тапсырма көлемі жағынан деген хабар қандай мөлшердегі ақпаратты қамтиды. 5-Тапсырма



жүктеу 391.37 Kb.
бет1/2
Дата03.12.2017
өлшемі391.37 Kb.
  1   2


8 сынып




“ ” ______________ оқушысы

___________________________

___________________________

___________________________

1.2 – тапсырма. Ақпаратық процеске жатпайтындарды қызыл қарындашпен бояндар.





Ауызша хабарлар

Тоқу

өтініш

Дүкенге бару

Жазба хабарлар

Пластелинен мүсін

жасау


Бұйрықтар

Түстік ас пісіру

Жолдама хабарлар

Еден жуу

Есеп беру

Бақшада жұмыс істеу

Жарнамалық хабарланды-

рулар


Жеміс өсіру

Жаналықтарды ой иелігінен өткізу

әткеншек тебу

Ғылыми мақалалар

Бассейнде шомылу

1.3-тапсырма.Қандай хабар сендер үшін маңызды болып табылады? Оны жасыл түспен бояңдар.




1.4 тапсырма көлемі жағынан .................

деген хабар қандай мөлшердегі ақпаратты қамтиды.



1.5-Тапсырма. Ақпарат және басқару



1.6- Тапсырма . Оқулықтың § 1,3 – ы негізінде кестені толтырындар .


Кибернетика бөлімі

Нені зерттейді.

Автоматтандырылған

басқару жүйесі






Техникалық диагностика





Бейнелерді тану






Бионика





Гемостатика





Нейрокибернетика








1.7- Тапсырма . ИНФОРМАТИКА.

Оқулықа қарамай информатиканың негізгі бағыттарын жазып шығындар.





2.КОМПЪЮТЕРДІҢ АРИФМЕТИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.

2.1. тапсырма. Санау жүйелері




2.2 тапсырма . Римдік жазбасын арабтық жазбасына аударыңдар:

д)MDCCCXII= _____________________

е)CDXXIV= _______________________

ж)LXIV=

з)DVXII=

2.3 тапсырма.Арабтық жазылуын римдік жазбасына аударыңдар:

а)45=50-5=VL д)153=

б)55=50+5=LV е)679=

в)900=1000-100=CM ж)1628=

г)154=100+50+5-1=CLIV з)3265=

Ондық санау жүйесі

Жүйенің негізі- 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9



2.4.тапсырма. Сандардың позициялық жазылуы берілген.Сандардың өздері неге тең?

а)6*102+7*101+3*100+4*10-1+1*10-2=

б)8*102+3*101+5*100+6*10-1+9*10-2=

в)5*103+6*102+1*101+2*100+6*10-1+8*10-2+7*10-3=

г)7*103+3*102+4*101+9*100+7*10-1+3*10-2+2*10-3=

Екілік санау жүйесі

2.5 тапсырма. Сандарды негіз дәрежелерінің қосындысы түрінде өрнектеңдер:

а)1001,0112= б)1,100012=

в)0,0001012= г)1000,00012=

2.6 тапсырма. Екілік санау жүйесінен ондық санау жүйесіне аударыңдар:

а)101000112=1*27+0*26+1*25+0*24+0*23+0*22+1*21+1*20=128+32+2+1=163;

б)110110012= в)10010012=

г)11010112= д)111012= e)11101112=


2.7 тапсырма. Сандарды ондық санау жүйесіне аударыңдар:

а)111001012= б)1001002= в)4668=

г)15638= д)3В3А16= е)FA116=

2.8 тапсырма. Сегіздік сандарды екілік санау жүйесіне аударыңдар:
а)4868= г)7034658= б)16748 = д)60748= в)3642678= е)253718=

2.9 тапсырма.Сандарды оналтылық санау жүйесінен ондық санау жүйесіне аударыңдар:

а)3E8D16=3*163+E*162+8*161+D*160=12288+3584+128+13=16013

б)9116= в)5D116= г)4F816= д)2А3616=

2.10 тапсырма.Сандарды ондық санау жүйесіне аударыңдар:

111001012=27+26+25+22+20=229



1001002 = 4668 = 15638= 3В3А16=
2.11 тапсырма.Бүтін ондық сандарды екілік санау жүйесіне аударыңдар.

а) 652:2=326 қалдық 0 326:2=163 қалдық 0

163:2=81 қалдық 1 81:2=40 қалдық 1

40:2=20 қалдық 0 20:2=10 қалдық 0

10:2=5 қалдық 0 5:2=2 қалдық 1

2:2=1 қалдық 0 1:2=0 қалдық 1 Жауабы:65210=10100011002

б)74310= в)32210
2.12 тапсырма.Сандарды екілік санау жүйесінен сегіздік санау жүйесіне аудару.


Екілік санау жүйесі.

000

001

010

011

100

101

110

Сегіздік санау жүйесі.

0

1

2

3

4

5

6


Мысал:11011101101010=11 011 101 101 010



3 3 5 5 2 110111011010102=335528

1)111101100112= 2)11101111010112=



2.13 тапсырма.Кестені пайдаланып сегіздік сандарды екілік санау жүйесіне аударыңдар :

4368= 7034658 = 16748= 60748=


2.14 тапсырма .Қосуды орында:

0+0=0 0+1=1 1+0=1 1+1=0

0110 1101 11001 1010 10001 1000

+0110 +0110 +10111 +0101 + 01101 +1110




2.15 тапсырма.Азайтуды орында:

0-0=0 0-1=0 1-0=1 1-1=1

1010 1101 1001 1101 10001 1000

- 110 - 110 - 111 - 10 - 1101 - 101



2.6-тапсырма. Сандарды ондық санау жүйесіне аударыңдар:

а)111001012= б)1001002= в)4668=

г)15638= д)3В3А16= е)FA116=

2.7-тапсырма. Сегіздік сандарды екілік санау жүйесіне аударыңдар:

а)4868= г)7034658=

б)16748 = д)60748 =
2.8-тапсырма.Сандарды оналтылық санау жүйесінен ондық санау жүйесіне аударыңдар:

а)3E8D16=3*163+E*162+8*161+D*160=12288+3584+128+13=16013

б)9116 = в)5D116=

г)4F8 = д)2А3616=



2.9-тапсырма.Сандарды ондық санау жүйесіне аударыңдар:

111001012=27+26+25+22+20=229

1001002 = 4668 =

15638= 3В3А16= D9116=


2.10-тапсырма.Бүтін ондық сандарды екілік санау жүйесіне аударыңдар.

а) 652:2=326 қалдық 0 326:2=163 қалдық 0

163:2=81 қалдық 1 81:2=40 қалдық 1

40:2=20 қалдық 0 20:2=10 қалдық 0

10:2=5 қалдық 0 5:2=2 қалдық 1

2:2=1 қалдық 0

1:2=0 қалдық 1 Жауабы:65210=10100011002

б)74310= в)32210= г)57610=



2.11-тапсырма.Сандарды екілік санау жүйесінен сегіздік санау жүйесіне аудару.

Екілік санау жүйесі.

000

001

010

011

100

101

110

Сегіздік санау жүйесі.

0

1

2

3

4

5

6


Мысал:11011101101010=11 011 101 101 010



3 3 5 5 2 110111011010102=335528

1)111101100112= 2)11101111010112= 3)10101011101012=


2.12-тапсырма.Кестені пайдаланып сегіздік сандарды екілік санау жүйесіне аударыңдар :

4368= 7034658= 16748=

60748= 3642678= 253718=

2.13-тапсырма .Қосуды орында:

0+0=0 0+1=1

1+0=1 1+1=0

0110 1101 11001 1010 10001 1000

+0110 +0110 +10111 +0101 + 01101 +1110

2.14-тапсырма.Азайтуды орында:

0-0=0 0-1=0 1-0=1 1-1=1

1010 1101 1001 1101 10001 1000

- 110 - 110 - 111 - 10 - 1101 - 101



Дербес компьютердің құрылымы және жұмыс істеу принципі.

3.1-тапсырма.Пайымдауы бар ұяшықты жасыл түспен, ал пайымдауы жоқ ұяшықты қызыл түспен бояңдар.



Сатурн-Күннің серігі

Біздің мектептегі қыз

Балалардың бәрі гимнастиканы жақсы көреді



Маған су әкеліп беріңдерші

Сендер театрда

Болдыңдар ма?



Тамақ ішер алдында қолдарыңды жуыңдар

Кезекші тақтаны сүрт

Кей адамның көздері көк болады

Мен ертең мұз айдынына бармаймын

Егер жаңбыр жауса біз саңырауқұлақ теруге барамыз

Иіссабын мен жұмсақ сабын жасасын

Егер мен онда барсам қайтып келе аламын ба?

Шығарда шамды сөндіріңдер

3.2-тапсырма..Келесі пайымдаулар үшін олардың құрама немесе жай ,ақиқат немесе жалған, жалпы немесе жеке екенін көрсетіңдер.



Пайымдаулар


Жай н\е құрама .

Ақиқат н\е жалған.

Жалпы н\е жеке.

Күн ашық.

жай

А,Ж

жеке

Егер жазықтықтағы екі түзу өзара перпендику-

Ляр болса онда олар қиылысады.



құрама

ақиқат

жеке

222 жай сан емес.

жай

ақиқат

жеке

Қабырғалары тең болатын үшбұрыш теңбүйірлі

Емес.


құрама

жалған

жалпы

Иттердің бәрі төрт аяқты ,

Мысықтар да төрт аяқты.



құрама

ақиқат

жалпы

3.3-тапсырма.ЖӘНЕ байланысы бар пайымдауына мысал келтіріңдер. Олардың ақиқат немесе жалған екенін көрсетіңдер.

1.___________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________
3.4-тапсырма.НЕМЕСЕ байланысы бар пайымдауына мысал келтіріңдер.Олардың ақиқат немесе жалған екенін көрсетіңдер.

1.____________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________


3.2. ЛОГИКАЛЫҚ ОПЕРАЦИЯЛАР

Логикалық көбейту (конъюнкция)

3.5- және 3.6-тапсырманың алғашқы екі мысалын оқушылармен сыныпта талдап, ал үйде 3.6-тапсыр-

маның қалған бөлігін орындау , өздігімен күрделі пікір құрып , оларды формула түрінде өрнектеу ұсынылды.

3.5-тапсырма.Пікірлер үшін ақиқаттық кестесін толтырыңдар.

Егер достарымыз барса ЖӘНЕ ауа райы жақсы болса , біз көлге демалуға барамыз.




А пікірі

В пікірі

А*В конъюнкция

Достарымыз бара ма ?

Ауа райы жақсы бола ма?

Демалуға барамыз ба?

Иә

Иә

Иә

Иә

жоқ

жоқ

Қорытынды: Екі пікір де ақиқат болғанда, конъюнкция ақиқат.Пайымдаулардың біреуі немесе екеуі де жалған болғанда ,конъюнкция жалған.











Коньюкция




А

В

А*В

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

0

0







Дизъюнкция




А

В

А+В

1

1

1

1

0

1

0

1

1

0

0

0



Терістеу




А



1

0

0

1




А*(-В)


А

В



А*(-В)

1

1







1

0







0

1







0

0



















А+(-(А*В))

А

В

А*В

-(А*В)

А+(-(А*В))

1

1










1

0










0

1










0

0











5.1-сәйкес анықтаманы тап.




Тактілік жиілік

Жад регистрі

Процессор разрядтылы ғы

Дербес пайдаланатын компьютер өнімділігі.


Тест сұрақтарына жауап беріңдер.

5.8- тапсырма.



1.Компьютердің кеңарнасы дегеніміз-

а)сыртқы құрылғы

в)жадтау құрылғысы

с)компьютердің негізгі блоктарын жалғастыратын сымдар жиыны.



2.Қандай құрылғылар сыртқы болып табылады.?

а)микропроцессор

в)плоттер

с)басқару құрылғысы

д)пернетақта

3.Қандай құрылғылар қосымша болып саналады.

А)математикалық сопроцессор

В)принтер

С)арифметикалық –логикалық құрылғы.

Д)жадқа тікелей шығу контроллері

4.Мультимедия құрылғылары міндеттерін атаңдар

А)арифметикалық операцияларды орындау

В)сөздерді ажырату

С)қағаздағы мәтінді оқу

Д)комьютердің барлық компонентттерінің жұмысын реттеу

5.Жүйелік шинаның міндеттері қандай.

А)деректерді оқу

В)ақпаратты үш бағытпен таратуды қамтамасыз ету

С) ақпарат сақтау

Д)файлдарды жазу

6.Стримердің міндеті

А)сыртқы құрылғыларды компьютердің кеңарнасына қосу

В)үш бағытта үнемі пайдаланылмайтын ақпаратты сақтау

С)берілген программа бойынша ЭЕМ жұмысын басқару

Д)жиі пайдаланылатын ақпаратты сақтау

7.Жедел жадтау құрылғысы- сақталатын ішкі жад

А)компьютер қосылмай тұрғанда да ақпарат сақталады

В)нақты міндеттерді шешуге арналған программа

С)осы мезетте пайдаланылатын программа және ол тікелей жұмыс істейтін деректер сақталады



8.КЭШ-жад дегеніміз –

А)дәл осы мезеттегі программаны өңдеуге арналған жад

В)жедел жадтың аса жиі пайдаланылатын бөліктері сақталатын шағын көлемді жад

С)операциялық жүйенің программаларын сақтауға арналған жад



9.Сыртқы құрылғылар қандай қызметтер атқарады

А)ақпарат сақтау және өңдеу

В)ДК-нің пайдаланушылармен,басқару обьектілірімен және басқа ЭЕМ-мен өзара әрекеттесуін қамтамасыз ету

С)берілген программа бойынша ЭЕМ-нің жұмысын басқару

Д)компьютердің барлық компоненттерінің жұмысын үйлестіру

10.Енгізу құрылғыларын атаңдар

А)телефакс

В)жарықтық қалам

С)плоттер

Д)қатқыл магниттік дискі

Е)пернетақта

Һ)диджитайзерлер

I)джойстик

J)маус

K)трекбол



I)модем

F)сканер


G)стример

m)дискет


11.Процессор-өрнектелген ақпаратты өңдейді

А)ондық санау жүйесінде

В)мәтін түрінде

С)екілік кодта



12.Мультимедиямен қаса компьютер құрамына енеді

А)модем


В)CD-ROM мен дыбыстық тақта үшін дискі жетек

С)диджитайзер мен плоттер

Д)жеделжад

13.Адаптер дегеніміз-

А)сыртқы құрылғыларды қосатын программалық құрылғы

В)сыртқы құрылғыларды ақпараттық кенарнаға жалғайтын арнайы құрылғы

С)8,16 немесе 32 сымның жиынтығы



14.Компьютер жұмысының өнімділігі неге тәуелді

А)жадтау құрылғыларының көлемі мен шапшаң әрекетіне

В) қоректендіру кернеуіне

С)сыртқы жадтың көлеміне

Д)батырманы басу шапшаңдығына

Е)процессордың тактілік жиілігіне



15.Компьютерді ажыратқанда ....барлық ақпарат өшіріледі

А)магнитооптикалық дискідегі

В)магниттік таспалардағы

С)CD-ROM-дағы

Д)жедел жадтағы

16.Микропроцессордың міндеті

А)сыртқы құрылғыларды ақпараттық кенарнаға қосу

В)ЭЕМ блоктарының бәрінің жұмысын басқару

С)жоғары деңгейдегі программалау тілдерінде жазылған программаны машиналық кодтарға аудару

Д)ақпаратпен ариф. –лог. Операция орындау

17. Модем қандай құрылғы

А)иілгіш магниттік дискілерде

В)жинақтау үшін

С)стример

Д)CD-ROM дискіжетегі

Е)жедел жад микросхемалары



18.Қандай құрылғы ақпарат алмасуда ең жылдам?

А)қатқыл магниттік дискіде жинағыш

В)иілгіш магниттік дискіде жинағыш

С)стример

Д)CD- ROMдискіжетек

Е)жедел жадтың микросхемалары

6.

Операциялық жүйе

6.1-тапсырма . операциялық жүйе деген не- ……………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………..
6.2-тапсырма..

операциялық жүиелерді кластарға бөлу түрлерінің аттарын кестеге толтырыңдар




ОПЕРАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕНІ КЛАСТАР-ҒА БӨЛУ ПАРАМЕТРЛЕРІ

ОПЕРАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕ ТҮРІ

БІР МЕЗГІЛДЕ ОРЫНДАЙТЫН МІН- ДЕТТЕР САНЫ БОЙЫНША





КОМПЬЮТЕРДЕ БІР МЕЗГІЛДЕ ЖҰ-

МЫС ІСТЕЙТІН ПАЙДАЛАНУШЫЛАР

САНЫ БОЙЫНША






ИНТЕРФЕЙС,ЯҒНИПАЙДАЛАНУШЫНЫҢКОМПЬЮТЕР-

МЕН ҚАТЫНАС ЖАСАУ ТӘСІЛІ БОЙЫНША






6.4-тапсырма ОПЕРАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕРДІҢ АТТАРЫН ОЛАРДЫҢ ӘР ТҮРЛІ ПАРАМЕТРЛЕРІ БОЙЫНША КЛАСТАРҒА БӨЛІНУ ТҮРЛЕРІНЕ МЕҢЗЕР ЖҮРГІЗІҢДЕР .



6.5-тапсырма. “басқару панелі” қапшығын ашу үшін орындалатын әрекеттер тізбегін көрсет.




6.6-тапсырма. Дата мен уақытты баптаудың пиктограммасын қоршаңдар. Оқулықтағы дата мен

уақытты баптау бойынша практикалық жұмысты орындаңдар.

Сұрақтарға жауап беріп, өздеріңді тексеріңдер.

1.Айды қалай өзгерту керек ?

2. Күнді қалай өзгерту керек ?

3. Жылды қалай өзгерту керек?

4. Уақытты қалай өзгерту керек ?

5. Айналдыру батырмасын пайдаланып уақыттықалай өзгертуге болады ?

windows жағдайындағы дыбыстардың міндеті
6.7-тапсырма. Дыбыс баптау пиктограммасын қоршаңдар. Дыбыс баптау бойынша оқулықтағы

практикалық жұмысты орындаңдар.

мауысты баптау


6.11-тапсырма. Вирус әрекеттерінің олардың түрлеріне сәйкестерін тағайындаңдар.


қауіпсіз

Бұл вирустардың әрекеттері программаның жоғалуын ,

Деректердің жойылуын, дискінің жүйелік аймақтарын-

дағы ақпараттың өшірілуін тудыруы мүмкін


қауіпті

Аса қауіпті

Компьютер жұмысына бөгет жасамайды, бірақ бос же-

дел жадта және дискілер жадындағы бос көлемді азай-

тады, мұндай вирустардың әрекеттері қандай да бір

графикалық немесе дыбыстық нәтижелерінде байқала-ды




Қауіпті

Компьютер жұмысының әртүрлі бұзылуларын тудырады.

6.12-тапсырма. Вирустардың топтарымен олардың әрекеттерінің сәйкестігін көрсетіңдер.



6.13–тапсырма. Тест сұрақтарының дұрыс жауаптарын көрсетіңдер.

1. Компьютерлік вирус ,бұл-мынадай программа :

а)Компьютерді бұзатын ;

в) *” көбеюге “қабілетті және басқа программаларды” зақымдайтын“;

с) қапшықтар мен файлдарды жоятын;

д) желілер бойымен таратылатын .

2. Ақпарат қорғау ұғымы төмендегілерді қамтиды:

а)электрондық поштамен хат алысу құпиясын сақтауды ;

в) Компьютер жұмысының сенімділігін;

с)Компьютердегі деректердің сақталуын ;

д)Монитор жұмысының сенімділігін;

е ) Ақпаратты бөгде адамдардың оқуынан,өзгертуінен қорғауды;

ж) Пернетақта жұмысының сенімділігін ;

3. Вирустар әрекеттері білінуінің негізгі белгілері :

а) компьютердің жұмыс істеуінің баяулауы;

в)бос жедел жад мөлшерінің себепсіз азаюы;

с)компьютердегі деректердің сақталмауы ;

д)компьютер жұмысының жиі іркілуі мен бұзылуы;

е)бұрын дұрыс жұмыс істеп тұрған программалардың жұмысының тоқталуы немесе дұрыс

жұмыс істемеуі ;

f)копьютерді қосқанын өзінде де ол жұмыс істемейді;

g)файлдар мен қапшықтардың жоғалуы немесе олардың мазмұнының бұрмалануы;

h)дискідегі файлдар өлшемдерінің кішіреюі немесе үлкеюі;

i) дискідегі файлдар санының тосыннан көбеюі




7.мәтіндік, графикалық және дыбыстық ақпаратты кескіндеу.

7.1 Оқулықтың сәйкес тақырыбындағы ақпаратты пайдаланып, сөйлемдерді

Жалғастырыңдар.
Компьютерде ақпарат қандай түрде өңделеді?
Компьютерден кез келген деректе_________________сақталады және өңделеді
Кодтау және декодтау процестеріне анықтама беріндер.
Кодтау дегеніміз -___________________________
Декодтау дегеніміз-___________ақпарат ASCII кодтары арқылы кодталады

Қандай ақпрат


__________символ арнайы құрылғы-____________программаланған.

Қандай?


7.2 Графикалық ақпаратты кескіндеу түрлерінің анықтамасын беріңдер.
Растрлық бейне дегеніміз-______________________________________

Векторлық бейне дегеніміз-_____________________________________

Фрактолдық бейне дегеніміз-___________________________________

_____________________________________________________________


____________________________________________________________________________________________

7.3 Оқулықтың сәйкес тақырыбындағы мәтінді мұқият оқып шығып, кестені толтырындар.

Компьютерлік графиканың

Бағыттары.



Міндеті.

Қолдану саласы.






























7.4 Мультимедиа дегеніміз-____________________________

8.1. Мәтіндердің құрылымдық элементтері.
Мәтіннің маңызды объектілері:…………………………….................

…………………………………………………………………болып табылады .

Символдары ..................................................................................жатады.

Абзацты енгізу........................................................батырмасын басумен

орындалады,сонда мәтіндік редактор абзацтың көрінбейтін паралель символы абзац соңының маркерін тағайындайды. Жолдардың арақашықтағы .......................................деп аталады.


Абзац дегеніміз....................................................................................................................

................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................


Программалық мәтін

дегеніміз

8.2 тапсырма . Әрбір абзац үшін символдардың ұсынылу тәсілін абзацтық шегініс түрін және оның туралануын (оңға,солға қорай,центр бойынша , ені бойынша)көрсетіндер .

Компютердің жүиелік блогы-сырттай ең тартымсыз болып көрінетіндей

Компоненті. Алайда,ол дербес компьютердің ең маңызды бөлігі болып табылады.Онда ақпарат және өңдеу сондай-ақ оны әр түрлі пішімі бойынша:бейнеге , дыбысқа және т.б. түрлендіру әрекеттерінің бәрін орындайтын элементтер орналасады.

Көркем безендірілуі: « Мектеп баспасы » , 2004

Симврлдың ұсынылу стильі ……………………………………….

Абзацтық шегініс түрі .............................................................

Абзацтық туралау .............................................................

Ақпарат және информатика

Символдардың ұсынылу стилі ............................................................

Абзацтық шегініс түрі .............................................................

Абзацтық туралы .............................................................




8.3 тапсырма . Кроссвордты шешіндер де вертикаль бойынша ерекшеленген ұяшықтарда негізінен Internet-те пайдаланылатын мәтін түрінің атын алындар.
















































































































































































































































































































































































1.Компьютерге тарихи бірінші болып өңделе бастаған мәтін.


2.Мәтіннің маңызды объектісі (әріп , цифр…)
3.Гипермәтін бойынша ауысу іске асырылатын асты сызылған түсті мәтін немесе графикалық объект
4.Мәтіндік редактордың көмегімен жасалған фаил .
5.Еңгізілген объект түрлерінің бірі .
6.Мәтіндік құжаттарды жасауға мүмкіндік беретін қолданбалы программа.
7.Мүмкіндіктері кең мәтіндік редактор .
8.Берілген бет тарау параграфтар және т.б. туралы қосымша ақпаратты қамтитын арнайы мәтін. Бетін жоғарғы немесе төменгі жағында орналасқан.
9.Бос орындармен немесе тыныс белгілермен бөлінген символдар тізбегі.

10.Сөз тізбегі.


8.4 тапсырма.Вертикаль бойынша ерекшеленген ұяшықтарда мәтіннің асамаңызды объектісінің аты (АБЗАЦ ) шығатындай кроссворд құрастырыңдар.

9.1. Негізгі ұғымдар мен элементтер



Microsoft word-ты іске қосу

9.1-тапсырма.Терезенің әр элементіне меңзер жүргізіңдер.

Тақырып жолы меню жолы стандарттық панель пішімдеу панелі


Шегініс маркері

Сызғыш сырғытпа

меңзер


Қалып- күй жолы жұмыс аймағы Айналдыру жолақтары
9.2-тапсырма. ‘Стандартты ’және ‘Пішімдеу ’ аспаптар панелінің әр пиктограммасының тұсына оның міндеттерін жазыңдар.

Аспаптардың ‘стандартты қ ’ панелі .









































































Аспаптардың « пішімдеу » панелі.













































































Достарыңызбен бөлісу:
  1   2


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет