Сабақтың түрі: Кіріктірілген сабақ. Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту сабағы



жүктеу 24.51 Kb.
Дата23.04.2019
өлшемі24.51 Kb.
түріСабақ

Махамбет Өтемісұлы.

Сабақтың мақсаты: а)Махамбет Өтемісұлы туралы ұғымдарын молайту,халық үшін белін буған батыр ретінде,ақын ретінде,күйші ретінде таныту. ә)Оқушылардың ұлтты намысын оятып,саналы ойлатуға жеделдету. б)Ойлау,есте сақтау қабілетін дамыту.

Сабақтың түрі:Кіріктірілген сабақ.

Сабақтың типі:Жаңа білімді меңгерту сабағы.

Сабақтың әдісі:Баяндау,әңгімелеу,сұрақ-жауап.

Пәнаралық байланыс:Музыка,әдебиет,тарих.

Ұйымдастыру бөлімі: І.Оқушылармен сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу. ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

Кім жылдам” ойының ойнату.



Жаңа сабақтың тақырыбына шолу. гг“Батыр туса-ел ырысы” демекші халық үшін белін буған жалынды ақын,батыр,күйші Махамбет Өтемісұлы өмірімен танысмыз,шығармаларын тыңдаймыз.Осы сабақтың қызғылықты,тартымды өтуі үшін бүгінгі сабақты тарих,әдибет пәнімен байланыстырып отырмын.Сондықтан бүгінгі сабаққа тарих,әдибет пәнінің мұғалімдері бізге Махамбеттің батырлығы,ақындығы жайында айтып береді.

Жаңа сабақты түсіндіру. 7 гг“Махамбет батыр” тарих пәнінің мұғалімі Махамбеттің батырлығы туралы сөз етеді.Оның Исатай батыр бастаған шаруалар көтерілісіне қатысқандығын,батырлығын әңгімелеп береді.Сонымен бірге сол шаруалар көтерілісі туралы айтып береді. Г гг“Махамбет ақын” қазақ әдибеті пәнінің мұғалімі Махамбеттің байларға қарсы шығарған өлеңдерімен таныстырып оқып береді.Мысалы: “Ереуіл атқа ер салмай”,“Қызғыш құс”т.б. гг“Махамбет күйші” ән-күй пәнінің мұғалімі. ггМахамбет өзінің ақындылығымен қатар күйде шығарған.Дегенмен оның көп күйлері әлі бізге жеткен жоқ,зерттелуде.Көбіне Махамбет күйлерін Батыс Қазақстан күйшілері көп орындайды. Соның бір күйі “Жұмыр-Қылыш” күйі.Бұл күйдің шығу тарихы: Исатай өлгеннең кейін Махамбет Жайық бойындағы Байбақты еліне қол жинауға келеді. Осы кезеңде Жұмыр және Қылыш атты батырлармен танысады. Махамбеттің осы елде жүргенін кқрген Баймағамбет сұлтан,оны ұстап алмақшы болады.Бірақ Махамбет қолға түспейді,оған Жұмыр мен Қылыш көмектеседі.Міне, осы оқиғадан соң Махамбет “Жұмыр, Қылыш” күйін шығарған екен.

ІV.Музыка тыңдау:

Күй “Жұмыр, Қылыш”

Қойылатың сұрақтар:

-Күй қалай орындалады,қандай екпінде? -Қандай әсер алдың? -Нені елестетесің?

Осыдан кейін Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айытқан сөзін тыңдатамын. Тыңдатпас бұрын терме сөзіне түсінік беремін.

Терме-тақпақ сазды,белгілі ыр әуені бар әннің ыр түрі.

Термені тыңдатып болғаннаң соң,талдау жасатамын.

Қорытыңдылау бөлімі: гг- Махамбет Өтемісұлы кім? гг- Қандай күйін тыңдатадың? гг- Терме дегеніміз не? гг- Махамбеттің термесі кімге қарсы шығарылған? гг- Қандай ән үйрендік, не туралы?

ггОқушылардың білімін бағалау.



ггҮйге тапсырма:

а) М.Өтемісұлының өмірін оқып келу турылы. ә) Әннің сөзін жаттап,әуенімен орындап келу. б) Отан, батырлық, ерлік туралы мақал-мәтелдер жаттап келу.

Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет