Сабақтың атауы Өзбек билері Сілтеме Ән оқулығының әдістемесі



жүктеу 1.3 Mb.
бет1/11
Дата06.01.2018
өлшемі1.3 Mb.
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Ән

Уақыты:26.04.2016 ж

Кабинет:

Сексенбаева Г

Сабақтың атауы

Өзбек билері




Сілтеме

Ән оқулығының әдістемесі




Сабақтың жабдығы

1. Оқушыларға өзбек билері туралы мағлұмат беру,үйрету; 2.білімін, ой-өрісін дамыту;

3. ұқыптылыққа тәрбиелеу



Сабақтың типі: аралас сабақ

Әдісі: түсіндіру, әңгімелеу Көрнекілігі: суреттер,музыка ,АКТ




Жалпы мақсаттар

Оқыту  нәтижесі




Топқа бөлу

Сыныпты жыл мезгілдеріне қарай төрт топқа бөлу. Күз айында туылғандар 1 - топ, қыс айында дүниеге келгендер 2 - топ, көктем айындағылар 3 - топ, жаз айындағылар 4 - топ болып бөлінеді.




Ынтымақтастық атмосферасы

Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Мұғалім келесі оқушыға үлкен жүректі ұсынып тұрып,бүгінгі күніне сәттілік тілейді. Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Оқушылар мұғаліммен қосылып тақпақты айтады






Қызығушылықты ояту


-Билердің қандай түрлерін білесіңдер? Өзбек биі қандай болады деп ойлайсыңдар ?




Мағынаны тану


Өзбектің дәстүрлі биі би өнері ғасырдың терең қойнауынан бастау алады.Өзбек халқының «Кәттә ойын» биінен наурыз мерекесінде жасалатын ежелгі салт дәстүрін көруге болады. Ертеде «Кәттә ойын» жай ғана би емес, сюжеттік даму желісі бар бүтін бір қойылымнан тұрған.




Сергіту сәті

Оң қолымда бес саусақ

Сол қолымда бес саусақ

Бесті беске қосайық

Қатты-қатты соғайық.


Оқушылар денелерін жатықтырады






Ой толғаныс


1 Оқушыларға оқыту: іштей, дауыстап-тізбектей

2 Сұрақ-жауап

3. Өзбек биіне байланысты ән тыңдап, билеу.





Үй тапсырмасы

Өзбек биін үйрену

Күнделіктеріне жазады




 Бағалау

Оқушылардың еңбегін салыстыра отырып, бағалау.


Парақшаларды толтырады




Кері байланыс






Бейнелеу өнері

Уақыты:11,05,2016ж

Кабинет:5

Сексенбаева Г

Сабақтың атауы

Суретші мен модельдің қарым-қатынасы




Сілтеме

Бейнелеу өнері оқулығының әдістемесі




Сабақтың жабдығы

1. Оқушыларға суретші мен модельдің қарым-қатынасы туралы түсінік беру, қағаздан бұйымдар жасау жолдарын үйрету; 2.білімін, ой-өрісін дамыту;

3. ұқыптылыққа тәрбиелеу



Сабақтың типі: аралас сабақ

Әдісі: түсіндіру, әңгімелеу Көрнекілігі: суреттер




Жалпы мақсаттар

Оқыту  нәтижесі




Топқа бөлу

Сыныпты жыл мезгілдеріне қарай төрт топқа бөлу. Күз айында туылғандар 1 - топ, қыс айында дүниеге келгендер 2 - топ, көктем айындағылар 3 - топ, жаз айындағылар 4 - топ болып бөлінеді.




Ынтымақтастық атмосферасы

Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Мұғалім келесі оқушыға үлкен жүректі ұсынып тұрып,бүгінгі күніне сәттілік тілейді. Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Оқушылар мұғаліммен қосылып тақпақты айтады






Қызығушылықты ояту







Мағынаны тану


Суреттер салу.




Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді,

Саңырауқұлақ тереді.

Кездесті, міне, керегі:

Екеуі қайың астынан.

Біреуі терек қасынан.

Қанша олар болмақ есепте,

Тоқылған салса себетке?

Оқушылар денелерін жатықтырады






Ой толғаныс


Жұмбақтар жасыру

Жайлаған дүниені бір ғажайып, 


Тік көтеріп отырар адамдарды. 
(Орындық) 

Ә, керемет, бір ит бар


Үй бағады, үрмейді. 
Аяғы жоқ жүрмейді. 
Темір тықсаң сөйлейді. 
Тілін адам білмейді. 
Рұқсатсыз ол иттен, Адам үйге кірмейді. 
(Құлып) 

Қарап тұрсаң өзіне, 


Сурет түсер көзіңе. 
Ол суретің ұқсайды 
Дәл қазіргі кезіңе. 
(Айна) 

Жылмаң-жылмаң етеді, 


Жылмаңдап сайдан өтеді. 
Із-міз тастап кетеді. 
(Ине) 

Бас-аяғы теп-тегіс болып біткен, 


Селкілдесе денесі дір-дір еткен, 
Өзіне қандай жуан кез келсе де
Күшімен қақ айырып бөліп кеткен. 
(Темір арба) 

Әншейінде жекесің, 


Қарай қалса екеусің. 
(Айна) 

Ерте тұрдым, 


Алып тұрдым. 
(Есік) 

Бес ін, бес іннің 


Аузы бір ін. 
(Қолғап) 




Үй тапсырмасы

Модельмен жұмыс жасау

Күнделіктеріне жазады




 Бағалау

Оқушылардың салған суретін салыстыра отырып, бағалау.


Парақшаларды толтырады




Кері байланыс





3-сабақ

Еңбек

Уақыты:

Кабинет:

Абашова Г

Сабақтың атауы

«Қошқармүйіз» оюының орындалу реті




Сілтеме

Еңбек оқулығының әдістемесі




Сабақтың жабдығы

Қазақтың ою-өрнектерімен таныстыру, ұлттық ерекшеліктерді құрметтеуге дағдыландыру, еңбек, эстетикалық тәрбиесіне баулу.

Сабақтың типі : аралас сабақӘдісі: түсіндіру, әңгімелеуКөрнекілігі: ұлттық киімдер.




Жалпы мақсаттар

Оқыту  нәтижесі




Топқа бөлу

Пазл арқылы 3-топқа бөлу




Ынтымақтастық атмосферасы

Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Мұғалім келесі оқушыға үлкен жүректі ұсынып тұрып,бүгінгі күніне сәттілік тілейді. Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Оқушылар мұғаліммен қосылып тақпақты айтады






Қызығушылықты ояту


1. Қандай ою түрлерін білесің?

2.Оюларды қайда қолданамыз?








Мағынаны тану


Ою-өрнек, орнамент (лат. ornamentum – әсемдеу, сәндеу) – әр түрлі заттарды (үй-іші мүліктері, тоқыма бұйымдареңбек құралдарықару-жарақ),архитектуралық ғимараттарды әшекейлеуге арналған, жүйелі ырғақпен қайталанып отыратын әрі үйлесімділікке құрылған өрнек-нақыштар.

а) мұғалімнің түсіндірмесі.Тізіліп біркелкі түскен оюлармен әшекейленген сәнді камзол, тақия, тұскиіздерді көріп жүрсіңдер.Кез-келген ою композициясында «қошқармүйіз» элементтері қолданылады. Ол – қазақтың ұлттық ою-өрнектерінің ең басты мәнері. Бұйым көзге тартымды да әсем көрінуі үшін ою біркелкі түсуі керек. Сондықтан оюды симметриялы етіп қию үлкен рөл атқарады.

ә) оқулықпен жұмыс. Іштей, тізбектей оқыту.

Практикалық жұмыс. Қауіпсіздік ережесін сақтау.

1. Қағазды керекті өлшемде қиып, дайындаймыз. 2. Қақ ортасынан сызық жүргіземіз.

3. Сызық бойынша қағазды төртке бүктейміз. 4.Төрт қабатқа бүктелген қағаздың бірінші бетіне өрнектің төрттен бір бөлігін сызып аламыз да, қайшымен қиямыз.

5. Қиып алынған өрнекті ашамыз.6. Өрнектің жиектерін тегістеп, қағаз бетіне желіммен жапсырамыз. 7. Өрнекке қатырма қағаздан жақтау жасап, оны әшекейлейміз.





Сергіту сәті

Оң қолымда бес саусақ

Сол қолымда бес саусақ

Бесті беске қосайық

Қатты-қатты соғайық.


Оқушылар денелерін жатықтырады






Ой толғаныс


Қазақтың қошқармүйізден басқа қандай ою түрлерін білесің?

Әңгімелесу






Үй тапсырмасы

Қошқармүйіз оюын ою

Күнделіктеріне жазады




 Бағалау

Оқушылардың еңбегін салыстыра отырып, бағалау.


Парақшаларды толтырады




Кері байланыс





4-сабақ

Еңбек

Уақыты:

Кабинет:

Абашова Г

Сабақтың атауы

Қағаздан батпырауық жасау




Сілтеме

Еңбек оқулығының әдістемесі




Сабақтың жабдығы

1. Оқушыларға қатырма қағаз туралы түсінік беру, қағаздан батпырауық жасау жолдарын үйрету; 2.білімін, ой-өрісін дамыту; 3. ұқыптылыққа тәрбиелеу

Сабақтың типі: аралас сабақ Әдісі: түсіндіру, әңгімелеу Көрнекілігі: суреттер




Жалпы мақсаттар

Оқыту  нәтижесі




Топқа бөлу

Геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлу




Ынтымақтастық атмосферасы

Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Мұғалім келесі оқушыға үлкен жүректі ұсынып тұрып,бүгінгі күніне сәттілік тілейді. Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Оқушылар мұғаліммен қосылып тақпақты айтады






Қызығушылықты ояту


Қатырма қағаз –қағаздың қалың әрі тығыз түрі. Оны өндіру жолы қағаз жасаумен бірдей, тек қатырма қағаз үшін ірілеу және қаттылау ағаш талшықтары қолданылады. Қатырма қағаздан жасалатын заттарға: дәптер мұқабасы, дәрілік қораптар, кітап мұқабасы жатады.

Батпырауықтың түрлерімен таныстыру: қағаздан жасалған батпырауық, полиэтиленнен жасалған батпырауық






Мағынаны тану


1 Оқушыларға оқыту: іштей, дауыстап-тізбектей

2 Сұрақ-жауап Қатырма қағаздың қандай түрін білесің?

Батпырауықтың ше?

3 Қағаздан батпырауық жасау

4 .Техника қауіпсіздігі





Сергіту сәті

Оң қолымда бес саусақ

Сол қолымда бес саусақ

Бесті беске қосайық

Қатты-қатты соғайық.


Оқушылар денелерін жатықтырады






Ой толғаныс


1-топ

Қағаздан батпырауық жасау

2-топ

Батпырауық туралы әңгіме жазу



3-топ

Батпырауықтың шығу тарихы






Үй тапсырмасы

Батпырауық жасауды аяқтау

Күнделіктеріне жазады




 Бағалау

Оқушылардың еңбегін салыстыра отырып, бағалау.


Парақшаларды толтырады




Кері байланыс





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет