Структура программы



жүктеу 6.35 Mb.
бет34/38
Дата02.04.2019
өлшемі6.35 Mb.
түріПояснительная записка
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38


Примерный учебный план основного общего образования

на период с 2012 по 2017 учебные годы


Предметные области

Учебные предметы

классы


Количество часов в неделю

V

VI

VII

VIII

IX

Всего

 

Обязательная часть

 

Филология

Русский язык

5

6

4

3

3

21

Литература

3

3

2

2

3

13

Иностранный язык

3

3

3

3

3

15

Математика и информатика

Математика

5

5










10

Алгебра







3

3

3

9

Геометрия







2

2

2

6

Информатика







1

1

1

3

Обществознание

История

2

2

2

2

3

11

Обществознание

1

1

1

1

1

5

География

1

1

2

2

2

8

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Основы духовно-нравственной культуры народов России

1/0













0,5

Естествознание

Физика







2

2

2

6

Химия










2

2

4

Биология

1

1

2

2

2

8

Искусство

Музыка

1

1

1







3

Изобразительное искусство

1

1

1

1




4

Технология

Технология

2

2

1

1




6

Физическая культура и ОБЖ

ОБЖ







1

1

1

3

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

Итого:__28,5__29__31__31'>Итого:

28,5

29

31

31

31

150,5

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Информатика

1

1

1

1




4

Избранные вопросы русского языка

1

1

1

1




4

Избранные вопросы математики

1

1

1

1




4

Основы безопасного поведения на дорогах

0/1













0,5

Практикум по математике













2

2

Практикум по русскому языку













1

1

Практикум по физике













1

1

Практикум по химии













1

1

Индивидуальные и групповые занятия




1

1

2




4

Итого:

3,5

4

4

5

5

21,5

Максимально допустимая недельная нагрузка

32

33

35

36

36

172

Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)

10


10

10

10

10

50

Нормативный срок освоения основной образовательной программы основного общего образования составляет 5 лет.



Количество учебных занятий за 5 лет не может составлять менее 5267 часов и более 6020 часов.

План внеурочной деятельности


Направление образовательно-воспитательной деятельности

Название курса

Количество часов

Спортивно-оздоровительное

«Спортивные развлечения»

1

Духовно-нравственное

«Мир вокруг нас»

1

Социальное

Разовые мероприятия по формированию умений, необходимыми для успешного развития процесса общения: социальные акции, КТД, посещение театров и др

1

Общеинтеллектуальное

«Мир головоломок»

4

1

«Занимательный английский»

1

«Робототехника»

1

Проектная деятельность

1

Общекультурное

Театральное мастерство

3

1

Хор

1

Основы хореографии

1

Итого

10

3.2. Система условий реализации основной образовательной программы
Созданные в МКОУСОШ № 66 условия для реализации основной образовательной программы основного общего образования:

  • соответствуют требованиям Стандарта;

  • обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;

  • учитывают особенности образовательног учреждения , его организационную структуру, запросы участников образовательного процесса в основном общем образовании;

  • предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнерами (как внутри системы образования, так и в рамках межведомственного взаимодействия), использования ресурсов социума.

В соответствии с требованиями Стандарта раздел основной образовательной программы школы содержит:

  • описание кадровых, психолого-педагогических, финансовых, материально-технических, информационно-методических условий и ресурсов;

  • обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с целями и приоритетами основной образовательной программы основного общего образования

  • механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;

  • сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;

  • систему оценки условий.

Система условий реализации основной образовательной программы школы базируется на результатах проведенного в ходе разработки программы комплексной аналитико-обобщающей и прогностической работы, включающей:

  • анализ имеющихся условий и ресурсов реализации основной образовательной программы основного общего образования;

  • установление степени их соответствия требованиям Стандарта, а также целям и задачам основной образовательной программы, сформированным с учетом потребностей всех участников образовательного процесса;

  • выявление проблемных зон и установление необходимых изменений в имеющихся условиях для приведения в соответствие с требованиями Стандарта;

  • разработку с привлечением всех участников образовательного процесса и возможных партнеров механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий;

  • разработку сетевого графика (дорожной карты) создания необходимой системы условий;

  • разработку механизмов мониторинга, оценки и коррекции реализации промежуточных этапов разработанного графика (дорожной карты).


3.2.1. Кадровые условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
МКОУСОШ №66 укомплектована кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой образовательного учреждения, способными к инновационной профессиональной деятельности.

К настоящему времени сложился стабильный педагогический коллектив из педагогов (из них 7 – администрация, 1 социальный педагог (внешний совместитель), 7 педагогов дополнительного образования). Высшее образование имеют 67 чел. (93%), из них педагогическое 65 чел. (90%), неоконченное высшее 5 чел. (7%).

По педагогическому стажу коллектив имеет следующую характеристику: до 10 лет – 17 чел. (24%), от 10 до 15 дет – 16 чел. (22%), от 15 до 25 лет – 17 чел. (24%), свыше 25 лет – 22 чел. (30%).

Учителя имеют высокий уровень профессионального мастерства: высшая категория – 28 чел.(39%), первая – 16 чел. (22%), вторая – 6 чел. (8%).


Сведения о педагогах, получивших почетные звания и награды:

Наименование награды

ФИО учителя

Год

Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации»

Кормилицина Валентина Гавриловна

2008

Нагрудный знак «Отличник народного просвещения»

Смеловский Александр Михайлович

1992

Зенова Любовь Евгеньевна

1992

Киселёва Любовь Дмитриевна

1995

Фунтикова Мария Кирилловна

Сушминская Татьяна Михайловна



1988










Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации»

Ланцова Нина Семёновна

2000

Абрамова Валентина Андреевна

2001

Филина Елена Константиновна

2001

Косарева Вера Николаевна

2002

Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации

Кукина Елена Викторовна

2010

Кондратьева Светлана Леонидовна

2009

Гусева Галина Ивановна

2003

Соколова Елена Владимировна

2018

Ефремова Наталья Михайловна

2010

Иванова Елена Сергеевна

2012

Для всех учителей, работающих в лицешколе, характерна высокая исполнительная дисциплина и постоянное стремление к повышению качества учебного процесса. Педагогический коллектив имеет свои традиции, ориентирован на инновационную деятельность.



Школа укомплектована работниками пищеблока, вспомогательным персоналом. Есть медицинский кабинет.
Кадровое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования

Должность: руководитель образовательного учреждения (директор).

Должностные обязанности: обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу образовательного учреждения.

Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.

Должность: заместитель руководителя (директора).

Должностные обязанности: координирует работу преподавателей, воспитателей, разработку учебно-методической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса.

Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.

Должность: учитель.

Должностные обязанности: осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ.

Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Должность: педагог-организатор.

Должностные обязанности: содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Проводит воспитательные и иные мероприятия. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других объединений, разнообразную деятельность обучающихся и взрослых.

Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» либо в области, соответствующей профилю работы, без предъявления требований к стажу работы.

Должность: социальный педагог.

Должностные обязанности: осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся.

Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика» без предъявления требований к стажу работы.

Должность: педагог-психолог.

Должностные обязанности: осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся.

Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы.

Должность: воспитатель.

Должностные обязанности: осуществляет деятельность по воспитанию детей. Осуществляет изучение личности обучающихся, содействует росту их познавательной мотивации, формированию компетентностей.

Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.

Должность: педагог дополнительного образования.

Должностные обязанности: осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии с образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность.

Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного детского объединения, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.

Должность: преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности.

Должностные обязанности: осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики курса ОБЖ. Организует, планирует и проводит учебные, в том числе факультативные и внеурочные занятия, используя разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения.

Требования к уровню квалификации: высшее профессиональное образование и профессиональная подготовка по направлению подготовки «Образование и педагогика» или ГО без предъявления требований к стажу работы, либо среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или ГО и стаж работы по специальности не менее 3 лет, либо среднее профессиональное (военное) образование и дополнительное профессиональное образование в области образования и педагогики и стаж работы по специальности не менее 3 лет.

Должность: библиотекарь.

Должностные обязанности: обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно-нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся.

Требования к уровню квалификации: высшее или среднее профессиональное образование по специальности «Библиотечно-информационная деятельность».

Должность: диспетчер образовательного учреждения.

Должностные обязанности: участвует в составлении расписания занятий и осуществлении оперативного регулирования организации образовательного процесса.

Требования к уровню квалификации: среднее профессиональное образование в области организации труда без предъявления требований к стажу работы.

Должность: лаборант.

Должностные обязанности: следит за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет его наладку. Подготавливает оборудование к проведению экспериментов.

Требования к уровню квалификации: среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или начальное профессиональное образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   38


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет