Сценарий игры-викторины «Музыкальный эрудит»



жүктеу 52.25 Kb.
Дата29.11.2017
өлшемі52.25 Kb.
түріСценарий

Сценарий игры-викторины

« Музыкальный эрудит»

для школьников младшего возраста
Цель: Расширение музыкального кругозора, эмоционально – познавательное наполнение досуга учащихся.

Задачи:

  1. Познакомить детей с популярными музыкальными произведениями различных стилей и направлений; музыкальными инструментами, их звучанием.

  2. Воспитывать у школьников чувство здорового соперничества на примере соревновательного плана.

  3. Развивать у детей музыкальную память, внимание, восприятие, умение «слушать» и «слышать».

Место проведения: актовый зал школы

Раздаточный материал: призы-звездочки, грамоты для игрока победителя и болельщика, эмблемы с номерами для игроков.
Участники игры: учащиеся младших классов, ведущий викторины, члены жюри (нотка), зрители-болельщики.
(Звучит «Мазурка» Ф. Шопена)

  1. Вступительное слово ведущего:

Опускаешь на клавиши руки,

Волшебство совершается вдруг

И рождаются чистые звуки

Серебром рассыпаясь вокруг

Ровно семь цветов у радуги,

А у музыки семь нот

На земле для нашей радости

Вечно музыка живет!

Птица-музыка крыльями машет,

Не кому-нибудь машет, а мне

Словно солнышко рыжих веснушек

Расцветают на каждом окне.


Эти строки принадлежат поэту Михаилу Пляцковскому. Как тонко он подметил о великой силе музыки. А насколько вы увлечены этим искусством покажут результаты конкурса «Музыкальный эрудит». За каждый правильный ответ игрок получает по одной звездочке. У кого к концу конкурса окажется больше звездочек тот и станет победителем «Музыкального эрудита». Конкурс состоит из пяти туров:

I – Музыкальный тест

II – Музыкальная дуэль

III – Головоломный

IV – Музыкальные инструменты

V – Финал

Открываем наш конкурс музыкальной паузой (1):
1 тур «Музыкальный тест»

1 вопрос

Кто из выдающихся русских композиторов основал Московскую консерваторию?

А - Антон Григорьевич Рубинштейн

Б – Модест Петрович Мусоргский

В – Николай Григорьевич Рубинштейн

(ответ (В)
2 вопрос

Как называли в Средневековой Руси странствующего музыканта, певца, танцора и актёра?

А – Жонглёр

Б – Скоморох

В – Комедиант

(ответ (Б)
3 вопрос

Великолепная техника и темперамент исполнения, какого итальянского композитора музыканта породили многочисленные легенды о его сверхъестественных способностях?

А – Джузеппе Тартини

Б – Джованни Перголези

В – Николо Паганини

(ответ (В)
4 вопрос

Как называется музыкальная пьеса, исполняемая обычно в вечерние часы перед домом возлюбленной в Испании и Италии?

А – Сицилиана

Б – Серенада

В – Скерцо

(ответ (Б)
5 вопрос

Кто из русских композиторов написал оперу «Князь Игорь» на сюжет старинной летописи «Слово о полку Игореве»?

А – Александр Порфирьевич Бородин

Б – Михаил Иванович Глинка

В – Александр Сергеевич Даргомыжский

(ответ (А)
6 вопрос

Кто из перечисленных композиторов является автором известного балета «Ромео и Джульетта»?

А – Сергей Сергеевич Прокофьев

Б – Джоаккино Антонио Россини

В – Сергей Васильевич Рахманинов

(ответ (А)
2 тур «Музыкальная дуэль»
Я предлагаю угадать несколько музыкальных произведений.

(Звучит фонограмма дети угадывают музыкальные фрагменты)


1. «Аве Мария» Франц Шуберт

2 «Вальс» №7 Фредерик Шопен

3 «Симфония №40» Вольфганг Амадей Моцарт

4. «Шествие гномов» Эдвард Григ

5. «Токката и фуга ре минор» Иоганн Себастьян Бах

6 «Симфония №5» Людвиг Ван Бетховен

2. Музыкальная пауза
3 тур ««Головоломный»
Отгадайте музыкальное слово, спрятанное в квадрате.



К

А

Т

А

В

Р





























Л

Е

Т

К

П

У



1. Кварта 2. Куплет




Р

У

Н

А

С

Т



К

Т

А

О

В

А



3. Октава 4. Струна




Г

А

Л







Ш

Н

А





























Н

А

М

Р

О

С



5. Аншлаг

6. Романс
(Нотка раздает звездочки, и подсчитывает количество балов)

3 Музыкальная пауза


4 тур ««Музыкальные инструменты»
Угадайте, какой музыкальный инструмент исполняет.

(звучат музыкальные фрагменты из симфонической сказки С.Прокофьева «Петя и волк»)



5 тур «Финал»
(атрибуты: 2 листа бумаги, 2 карандаша).

В 5 туре участвуют 2 игрока, у которых окажется больше звездочек.


Из букв названий семи известных вам нот составить как можно больше слов:
ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ
(Доля, Мир, Миф, Форель, Дом, Сила, Фасоль, Миссия, Дрель, Фарс, Силомер, Фамилия)
4. Музыкальная пауза:
Подведение итогов конкурса, вручение грамот.

Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет