Сабақтың тақырыбы: Майра Шамсутдинова мұражай үйі



жүктеу 1.57 Mb.
бет5/9
Дата08.05.2018
өлшемі1.57 Mb.
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Сабақтың тақырыбы:Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасы.

Сабақтың мақсаты:

Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасы.таныстыру,символикалардың мәнін ашу.

Сөздік қорын молайту,сөйлеу дағдыларын дамыту.

Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерін құрметтеуге тәрбиелеу.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.

3. Жаңа сабақ:

Тыңдалым.

-ҚР Мемлекеттік елтаңбада -ортасында шаңырақ ,оның астында Қазақстан жазу бар,көк және алтын түсі ,аңыздардың пырақтар қанаты көмкеріп тұр.

Сөздік жұмыс

Шаңырақ- жұлдыз-

Киіз үй-

Пырақтар-



4.Мәтінмен жұмыс.оқылым.сөйлесім.

1- жаттығу

1.оқу;

2.аудару


5.Деңгейлік тапсырма.

1деңгей


Мақалды оқу.

Сөздерді буынға бөлу

2 деңгей

4-жаттығу орындау

Сөзжұмбақты шеш

3деңгей


5-жаттығу

Сабақты бекіту.Сөйлесім.3жаттығу
Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздері

Елтаңба

шаңырақ,пырақтар,жұлдыз


Ұй тапсырма:1.сөздерді қайталау;

2.өлеңді жаттау.
Қазақ тілі 5-сынып 28.11
Сабақтың тақырыбы: Мемлекеттіміз туралы не білеміз?

Сабақтың мақсаты:

Қазақстан Республикасының Мемлекеттімен таныстыру, Сөздік қорын молайту,сөйлеу дағдыларын дамыту.

Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерін құрметтеуге тәрбиелеу.


Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.

3. Жаңа сабақ:

Мәтінді оқып шығу .Менің Отаным. Меңгерілетін сөздер: қуаты, ерікті, көмір, мұнай, темір, мыс, көлдері,

көлік, қазына, солтүстік, оңтүстік.

Тәуелдік жалғау. I, II, III жақ. Жекеше,

көпше, түрлері.

2 -тапсырма

Сөйлеу үлгілері:


  • Отан деген не?

  • Қазақстанның табиғаты қандай?

  • Даласы қандай?

  • Қандай таулары бар?

  • Қанша ұлт өкілдері тұрады?

  • Елордасы қай қала?

  • Қазақстан Республикасын кім басқарады?

  • Қазақстан Республикасын президент басқарады.

3. тапсырма:Сөздердітәуелде: :Отан,ел.

4 тапсырма:Сөз құрамына талдау:ұлтты,бірге,өкілдері.

5 тапсырма

Мәтінді толықтырып жазыңдар.


Сабақты бекіту:Суретке қарап ,әңгіме құрастыру.

Үй тапсырмасы:3тапсырма.67бет.

4-сынып 30.09
Сабақтың тақырыбы:Отбасы.

Сабақтың мақсаты:Өз мекен жайыммен танысып дұрыс айтуға үйрету.

Сөздік қорын молайту,сөйлеу дағдыларын дамыту.

Өз оқулықтарды таза,ұстауға тәрбиелік әңгімені жүргізу.


Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.



Тыңдалым. 1-тап. Мәтінді оқып,аудар

Сұрақтарға жауап беру.



  1. Сендер нені алдыңдар ?

  2. Пәтеріңіз нешінші қабатта ?

  3. Ол неше қабатта?

  4. Ол қандай?


Айтылым..

Сөздік.


Пәтер-квартира

Қабат-этаж

Бөлме-комната

Ұнайды-нравится

Жақсы-хорошо

\2-тапсырма.Пәтер,көше,бөлме сөздерді жікте

Менің пәтерім

Сенің пәтерің

Сіздің пәтеріңіз

Оның пәтері
3тапсырма: Жұмбақты шеш
4тапсырма:
Есепті шағар.

Рефлексия:

Сенің пәтерің қай көшеде орналасқан?

Ол неше бөлмелі?

Ол қай қабатта?

.

Үй тапсырмасы: 4 тап. 40бет.



4-сынып 30.11»

Қазақ әдебиеті 7 сынып 18.10

Сабақтың тақырыбы:Қанатты сөздер

Сабақтың мақсаты: Отан туралы мақал-мәтелдердермен танысып олардың мағынасын айтуға үйрету.

Сөздік қорын молайту,сөйлеу дағдыларын дамыту.

Отанға сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу.


Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.



Тыңдалым. 1-тап. Мәтінді оқып,қарамен жазылған сөздерді буынға бөліп буын түрлерін анықта.

Қазақстанда,адамның,Республикасы,ауласы,достары,бақытты.


Сұрақтарға жауап беру.

  1. Отан деген не?

  2. ҚР кімдердің Отаны?

  3. Қандай адам бақытты?

  4. Отан неден басталады?

Айтылым..

Сөздік.


Төсегім-постель

Бесік-колыбель

Ел-страна

2-тапсырма.Мақал мәтелдерді оқып ,аудар

Туған жер-алтын бесік

Өз елім-өлең төсегім

Отан отбасынан басталады

Туған жердей ел болмас,

Туған елдей ел болмас

3тапсырма: сөйлемдерді аяқта

Отанды сүю...

Адамға ...

Туған жер...

Өз елім....


4тапсырма: Сөздерге фонетика талдау жасаңдар:

Отан,бақыт.


Рефлексия:

Сенің қайда тұрасың?

Ол қайдан басталады?

Ол қай қабатта?

Үй тап.35бет.2жаттығу.
.

3-сынып 7.10


Сабақтың тақырыбы:Сағаттың түрлері

Сабақтың мақсаты: Сағаттың түрлерімен танысып,оларды қалай жүретіні түсінік бер.

Сөздік қорын молайту,сөйлеу дағдыларын дамыту.

Өз оқулықтарды таза,ұстауға тәрбиелік әңгімені жүргізу.


Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

  1. Үй тапсырмасын тексеру.

Тыңдалым. 1-тап. Суретке қара ,қайтала.


Сағаттың түрлері:құм сағат,қол сағат
2 тапсырма. Мәтінді оқып,аудар

Сұрақтарға жауап беру.


Айтылым..

Сөздік.

Қол сағат –ручные часы.құм сағат –песочные часы.



Ұнайды-нравится

\2-тапсырма.сағат сөздерді тәуелде

Менің сағат

Сенің сағаттың

Сіздің сағатыңыз

Оның сағаты
3тапсырма: Жұмбақты шеш
4тапсырма:
Есепті шағар.

Рефлексия:

Сағаттың түрлері
.

Үй тапсырмасы: 4 тап. 40бет.

4-сынып 30.11»

Қазақ әдебиеті 7 сынып 18.10

Сабақтың тақырыбы:Қанатты сөздер

Сабақтың мақсаты: Отан туралы мақал-мәтелдерд

4-сынып 4.12

Сабақтың тақырыбы:Аралық бақылау үзігі

Астаналар.

Сабақтың мақсаты: Өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру жұмыстарымен бекіту.

Сөздік қорын молайту,сөйлеу дағдыларын дамыту.

Отанға сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу.


Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

Сұрақтарға жауап беру.



  1. Отан деген не?

  2. ҚР кімдердің Отаны?

  3. Қандай адам бақытты?

  4. Отан неден басталады?

Диктант.
Әр елдің бас қаласы болады.Ол –астана. Ресейдің астанасы-Мәскеу. Қырғызстанның астанасы-Бішкек.Латвияның астанасы-Рига.Францияның астанасы-Париж.

Ал Қазақстанның бас қаласы-Астана.

Әр елдің астанасы үлкен,әдемі болады.Мұнда саяхатшылар көп келеді.
Грамматика тапсырма:

1.Сөздерді көпше түрде жаз

Қала,астана,ел,саяхат.

2.Фонетика талдау жасаңдар.

Қала,астана.

3. «Отан»туралы мақал-мәтелді жаз.

2-сынып

Сабақтың тақырыбы:Аралық бақылау үзігі

Ойындар


Сабақтың мақсаты: Өткен тақырыптарды тексеру жұмыстарымен бекіту.

Сөздік қорын молайту,сөйлеу дағдыларын дамыту.

Отанға сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу.

Диктант


Ауылда мектеп бар. Мектеп оқушылары қақпадоп (хоккей) ойынын өте жақсы көреді. Әдетте, топтағы ойыншылардың санына шек қойылмайды. Қанша бала жиналса да екіге бөлініп, топ құрыла береді.

Кейде әр топта жиырма-отыз шабуылшыдан болатын күндері де кездеседі


Тапсырма:

1.Фонетика талдау

1-нұсқа:бала

2-нұсқа:күн

2. Көптік жалғау бар сөздерді теріп жаз.

2-сынып 23.12

Сабақтың тақырыбы:Аралық бақылау үзігі

Ойындар


Сабақтың мақсаты: Өткен тақырыптарды тексеру жұмыстарымен бекіту.

Сөздік қорын молайту,сөйлеу дағдыларын дамыту.

Отанға сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелеу.

Диктант


Менің досым бар.Оның аты –Дамир.Біз бірге уақытты өткіземіз.Футбол ойнауға жақсы көреміз.Демалыс күнде мектеп алаңында футбол ойнаймыз.
Тапсырма:

1.Сөздерді буынға бөлу.

Мектеп, футбол, көреміз, уақытты.

2. Ө дыбыстар кездесетін сөздерді теріп жа

Қазақ тілі 7 сынып 30.1

Сабақтың тақырыбы:Менің әуес ісім-спортпен шұғылдану.

Сабақтың мақсаты:Өз ісі туралы дұрыс айтуға үйрету.

Сөздік қорын молайту,сөйлеу дағдыларын дамыту.

Тіл туралы тәрбиелік әңгімені жүргізу.


Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.

Сөздерді қайталау.

Мен футбол ойнаймын.Домбыра тартамын.Сурет саламын.шахмат ойнаймын.би билеймін.



Тыңдалым. 1-тапСуретпен жұмыс.

Сұрақ-жауап.

Сенің қандай сүйікті ісім бар?
1 тапсырма.Берілген сөйлемдерді аяқтау

2 тапсырма: Фонетикалық талдау жаса: Шұғылдану,денсаулық,әуес,ісім.

3 тапсырма. Өлеңді оқып,қанаттың мінезіне сипаттама бер.

Айтылым

4 тапсырма. Берілген диалог бойынша сөйлесіп жалғастыру.

Сен не істейсің?сұраққа толық жауап беріледі


  1. тапсырма. Сөйлемдерді мағынасына қарай құрау,

  2. тапсырма.жауап үлгісі: Шахмат 5 ғасырда АҚШ-та өтті.

Жаңа сабақты қорытындылау.Не білдім?

Не білгім келеді?

Үй тапсырмасы:1.сөздерді қайталау



  1. 4 тап. Шағын мәтін құрау.


Қазақ тілі 7 сынып 26.01

Сабақтың тақырыбы:Менің сүйікті ісім- сурет салу.

Сабақтың мақсаты:Өз сүйікті ісім туралы дұрыс айтуға үйрету.

Сөздік қорын молайту,сөйлеу дағдыларын дамыту.

Тіл құрметтеуге тәрбиелік әңгімені жүргізу.


Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.

Сөздерді қайталау.

Мен футбол ойнаймын.Домбыра тартамын.Сурет саламын.шахмат ойнаймын.би билеймін.



Тыңдалым. 1-тапСуретпен жұмыс.

Сұрақ-жауап.

-Бұл не ?

-Бұл -сурет.

-Суретті кім салды?

-Анар суретті салды .

-Ол нені салды?

-Ол гүл суретін салды.

-Гүл қандай ?

-Гүл әдемі.

2тапсырма.

Берілген диалог бойынша аудиодан тыңдатылады.

Сен не істейсің?сұраққа толық жауап беріледі

Айтылым

Сөздік


Сурет-картина

Салады-рисует

Бояу-краски

Қылқалам -кисточка



\3-тапсырма. Жазбаша жұмыс

Сен қандай сурет саласың?

4 тап.Берілген сөйлемдерді көшіріп жазу.

Жаңа сабақты қорытындылау.

1.Мынау не?

2.Қылқалам қандай?

3.суретте не бейнеленген?

4.Сенің жақсы көретін суретін қандай?


Үй тапсырмасы:1.сөздерді қайталау 2. сурет салып келу.

8-сынып 29.01


Сабақтың тақырыбы: Мазұндамаға дайындау.

. Өтебай Тұрманжанов.


Сабақтың мақсаты: Жазушымен танысып, ол туралы мәліметтерді қосып, тақырып бойынша білімдерін толықтыру,мазұндамаға дайындау жұмыстарын жүргізу.

Өз ойларын дұрыс жеткізуге дағдыландыру,сөздік қорын молайту.

Өз оқулықтарды таза,ұстауға тәрбиелік әңгімені жүргізу.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.



Тыңдалым. 1-тап. Мәтінді оқып,мазмұның айтып беріндер.

Сұрақтарға жауап беру.



  1. Ө.Тұрманжанов кім?

  2. Ол қашан туған?

  3. Ө.Тұрманжанов қайда оқыған?

  4. Қандай шығармалары бар?

  5. Терек бүрін қорғайды өлеңін үзіндіне не туралы айтылған?


2- тапсырма: Айтылым. Мәтінді оқып айтып бер.

Сөздік.


Қақ –лужа

Бүр-почка

Көркем-художественный

3-тапсырма.Деңгейлік тапсырма

1.Мәтінді оқып мәнерлеп ,бөліп оқыңдар.

2. Сұрақтарды құрап жазыңдар.

3. 2-тапсырма мәтінен мәліметтерді пайдаланып диалог жасаңдар.

2-деңгей


  1. Мәтінді оқып ,жоспар құраңдар.

  2. Мәтіннің мазмұнын әңгімелеңдер

  3. 2-тапсырмадан екі сөйлемді теріп жазыңдар,синтаксистік талдау жасаңдар.

1.деңгей

Мәтінде қандай мәселе қозғалған?


Рефлексия:

Ө.Тұрманжанов кім?

Оның қандай кітабы бар?

Олар не туралы?

Бағала

Қазақ әдебиеті 6сынып 15.05


Сабақтың тақырыбы: Сырбай Мәуленов.
Сабақтың мақсаты: Жазушымен танысып, ол туралы мәліметтерді қосып, тақырып бойынша білімдерін толықтыру,мазұндамаға дайындау жұмыстарын жүргізу.

Өз ойларын дұрыс жеткізуге дағдыландыру,сөздік қорын молайту.

Өз оқулықтарды таза,ұстауға тәрбиелік әңгімені жүргізу.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.



Тыңдалым. 1-тап. Мәтінді оқып,мазмұның айтып беріндер.

Сұрақтарға жауап беру.



  1. Сырбай Мәуленов кім?

  2. Ол қашан туған?

  3. Сырбай Мәуленов қайда оқыған?

  4. Қандай шығармалары бар?

  5. Терек бүрін қорғайды өлеңін үзіндіне не туралы айтылған?


2- тапсырма: Айтылым. Мәтінді оқып айтып бер.

3-тапсырма. Сұрақтарды құрап жазыңдар.

Мәтінді оқып ,жоспар құраңдар.

Мәтіннің мазмұнын әңгімелеп айтып беріңдер

Мазмұндманы жазу.

Рефлексия:

Сырбай Мәуленов кім?

Оның қандай кітабы бар?

Олар не туралы?

Үй тапсырмасы . сөздерді қайталау.

Сырбай Мәуленов туралы мәліметтерді тауып әкелу.

Қазақ әдебиеті 10сынып 18.10
Сабақтың тақырыбы:Шортанбай Қанайұлы.
Сабақтың мақсаты: Жазушымен танысып, ол туралы мәліметтерді қосып, тақырып бойынша білімдерін толықтыру,мазұндамаға дайындау жұмыстарын жүргізу.

Өз ойларын дұрыс жеткізуге дағдыландыру,сөздік қорын молайту.

Өз оқулықтарды таза,ұстауға тәрбиелік әңгімені жүргізу.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.



Тыңдалым. 1-тап. Мәтінді оқып,мазмұның айтып беріндер.

Сұрақтарға жауап беру.



  1. Шортанбай Қанайұлы кім?

  2. Ол қашан туған?

  3. Шортанбай Қанайұлы қайда оқыған?

  4. Қандай шығармалары бар?

  5. Терек бүрін қорғайды өлеңін үзіндіне не туралы айтылған?


2- тапсырма: Айтылым. Мәтінді оқып айтып бер.

3-тапсырма. Сұрақтарды құрап жазыңдар.

Мәтінді оқып ,жоспар құраңдар.

Мәтіннің мазмұнын әңгімелеп айтып беріңдер

Мазмұндманы жазу.

Рефлексия:

Шортанбай Қанайұлы кім?

Оның қандай кітабы бар?

Олар не туралы?

Үй тапсырмасы . сөздерді қайталау.

Шортанбай Қанайұлы туралы мәліметтерді тауып әкелу.

Қазақ әдебиеті 7сынып 20.09
Сабақтың тақырыбы: Қобыланды батыр

Сабақтың мақсаты: Қобыланды батыр туралы мәліметтерді қосып, тақырып бойынша білімдерін толықтыру. Өз ойларын дұрыс жеткізуге дағдыландыру,сөздік қорын молайту.

Батырларға сүйіспеншілік сезімдерін тәрбиелік әңгімені жүргізу.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.



Тыңдалым. 1-тап. Мәтінді оқып,мазмұның айтып беріндер.

Сұрақтарға жауап беру.



  1. Қобыланды батыр кім?

  2. Ол қай ғасырда тұрған ?

  3. Қобыланды батыр қандай шайқаста болды?

  4. Кімді қорғаған?

  5. өлеңін үзіндігінде не туралы айтылған?


2- тапсырма: Айтылым. Мәтінді оқып айтып бер.

3-тапсырма. Сұрақтарды құрап жазыңдар.

Мәтінді оқып ,жоспар құраңдар.

Мәтіннің мазмұнын әңгімелеп айтып беріңдер

Рефлексия:



Қобыланды батыр кім?

Үй тапсырмасы . сөздерді қайталау.

14-15 бет оқып келу

8-сынып 31.01


Сабақтың тақырыбы:.

. Мұқан Иманжанов


Сабақтың мақсаты: Жазушымен танысып, ол туралы мәліметтерді қосып, тақырып бойынша білімдерін толықтыру,мазұндамаға дайындау жұмыстарын жүргізу.

Өз ойларын дұрыс жеткізуге дағдыландыру,сөздік қорын молайту.

Өз оқулықтарды таза,ұстауға тәрбиелік әңгімені жүргізу.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.



Тыңдалым. 1-тап. Мәтінді оқып,мазмұның айтып беріндер.

Сұрақтарға жауап беру.

Мұқан Иманжанов кім?


  1. Ол қашан туған?

  2. Мұқан Иманжанов қайда оқыған?

  3. Қандай шығармалары бар?


2- тапсырма: Айтылым. Мәтінді оқып айтып бер.

Сөздік.


Қақ –лужа

Бүр-почка

Көркем-художественный

3-тапсырма.Деңгейлік тапсырма

1.Жалқы есімдертуралы айтып беріндер.

2. Мәтінен шығарма атауларын теріп жазыңдар

3.Бес сұрақ құрастырыңдар.

2-деңгей


  1. Кестені толықтырып ,мазмұнын айтып бер.

  2. Етістікті теріп жаз ,тұйық формасына айналдыр.

2-тапсырмадан екі сөйлемді теріп жазыңдар,әр сөйлемге сұрақ құрап жазыңдар.

Сабақты бекіту: Мұқан Иманжанов кім?



  1. Ол қашан туған?

  2. Мұқан Иманжанов қайда оқыған?

  3. Қандай шығармалары бар?

Үй тапсырмасы: 4-тапсырма 140 бет.

9 сынып 2.12


Сабақтың тақырыбы:.Ә.Қастеевтің туындылары

Сабақтың мақсаты: 1.Ә.Қастеевтің өмірі мен туындыларымен

танысу, олар туралы мәліметтерді қосып, тақырып бойынша білімдерін толықтыру;Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, лексикалық қорын байыту,

2. Оқушылардың тіл байлығын арттыру; Өз ойларын дұрыс жеткізуге дағдыландыру.

Ұлы тұлғаларға мақтаныш сезімдерін арттыру.
1.Сабақтың түрі:аралас

2.Оқыту технологиясы :деңгейлеп,саралап тапсырмалар беру



  1. Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

  2. Үй тапсырмасын тексеру.


Өнер Қол өнері,айтыс өнері,театр,саз өнері,бейнелеу өнері

Өнер-Адам бойындағы қабілетін ең бір биік көрінісі.

Сөздік

Саралау-выбирать



Аңқу-пахнуть

Айырылу-лишиться


Жаңа сабақ түсіндіру

Тыңдалым. Мәтінмен жұмыс
Өнері мен шығармашылығының елеулі кезеңдері

1904 ж-


1912-1928 ж

1937 ж


1945ж

96 бет.2 жаттығу ауызша орындау

97.бет тест жазбаша орындау

Сөзжасам96.бет. Оқу,аудару,сөйлем құрау

Сәуле-сәулелендіру-сәулемсің-сәулесі

Қосу-қосар-қосты-қоспа-қостық

Саражол-саралау-сарланды-сараланды

Үйрену-үйрету-үйреткен-үйренген-үйреткізу

1топ-аударады

2топ-сөйлем құрайды
Үй тап.мәтінді әңгімелеу,

96 бет 2 тапсырма

Суретке қарап әңгіме жаз.

2- тапсырма: Айтылым. Мәтінді оқып айтып бер.

Сөздік.


Қақ –лужа

Бүр-почка

Көркем-художественный

3-тапсырма.Деңгейлік тапсырма

1.Жалқы есімдертуралы айтып беріндер.

2. Мәтінен шығарма атауларын теріп жазыңдар

3.Бес сұрақ құрастырыңдар.

2-деңгей


  1. Кестені толықтырып ,мазмұнын айтып бер.

  2. Етістікті теріп жаз ,тұйық формасына айналдыр.

2-тапсырмадан екі сөйлемді теріп жазыңдар,әр сөйлемге сұрақ құрап жазыңдар.

Сабақты бекіту: Мұқан Иманжанов кім?



  1. Ол қашан туған?

  2. Мұқан Иманжанов қайда оқыған?

  3. Қандай шығармалары бар?

Үй тапсырмасы: 4-тапсырма 140 бет.

Ә.Қастеевтің туындылары

-сынып

Сабақтың тақырыбы:.

. Ілияс Жансүгіров


Сабақтың мақсаты: Жазушымен танысып, ол туралы мәліметтерді қосып, тақырып бойынша білімдерін толықтыру,мазұндамаға дайындау жұмыстарын жүргізу.

Өз ойларын дұрыс жеткізуге дағдыландыру,сөздік қорын молайту.

Өз оқулықтарды таза,ұстауға тәрбиелік әңгімені жүргізу.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.

Мәтінді оқып,мазмұның айтып беріндер.

Сұрақтарға жауап беру.

Ілияс Жансүгіров кім?

Ол қашан туған?

Ілияс Жансүгіровтың шығармалары не туралы?

Қандай шығармалары бар?




2- тапсырма: Айтылым. Мәтінді оқып айтып бер.

Сөздік.


Шәркей-лапти

Жылау-плакать

Кептіру-сушить

Сабақты бекіту: Ілияс Жансүгіров кім?

Ол қашан туған?

І. Жансүгіров қайда оқыған?

Қандай шығармалары бар?

Үй тапсырмасы: 140 бет.

Қазақ әдебиеті 10 сынып 21.11

Сабақтың тақырыбы: Шоқан Уәлиханов.

. .


Мақсаты: Оқушыларға тұңғыш ғалым Шоқан Уәлихановтың бір қырын аша отырып, тілді үйренуге жұмылдыру.
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырмасын тексеру

Жаңа сабақ
Шоқан Уәлиханов отыз-ақ жыл өмір сүріп артына өшпес мұра қалдырған көрнекті тұлға.

Шоқан – жеті жұрттың тілін жетік білген парасатты ғалым. Ол он екі жасқа дейін өз ауылында қазақша оқып, кейін Құсмұрындағы қазақ мектебінде араб жазуының негізін үйренеді. Кадет корпусына түскенде бір ауыз орысша білмесе де, уақыт өте келе орыс тілін жетік меңгереді . Кадет корпусында басқа әскери сабақтармен қатар неміс, француз тілдерін де оңай үйреніп , кейін Петерборда тереңдеп оқиды. Шоқан қытай тілінен де хабардар болып, шағын қытай-монғол сөздігін жариялайды.

Ғалым монғол, ұйғыр тілдерін атақты Қашқария сапарында меңгеріп зерттеулер жасаған.

Шоқан түркология тарихында салыстырмалы –тарихи әдісті алғаш қолданған зерттеуші.

Жеті жұрттың тілін біліп тарих, география, әдебиет, этнография, сурет, саясат, медицина сынды жеті ғылымға елеулі еңбек қалдырған ғалымның ғұмыры баға жетпес тағылым мектебі

8-сынып 2.02



Сабақтың тақырыбы:.

. Ілияс Жансүгіровтің шығармалары.

Сабақтың мақсаты: Жазушымен танысып, ол туралы мәліметтерді қосып, тақырып бойынша білімдерін толықтыру,мазұндамаға дайындау жұмыстарын жүргізу.

Өз ойларын дұрыс жеткізуге дағдыландыру,сөздік қорын молайту.

Өз оқулықтарды таза,ұстауға тәрбиелік әңгімені жүргізу.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын тексеру.



Тыңдалым. 1-тап. Мәтінді оқып,мазмұның айтып беріндер.

Сұрақтарға жауап беру.

Ілияс Жансүгіров кім?

Ол қашан туған?

Ілияс Жансүгіровтың шығармалары не туралы?

Қандай шығармалары бар?



2- тапсырма: Айтылым. Мәтінді оқып айтып бер.

Сөздік.


Шәркей-лапти

Жылау-плакать

Кептіру-сушить

3-тапсырма.Деңгейлік тапсырма

1.Жалқы есімдертуралы айтып беріндер.

2. Мәтінді түсініп оқып,тұйық етістіктерді теріп жаз.

3. Мәтін бойынша бес сұрақ құрастырыңдар.

2-деңгей

1.Мәтіннің мазмұнын айтып бер.

2.Берілген етістікті тәуелдеңдер айту, жазу.

3.-тапсырмадан екі сөйлемді теріп жазыңдар,әр сөйлемге сұрақ құрап жазыңдар.


1 деңгей

1.3-тапсырма Мен қалай жаздым? Ақаласында айтқан сөзін қалай түсінесіндер?


Сабақты бекіту: Ілияс Жансүгіров кім?

Ол қашан туған? І. Жансүгіров қайда оқыған?

Қандай шығармалары бар?

Үй тапсырмасы: 4-тапсырма 140 бе

8-сынып 18.01



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет