Сабақтың тақырыбы: §10 Жұлдызды аспан және жұлдыздар арқылы бағдар жасаудың негізгі принциптері



жүктеу 25.25 Kb.
Дата08.05.2019
өлшемі25.25 Kb.
түріСабақ

Мерзімі: 25.02.17. Сыныбы:11 А


  1. Сабақтың тақырыбы: §10.1. Жұлдызды аспан және жұлдыздар арқылы бағдар жасаудың негізгі принциптері.

§10.2. Жұлдыздар әлемі. Жұлдызға дейінгі қашықтық. Герцшпрунг-Ресселл диаграммасы.

II. Сабақтың мақсаты:

а) білімділік: 9-сыныпта өткенді қайталай отырып, астрономия туралы түсініктерін қалыптастыру.

б) дамытушылық: оқушылардың ой - өрісін дамыта отырып, астрономия жайлы білім қорын молайтып, оқушылардың физикадан алған білімдерін кеңейту.

күнделікті өмірдегі құбылыстарды физикада қолданылу аясын өз бетінше меңгерту. Өзара қарым – қатынас жасауға тәрбиелеу, жан – жақты етіп тәрбиелеу.



III. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

IV. Сабақтың көрнекілігі: плакаттар, суреттер

V. Сабақ жоспары: 1. Ұйымдастыру

2. Жаңа сабақ.

3. Жаңа сабақты бекіту.

4. Үйге тапсырма беру .

5. Оқушыларды бағалау.

6. Сабақты қорытындылау



1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау.

  1. Элементар бөлшектер деп нені айтады?

  2. Нейтрон протоннан, электроннан және нейтронодан құралады деп есептеуге бола ма?

  3. «Бөлшек – антибөлшек» жұбының аннигиляциясы құбылысының мазмұны қандай?

  4. Неліктен электрон мен позитрон орнықты, ал мюондар мен таондар орнықсыз?

3. Жаңа сабақ.

Шоқжұлдыздар. Әлемді тануды адамзат алдымен аспан жұлдыздарын танудан бастады. Түнгі ашық аспандағы жұлдыздарға қарап ол, алдымен, жиі көріп жүрген өзіне белгілі шоқжұлдыздарды қызықтады. Ерте замандағы адамдардың өмірінде жұлдыздар өте үлкен рөл атқарды. Өйткені тек соларға қарап қана адамзат кеңістікте және уақыт бойынша бағдар, бағытты анықтай алды. Шоқжұлдыздарды бақылау астрономияның дамуына ықпал етті. Адамзаттың «жұлдықдарды игеруінің» ең алғашқы сатысы осы шоқжұлдыздардан басталады. Олардың атауларынан адамзаттың өздеріне белгілі жер бетіндегі бейнелер мен оқиғаларды аспанға тән еткісі келгені байқалады.

Ретсіз шашырап жатқан жарық нүктелерін адамдар ойша белгілі бір дененің пішініне келтіріп топтастырды. Оыслайша шоқжұлдыздар пайда болды.

Шоқжұлдыздардың қазіргі атауларының түп тамыры көне заманда жатыр, ал 47 шоқжұлдызға атау 4500 жыл бұрын берілген. Халықаралық Астрономиялық одақтың 1922 жылы өткен съезінде аспанның оңтүстік және солтүстік жарты шарларындағы 88 шоқжұлдыздың атауын бекітіп, олардың шекараларын қатаң келісім арқылы анықтады.

20-30 шоқжұлдызды жақсы білген адам жұлдыз бойынша бағдар жаасй алады. Шоқжұлдыздарды зерттеу мен есте сақтау әр жыл мезгілдерінде батпайтын жұлдыздар тобын қарастырудан бастаған жөн. Біздің ендіктнгі шоқжұлдыздар тобына Жетіқарақшы және Қарақұртшоқжұлдыздары жатады.

Навигацияялық жұлдыздар дегеніміз – авиацияда, теңізде жүзу мен ғарышта кеменің бағыты мен орнын анықтау үшін қолданвслатын жұлдыздар.



21-ғасыфр – Жер орбитасында ғарыштық телескоптар мен құралдар қолданылатын ғасыр. Адамзаттың ешуақытта түсіне кірмеген әлем тұңғиығына ғарыш кемесімен саяхат жасайтын ғасыры. әлемге саяхат жасағанда бағыт беретін тек құана жұлдыздар.

4. Жаңа сабақты бекіту.

  1. Жұлдызды аспанды шоқжұлдыздарға бөліп, оған атаулар тағайындаған кім?

  2. Шоқжұлдыздарға дейін ұшып жетуге бола ма?

  3. Жер бетінде бағдар жасау үшін неге Темірқазық жұлдызы алынған?

  4. Жер бетінде жүрген саяхатчшылар басқа шоқжұлдыздар мен жұлдыздарға қарап бағдар жасай ала ма?

5. Үйге тапсырма беру. §10.1, 10.2. оқу мазмұндау, сұрақтарға жауап беру.

6. Оқушыларды бағалау.

7. Сабақты қорытындылау.

Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет