Саласы: Шығармашылық Бөлімі: Мүсіндеу Тақырыбы



жүктеу 44.15 Kb.
Дата21.04.2019
өлшемі44.15 Kb.

Саласы:Шығармашылық

Бөлімі: Мүсіндеу
Тақырыбы:Торғай
Мақсаты:Балалардың құстар туралы білімдерін кеңейту.Құстарға қамқорлық жасауға оларды күтуге үйрету.Торғайдың мүсінін жасауға баулу.Сөздік қорларын молайту.Мүсіндеудің әдіс-тәсілдерін пайдалана отырып саусақ бұлшықеттерін дамыту.
Әдіс-тәсілі:Түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап,әңгімелеу
Көрнекілігі:Мультимедия,ермексаз,тақтайша,қарындаш,сальфетка,дән,кескіш,түрлі-түсті картон.
Билингвалді компонент: торғай-воробей


Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті


Мотивациялық қозғаушылық

-Қол алысып қане біз

Достасайық бәріміз

Айтарым бар сендерге

Тез тұрыңдар шеңберге

Тобымызда шуламай

Тып-тыныш жұмыс жасаймыз

Бәрімізге белгілі

Басқаға бөгет болмаймыз

Өтінсе көмек береміз.


Шеңберге тұрып қол ұстасады


Ұйымдастырушылық

ізденістік

( шырылдаған торғайдың дауысы естіледі)

-Балалар,қараңдаршы ұядағы торғайдың балапандарына жылан өрмелеп бара жатыр екен.Торғай байғұс шырылдап жүр балаларынан айырылып қалмақшы.Балалар жыланнан торғайдың балапандарын құтқарудың бір жолы бар,жыланның тапсырмасына жауап берсеңдер жылан жерге құлап түседі.


Жыланның тапсырмасы:

1.Құстар туралы не білесіңдер?

2.Ұяшықтар берілген әр ұяшықта әріптер бар С.Л.Т.А астындағы құстардың қайсысының аттарының бастапқы дыбысына сай қай ұяшыққа кіретінін айтайық.

3.Торғайдың мүсінін жаса

-Балалар торғайдың мүсінін жасау үшін бізге не керек?

Қажетті құрал-жабдықтар:



  1. жең қап

  2. ермексаз

  3. кескіш

  4. тақтайша

  5. банкі қақпағы

  6. пластик бөтелкенің қақпағы

  7. ылғалды шүберек

  8. қарындаш

Торғайдың жасалу жолы:

1.Алдымен жең қапты киеміз.

2.Нөмірі 1-ші ұяшықта берілген ермексазды аламыз

-Қолымызбен уқалап.домалақ пішінге келтіреміз.

-Балалар аналарың үйде қамыр жаза ма бәріміз білеміз,көріп жүрміз.Ендеше оны күлше формасына келтіреміз.

3.Енді тақтайшаға қойып,қарындашпен жазамыз.Анамыздың қамырына ұқсады ма?Қандай пішінге ұқсады? Осы дөңгелек пішінді арнайы кескіш құралмен ортасынан кесеміз.Теңдей екі бөлікке бөлеміз.

4.Қалған екінші бөлігін баклашка қақпағымен бастырамыз.

Басы дайын болды.

Ендеше құйрығын басынан қалған бөлігін үшбұрыш пішін етіп кескіш құралмен кесеміз.

5.Торғайдың тұсығын және аяғын үшбұрыш пішін етіп,кескіш құралмен кесеміз.

6.ақ ермексазды қарындашпен жазып,кескіш құралмен дөңгелек етіп,жазылған ермексаздың ортасынан бөлеміз.

Бөлінген бөлікті қанаты етіп орналастырамыз.

7.Көзін ақ ермексаздан шымшып алып,домалақтап көзін жасаймыз.

Қане,балалар денемізді сергітіп,сергіту жаттығуын жасайық.

-Ал ендеше жыланның тапсырмасы әлі де біткен жоқ,олай болса жауап берейік.

4-тапсырма:Торғайларға жем шашайық!

Санай білесің бе?

Алдарыңдағы ұяшықтағы торғайға ғшғнде тұрған сандарға байланысты дәнді санап бөліп салайық.


Билингвалді компонент:торғай-воробей

Жарайсыңдар!

Торғайдың балапандарын құтқардық

Енді мен сендермен «Тез ажырат» дидактикалық ойынын ойнағым келіп тұр.

-Балалар қанаты бар ұшатын нәрсенің бәрі құсқа жата ма?

-Ендеше,құстарды бір бөлек,жәндіктерді бір бөлек бөлейік.

-мнау қандай пішін?

Түсі қандай?көк түсті орысша,ағылшынша қалай атайды? Сары түсті ше?




Ұядағы торғайдың балапандарына аяушылық сезіммен қарайды.

Ұядағы торғайдың балапанын құтқаруға қызығушылық танытады

Балалар құстардың атын атап,сол дыбыстарға сай ұяшықтарға кіргізеді.

1-ші ұяшықтағы қара түсті ермексазды алып уқалап,домалақ пішінге келтіреді.Аналарынан көрген қамыр жаю әдісін пайдаланады.

Дөңгелек кескіш құралмен ортасынан бөледі

Қақпақпен бастырып дөңгелек пішінге келтіреді

Балалар торғайдың құйрығын кескіш құралмен үшбұрыш етіп кеседі.

Тұмсығын қалған ермексаздан үшбұыш пішінге келтіріп кеседі

Ермексазды қарындашпен дөңгелек пішінге келтіріп жазады.Ортасынан бөліп қанатын жасайды.Балалар ақ ермексазды шымшып алып,домалақтап көзін жасайды.

Музыка әуенімен қимылдар жасайды

Балалар ұяшыққа бөліп салады.

Ойынға қызығушылық танытады

Жоқ


Рефлексивті түзетушілік

-Балалар,біз бүгін қандай құстың мүсінін жасадық?

-Ендеше осы торғайға байланысты өлең шумағын мнемо кесте арқылы шығарып көрсек қайтеді?

Торғай,торғай тоқылдақ,

Жерден тары шоқып ап,

Бөтегесі томпайып,

Шыр-шыр десіп отырар.

Жарайсыңдар!

Балалар мен бүгін сендерді мына көңілді смайликтер мен бағалағым келіп отыр.

Қызыл түсті - өте жақсы

Көк түсті – жақсы

Сары түсті-орташа

Балалар,сендер өте жақсы жұмыс көрсеттіңдер,рахмет!

Осымен ашық оқу-іс -әрекетіміз аяқталды.


Торғайдың мүсінін жасадық.

Сурет бойынша





Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:Өз өңірлерінде мекендейтін құс атауларын,адамның құстарға көрсететін көмегін және оның қажеттігін

Нені игереді:Қанатты нәрселердің барлығы құсқа жатпайтындығын

Нені білуі керек: Құстар жайын ойлап,оларға қамқорлық көрсетуге болатынын,жалпы құстар туралы тақпақ,жаңылтпаш,жұмбақ айта білуді.
Каталог: uploads -> doc
doc -> Английские слова и выражения в оригинальном написании a horse! a horse! MY KINGDOM FOR a horse! англ букв. «Коня! Коня! Мое царство за коня!»
doc -> Викторина по пьесе В. Шекспира «Гамлет, принц Датский»
doc -> Тест сынып Ұлы Отан соғысы нұсқа
doc -> Пєн атауы: Математика
doc -> Сабаќтыњ тарихы: ХІХ ѓасырдыњ 60-70 жылдарындаѓы ќазаќ халќыныњ отарлыќ езгіге ќарсы азаттыќ к‰ресі
doc -> 1 -сынып, аптасына сағат, барлығы 34 сағат Кіріспе (1 сағат)
doc -> Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет