Сабақтың тақырыбы: Адам өміріндегі құндылықтар Сілтеме



жүктеу 28.74 Kb.
Дата23.04.2019
өлшемі28.74 Kb.
түріСабақ

Қысқа мерзімді сабақ жоспары




Адам. Қоғам.Құқық.

10 «а», «ә» сыныбы.


Мерзімі:14.12.2015

Сабақтың тақырыбы: Адам өміріндегі құндылықтар

Сілтеме

М.Изотов,Ә.Нысанбаев,М.Сәбит 10- сынып Адам.Қоғам.Құқық оқулығы. 107-113бет.

Жалпы мақсаты


оқушыларға адамдар қауымдастығының формаларын ашып көрсету, этнос ұғымының мәнін түсіндіру, ой- пікірін айта білуге дағдыландыру.

Міндеттер:


1. Оқушылардың қызығушылығын ояту

2. Жаңа тақырыпқа оқушылардың білетін білімі арқылы кіру

3. Оқушылардың өздерін-өздері оқыту арқылы білім беруге ықпал жасау, сыни тұрғыдан ойлау процестері арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау

4. Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау



Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері

1.Оқушылардың бірін-бірі оқытуы арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу

2.Мұғалім оқуға бағыттап отыру

3.Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау


Күтілетін нәтиже

Этнос ұғымының мәнін түсінеді, этнос жөнінде Л.Гумилевтің тұжырымдамасымен танысады, бүгінгі күндегі Қазақстандағы ұлтаралық келісім жөнінде мәлімет алады.

Қолданылған әдістер

ББҮ,Өзара оқыту стратегиясы, Екі жұлдыз бір тілек.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті




  1. Үй тапсырмасына шолу жасау.

1.Отбасы деген не?

2.Отбасы үшін некенің маңызы қандай?

3.Қазіргі заманғы отбасының негізгі қызметтері қандай?

2. Қызығушылықты ояту.. Оқушылар биыл қандай жыл болып жарияланды?

Қазақстан Халқы Ассамблеясы қашан құрылды?

Қазақстанда ұлт өкілдері бар?

-Олай болса бүгінгі сабағымыз «Адамдардың көпұлтты қоғамдағы өзара әрекеттестігі»


Бағалау парақтары таратылады.

Көшбасшы баға қояды.




  1. Мағынаны тану.

Сыныпты төрт топтың мүшелеріне бөлемін.

Оқулықтағы тапсырманы оқуға беремін.



  1. Ой қорыту. «екі жұлдыз, бір тілек»

1 – топқа. Әлеуметтік қауымдастық деген не?

2 – Этнос ұғымының мағынасы қандай?

3 – Л.Гумилевтің тұжырымдамасындағы этнос мағынасы қандай?

4 – Қазақстан Халқы Ассамблеясының ел үшін маңыздылығы?


4.Бағалау

Оқушылардың жауаптарын тыңдалады.
Оқушылардың жауаптарын тыңдау.ББҮ кестесінің бірініші бағанына өздерінің білетін мәліметтерін жазады.сұрақтарын қояды.

ББҮ кестесінің екініші бағанына өздерінің сұрақтарын жазады.

Оқушылар көшбасшыны тағайындайды.

Оқушылар топтардың нөмірі көрсетілген үстелге барып отырады.

«Өзара оқыту» стратегиясы.Топта талдап , өзара тақырыпты айтады.

Оқушылар топта талдап оқулықтан алған және өз білімдерін айтады.

Топтар сұрақтарға жауап береді және басқа топ мүшелері бір ұсыныс, бір тілек айтады.

ББҮ кестесінің үшінші бағанына алған білімдерін жазып айту.

Әр топтың көшбасшысы бағаларын оқиды.

Бағалау бойынша оқушылар ойларын айтады.



Қорытынды баға шығару.




Үйге тапсырма: Қазақстан халқы Ассамблеясы жөнінде мәліметтер іздестіру.


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет