Сабақ жоспары Тақырыбы: Қазақстан бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарында. 1916 жылғы ұлт азаттық көтеріліс



жүктеу 0.66 Mb.
бет1/4
Дата22.10.2017
өлшемі0.66 Mb.
түріСабақ
  1   2   3   4

Сыныбы: ____

Күні: ____
Сабақ жоспары
Тақырыбы: Қазақстан бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарында. 1916 жылғы ұлт-

азаттық көтеріліс



Мақсаты: 1. Оқушыларға бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы

Қазақстанның саяси-әлеуметтік дамуы туралы мағлұмат беру;

2. Оқушылардың кітаппен жұмыс істей білу қабілетін жетілдіру;

3. Оқушыларды тазалыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.



Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Әдісі: әңгімелеу, баяндау, пікір алмасу, сұрақ-жауап

Көрнекілік: суреттер, кесте

Сабақ барысы
І . Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру


ІІ. Жаңа сабақты меңгерту

Тапсырмалар:



  1. «Бірінші д.ж. соғыс жылдарындағы Қазақстан» мәтінді талдау

  2. 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс



Себебі

Қозғаушы күші

Сипаты

Нәтижесі

Маңызы



















  1. Қазақ демократтарының саяси көзқарастары





ІІІ. Бекіту

«1916 ж, ұ.а. көтерілісінің маңызы» эссе жазу


ІV. Рефлексия

Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді?


V. Үй тапсырмасы

Мәтінді оқу, сұрақтарына жауап беру, барысын хр.кестеге түсіру


VІ. Қорытынды

Бағалау
Сыныбы: ____

Күні: ____


Сабақ жоспары
Тақырыбы: Патша өкіметінің көтерілісшілерге қарсы террор саясатын қолдануы

Мақсаты: 1. Оқушыларға Патша өкіметінің көтерілісшілерге қарсы террор

саясатын қолдануы түсінік беру;

2. Оқушылардың сөйлеу тілін дамыту;

3. Оқушыларды жауапкершілікке тәрбиелеу.



Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақ түрі: Оқушылардың өзара белсенділігін арттыру сабағы

Әдісі: талдау, баяндау, сызбамен жұмыс, топтық жұмыс әдісі

Көрнекілік: карта, кесте

Қосымша материал: «Қазақстан тарихы», Шың, Алматы, 2005
Сабақ барысы

І . Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Тест. Қосымша материал. 193-195 беттер


ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту

Тапсырмалар:

1
ҚАЗАҚ ЗИЯЛЫЛАРЫ
.


Ә.Бөкейханов, А.Байтұрсынов

Т.Рысқұлов,

Т. Бокин




Ұстанған бағыттарын анқытау



2. Патша өкіметінің көтерілісшілерге қарсы террор саясатын қолдану (жұптық жұмыс)

3. хронологиялық кесте толтыру
ІV. Бекіту

«Футбол» ойыны. әр жұп 1 сұрақтан дайындайды


V. Рефлексия

Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді?


VІ. Үй тапсырмасы

Мәтінді оқу, сұрақтарға жауап беру


VІІ. Қорытынды

Бағалау

Сыныбы: ____

Күні: ____
Сабақ жоспары
Тақырыбы: Ақпан революциясы тұсындағы Қазақстан

Мақсаты: 1. Ақпан революциясы тұсындағы Қазақстанның әлеуметтік-саяси дамуы

туралы түсінік беру;

2. Оқушылардың мәтін негізін бөліп алып, талдау жасай білу

қабілетін дамыту;

3. Оқушыларды тазалыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.

Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Әдісі: талдау, баяндау, сызбамен жұмыс, түсіндіре отырып, оқушыдан

қайта сұрау арқылы жүргізу мен жазу әдісі



Көрнекілік: Сызба, суреттер, кесте

Қосымша материал: «Қазақстан тарихы», Шың, Алматы, 2005
Сабақ барысы

І . Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру



ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасы ауызша баяндау арқылы тексеріледі



ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту

1. І топ тапсырмасы



2. ІІ топ тапсырмасы


Қос үкімет










мақсаттарын анықта



ІV. Бекіту

«Кім жылдам?» ойыны


V. Рефлексия

Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді?



VІ. Үй тапсырмасы

Мәтінді оқу, тест құрастыру



VІІ. Қорытынды

Бағалау

Сыныбы: ____

Күні: ____
Сабақ жоспары
Тақырыбы: Бұқараның саяси белсенділігінің артуы

Мақсаты: 1. Оқушыларға ХХ ғ. басында п.б. саяси партиялар, мақсаты туралы

түсінік беру;

2. Оқушылардың мәтін негізін бөліп алып, қорытынды жасай білу

қабілетін дамыту;

3. Оқушыларды өзара көмек бере білуге тәрбиелеу.
Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Әдісі: талдау, баяндау, сызбамен жұмыс, түсіндіре отырып, оқушыдан

қайта сұрау арқылы жүргізу мен жазу әдісі



Көрнекілік: Сызба, суреттер, кесте

Қосымша материал: «Сұрақ және жауап» А., 2007

Сабақ барысы
І . Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасын ауызша баяндау арқылы тексеру


ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту

1. Сызбанұсқаны толтыру






Алаш

Кадеттер

Үш жүз

Мақсаты










­Өкілдері










Орталығы










Уақыты










Айырмашылығы










2. Алаш партиясының бағдарламасы

3. Орынбор, Жетісу съездерінде қарастырылған мәселелер

4. 1917 ж. шілде айында Верныйда «Қара жұмысшылар» органы құрылды: мақсаты, жетістіг
ІV. Бекіту

«Қазымыр оқушы?» ойыны


V. Рефлексия

Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді?


VІ. Үй тапсырмасы

Мәтінді оқу, сұрақтарға жауап беру, «Алаш» партиясының мүшелері туралы қосымша материал жинау


VІІ. Қорытынды

Бағалау

Сыныбы: ____

Күні: ____
Сабақ жоспары
Тақырыбы: Қазан төңкерісі және Қазақстанда Кеңес өкіметінің орнауы

Мақсаты: 1. Қазан төңкерісі және Қазақстанда Кеңес өкіметінің орнауы туралы

түсінік беру;

2. Оқушылардың кітаппен, мәтін мазмұнымен жұмыс істей білу

қабілетін дамыту;

3. Оқушыларды өзара көмек бере білуге тәрбиелеу.

Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақ түрі: Танымдық - зерттеу сабағы

Әдісі: баяндау, мәтінмен жұмыс, сұрақ-жауап, топтық жұмыс түрлерін

ұйымдастыру әдістері



Көрнекілік: Сызба, суреттер

Қосымша материал: «Қазақстан тарихы» Очерктер
Сабақ барысы

І . Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру



ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасы карточка арқылы тексеріледі



  1. Верный, Аягөз, Петропавл қалаларында құрылған ұйымдарды ата

  2. Ақпан революциясынан кейін құрылған жастар ұйымын ата

  3. «Алаш» партиясының мақсаты

  4. Неліктен «Алаш» партиясы жетекшілері Қазан төңкерісі мен Қазақ мемлекеттігін кеңестік негізде құру идеясын қабылдамады. Себептерін ата

  5. 1917 ж. сәуір айында Жетусі съезінде қарастырылған мәселелер:

  6. «Үш жүз» партиясының мақсаты

  7. Кадеттер мен эсерлер партиясының мақсаты


ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту

Тапсырмалар:



  1. Елде жалпы ұлттық дағдарыстың күшее түсуінің белгілері:





  1. Кеңес өкіметінің орнауының екі түрлі жолы










сипаттама бер

3. «Кеңес үкіметінің Қазақстанда орнауы» хронологиялық ксте ретінде беру



ІV. Бекіту

Оқушылар өзара сұрақтар қойып, жауап береді



V. Рефлексия

Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді?


VІ. Үй тапсырмасы

Кеңес Үкіметі орнаған қалаларды кескін картаға түсіру



VІІ. Қорытынды

Бағалау

Сыныбы: ____ ____

Күні: ____ ____
Сабақ жоспары
Тақырыбы: Қазақстан шетелдік интервенция, азамат соғысы жылдарында

Мақсаты: 1. Шетелдік интервенция, азамат соғысы жылдарындағы Қазақстанның

әлеуметтік-саяси даму туралы мағлұмат беру;

2. Оқушылардың мәтін негізін бөліп алып, қорытынды жасай білу

қабілетін дамыту;

3. Оқушыларды өзара көмек бере білуге тәрбиелеу.

Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақ түрі: Жұптық тәсілдері енгізілген аралас сабақтар

Әдісі: талдау, баяндау, сызбамен жұмыс, түсіндіре отырып, оқушыдан

қайта сұрау арқылы жүргізу мен жазу әдісі, сызбанұсқамен жұмыс



Көрнекілік: Сызба, суреттер, карта

Сабақ барысы

І . Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасы тест арқылы тексеріледі.

1. Түркістан Халық комиссарлары Кеңесі қашан орнады

А) 1917- 21-22 қазан

ә) 1917 – 17-22 қараша

б) 1917- 15-22 қараша

в) 1917 – 17-22 желтоқсан

2. Қазақстанда Кеңес өкіметі ең бірінші қай қалада орнады

А) Верныйда

ә) Перовскіде

б) Черняевте

в) Қазалыда

3. Түркістан автономиясының тұңғыш министр - төрағасы әрі ішкі істер министірі кім болды?

А) М.Тынышпаев

ә) М.Шоқай

б) А. Байтұрсынов

в) Ә. Бөкейханов

4. «Алаш» партиясының бағдарламасының жобасы қандай газетке жарияланды?

А) «Айқап»

ә) «Свободная речь»

б) «Қазақ»

в) «Правда»

5. Жетісу обылысында кеңес өкіметі қашан орнады?

А) 1918 – қаңтар

ә) 1918 – ақпан

б) 1918 – наурыз

в) 1918 – сәуір

6. Кеңес өкіметінің Алашордаға қарсы күресі 1918 ж. көктемінде неден көрінді?

А) «Қазақ» газетін жабудан

ә) Алашорданы толық жоюдан

б) Алашорда басшыларын тұтқындаудан

в) Қазақ халқын қуғындаудан





Жауабы

1

Б

2

ә

3

А

4

Б

5

Б

6

А


ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту

Тапсырмалар:



  1. Саяси күштердің ара-салмағын анықта

2. Азамат соғысы ошақтарын тап:




ІV. Бекіту

Өз пікіріңді білдір:



  1. Әлеуметтік топтар арасындағы қарама қарсылықтың күшеюі

  2. Ақтар қозғалысы

  3. Қызыл армия қатарындағы шетелдіктер

  4. Большевиктер



V. Рефлексия

Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді?


VІ. Үй тапсырмасы

Азамат соғысының барысын хронологиялық кестеге түсіру


VІІ. Қорытынды

Бағалау

Сыныбы: ____ ____

Күні: ____ ____
Сабақ жоспары

Тақырыбы: Қазақтың ұлттық мемлекеттілігінің қайта қалпына келтірілуі

Мақсаты: 1. Оқушыларға Қазақтың ұлттық мемлекеттілігінің қайта қалпына

келтірілуі туралы түсінік беру;

2. Мәтін ұғымын қалыптастыру, сипаттап әңгімелеуді меңгерту;

3. Оқушыларды ұйымшылдыққа, тазалыққа тәрбиелеу.



Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақ түрі: Жұптық тәсілдері енгізілген аралас сабақтар

Әдісі: талдау, баяндау, сызбамен жұмыс, түсіндіре отырып, оқушыдан

қайта сұрау арқылы жүргізу мен жазу әдісі, сызбанұсқамен жұмыс



Көрнекілік: Сызба, суреттер, карта
Сабақ барысы

І . Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасы ауызша баяндау арқылы тексеріледі


ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту
Сызбанұсқа арқылы тақырыпты меңгеру:

  • Қазревкомның құрыуы

-басшысы

- мүшелері

- міндеттері

- мәдени құрылыста атқарған жұмыстар



  • ҚазАКСР құрылуы

-астанасы

-территориясы

-Орталық Атқару Комитеті төрағасы

-Халық комиссарлар Кеңесі, төрағасы

-тарихи маңызы
ІV. Бекіту

«Қазымыр оқушы» ойыны


V. Рефлексия

Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді?


VІ. Үй тапсырмасы

Мәтін сұрақтарына жауап беру


VІІ. Қорытынды

Бағалау

Сыныбы: ____ ____

Күні: ____ ____
Сабақ жоспары

Тақырыбы: Қазақстандағы 1926-1941 ж.ж. индустрияландыру саясаты

Мақсаты: 1. Оқушыларға Қазақстандағы 1926-1941 ж.ж. индустрияландыру

саясатының жетістіктері мен нәтижесі туралы түсінік беру;



  1. Оқушылардың білім, ғылым, тануға деген белсенділігін арттыру;

  2. Бірлікке, ұжымшылдыққа, достық пен татулыққа тәрбиелеу

Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Әдісі: талдау, баяндау, сызбамен жұмыс, түсіндіре отырып, оқушыдан

қайта сұрау арқылы жүргізу мен жазу әдісі, сызбанұсқамен жұмыс



Көрнекілік: Сызба, суреттер, карта
Сабақ барысы

І . Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру


  1. 1917 ж. қыркүйек айында құрылған тұңғыш мұсылман партиясы

A. Түркстан федералистер партиясы B. Қазақ ұлттық мұсылмандар партиясы

C. Түркістан мұсылмандар партиясы D. Алаш партиясы



  1. Қазақстанда ең алғаш Кеңес үкіметі қай қалада орнады?

A. Қызылорда B. Әулиеата C. Перовск D. Атбасар

  1. Кеңес үкіметі РКФСР құрамында «Қырғыз (Қазақ) Автономиялы Кеңестік Социалистік Республикасын құру туралы» декрет шығарылған уақыт

A. 1918 жыл 20 тамыз B. 1920 жыл 20 тамыз C. 1922 жыл 20 тамыз D. 1924 жыл 20 тамыз

  1. Қазақ АКСР Орталық Атқару Комитетінің төрағасы

A. А. Бөкейханов B. С. Сейфуллин C. В.А. Радус – Зенькович D. С. Меңдешев

  1. Қазақ АКСР Халық Комиссарлары Кеңесінің төрағасы

A. А. Бөкейханов B. С. Сейфуллин C. В.А. Радус – Зенькович D. С. Меңдешев

  1. Қазақ АКСР-нің тұңғыш астанасы

A. Атбасар B. Қызылорда C. Орынбор D.Алматы

  1. Жаңа экономикалық саясатқа көшу туралы шешім қабылданған уақыт

A. 1921 ж. наурызда B. 1921 жыл маусымда C. 1921 ж. тамызда D. 1921 жыл қарашада
Жауаптары:

1. A2. C3. B4. D5. C6.C7.A



ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту

Жоспар:

  1. Индустрия түсінігін дәптерге жазу

  2. Индустр.басталуы__________________

  3. Қазақстан индустриясының жетекші объектілері:

    • Түрк.сіб. темір жолы

    • Жаңадан салынған құрылыс кәсіпорындары

    • Инд.ерекшеліктері мен қиыншылықтары


ІV.Бекіту

Зияткерлік ойыны



V. Рефлексия

Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді?


VІ. Үй тапсырмасы

§9 оқып, ребус, сөзжұмбақ шешу



VІІ. Қорытынды

Бағалау
Сыныбы: ____

Күні: ____


Сабақ жоспары

Тақырыбы: Қазақстанда ауыл шаруашылығын ұжымдастыру

Мақсаты: 1. Республиканың ауыл шаруашылығын қайта құру негізінде 1929-1931ж.ж. жүргізілген ұжымдастыру саясатының зардаптары мен нәтижелерін түсінуге жағдай жасау;

2. Оқушылардың мәтінді өздігінен меңгеруге, топпен жұмыс істеуге, бірін-бірін бағалауға баулу;

3. Ұлт қайраткерлері мен үкіметтің солақай саясатына қарсы шыққан қайраткерлердің іс-әрекеті негізінде оқушыны ұлттық патриоттық тәрбиеге баулу.

Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Әдісі: Жигсо, Венн диаграммасы

Көрнекілік: Сызба, суреттер, карта
Сабақ барысы

І . Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Тест арқылы тексеріледі



ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту

Ойынның шарты:

  1. 4 адамнан тұратын жанұя тобын құрамыз

  2. Жанұя мүшелерін номерлейміз

  3. Әр номерге сәйкес топ құрамыз

  4. Әр топтың өз номеріне сәйкес мәтін береміз

  5. Өз жанұяңа барып мәтіннің өзіңе тиісті бөлімін түсіндіресін

  6. Жанұяның әр мүшесі мәтіннің барлығын жазып шығуы керек

Әр топ өз іштерінен жауап беретін лидерді таңдаулары керек. Барлық топтың лидерлеріне кезекпен сөз беріледі. Бірін-бірін мұқият тыңдайды, толықтырады.

Тапсырмалар:

  1. топ тапсырмалары - Ұжымдастыруға дейінгі қазақ ауылы

  2. топ тапсырмалары – Ауыл шаруашылығын күштеп ұжымдастыру

  3. топ тапсырмалары – Ұлы нәубет

  4. топ тапсырмалары - Ауыл шаруашылығын күштеп ұжымдастырудың зардаптары


ІV.Бекіту

Венн диаграммасы





V. Рефлексия

Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді?


VІ. Үй тапсырмасы

§10 оқып, сұрақтарға жауап беру


VІІ. Қорытынды

Бағалау

Сыныбы: ____ Күні ____



Сабақ жоспары

Тақырыбы: ГУЛАГ жүйесіндегі Қазақстан

Мақсаты: 1. Оқушыларға 1930 жылдардағы қоғамдық саяси өмір туралы түсінік беру;

2. Оқушылардың сөйлеу тілін дамыту;

3. Оқушыларды жауапкершілікке тәрбиелеу.
Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақ түрі: Оқушылардың өзара белсенділігін арттыру сабағы

Әдісі: талдау, баяндау, сызбамен жұмыс, кестемен жұмыс

Көрнекілік: карта, кесте

Қосымша материал: «Қазақстан тарихы», Шың, Алматы, 2005

Құрал-жабдық: Электрондық оқулық

Сабақ барысы

І . Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру



ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасы ауызша баяндау әдісі арқылы тексеріледі



ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту

Тапсырмалар:

  1. Сталиндік казармалық социализм

    • Республикалар іс жүзінде толық егемендік алған жоқ

    • Республикаларға заң шығару құқы берілмеді

    • Социализм тоталитарлық, казармалық сипат алды

  2. Жаппай қудалау науқаны:

3

4.Қазақ КСР-ң құрылуы


  • 1939 жыл 5 – желтоқсан -------

  • 1937 жыл наурыз -------

  • 1937жыл желтоқсан ------

ІV. Бекіту «Футбол» ойыны. әр жұп 1 сұрақтан дайындайды

V. Рефлексия Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді?

VІ. Үй тапсырмасы Мәтінді оқу, сұрақтарға жауап беру


Каталог: uploads -> doc
doc -> Английские слова и выражения в оригинальном написании a horse! a horse! MY KINGDOM FOR a horse! англ букв. «Коня! Коня! Мое царство за коня!»
doc -> Викторина по пьесе В. Шекспира «Гамлет, принц Датский»
doc -> Тест сынып Ұлы Отан соғысы нұсқа
doc -> Пєн атауы: Математика
doc -> Сабаќтыњ тарихы: ХІХ ѓасырдыњ 60-70 жылдарындаѓы ќазаќ халќыныњ отарлыќ езгіге ќарсы азаттыќ к‰ресі
doc -> 1 -сынып, аптасына сағат, барлығы 34 сағат Кіріспе (1 сағат)
doc -> Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет