.



Қосымша:

1.Бұйрық 1050 ДМ ҚР 26.11.02ж « ҚР-ғы вирусты гепатит ауруының алдын-алу іс-шаралары ».

2.Интернет.http:// www.doctor.ru/medinfo3. Балалар жұқпалы ауруы. (диагностика, эпидемияға қарсы шаралар) ред. Куттыкужанова Г.Г. 160с.

3. Инфекционные болезни у детей. Под ред. Э.Н. Симовьян. Ростов-на-Дону. Феникс 2007г. 763с.



7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер)

Бастапқы бақылау


1.Тақырып 6. Секреторлы және инвазивті диареялар.БАБЖ

2.Мақсаты: алдын алу мақсатымен және БАБЖ бағдарламасының ұсынысымен секреторлы және инвазивті диареяларды диагностикалауда ойлау дағдысын қалыптастыру.

3. Оқыту мақсаттары.

1. Секреторлы және инвазивті диареялар тақырыптарына өз бетімен дайындыққа дағдылану. БАБЖ бағдарламасы.

2.Диареямен ауыратын балалардың балалардың ата аналарымен,туған туыстарымен коммуникативті қарым қатынас құру. (анамнез жинау, этика және деонтологияны сақтай отырып туыстарына кеңес беру )

3.Науқас төсегінде жұмыс жасай білу(диареясы бар науқастағы қауіп белгілерін анықтау: сусыздану мен токсикоз дәрежесі, ДДҰ байланысты жіктелуі, БАБЖ бағдарламасына сүйеніп ем тағайындау. )

4.Диарея ауруы бар ошақта профилактика шаралары мен диспансеризация жүргізу.

5. Диарея тақырыбына қатысты құжаттармен жұмыс жасау дағдысына үйрету.



4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  • Маусымдық кезеңге және жастық ерекшеліктерге байланысты секреторлы және инвазивті диареялардың этиологиясы.




  • Ауруханаішілік диареялардың этиологиясы

  • Балалардағы ішек инфекциясының берілу жолдары және факторлары

  • диарея синдромының даму механизмі

  • интоксикацияның жалпы даму механизмі

  • эксикоздың даму механизмі

  • Балалардағы диарея мен диспепсиялық синдромның,эксикоздың,интоксикацияның клиникалық көріністері.

  • 1-апталықтан бастап 2-айлыққа дейінгі нәрестені қарау

  • 2-айлықтан 5-жасқа дейінгі нәресте диареясын БАБЖ бағдарламасы бойынша жіктеу және бағалау.

  • БАБЖ бағдарламасы бойынша диареясы бар науқасты қарау, ата анасына кеңес беру,қайта келуді анықтау.

  • БАБЖ бағдарламасы бойынша диареяны алдын алу.

  • Ауруханаішілік инфекцияларды алдын алу

- балалардағы ротавирусты гастроэнтериттің клиникалық ағымы мен ерекшелігі

  • балалардағы эшерихиоздың клиникалық ағымы мен ерекшелігі

  • балалардағы тырысқақтың клиникалық ағымы мен ерекшелігі

  • шигеллез бен сальмонеллезадың балалардағы клиникалық ағымы мен ерекшелігі

  • ЖІИ балалардағы асқынуы

  • ЖІИ балалардағы ем мақсаттары

  • диареяға қарсы ДДҰ протоколдары.

5.Оқу және білім беру әдістемесі: кіші топтарда жұмыс жасау, пікірталас, ситуациялық есептер, презентацилар, тақырыптық науқастарды немесе мұрағаттық ауру тарихын талдау, өздігінен науқас жүргізу және ауру тарихын толтыру.

6. Пайдаланылған әдебиеттер:

1.Учайкин В.Ф., Нисевич Н.И., Шамшева О.В. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей: учебник. – М.:ГЭОТАР – Медиа, 2007. – 688 с,: илл.

2.В.Н. Тимченко Детские инфекционные болезни. СПб.: Спец Лит, 2008. 608 б.:илл

3.Материалы ВОЗ ИВБДВ

7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер)

1. Тақырып 7.Менингококты инфекция. Полиомиелит.Энтеровирусты инфекция.

2. Мақсаты: менингококты инфекцияның, полиомиелит және энтеровирусты инфекцияның әр түрлі түрлерін диагностикалау, алдын алу шараларын жүргізу және клиникалық ойлау дағдысын қалыптастыру.

3. Оқыту мақсаты:

1.Менингококты инфекцияның, полиомиелит және энтеровирусты инфекцияның ” тақрыбына өз бетімен дайындалу

2. Менингококты инфекцияның, полиомиелит және энтеровирусты инфекция бар баланың ата аналарымен,туған туыстарымен коммуникативті қарым қатынас құру. (анамнез жинау, этика және деонтологияны сақтай отырып туыстарына кеңес беру )

3.Менингококты инфекциясы бар балаларда қарап тексеру, менингеальды симптомдарды анықтау, ОЖЖ нің басқа да зақымдауларын анықтау, менингококоцемия кезінде тері қабынуын бағалау, тексеру және ем жоспарын құру.

4.Полиомиелитпен ауыратын науқаспен тәжірибелік жұмыс жасау дағдысын арттыру. (қарап тексеру,паралич симптомын анықтау, ОЖЖ зақымдалуы,тексеру және ем жоспарын құру, диспансеризация және алдын алу шараларын жүргізу )

5.Формировать навыки практической работы у постели больного энтеровирусной инфекцией (осмотр больного для выявления различных форм энтеровирусной инфекции, составление плана обследования и лечения, проведение профилактических мероприятий)

6. Тақырыпқа байланысты құжаттармен жұмыс жасау.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1.Менингококты инфекцияның, полиомиелит және энтеровирусты инфекцияның этиологиясы

2.Менингококтың патогенезінің негізгі жүйесі

3.Менингококтың эпидемиологиясы

4. Менингококкты инфекцияның жіктелуі

5. Менингококкты инфекцияның, ИТШ әр түрлі түрлерінің клиникасы

6. ГФМИ кезіндегі лабораторлы зерттеу, люмбальды пункцияға көрсеткіш.

7. Менингококкты инфекцияның әр түрлі формаларындағы дифференциалды диагноз.

8. Менингококкты инфекцияның негізгі емдеу мақсаттары.

9. Менингококкты инфекцияның ошағында эпидемияға қарсы шаралары. Нәтижелері және алдын алу.

10.Полиомиелиттің этиологиясы, эпидемиологиясы, патогенезі . полиомиелиттің қазіргі жағдайы. Программа ВОЗ по ликвидации полиомиелитті жоюдағы ДДҰ бағдарламасы.

11. Полиомиелиттің жіктелуі мен клиникалық формалары.

12.Полиомиелиттің дифференциальды диагнозы . анықтаудың зертханалық әдісі. полиомиелит күдіктенген балада дәрігер іс әрекеті.

13.Полиомиелиттің алдын алу, емі және қайта емдеу.

14.ЭВИ этиологиясы, эпидемиологиясы, патогенезі.

15.ЭВИ дің классификациясы және клиникалық түрлері. ЭВИ дің ажырату диагнозы.

16. ЭВИ дің алдын алу мен емі.

17.Менингококкты инфекцияның, полиомиелиттің, ЭВИ дің ерте жастағы балалардағы клиникалық ерекшелігі.

18. № 535- 27.12.1995 «полиомиелиттің алдын алуы мен диагностикасының эпидемиологиясының жақсарту шаралары» бұйрығымен танысу.

19. № 566- 12.06.2001 “менингококты инфекцияның алдын алуы мен диагностикасының эпидемиологиясының жақсарту шаралары» бұйрығымен танысу.



5.Оқу және білім беру әдістемесі: кіші топтарда жұмыс жасау, пікірталас, ситуациялық есептер, презентацилар және менингоэнцефалит , менингококоцемия тақырыптарына слайд, науқастарды немесе мұрағаттық ауру тарихын талдау, өздігінен науқас жүргізу және ауру тарихын толтыру.

6. Әдебиеттер:

1. Куттыкожанова Г.Г. Балалалардын инфекциялық аурулары Алматы. 2010. р.363

2. Инфекционные болезни у детей. Тимченко В.Н. Санкт-Петербург. 2008, 583 с.

3. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей. Учайкин В.Ф., Нисевич Н.И., Шамшева О.В. Москва. Учебник для вузов. 2006г. 688с.

4. Инфекционные болезни у детей. (диагностика, противоэпидемические мероприятия) под ред. Куттыкужановой Г.Г. 160с.

5. Инфекционные болезни у детей. Под ред. Э.Н. Симовьян. Ростов-на-Дону. Феникс 2007г. 763с .



7. Қорытынды (сұрақтар, ситуациялық есептер, тесттер)
1.Тақырып 8 Зоонозды инфекциялар. АИТВ – инфекциясы.

2. Мақсаты. Иерсиниоз, АИТВ – инфекцияларының диагнозын қою клиникалық дағдысын қалыптастыру және алдын алу шараларын меңгеру.

3. Оқыту мақсаты.

1.Иерсиниоз және АИТВ инфекциясы тақырыбына өзіндік дайындалу дағдысын қалыптастыру.

2.Иерсиниоз және АИТВ инфекциясы мен ауыратын балалар және ата-аналары мен коммуникативті қарым-қатынас орнату( анамнез жинауды білу, туыстарына кеңес беру, этикалық және деонтологиялық ережелерді сақтау).

3.Науқастар мен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру (науқасты қарау, зерттеу жоспарын тағайындау, емдеу, диагноз қою.)

4.Тақырыпқа байланысты құқықтық құжаттармен жұмыс жасауды қалыптастыру. 4.Тақырыптың негізгі сұрақтары.

1.Медицинаның иерсиниозды игерудегі негізгі этаптары және жетістіктері, АИТВ-инфекциясы.

2.Иерсиниоздың этиологиясы, эпидемиологиясы, патогенезі және клиникалық көрінісі.

3. Иерсиниоздың жіктелуі, АИТВ-инфекциясы.

4. Иерсиниоздың сүйемелі диагностикалық және салыстырмалы диагностикалық белгілері, АИТВ - инфекцисы (эпид.анамнез, клиникасы). Ауырлық дәрежесі.

5.Салыстырмалы диагностика жүргізетін негізгі аурулар.

6.ем мақсаты.Ауруханаға жатқызу көрсеткіші. Иммунитет.

7.Иерсиниоз және АИТВ-инфекциясы ошағында эпидемияға қарсы іс-шаралар.



5. Оқу және білім беру әдістемесі: кіші топтарда жұмыс жасау, пікірталас, ситуациялық есептер, презентацилар, тақырыптық науқастарды немесе мұрағаттық ауру тарихын талдау, өздігінен науқас жүргізу және ауру тарихын толтыру

6. Әдебиеттер

Негізгі:

1. Куттыкожанова Г.Г. Балалалардын инфекциялық аурулары Алматы. 2010. р.363

2. Инфекционные болезни у детей. Тимченко В.Н. Санкт-Петербург. 2008, 583 с.

3. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей. Учайкин В.Ф., Нисевич Н.И., Шамшева О.В. Москва. Учебник для вузов. 2006г. 688с.



Қосымша:

1.Балаларға медициналық көмек көрсетудің жоғарғы нәтижелі жолы. Халықаралық конференциялардың ғылыми еңбек жинақтары. Алматы. Мамыр 2005. 2. Интернет.http:// www.doctor.ru/medinfo

3. Балалар жұқпалы ауруы. (диагностиксы, эпидемияға қарсы іс-шаралар) баспа. Куттыкужановой Г.Г. 160б.

4. Инфекционные болезни у детей. Под ред. Э.Н. Симовьян. Ростов-на-Дону. Феникс 2007г. 763с .



7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер)


беттің беті



Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет