Т. В. Бендас гендерная психология Издательская программа



жүктеу 8.64 Mb.
бет7/44
Дата20.04.2019
өлшемі8.64 Mb.
түріПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   44
Глава 4 ПСИХОМОТОРИКА

В этой главе мы рассмотрим половые различия по проявлениям психомоторики у детей и взрослых, таким как тремор, сила и дифференцированность мышечного напряжения, волевое усилие, скорость, графические движения, точность рук в условиях меняющегося положения тела, лифтинг, и проанализируем гипотезы о причинах этих различий.

Анализируя источники, содержащие данные о сравнительных исследованиях моторики мужчин и женщин, приходится сделать вывод, что данные о психомоторных половых различиях, во-первых, не слишком многочисленны, во-вторых, они не охватывают все возрастные периоды и, в-третьих, посвящены различным проявлениям психомоторики (моторное поведение, доступное внешнему наблюдению, решение экспериментальных моторных задач, графические движения, техника рабочих движений, детские рисунки, тремор, психомоторные реакции) и различным ее характеристикам, вследствие чего обобщить эти данные очень трудно. К тому же они получены в разные периоды развития психологии, когда методы психомоторных исследований существенно менялись. Наконец, мы всегда должны помнить, что даже там, где, казалось бы, речь идет об индивидных характеристиках, не исключено, что и в них можно отметить влияние культуры, т. е. и здесь могут сказываться гендерные стереотипы, влияющие и на испытуемых, и на исследователей. Поэтому важен временной период, в который обнаружено наличие или отсутствие различий между полами. Учитывая вышесказанное, мы рассмотрим имеющиеся данные о моторике в хронологическом порядке, а там, где это возможно, сопоставим данные, полученные примерно в одно и то же время. Кроме того, в некоторых разделах будут представлены материалы исследований как детей, так и взрослых.

Моторика в детском возрасте

Мы рассмотрим те исследования, в которых изучались дети или (в некоторых случаях) сравнивались дети и взрослые.

Различия между мужчинами и женщинами в особенностях моторного поведения начал изучать Г. Гейманс. В своих исследованиях он обнаружил, что мальчиков считают более подвижными («с трудом могут сидеть смирно») и предпочитающими активные игры (однако это было справедливо лишь для гимназий, в реальных же училищах таких различий между мальчиками и девочками не было). В свою очередь, девочки-гимназистки характеризовались спокойным поведением (имеется в виду характеристика именно моторики, а не эмоциональности). Взрослые же женщины, по мнению испытуемых, подвижны и деятельны более,


Моторика в детском возрасте 105

чем мужчины, часто жестикулируют, вскакивают с места, ходят по комнате. Помимо этого, по мнению экспертов мужского пола, мужчины значительно чаще женщин любят заниматься спортом (имелись в виду прогулки, езда на велосипеде, бег на коньках, игра в кегли, бильярд, охота и т. д.), но эксперты-женщины считали, что мужчины и женщины любят спортивные занятия в равной степени. Других данных о моторике в исследованиях Гейманса нет.

Как можно прокомментировать эти данные? В гимназиях наблюдалась типичная картина — поведение и мальчиков и девочек полностью соответствовало гендерному стереотипу. Но вот в реальных училищах мы видим отклонение от стереотипа. Возможно, в этих училищах уже встречались девочки, которые не любили спокойные игры и были не менее подвижны, чем мальчики. Запомним этот результат — он свидетельствует о наличии по крайней мере двух типов испытуемых: гендерно-типичных и гендерно-атипичных девочек и мальчиков. Главной характеристикой моторики взрослых женщин оказалась их более высокая, чем у мужчин, эмоциональность. Кроме того, в данных Гейманса имеется важная особенность, которая часто будет встречаться в более поздних гендерных исследованиях: это несовпадение ауто- и гетеростереотипов (т. е. мнений о поведении представителей своего и противоположного пола).

Теперь рассмотрим данные исследований моторики двух полов, приведенные в обзоре Э. Маккоби и К. Жаклин (Maccoby, Jacklin, 1978). В исследованиях Бейс-венгера, а также Экерта изучалась моторика детей (в первом случае им было 2-4 года, а во втором — 3-4 года): они решали моторные задачи в ответ на визуальные и аудиторные стимулы. Было установлено, что в этом возрасте половых различий в моторике нет.

В исследовании Вери измерялись скорость и точность зрительно-моторных реакций у взрослых испытуемых (18-21 год), решавших различные моторные задач. Исследование показало, что женщины превосходят мужчин по этим показателям.

Однако приведенные результаты не позволяют считать, что половые различия в моторике возникают только во взрослые годы. Во-первых, эти данные относятся к разным проявлениям моторики, и, во-вторых, они противоречат данным Б. Г. Ананьева (1968) о более быстрых реакциях мужчин по сравнению с женщинами.

В целом, очевидно, что более соответствуют истине факты, приводимые Е. П. Ильиным (2002): о преимуществе мальчиков в двигательной активности и их большей потребности в движении и о более раннем созревании моторики у девочек.

Е. А. Аркин приводит экспериментальные данные (в том числе и собственные) о половых различиях в мышечной усталости, или выносливости-утомляемости при выполнении нетяжелой работы. В 4-5 лет девочки демонстрировали меньшую утомляемость, чем мальчики.

Превосходство же в силе мышц (измерения делались с помощью динамометра) у мальчиков наблюдалось уже в 6 с половиной лет и сохранялось и во взрослости.

Исследование Е. А. Аркина (1927)

Испытуемые: здоровые дети обоего пола 4-5 лет.

Залание: поднять с пола через короткие равномерные промежутки на одну и ту же высоту (около 1 м) предмет одной и той же тяжести (600 г).


\

106 Глава 4. Психомоторика

Результаты: мальчики вначале выполняли задание с большим подъемом, чем девочки, однако после 10 повторений проявляли признаки усталости и к 16-му разу оказывались не способны продолжать работу; девочки же были более устойчивыми к утомлению и достигали максимума при 26-м повторении задания.

Обратимся к другим экспериментальным фактам из книги Б. Г. Ананьева. Интересно исследование моторного поведения, проведенное А. В. Ярмоленко (1929).

Мальчики всех возрастов (имеются в виду лишь те периоды, которые изучала А. В. Ярмоленко) ходили быстрее девочек. Хватательные же движения вплоть до 15 лет (когда мальчики догоняли девочек) быстрее осуществляли девочки.

Исследование А. В. Ярмоленко

430 детей и подростков в возрасте от 8 до 1 5 лет вы подняли психомоторные тесты по методике А. В. Дерново-Ярмоленко: определение времени и точности ходьбы по линии, кругу и квадрату, а также хватания, движения «лечь-встать», метания, перескока, удара, переноса тяжестей, скачков, движения рук. В целом эти тесты предназначены для изучения силы, быстроты и точности психомоторного поведения, динамической и статической выносливости. Данные мальчиков и девочек сопоставлялись с типами нервной системы (применялось деление детей на возбудимых, пластических и тормозных по классификации Г. Н. Сорохтина).

Р. И. Тамуриди получила аналогичные результаты: мальчики опережали девочек по скорости ходьбы, а девочки мальчиков — по скорости движений пальцев.

Запомним это различие: преимущество мальчиков в движении ног и девочек — в движении рук (неслучайно Б. Г. Ананьев считает этот результат проявлением глубоких половых хронометрических различий, связанных с другими параметрами — силой, выносливостью, правильностью движений). Формируясь достаточно рано, оно остается устойчивым и во взрослом возрасте.

Сведения о моторике девочек и мальчиков можно почерпнуть также в исследованиях, проведенных специалистами в области спорта и физической культуры. Эти исследования (1970-е гг.) показали, что в возрасте от 8 до 18 лет у обоих полов идет освоение различных движений, необходимых в разных видах спорта, но у девочек пик развития наступает раньше, чем у мальчиков (12-13 и 13—14 лет соответственно). В. С. Фарфель считает важным моментом то, что двигательная зрелость (соответствующая этапу взрослости) наступает раньше половой зрелости. Подобная закономерность отмечается и в животном мире и имеет биологическую ценность — для заботы о потомстве необходим высокий уровень двигательной активности.

С началом полового созревания наблюдается приостановка бурного развития двигательного анализатора, и особенно это заметно у девочек: у них снижается двигательная активность, они затрудняются при выполнении ряда физических упражнений. Это происходит вследствие перестройки телосложения: изменения таза, развития грудных желез, увеличения жировых отложений, уменьшения относительной массы мышц к весу тела (Фарфель, 1975).



Исследование В. С. Фарфеля и коллег

Испытуемые: дети обоего пола 8-18 лет, не занимающиеся спортом.

И. М. Фрейдберг: испытуемые 8-18 лет; изучалась максимальная частота врашения педалей велостанка. Максимум развития — 13 лет, затем — ухудшение показателей.



шашшяиввШШШШШЩН

Моторика у взрослых 107

Д. Б. Букреева: испытуемые 8-18 лет; изучалась максимальная частота, производимая различными звеньями тела (тепинг-тест). Увеличение показателей от 7 до 13 лет у обоих полов, затем в 14-16 лет у девочек они не изменяются, у мальчиков — несколько увеличиваются, а в дальнейшем происходит стабилизация показателей у обоих полов.

В. Н. Балобан: испытуемые 8-18 лет;.изучалась способность управлять мышечным напряжением средней величины (после измерения максимальной силы кисти давалось задание воспроизвести усилие, которое было в 2 раза меньше максимального). Ошибки в выполнении задания уменьшались от 8 до 12-13 лет, а затем стабилизировались у обоих полов.

А. И. Васютина: испытуемые 4-1 8 лет; изучалась точность прыжков в длину (после определения максимальной дальности прыжка в длину с места предлагалось выполнить прыжок в 2 раза короче максимального; измерялась ошибка). Показатели возрастали от 4 до 13 лет, затем наблюдалась их стабилизация у обоих полов.

К. Г. Некрасов: испытуемые 9-16 лет; изучалась меткость броска мяча в баскетбольную корзину со штрафного расстояния; подсчитывался процент ошибок из 10 попыток. Показатели улучшались до 12-13 лет, с некоторым приростом в 14 лет, и в дальнейшем снижались до уровня 1 2 лет.



Моторика у взрослых: тремор, сила, дифференцированность, мышечного напряжения, волевое усилие

Еще в начале века при описании моторики взрослых испытуемых выделяли такие понятия, как эргографический индекс и эргограмма. Эргографический индекс I Иотейко, 1917) демонстрирует выносливость испытуемого: суммируется вся механическая работа, произведенная рядом сокращений мышц до наступления •томления. Эргограмма характеризует нервно-мышечную организацию человека.

По Е. А. Аркину, взрослые женщины имеют больший эргографический индекс, чем мужчины. В целом мужчины имеют преимущество там, где требуется максимальное напряжение, а женщины лучше выполняют умеренную, но продолжительную работу. Эти интересные данные, полученные в отечественной психологии еще в 1920-х гг., незаслуженно забыты. Тем не менее они остаются актуальными и сейчас — и в теоретическом плане, и для нужд практиков, работающих с моторикой мужчин и женщин, мальчиков и девочек.

Обширные экспериментальные данные по изучению психомоторики взрослых испытуемых содержатся в книге Н. А. Розе (1970).

Тремор рук у мужчин характеризуется и большей частотой, и большей амплитудой, чем у женщин (1930-1960-е гг.). В экспериментах Н. А. Розе (где принимали участие женщины и мужчины в возрасте 18-28 лет) выяснилось, что у мужчин были не только большие частота и амплитуда колебаний, но и более высокая степень асимметрии тремора. Данные свидетельствуют о преимуществе женщин, особенно молодых (тремор выступает как фактор и показатель координации при выполнении мелких движений и операций), и объясняют тот факт, что именно молодые девушки успешно выполняют определенные производственные операции (сборка часовых механизмов, радиоламп, телевизоров и т. п.).

В 1930-1960-х гг. были проведены исследования тремора у мужчин и женщин: Полякова — 1935 г.; Н. Н. Кудрявцев — 1931 г.; Кирзон — 1935 г.; Гурфинкель, Коц л Шик - 1965 г.



108 Глава 4. Психомоторика

Исследование Н. А. Розе



Испытуемые: работники точного монтажного производства (радиоламп и телевизоров) в возрасте 18-28 лет. Размах крупных колебаний: у женщин — 3-3,5 мм, у мужчин — 4,5-5 мм; количество основных колебаний диаметром 3,0 мм у женщин для правой руки 3,5, для левой — 4,1, у мужчин — аналогичные показатели равны 4,7 и 8,9 мм (для правой и левой рук соответственно).

В условиях же нагрузки на вестибулярный аппарат тремор обеих рук молодых девушек (16-17 лет), увеличивается в 3-4 раза больше, чем у юношей того же возраста. И при интеллектуальной нагрузке (экзамен) частота и амплитуда тремора у женщин больше, чем у мужчин. Однако после экзамена показатели женщин довольно быстро восстанавливаются до фонового уровня, а у мужчин сдвиги продолжают расти. Аналогичные результаты получены и по асимметрии тремора: у мужчин правосторонняя асимметрия резко сменяется левосторонней и растет после экзамена, а у женщин — левосторонняя резко увеличивается перед экзаменом, а после него сразу начинает снижаться.

Таким образом, в целом на любую экстремальную ситуацию (связанную с вестибулярной или интеллектуальной, а также эмоциональной нагрузкой, как в случае с экзаменом) женщины реагируют более сильно, чем мужчины, но при этом и быстрее восстанавливают свои показатели до фонового уровня.

Исследование Н. А. Розе



Испытуемые разного пола, возраст — от 8 до 35 лет. Изучалась динамика тремора в различных условиях: при физических нагрузках на вестибулярный аппарат (на трапеции, врашаюшейся вокруг своей оси (по 10 оборотов вправо и влево), на кресле Барани (вращение в течение 1 мин), на кресле, вращающемся в вертикальной плоскости (по 10 оборотов вперед-назад) и на комплексном динамическом тренажере (использовались нагрузки трех степеней сложности)) и при интеллектуальной нагрузке (на экзамене).

В отношении силы и дифференцированности мышечного напряжения выяснилось (исследования Е. П. Ильина; Ю. М. Уфлянда; В. А. Шохрина), что правая рука у большинства испытуемых сильнее левой (скорее всего, потому, что среди взрослого населения гораздо чаще встречаются правши, чем левши), и у мужчин эта асимметрия выражена резче. У испытуемых обоего пола мышечная сила вначале растет (у женщин это происходит до 21 года, а у мужчин — до 25 лет), а затем снижается (но при общем снижении могут быть подъемы и спады, причем у женщин картина снижения более плавная, а у мужчин — ступенчатая, с более резкими всплесками увеличения и уменьшения силы). В целом, как можно было ожидать, сила рук у мужчий значительно выше, чем у женщин, — разница составляет 30-40%.

Исследование Е. П. Ильина (1965)

Испытуемые обоего пола 8-9 и 22-33 лет. Правая рука сильнее левой в среднем на 9,5%, и эта асимметрия (большая у мужчин) увеличивается при возрастании физической нагрузки (с 1-1,5 до 3-4,5 кг).

Исследование Ю. М. Уфлянда (1965)

Измерялась сила кистей рук ручным динамометром у 6000 взрослых испытуемых (работников и работниц.) в возрасте 20-70 лет. Различие в мышечной силе правой


Моторика у взрослых 109

и левой рук у мужчин оказалась равной 2,4 кг, а у женщин — 1,8 кг. Среди взрослого населения оказалось 96% правшей и только 4% левшей.



Исследование Е. П. Ильина (1965)

У спортсменов и спортсменок нескольких возрастных групп (25 лет и группы, объединяющие по 5-10 возрастов до 50 лет) изучалась сила мышечного напряжения кисти рук. У мужчин пиком силы является возраст 25 лет, а у женщин — 21 год, после чего наблюдается некоторое снижение, но кривая этого снижения содержит спады и подъемы (табл. 4.1).



Таблииа 4.7

Возрастные изменения ручной силы у мужчин и женщин (по данным

Е. П. Ильина)

Возраст, годы

Мужчины

Женщины

Кол-во испытуемых

Сила правой руки

Сила левой руки

Кол-во испытуемых

Сила правой руки

Сила левой руки

18

50

49,5

45,2

50

33,7

30,2

19

50

51,9

47,1

50

34,3

31,5

20

50

53,4

48,9

50

36,2

33,2

21

50

52,6

47,7

50

36,5

33,4

22

50

53,8

49,4

50

35,6

32,2

23

50

54,0

49,7

50

34,1

31,2

24

50

55,6

51,1

50

34,7

31,5

25

50

57,8

53,5

50

31,3

28,8

26-30

143

49,1

44,8

166

31,5

28,5

31-40

74

50,6

46,6

52

30,9

27,9

41-50

36

47,7

42,2

23

28,6

25,7

51 и старше

37

45,0

48,1

38

24,2

21,0

Важное отличие женщин — не только меньшая степень асимметрии, но и меньшая вариативность в силе мышечного напряжения — правда, за исключением женщин в возрасте 18 лет и 21 года (Розе, 1970). У женщин различия в силе кисти рук были связаны с профессией: наибольшая сила наблюдалась у представителей тех профессий, где использовалась грубая моторика, и наименее — там, где нужны были тонкие дифференцированные движения.

Хотя в целом нагрузка на вестибулярный аппарат ведет к снижению силы мышечного напряжения, обнаружились половые различия: юноши и девушки 16-17 лет реагировали на такую нагрузку противоположным образом: у первых сила рук увеличилась, а у вторых — снизилась.



110 Глава 4. Психомоторика

Исследование Н. А. Розе

Испытуемые: работники точного монтажного производства (радиоламп и телевизоров) в возрасте 1 8-28 лет (70 чел.), а также 1 8-, 1 9- и 20-летние студенты Ленинградского университета (60 чел.), строители и курсанты Высшего училиша гражданской авиаиии (40 чел.) — последняя группа отличалась особой физической подготовкой. Изучалась сила кисти руке помошью динамометра при различных нагрузках: нагрузке на вестибулярный аппарат (на кресле Барани), производственной и психической (интеллектуально-эмоциональной) нагрузке.

Выявлены профессиональные особенности мышечного напряжения. Сила кисти рук девушек-строителей в 1,8-2 раза превышала силу рук девушек-монтажнии, работающих на очень тонком и точном производстве (сбор блоков радиоламп), и в 1,5 раза — силу рук девушек-монтажнии блоков конвейера. У юношей 16-17 лет сила обеих рук после нагрузки на вестибулярный аппарат увеличилась, а у девушек того же возраста — снизилась. Перед экзаменом сила кистей рук уменьшалась у всех испытуемых по сравнению с фоновыми показателями (с 42 до 41,6 кг для правой руки и с 38,9 до 38,0 — для левой). После экзамена сила мышечного напряжения рук продолжала уменьшаться (для правой руки — до 36,8 кг, для левой —до 33,3 кг), особенно заметно — у испытуемых-мужчин — для левой руки.

В иелом сила рук у мужчин больше, чем у женщин, наибольшей величины она достигает в 19 и 27 лет, а наименьшая — в 20 лет. Y женщин максимальная сила рук отмечается в 21 год.

Перед экзаменом сила рук уменьшалась у всех испытуемых (по сравнению с фоновыми показателями), и после экзамена это уменьшение было более заметно у мужчин, особенно для левой руки (это можно было бы интерпретировать как показатель более сильной реакции на стресс у мужчин, однако это предположение еще нуждается в проверке. — Т. Б.), т. е. у них была более выражена асимметрия силы обеих рук. У женщин же после перенесенного стресса (на экзамене) сила рук может даже возрастать, и у них снижается асимметрия силы обеих рук (хотя они также реагируют на стресс, как и мужчины, — увеличением этой асимметрии).

В целом сила рук у мужчин больше, чем у женщин, наибольшей величины она достигает в 19 и 27 лет, а наименьшая — в 20 лет. У женщин максимальная сила рук отмечается в 21 год (Розе, 1970).

Сила и дифференцировка мышечного напряжения, как правило, отрицательно связаны между собой — большая сила препятствует точности движений. Особенно это касается тонкой моторики, где нужна четкость и точность дифференциров-ки мышечного напряжения малой силы. И специалисты даже ставят вопрос о том, что представителям профессий, связанных с тонкой моторикой, не стоит заниматься теми видами спорта и даже видами деятельности, которые требуют приложения большой силы (известна рекомендация пианистам, к примеру, не носить в руках большие тяжести). В этом плане, учитывая половые различия, состоящие в преимуществе мужчин в грубой моторике (и силе), а женщин — в тонкой, проводить профорпентационную работу, нацеливая девочек и мальчиков на овладение соответствующими профессиями. Однако этот процесс не должен сопровождаться гендерной дискриминацией, и девочки и мальчики могут выбирать профессию, связанную прежде всего с их индивидуальными особенностями и предпочтениями.

В целом, в способности дифференцировать мышечное усилие различий между мальчиками и девочками не обнаружено. Такие различия появляются начиная с 18 лет: женщины гораздо успешнее мужчин дифференцировали мышечное напряжение, уступая им в силе этого напряжения, и это было связано с профессией —


Моторика у взрослых 111

самые высокие показатели были у девушек-монтажниц, работа которых требовала тонкой моторики. Однако показатели женщин были менее стабильными и имели тенденцию снижения к 28 годам. У мужчин, напротив, была тенденция к повышению успешности дифференцировки и более стабильные ее показатели (этот факт выпадает из общей картины о более стабильной психике женщин по сравнению с мужчинами, и он требует своего осмысления специалистами. — Т. Б.).




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   44


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет