Специализированный модуль «Социология общественного мнения»



жүктеу 1.34 Mb.
бет4/6
Дата21.04.2019
өлшемі1.34 Mb.
1   2   3   4   5   6

Общественное мнение - это совокупность суждений и оценок, выносимых различными группами и слоями по поводу событий общественной жизни и насущных социальных проблем. Именно в общественном мнении проявляется социальная активность большинства населения, прямо не задействованного в политическом и законодательном процессах. Общественное мнение выражается в массовом одобрении или осуждении определенных действий и поступков. Чем больше в обществе процент населения, обладающего собственными взглядами, активной жизненной позицией, гражданственностью, тем сильнее и эффективнее общественное мнение.
Вопросы для самоконтроля по лекции №2:

1. Назовите признаки общественного мнения как социального института.

2. Что подразумевают, когда говорят, что общественное мнение является формой проявления общественного сознания.

3. Что такое «социальный институт».

4. Как соотносится общественное мнение и индивидуальные мнения.

Литература по теме №2.

1. Епархина, О.В. Социология общественного мнения: учебник для вузов / О.В. Епархина – М.: Академия ИЦ, 2013. – 239 с.

2. Социология / под ред. А.Н. Елсукова. – Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 547 с.

3. Титаренко, Л.Г. Социология общественного мнения: курс лекций / Л.Г. Титаренко. – 2-е изд., дополн. – Минск: «Асар», 2013. – 256 с.

4. Горшков, М.К. Общественное мнение: История и современность / М.К. Горшков. – М.: Политиздат, 1988.– 383 с.

5. Кандричина И.Н. Социология общественного мнения: теоретико-методологический аспект: диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук: 22.00.01: защищена 08.10.09: утверждена 30.12.09 / Кандричина Ирина Николаевна; научный руководитель Титаренко Л. Г.; Белорусский государственный университет. - Минск, 2009. - 125 л.

6. Кандричина И.Н. Социология общественного мнения: теоретико-методологический аспект: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук: 22.00.01 / Кандричина Ирина Николаевна; Белорусский государственный университет. - Минск, 2009. - 21 с.

7. Титаренко Л.Г., Волнистая М.Г. Социология общественного мнения : учебно-методический комплекс для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки / Л.Г. Титаренко, М.Г. Волнистая; Государственное учреждение образования "Республиканский институт высшей школы". - Минск : РИВШ, 2009. - 204 с.



Лекция 3.

Механизмы функционирование и агенты общественного мнения
Содержание учебной программы:

Специфика агентов общественного мнения. Проблема идентификации агентов общественного мнения. Многообразие подходов. Толпа, публика, масса, народ, электорат, группа, интеллигенция, интеллектуалы, элита. Лидеры мнений и носители мнений. Традиционные, индустриальные и постиндустриальные общества: особенности процессов создания, трансляции, репродукции, консервации мнений.
Вопросы лекции:

  1. Пути формирования общественного мнения.

  2. Агенты общественного мнения.

  3. Факторы, влияющие на функционирование общественного мнения.

  4. Каналы выражения общественного мнения.

  5. Основные функции общественного мнения.

  6. Способы и средства формирования общественного мнения.

  7. Этапы формирования общественного мнения.



Вопрос 1. Пути формирования общественного мнения.

Формирование общественного мнения – это постепенный процесс его создания в обществе. Общественное мнение может сформироваться (пути формирования):

1. Стихийно;

2. Сознательно (через средства воздействия, например СМИ).

Процесс формирования общественного мнения может протекать как успешно, так и замедленно.

Динамика общественного мнения:

Процессы зарождение;

Процессы становления;

Процессы развития;

Процессы изменения;

Утрата актуальности.

На динамику общественного мнения влияет: тонус эмоциональной жизни общества, политическая и экономическая ситуация, социальные чувства, настроения, духовная атмосфера.

Процесс формирования общественного мнения может быть управляемым и стихийным.

Для управления процессом формирования общественного мнения необходимо знать механизм формирования общественного мнения.

Процесс формирования общественного мнения – это кристаллизация общественного мнения из индивидуальных и коллективных мнений. Движущие силы процесса – интересы. Интересы проявляются через устойчивое внимание людей (групп) к различным фактам и событиям, явлениям и процессам.



Виды общественного мнения:

1. Монистическое (содержание и направленность мнений единое);

2. Плюралистическое (множественность мнений как совокупность различных позиций по данной проблеме).

Образование общего О.м. способно стимулировать поступки и действия людей. О.м. обладает способностью держать под контролем различные факты, события, явления и процессы действительности, а при изменении ситуации – переключать внимание с одного объекта на 2-й.


Вопрос 2. Агенты общественного мнения.

Агент – носитель общественного мнения, принимающие непосредственное участие в его формировании.

Ими могут быть:

Индивиды;

Группы (коллективы).

Индивидуальное мнение - это мнение, которое принадлежит одному человеку и выражает его интересы и потребности.

Оно выступает как необходимый изначальный момент в процессе формирования группового и общественного мнения.

Однако индивид является одновременно частью той или иной группы (коллектива), поэтому существет диалектическая взаимосвязь между индивидуальным, групповым и общественным мнением.

Коллективное (групповое) мнение -это такое мнение, субъектом которого является та или иная социальная группа, коллектив.

Оно может стать формой проявления общественного мнения в том случае, если между интересами общественного мнения и групповым (коллективным мнением) нет противоречий.

Также могут существовать противоречия между коллективным и индивидуальным мнением.

Вопрос 3. Факторы, влияющие на функционирование общественного мнения.
Функционирование общественного мнения – это выполнение им тех или иных ролей в обществе.

Функционирующее общ. мнение - это работающее мнение. Это такое мнение, которое оказывает воздействие на взгляды людей , реализующее себя в духовно-практической жизни за счёт накопленного интеллектуального, эмоционально-волевого потенциала.



Факторы влияния на общественное мнение:

1) По степени управляемости делят на: управляемы и неуправляемые;

2) По степени подконтрольности полит. режиму делят на: контролируемые (официальные СМИ), неконтролируемые (межличностное общение).


Виды общественного мнения (по Б. Грушину):

Оценочное (выражает отношение к проблеме);

Аналитическое (принятие решений требует анализа);

Конструктивное (для него необходимы элементы теоретического мышления);

Регулятивное (вырабатывает и внедряет формы общ. отношений).
Вопрос 4. Каналы выражения общественного мнения
Каналы – это то, через что выражается общественное мнение (СМИ, Интернет). Каналы выражения общественного мнения зависят от степени открытости и закрытости общества. Из общей социологии и политологии нам известно, что общества по степени открытости делят на: открытые и закрытые.

В закрытом обществе каналы: формальные и подконтрольные власти (СМИ).

В открытом обществе каналы: неформальные и плюралистичные (могут присутствовать и подконтрольные власти).

Бывают следующие каналы в современном обществе:

а) СМИ (в 2005 г. провалился референдум по принятию Конституции Евросоюза, т.к. СМИ открыто возражали против конституции);

б) Интернет (В 2012 г. в Беларуси число пользователей Интернета – 4,5 млн.);

в) Личное общение граждан (роль и вес этого канала в современном обществе снижается).
Вопрос 5. Основные функции общественного мнения.
Функции общественного мнения (по Б. Грушину):


  • Оценочная

  • Нормативная

  • Аналитическая

  • Консультативная

  • Экспрессивная

  • Директивная

Функции общественного мнения (по М. Горшкову):

1.Основная оценочная функция выражается через 3 вспомогательные функции: консультативную, директивную и экспрессивную;

2. Основная регулятивно-воспитательная выражается через 3 вспомогательных: контрольную, защитную, нормативную
Функции общественного мнения у Ю. Левады:

1. Явные;

2. Латентные (скрытые).

Вопрос 6. Способы и средства формирования общественного мнения.

Способы формирования общественного мнения следующие:



1. Внушение – эффективно воздействует на мало информированную, пассивную массу;

2. Подражание – следование образцу (его открыл ещё Г. Тард) – копирование лидера или референтной группы;

3. Обращение к авторитету – ссылки на авторитетных общественных деятелей, религиозных лидеров и проч.

4. Убеждение – совмещается эмоциональная и интеллектуальная сторона, применяется аргументация.
Структура общественного мнения:

1.Субъект влияния (тот, кто убеждает);

2. Само суждение (предмет обсуждения и убеждения);

3. Условия существования убеждения (социальная ситуация, атмосфера коммуникации субъекта влияния и рецепиента);

4. Рецепиент (объект) – тот, на кого направлены аргументы (тот, кого убеждают). Он же становится и носителем мнения.
Вопрос 7. Этапы формирования общественного мнения.
Этапы формирования общественного мнения:

1. Зарождение индивидуальных мнений по той или иной актуальной проблеме;

2. Обмен мнениями и складывание нескольких противоборствующих или комплементарных мнений;

3. Кристализация общей точки зрения из множества коллективных мнений;

4. Объективизация сложившегося общественного мнения (переход от вербального выражения к практическому воздействию на состояние дел).

В реальной жизни этапы могут протекать одновременно. Не всегда общественное мнение проходит все этапы.


Исследователю важно:

1) чётко понимать на какой стадии общественное мнение;

2) понимать, что в формировании общественного мнения возможны качественные скачки.

Вопросы для самоконтроля по лекции №3:

1. Назовите пути формирования общественного мнения.

2. Расскажите об этапах формирования общественного мнения.

3. Что Вы знаете о структуре общественного мнения.

4. Расскажите о классификациях функций общественного мнения ув работах российских исследователей Б.Грушина, Ю.Левады, М.Горшкова.

5. Чем различаются каналы выражения общественного мнения в обществах «закрытого» и «открытого» типов.


Литература по лекции №3.

1. Аникеев, В.И. Общественное мнение как духовно-практическое образование. - Ростов-на- Дону: Феникс, 1998. – 321 с.

2. Грищенко, Ж.М. Социология общественного мнения / Ж. М. Грищенко // Социология: Науч.-теорет. журн. / Учредитель: Бел. гос. ун-т ― 2009. ― № 2. ― С. 32―43.

3. Грушин, Б.А. Мнения о мире и мир мнений / Б. А. Грушин. - Москва : Праксис, 2011. - 542 с.

4. Епархина, О.В. Социология общественного мнения : учебник для вузов - М.:Академия ИЦ, 2013. - 239 с.

5. Королько, В.Н. Основы паблик-рилейшнз / В.Н. Королько. - М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер, 2000. - 526 с.

6. Короткова, Л.Н. Социология общественного мнения. - СПб: Наука, 2000. – 301 с.

7. Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. М., 1996.

8. Почепцов, Г.Г. Паблик-рилейшнз для профессионалов / Г.Г. Почепцов.- 2-е изд., испр. - М.: Рефлбук Киев:Ваклер, 2000. - 622 с.

9. Сурмин, Ю.П. Теория общественного мнения / Межрегиональная акад. управления персоналом (МАУП) - Киев: МАУП, 1999. - 72 с.

10. Титаренко, Л.Г. Социология общественного мнения: курс лекций / Л.Г. Титаренко. - 2-е изд., допол. - Минск: "Асар", 2013. - 256 с

11.Титаренко, Л.Г. Социология общественного мнения / Л.Г. Титаренко. - Мн.: БГУ, 2011. - 182 с.

12. Титаренко, Л.Г. Социология общественного мнения: УМК для слушателей повышения квалификации и переподготовки / Л.Г. Титаренко, М.Г. Волнистая - Мн.: РИВШ, 2009. - 204 с.

13. Тарасенко, А.А. Общественное мнение и поведение личности. - Мн.: Мысль, 1975. – 265 с.




Лекция4.

История изучения общественного мнения.
Содержание рабочей программы: Предыстория социологии общественного мнения. Основные этапы становления и развития социологии общественного мнения. Место опросных методов в предметном поле социологии. Сферы применения социологических исследований. Адольф Кетле. Лорд Джеймс Брайс. «Соломенные опросы». Середина 1930-х годов – время первых научных опросов общественного мнения. Создатели опросных методов: Джордж Гэллап, Арчибальд Кроссли, Элмо Роупер, Хэдли Кэнтрил. Исследования прессы и рекламы. Электоральные исследования. Появление организаций, профессионально занимающихся изучением общественного мнения. Появление методов «мягкой» социологии. Изучение общественного мнения в Республике Беларусь.
Вопросы лекции:

1.Основные этапы становления и развития социологии общественного мнения.

2. Предыстория социологии общественного мнения.

3. Эмпирическое изучение общественного мнения в 19 ст.

4. Развитие социологии общественного мнения в 20 ст.

5. Современный этап развития социологии общественного мнения.


Вопрос 1. Основные этапы становления и развития социологии общественного мнения.

Этапы становления и развития социологии общественного мнения:

1-й «предыстория социологии общественного мнения» (с древних времён до нач. ХХ ст.).

2-й начало научного изучения общественного мнения, формирование техники опросов (до сер. ХХ ст.).

3-й современный этап, связан с появлением новых средств и методов изучения общественного мнения (последняя четв. ХХ ст.)


Важнейшие вехи возникновения социологии общественного мнения:

Д. Солсбери (Англия) в 1259 г. – впервые употребил термин «Общественное мнение»;

В 1588 г. М.Монтень (Франция) использовал термин «общественное мнение» в своих трудах;

В 1922 г. У. Липпман написал и издал работу «Общественное мнение»;

Посл. четв. ХХ ст. – появление новых средств изучения: онлайн-просы, информационные технологии и др.

Вопрос 2. Предыстория социологии общественного мнения.

Платон – противопоставляет мнение мудрецов и масс.

Гераклит – считает мнение отдельной личности более важным, чем мнение многих.

Школа софистов (Протагор) – «публичное мнение» - это мнение большинства, которое должно решать вопрос об истинности и ложности любого вопроса.

В Древнем Риме извесна поговорка: «Глас народа – глас Божий!»
Утописты 16 ст.:

Т. Мор «Утопия»: все важные государственные вопросы должны обсуждаться на народном собрании.

Т. Кампанелла «Город солнца» - если народ высказывается отрицательно о должностном лице, его нужно переизбрать.
Н. Макиавелли «Государь»:

Необходимо считаться с мнением народа, чтобы предотвратить народные восстания.

Исследует проблему манипулирования народным мнением (государь должен так себя вести, чтобы создавать положительные суждения о себе).
С кон. 18 ст. термин «общественное мнение» стал общепринятым. Ф. Бэкон считал, что общественное мнение склонно впитывать в себя предрассудки толпы. Т. Гоббс благо народа – высший закон в государстве, общественное мнение должно поддерживать короля. Д. Локк – граждане наделены равными естественными правами, народ имеет право критиковать правительство.
Эпоха Просвещения (18 ст.):

Развиваются 2 подхода к общественному мнению:

а) структура общественного мнения монолитна;

б) в обществе существуют относительно автономные мнения групп влияния, которые взаимодействуют с властными структурами.

Ш. Монтескье – высшей добродетелью считал патриотизм, который развивается в условиях демократии.

Ж.-Ж. Руссо «Об общественном договоре» - рассматривал общественное мнение как источник неписанного морального закона.

К. Гельвеций и П. Гольбах считали что различия в образе жизни элиты и масс порождают вредные для общества суждения.
Немецкая классическая философия:

И. Кант – различал знания, веру и мнения как три степени убеждения личности.

Г.Ф. Гегель «Философия права» - дал определение субъекту и объекту общественного мнения. Раскрыл противоречивый характер природы общественного мнения (предрассудки+истина).
Таким образом, на протяжении истории становления и изучения общественного мнения, в отношении его различаются три взгляда:

1. Оно создаётся лидерами (Платон, Аристотель, Макиавелли).

2. Оно создаётся классом образованных людей (элитой) – Блумер.

3. Оно создаётся простым народом (Руссо, Гегель, Лебон, Тард).


Вопрос 3. Эмпирическое изучение общественного мнения в 19 ст.

Прикладное изучение общественного мнения началось в США в кон.19 ст. Первыми попытками опрашивать избирателей были так называемые «соломенные опросы». Их выборки всегда были нерепрезентативными.

Под понятием «соломенные опросы» обычно имеют ввиду опросы, проводимые по упрощенным схемам, нерепрезентативным выборкам, при которых не учитывается воздействие многих факторов, снижающих качество получаемой информации.

В 1883 г. газета «Бостон Глоб» - применила систему подсчёта голосов в день выборов, чтобы предсказать результат голосования.

В 1916 г. – журнал «Литературное обозрение» - рассылает открытки с вопросом «Кто выиграет выборы президента?» - вплоть до 1936 г. результаты их опросов оправдывались. В 1820 г. в США подобные опросы проводили сразу несколько газет, они начали интересоваться у граждан и местных политиков, кого из кандидатов они хотели бы видеть на посту президента. Эти опросы мало походили на современные, не были тщательно спланированы и научно подготовлены. Поэтому их назвали «соломенными» . Автором термина «соломенные опросы» является известный английский политик и ученый Джон Селден (1584 - 1654 гг.). Он писал: «…возьмите солому и подбросьте ее в воздух, вы сможете увидеть, куда дует ветер». Трудно сказать, когда этот термин стал распространяться на предвыборные опросы, то есть на определение направления политических «ветров», но уже к середине XIX века «соломенные опросы» стали очень популярными. В основном такие опросы проводились редакциями газет. Разработкой опросников и организацией сбора данных занимались журналисты, не знакомые с техникой выборки. Акцент делался на получении большого количества ответов.

Сейчас, говоря о «соломенных опросах», обычно имеют в виду опросы, проводимые по упрощенным схемам, нерепрезентативным выборкам, при которых не учитывается воздействие многих факторов. Тем не менее, в XIX веке такие опросы выполняли важные социальные и культурные функции, и стали отправными для развития «научных» приемов изучения общественного мнения.



  • У. Липпман (1889 – 1974 гг.) – создаёт теорию общественного мнения, вводит в научный оборот понятие «стереотип».

  • У.Липпман в 1922 г. в «Общественном мнении» критикует «соломенные опросы».

  • А. Бентли «Процесс государственного управления» - вводит понятие «группа интересов» - это группы, выдвигающие определённые требования к власти.

  • Ч. Кули «Социальный процесс» - изучает природу общественного мнения.

Социология общественного мнения как самостоятельная специальная теория сформировалась на Западе к кон. первой трети ХХ ст., а в СССР - в 1960-е годы.

Социология общественного мнения – это специальная социологическая дисциплина о механизмах и закономерностях формирования и функционирования оценочного отношения больших социальных общностей к актуальным проблемам действительности, вызывающим дискуссии и общественный интерес.

Традиционное проблемное поле социологии общественного мнения две сферы - экономика и политика.



Г. Тард (1843 – 1904 гг.) расширил проблемное поле социологии общественного мнения, включив туда СМИ.

Социология общественного мнения изучает и средства массовой информации, коммуникации, рекламы, РR-деятельность, т.к. они оказывают влияние на формирование общественного мнения.



Вопрос 4. Появление организаций и учёных, профессионально занимающихся изучением общественного мнения.
Считается, что впервые в истории попытку замерить градус общественного мнения предприняла газета Harrisburg Pennsylvanian в 1824 году - в канун президентских выборов в США. Использовались четыре метода сбора информации: опрос участников собраний, не связанных с выборами президента; опрос участников дискуссий, организованных для изучения электоральных установок (что-то типа современных фокус-групп); распространение в публичных местах бланков с вопросами; опрос избирателей, участвовавших в выборах в местные органы власти. Опрос газеты Harrisburg Pennsylvanian показал, что Эндрю Джексон (Andrew Jackson) должен разгромить Джона Квинси Адамса (John Quincy Adams) и набрать вдвое больше голосов в Коллегии Выборщиков (Electoral Colledge). Первый в истории опрос такого рода оказался неточным: Адамс победил на выборах.

Эта история задала определенный путь развития опросов: долгое время они оставались на обочине большой американской политики — их организовывали, в основном, небольшие локальные издания, а их результаты воспринимались, скорее, как забавный казус. Тогда же появились претензии к организаторам опросов, которые в большей или меньшей степени возникают и по сей день. Сара Иго (Sarah Igo), профессор истории, работающая в Университете Пенсильвании (University of Pennsylvania), отмечает: «Споры о степени влияния опросов, об их точности, об их подверженности политическому влиянию возникали изначально».

В анналы социологии вошло исследование, проведенное в 1929 году супругами Робертом и Хелен Меррел Линд (Robert and Helen Merrell Lynd). Они просканировали жизнь в городке Миддлтаун (Middletown), создав обобщенный портрет населения среднестатистического населенного пункта американской глубинки — уровня образования, религиозной и социальной жизни его жителей (название Middletown переводится как «средний город» или «город посередине»). При всех достоинствах это исследование было априори неточным. Дело в том, что организаторы исследования принципиально не опрашивали афроамериканцев, иудеев и католиков, живших в Миддлтауне. Таким образом, в отчетах социологов США представляли намного более однородной страной, чем были в действительности. Эта традиция прекратила свое существование лишь в 1960-е годы, под воздействием движения борьбы за гражданские права чернокожих американцев.

В США само появление Института общественного мнения Дж. Гэллапа напрямую связано с изучением электоральных настроений на выборах. В 1936 г. этому Институту удалось правильно предсказать исход президентских выборов в США.

Современные западные социологи активно проводят электоральные опросы: без них не проходят ни одни выборы.

Немецкий социолог Э. Ноэль-Нойман в книге: «Массовые опросы: введение в методику демоскопии» доказала, что обычно данные опросы (проведённые с соблюдением всех научных процедур и правил) достаточно точны.

Социологов, которые специализируются только на опросах называют «постерами». Поллстеры (pollsters) - социологи, специализирующиеся на массовых опросах избирателей. Слово «пол(л)стер» (от английского pollster) означает специалиста, который занимается подготовкой, проведением и анализом результатов опросов общественного мнения (polls).

Термин полстер – новый в социологии общественного мнения. Его рождение связано с первым и пока самым крупным фиаско в истории американских исследований общественного мнения. Гэллап, Роупер и Кроссли, верно предсказавшие победу Рузвельта на выборах в 1936, 1940 и 1944 годах, ошиблись в прогнозе имени победителя на выборах 1948 года. Независимо друг от друга они предсказали победу республиканца Дьюи, но первым стал демократ Трумэн. В следующем году вышла книга Линдсея Роджерса (Lindsay Rogers) «Полстеры» (“The Pollsters”)[1], автор которой пытался доказать неправомерность трактовки Гэллапом, Роупером и Кроссли роли общественного мнения в системе демократии и ненаучность использовавшихся ими методов опроса. Термин «полстер» должен был ассоциироваться со словом «хакстер» (huckster) – пренебрежительным названием создателей коммерческой рекламы, в основном для радио и телевидения. Однако этого не произошло. Термин прижился без второго плана.



Наиболее известные социологи, которые внесли вклад в формирование социологии общественного мнения:

Герберт Блумер (1900 – 1987 гг.) «Критическая концепция общественного мнения»:

1. Общественное мнение – формируется как форма коллективного поведения.

2. В обществе существует много групп, претендующих на статус общественности: каждая из них возникает тогда, когда есть разногласие.

3. Противопоставляет «массу» и «общественность».



Уолтер Липпман (англ. Walter Lippmann) (23 сентября 1889 г. - 14 декабря 1974 г. )

Дж. Гэллап (1901 – 1984 гг.) Его диссертация по психологии: называется: «Объективный метод определения читательского интереса к материалам газеты». В 1923 году он участвует в опросе читателей газет. А в 1932 – 1947 гг. – работает в рекламном агенстве, применяет выборочные опросы, это даёт исследователю богатый материал для работы.

1935 -1937 гг. – он является профессором Пулитцеровкой школы журналистики Колумбийского университета. В 1935 г. Гэллап создаёт Американский институт изучения общественного мнения. Он верно предсказывает выборы 1936 г., 1940 г., 1944 г. В кон. 30-х г. ХХ ст. – институты исследования общественного мнения Гэллапа открываются в Канаде, Европе; в 1958 г. – институты объединены в Организацию Гэллапа.

С 1930-х издаёт «Ежеквартальник общественного мнения», кот. реорганизован в Роуперовский центр (архив опросов в США). Это издание существует и сейчас, а Центр является крупнейшим.

Сотрудником и единомышленником Гэллапа был Э. Роупер (1900 – 1971 гг.). В 1935 – 1950 г. – директор отдела исследований в журнале «Fortune». В 1946 г. – основал свой исследовательский центр, где собрал архив исследований. Роуперовский центр размещён в университете штата Коннектикут США.

Интереснейшим исследованием общественного мнения является книга Линдсея Роджерса (Lindsay Rogers) «Полстеры» (“The Pollsters”):

Автор пытался доказать неправомерность трактовки Гэллапом, Роупером и Кроссли роли общественного мнения в системе демократии и ненаучность использовавшихся ими методов опроса. Термин «полстер» должен был ассоциироваться со словом «хакстер» (huckster) – пренебрежительным названием создателей коммерческой рекламы, в основном для радио и телевидения. Однако этого не произошло. Термин прижился без второго плана.

Феномен опросов общественного мнения исследовал Кэтрил (1906 – 1969 гг.) – автор книги «Изменение общественного мнения» (1944 г.). Кроме этой книги, он является автором ещё 20 книг.

Немецкий автор Элизабет Ноэль-Нойман (1916 - 2010 гг.) является автором теории о так называемой «спирали молчания», согласно которой люди, видя, что доминирующие общественные установки, распространяемые СМИ или их ближайшим социальным окружением, противоречат их собственной позиции, «замолкают», стараются избегать высказывать свою точку зрения, боясь оказаться в меньшинстве. И чем сильнее им кажется распространенной господствующая точка зрения, тем меньше они высказывают свою позицию. Преодоление «спирали молчания» возможно при нейтрализации идей, порождающих социальные страхи или вброса в него более сильных политических идей.

Наиболее известные книги Ноэль-Нойман Э. (1916 – 2010 гг.): «Изучение общественного мнения и массовые опросы в США», «Массовые опросы: введение в методику демоскопии».

Концепция «спирали молчания»:


  • Аналогия со спиралью в описании теории используется, чтобы визуально её обозначить.

  • На конце спирали находятся люди, которые не выражают своё мнение публично из-за страха изоляции. Чем больше мнение человека не совпадает с общепринятым, тем ниже в спирали этот человек располагается.

  • Страх оказаться в изоляции служит начальной точкой вращения спирали, которая, при каждом новом витке увеличивает свой диаметр, воздействуя при этом на мнения большинства.

Основными положениями концепции «спирали молчания» Э. Ноэль-Нойман (профессор института демоскопии в Аленсбахе) являются следующие:

  • 1. Люди боятся быть отвергнутыми людьми из их социального окружения, что называется «страхом изоляции».

  • 2. Люди постоянно наблюдают за поведением окружающих, отмечая для себя, что получает одобрение, а что — неодобрение от общества.

  • 3. Люди неосознанно издают собственные угрозы изоляции, показывая сигналы одобрения или неодобрения.

  • 4. Угрозы изоляции избегаются при помощи склонности воздерживаться от заявлений о чём-либо, что может, по мнению человека, вызвать возражения.

  • 5. Люди больше склонны публично утверждать то, что, как они считают, будет принято положительно.

  • 6. Спиральный эффект начинается, когда люди высказываются уверенно, оппозиция чувствует ещё больший страх изоляции и ещё больше убеждена в необходимости хранить молчание, так как они — в меньшинстве.

  • 7. Чтобы привести в действие спираль, в проблеме должна быть ощутимая нравственная составляющая.

  • 8. Если есть общественный консенсус, спираль не будет активизирована. Обязательно должны иметься в наличии две противостоящие стороны.

  • 9. СМИ оказывают большое влияние на этот процесс.

  • 10. Страх и угроза изоляции являются подсознательными процессами.

  • 11. Спираль молчания имеет власть над общественностью только ограниченное время.

  • 12. Если какая-либо тема активизирует спираль молчания, это означает, что этот вопрос представляет большую угрозу общественному согласию.


5. Современный этап развития социологии общественного мнения.

В современности социология общественного мнения является развитой отраслью исследований, что связано, прежде всего, с применением её знаний в политической сфере общества. В социологиии общественного мнения развиваются новые методы, используются информационные технологии. К примеру, в западных старанах (Дания, Италия, Автралия, США) широко используются интернет-опросы. На постсоветском пространсвте такие технологии также имеют место. Более всего развитие социологии общественного мнения связано на постсоветском пространстве с деятельностью организаций, занимающихся изучением общественного мнения. Назовём и расскажем о наиболее крупных в Беларуси и России.



Могилевский Институт Региональных Социально-политических Исследований - структура  (далее – МИРСПИ), созданная на базе Социологического центра при Могилевском облисполкоме, который работал  с 1991. Директор – доцент, кандидат философских наук Н.Е. Лихачев. Основной задачей МИРСПИ является изучение актуальных проблем социально-экономического развития, общественно-политической жизни региона,  выработка рекомендаций и предложений для исполнительных органов власти на научной основе.

Сотрудниками МИРСПИ ежегодно проводятся мониторинги  общественно-политической ситуации в регионе; изучаются социально-психологические последствия чернобыльской аварии; анализируются региональные проблемы села, развития малого и среднего предпринимательства. Среди основных направлений исследовательской деятельности МИРСПИ изучение ценностных ориентаций молодежи и демографические, гендерные исследования.  Результаты исследований являются основанием для широкого обмена  мнениями между учеными и практиками из всех регионов республики на межрегиональных научно-практических конференциях и семинарах. Сотрудники МИРСПИ участвуют в разработке международного проекта  по проблемам  реформы образовательной системы Беларуси в рамках программы ТАСIS.

По инициативе МИРСПИ в Могилевском государственном университете  им. А.А. Кулешова с 1999 начата подготовка специалистов в области социологии. МИРСПИ является для студентов методической и практической базой.

Социологи МИРСПИ активно сотрудничают с Институтом социологии и социальных технологий Национальной академии наук Беларуси, с Институтом социально-политических исследований при Администрации Президента Республики Беларусь. Ученые г. Минска оказывают научно-методическую помощь, участвуют в разработке ряда совместных исследовательских проектов, содействуют подготовке и повышению квалификации кадров.



Центр Социологических и Политических Исследований Белорусского государственного университета - (далее – ЦСПИ) – социологическая структура  в РБ, созданная в 1996. Директор ЦСПИ – Д.Г. Ротман . В состав ЦСПИ входят: отдел социально-политических проблем, отдел социально-экономических и социокультурных проблем, отдел обработки информации, служба опросной сети, служба контроля качества сбора информации, служба обеспечения исследований. В ЦСПИ работают 22 научных сотрудника и лаборанта, а также 190 интервьюеров, проживающих во всех регионах РБ. Исследования проводятся с использованием как количественных (массовые опросы) , так и качественных (глубинные интервью,  фокусированные интервью, анализ документов,  наблюдение)  методов.

Сбор социологических данных осуществляется по национальным и региональным выборкам.  Обработка информации проводится с использованием пакета программ SPSS. ЦСПИ исполняет исследовательские проекты,  финансируемые из средств государственного бюджета,  а также осуществляет научные разработки по заказам государственных органов, общественных организаций, предприятий и фирм. ЦСПИ сотрудничает с вузовскими социологическими центрами России, Украины, Казахстана, Армении, Грузии, Молдовы, имеет тесные исследовательские контакты с социологическими службами Австрии, Германии, Великобритании, Франции, США и др. В область научных интересов ЦСПИ входят исследования проблем политики, образования, межнациональных отношений, религии, молодежи, структуры общества, здоровья населения. ЦСПИ проводит исследования последствий аварии на Чернобыльской АЭС, а также исследования в области маркетинга  и рекламы.



Сотрудники ЦСПИ осуществляют разработку методологических и методических подходов к организации и проведению социологических исследований. Ими написаны и изданы монографии по проблемам  оперативных социологических исследований, электоральных исследований и т.д.

Институт Социально-политических Исследований Ран (ИСПИ Ран) - создан в марте 1991 г.  решением Президиума Российской академии наук как результат разделения Ин-та социологии РАН на два академических ин-та – Ин-та социологии (ИС) и Ин-та социально-политических исследований (ИСПИ) и проводит научно-исследовательскую работу по актуальным проблемам  становления гражданского об-ва, демократизации политич. системы, гармонизации межнац. отношений, соц.-демографического и соц.-экономич. развития. В трудах ин-та обосновываются пути перехода к социально ориентированной рыночной экономике, преодоление ошибок “старого” курса и становление “нового”: курса реформирования от состояния кризиса к процветанию России. В центре внимания ученых ин-та находятся фундаментальные проблемы социологического знания: общая социологическая теория,  социологические теории различных сфер социальной жизни, отечественного и зарубежного историко-социологического знания, глобальные социальные проблемы  современного об-ва и его социальной структуры. На прикладном уровне в проблематику исследований ин-та входит: состояние массового сознания, ценностные ориентации,  установки и настроения разных соц. и нац. групп в регионах России, поиски путей осуществления их интересов, а также выявление причин соц. и межнац. напряженности и конфликтов, определения механизмов их предупреждения и преодоления. На основе теоретических и прикладных социологич. исследований ин-т периодически (не реже 2-х раз в год) осуществляет оценку соц. и соц.-политич. ситуации в стране и прогноз  ее возможных изменений. Составленные на этой основе научные доклады направляются в федеральные органы власти и СМИ. Важным аспектом в научной деятельности ин-та является проведение общероссийских социологических исследований по проблемам построения системы показателей и индикаторов социального развития и функционирования российского об-ва (под названием “Как живешь, Россия?”). Ин-т активно работает над подготовкой учебников и учебных пособий по общей социологии, методике и технике социологических исследований, истории социологии, социологии молодежи, социальной экономике, социологии политики и др., а также социологических словарей и справочных пособий по социологии. За последние 3 года институт  издал десятки работ, в т.ч.: Осипов Г.В. Социология  и политика.  Германия. 1995; Социология. Основы общей теории (Отв. ред. Осипов Г.В., Москвичев Л.Н.). М., 1996; История  социологии в Западной Европе и США (Отв. ред. Осипов Г.В.). М., 1995; Левашов В.К., Локосов В.В., Хлопьев А.Т. Как живешь, Россия? Вып. 1-2. М., 1995; Маркович Д. Общая социология. М., 1995; Серебрянников В.В., Дерюгин Ю.И. Социология армии. М., 1995; Новый курс России: предпосылки и ориентиры. М., 1996; Иванов В.Н. Россия: обретение будущего. М., 1997; Осипов Г.В. Россия: национальная идея. М., 1997; Моисеев Н.Н. С мыслями о будущем России. М., 1997; Социология и власть.  Сборник 1. Документы  1953-1968. Отв. ред. Москвичев Л.Н. М., 1997; Российская социологическая энциклопедия. М., 1998. (авт.:В.Н. Иванов).

Общественный Институт Социальных Исследований При ЦК КПб (далее – ОИСИ) – официальная социологическая организация  в БССР, открытая в 1965 (решение  Секретариата ЦК КПБ от 09.11.1965; директор заведующий кафедрой истории КПСС МГПИ кандидат исторических наук Молочко А.Д., ученый секретарь кандидат экономических наук Ходос С.А.) и действовавшая на общественных началах. В состав ОИСИ входили совет и секции, которые включали в себя научных сотрудников Академии наук, преподавателей некоторых кафедр общественных наук вузов.

Ведущим ядром ОИСИ выступала группа  преподавателей Минского педагогического института.  ОИСИ имел совет и секции, состоявшие из научных работников Академии, преподавателей ряда кафедр общественных наук вузов. ОИСИ выполнял функции научного центра, координирующего социологические исследования, проводимые в республике, много сделал в плане  пропаганды социологических знаний. При ОИСИ работали курсы по подготовке социологов. Слушателями были научные работники,  преподаватели, работники советских и общественных организаций.

Лекции читали известные социологи из Москвы, Ленинграда и других научных центров страны. Когда в Академии наук был создан отдел социальных исследований, на который возлагалась обязанность координационного центра социологических исследований в республике, потребность  в ОИСИ на общественных началах отпала, и он прекратил свое существование в 1970 г.


Вопросы для самоконтроля по тексту лекций:

1. Перечислите этапы становления и развития социологии общественного мнения.

2. Назовите основные значимые вехи развития социологии общественнного мнения.

3. Расскажите о деятельности одного из известных социологов, которые внесли значительный вклад в формирование социологии общественного мнения.

4. Расскажите о деятельности одного из центров изучения общественного мнения на постсоветском пространстве.

5. Что вы знаете о деятельности Поуперовского центра.


Литература по теме №4

1. Аникеев, В.И. Общественное мнение как духовно-практическое образование. - Ростов-на- Дону: Феникс, 1998. – 321 с.

2. Грищенко, Ж.М. Социология общественного мнения / Ж. М. Грищенко // Социология: Науч.-теорет. журн. / Учредитель: Бел. гос. ун-т ― 2009. ― № 2. ― С. 32―43.

3. Грушин, Б.А. Мнения о мире и мир мнений / Б. А. Грушин. - Москва : Праксис, 2011. - 542 с.

4. Епархина, О.В. Социология общественного мнения : учебник для вузов - М.:Академия ИЦ, 2013. - 239 с.

5. Королько, В.Н. Основы паблик-рилейшнз / В.Н. Королько. - М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер, 2000. - 526 с.

6. Короткова, Л.Н. Социология общественного мнения. - СПб: Наука, 2000. – 301 с.

7. Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. М., 1996.

8. Почепцов, Г.Г. Паблик-рилейшнз для профессионалов / Г.Г. Почепцов.- 2-е изд., испр. - М.: Рефлбук Киев:Ваклер, 2000. - 622 с.

9. Сурмин, Ю.П. Теория общественного мнения / Межрегиональная акад. управления персоналом (МАУП) - Киев: МАУП, 1999. - 72 с.

10. Титаренко, Л.Г. Социология общественного мнения: курс лекций / Л.Г. Титаренко. - 2-е изд., допол. - Минск: "Асар", 2013. - 256 с

11.Титаренко, Л.Г. Социология общественного мнения / Л.Г. Титаренко. - Мн.: БГУ, 2011. - 182 с.

12. Титаренко, Л.Г. Социология общественного мнения: УМК для слушателей повышения квалификации и переподготовки / Л.Г. Титаренко, М.Г. Волнистая - Мн.: РИВШ, 2009. - 204 с.

13. Докторов, Б.З. Отцы-основатели: история изучения общественного мнения / Б. З. Докторов. – М.: ЦСП, 2007. – 488 с.

14. Докторов Б.З. Джордж Гэллап: Биография и судьба. – М.: Изд-во ООО «Полиграф – Информ». 2011.

Лекция 5

Структура общественного мнения.
Содержание рабочей программы: Общественное мнение и массовое сознание. Подходы к структуризации общественного мнения. Статическая структура. Уровни, виды и формы массового сознания. Многомерность общественного мнения: массовые настроения, оценки, стереотипы, установки и т.д. Соотношение социального центра и периферии. Место и значение рациональности, критического анализа, автономной субъективности. Общественное мнение и традиции, нормы, ценности. Динамическая структура общественного мнения. Единицы измерения социальных процессов (циклы и ритмы). Жизненный цикл.
Вопросы:

1. Общественное мнение и массовое сознание.

2. Подходы к структуризации общественного мнения.

3. Многомерность общественного мнения: массовые настроения, оценки, стереотипы, установки.

4. Динамическая структура общественного мнения.

Вопрос 1. Общественное мнение и массовое сознание.

Общественное мнение - это специфическое проявление общественного сознания, сложное духовное образование, выражающее оценочное отношение (вербальное или невербальное) больших социальных групп, классов, народа в целом, к актуальным проблемам действительности, представляющим общественный интерес.

Термин «общественное мнение» впервые употребил в 1259 г. в парламентской речи англичанин Джон Солберн.



Грушин Б.А. (1929 – 2007 гг.) "Массовое сознание: опыт определения и проблемы исследования" (1987):

Общественное мнение – это состояние сознания, синкретично выражающее то или иное отношение субъекта общественного мнения к какой-либо актуальной проблеме.

Общественное мнение – это форма проявления массового сознания, которое само представляет тип общественного сознания.

Общественное сознание - это духовная жизнь общества в совокупности чувств, настроений, взглядов, идей, теорий, отражающих общественное бытие и влияющих на него. Отображение в духовной деятельности людей интересов, представлений различных социальных групп, классов, наций, общества в целом.

Общественное мнение можно рассматривать как:

  1. Духовный феномен ("срез" общественного сознания);

  2. Духовно-практический феномен (эффективный стимул практического развития, как движущая сила реальных преобразований в обществе).

На практике общественное мнение проявляется вербально (слова) и в поступках (участие в акциях, массовых движениях и проч.)

Общественное мнение всегда конкретно-исторично.

Г. Тард пишет, что творцом общественного мнения является "публика" (часть общества, отличающая высокой информированностью), а "толпа" – это необразованное большинство.

В 18-19 стст. в общ. мнении преобладали иррациональные компоненты, в 20 ст. - оно становится более рациональным.

В ХХ ст. возросла роль масс. Однако, всевластия общественного мнения в социальной жизни нет.

Концепции общественного мнения:

Плюралистическая (зап. общество) – существуют различные соц. группы представляют свои интересы, влияют СМИ.

Монистическая (Угледов А.К. "Общественное мнение советского общества", 1961 г.) – общ. мнение формируется как непрочиворечивое, выражает общенародные интересы.
Вопрос 2. Подходы к структуризации общественного мнения.

Структура О.М. – включает в себя совокупность всех элементов, из которых формируется общественное мнение, а также связи между этими элементами.

В структуру О.М. входят три компонента: рациональный, эмоциональный и волевой.

Рациональные (познавательные, интеллектуальные) компоненты - это конкретные рациональные знания, которые имеются у людей о фактах и событиях, явлениях и процессах, ставших объектом пристального общественного внимания. Знания могут быть обыденными и формироваться на основе практической деятельности людей, на уровне их повседневной жизни.

Эмоциональные компоненты:

а) массовые ощущения;

б) массовые впечатления от увиденного;

в) массовые настроения;

д) социальные чувства.
Массовые ощущения - это достаточно явственно проявляемые большими группами переживания, массовые впечатления от увиденного, услышанного, испытанного и т.д.

Массовые настроения - это более или менее устойчивое эмоциональное состояние социальных общностей, которое окрашивает все их переживания и оценки фактов, событий.

Социальные чувства - групповое восприятие внешних впечатлений, волнения, душевные порывы, подъёмы и спады и т.д. Как и массовые настроения, они вносят эмоциональность и социальные оценки, придают им живость, усиливают способность общественного мнения переживать и откликаться на важные события и процессы.

Волевые компоненты помогают выразить общественное мнение, переводят его из духовной сферы в сферу практики.

Воля - психическая способность человека, заключающаяся в сознательном регулировании его поведения и поступков. Волевые компоненты имеют специфическое положение в структуре общественного мнения. Их присутствие желательно, но не обязательно.

Таким образом, на базе трёх компонентов можно выделить следующие элементы структуры общественного мнения: социальные оценки, знания, чувства, эмоции, установки, ценностные ориентации, стереотипы, волевые элементы.


Вопрос 3. Многомерность общественного мнения: массовые настроения, оценки, стереотипы, установки и т.д.

Социально-психологические установки и стереотипы складываются в том случае, когда ценностное представление об одном объекте переносится по аналогии на все похожие явления, в результате чего в отношении к последним и образуется определённая установка.

Ориентация – это целая система установок, в свете которых индивид (группа) воспринимает ситуацию и выбирает соответствующий образ действия. Ориентации, направленные на какие-либо социальные ценности, называются ценностными ориентациями.

Ценностные ориентации являются более устойчивым элементом, чем массовые настроения и чувства. Они более значимы, чем знания, поскольку теснее связаны с интересами людей. Однако, на ценностные ориентации оказывает влияние конкретно-историческая ситуация, политический режим, идеология.

Социальный интерес – выражение специфического отношения людей к тем объектам, которые являются для них наиболее значимыми и важными, удовлетворение которых является эмоционально привлекательным для людей, проявляющих это отношение. Коллективное (групповое мнение) – это мнение, субъектом которого является та или иная социальная группа, коллектив.

Общественное сознание – отображение в духовной деятельности людей интересов, представлений различных социальных групп, классов, наций, общества в целом
Вопрос 4. Динамическая структура общественного мнения.

Общественное мнение как социальный феномен имеет динамическую и статическую структуры. Рассматривая общественное мнение как статическое явление, прежде всего обозначим его объект и предмет.



Объект общественного мнения то, по поводу чего складывается общественное мнение.

Субъект общественного мнения – это те социальные группы и общности, чьи интересы выражает общественное мнение по тем или иным конкретным проблемам.

Типология объектов общественного мнения:

1. Объекты, относящиеся к материальной сфере (материальное положение социальных слоёв).

2. Объекты, относящиеся к духовной сфере общества (моральные оценки, вкусы, ценности)

Среди объектов общ. мнения выделяют:


  • Факты действительности;

  • События;

  • Явления (отличаются от событий тем, что могут быть протяжёнными во времени)

  • Процессы (например, процесс постсоветской трансформации стран после распада СССР ).

Субъекты общественного мнения:

  • Индивид,

  • Класс,

  • Группа,

  • Соц. слой,

  • Электорат.

В ходе развития общественного мнения происходит стадии возникновения, формирования и функционирования. Оно может формироваться как стихийно, так и сознательно.

Сформированное общественное мнения имеет интегративный характер.

Это не арифметическая сумма индивидуальных мнений, а концентрированное выражение коллективного разума, результат обмена мнениями между людьми, сплав, репрезентирующий мнение общества.

Если рассматривать динамику общественного мнения, то важны условия его функционирования.



Функционирование общественного мнения имеет ряд условий:

Во-первых, следует иметь в виду, что общественное мнение включает не все точки зрения, имеющиеся у отдельных индивидов, а лишь связанные с вопросом или ситуацией.

Во-вторых, общественное мнение по конкретному вопросу и в конкретной ситуации может коренным образом отличаться от общественного мнения по другому вопросу и в другой ситуации.

В-третьих, общественное мнение должно быть публично выражено.

В- четвёртых, общественное мнение складывается только при условии доступа общественности к информации.

Развитое общество обладает соответствующими институциональными структурами, функционирующими в качестве узаконенных каналов выражения общественного мнения. К таким каналам относятся: выборы органов власти, разделение властей, наличие гарантированных гражданских свобод, в частности, свободы избирательного права, свободы слова, печати, собраний, совести, участие масс в законодательном процессе путем проведения референдумов, деятельность СМИ и др.

В ходе развития общественного мнения происходит стадии возникновения, формирования и функционирования. Оно может формироваться как стихийно, так и сознательно.

Сформированное общественное мнения имеет интегративный характер.

Это не арифметическая сумма индивидуальных мнений, а концентрированное выражение коллективного разума, результат обмена мнениями между людьми, сплав, репрезентирующий мнение общества.
Вопросы для самоконтроля по лекции №5

1. Что такое общественное сознание?

2. Что входит в статическую структуру общественного мнения?

3. Перечислите условия функционирования общественного мнения.

4. Какие вы знаете субъекты общественного мнения?

5. Как понимают «волю» в социологии общественного мнения?


Литература по теме №5:

1. Липпман, У. Общественное мнение/Пер. с англ. Т.В. Барчуновой Редакторы перевода К.А. Левинсон, К.В. Петренко. - М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2004. - 384 с.

2. Грушин Б.А. Массовое сознание: опыт определения и проблемы исследования/ Б.А. Грушин. – М.: Политиздат, 1987. – 368 с.

3. Уледов А. К. Общественное мнение советского общества. - М.: Соцэкгиз, 1963.

4. Грушин Б. А. Мнение о мире и мир мнений: Проблемы методологии и исследования общественного мнения. - М.: Политиздат, 1967.

5. Сафаров Р. Я. Общественное мнение в системе советской демократии. - М.: Знание, 1982.

6. Коробейников В. С. Пирамида мнений (Общественное мнение: природа и функции). - М.: Мысль, 1981.

7. Возьмитель А. А. Формирование и изучение общественного мнения. -М.: Знание, 1987.

8. Горшков М. К. Общественное мнение. История и современность. - М.: Политиздат, 1988.

9. Гавра Д.П. Формирование общественного мнения: ценностный аспект. - СПб., 1995.

10. Гавра Д.П. Общественное мнение как социологическая категория и как социальный институт - СПб., 1995.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет