Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическая этика (название) Направление : 030200. 62 Политология



жүктеу 463.23 Kb.
бет1/7
Дата12.05.2019
өлшемі463.23 Kb.
түріУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6   7

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУВПО "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Кафедра политических наук .

(название кафедры)


Ф.и.о. авторов Фадеева Любовь Александровна, Горшков Алексей Сергеевич

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Политическая этика

(название)
Направление: 030200.62 Политология .

(код по ОКСО) (наименование направления)

Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-методическое управление Протокол № 1

«____» _____________ 20__ г. «03» сентября 2010 г.

________________________ Зав. кафедрой _________

Пермь 2010
Авторы-составители:

Фадеева Любовь Александровна, д.и.н., профессор, зав.кафедрой политических наук

Горшков Алексей Сергеевич, к.п.н., ассистент кафедры политических наук

Учебно-методический комплекс «Политическая этика» .

(название дисциплины) составлен в соответствии с требованиями Основной образовательной программой по направлению «Политология»
Дисциплина входит в национально-региональный (вузовский) компонент цикла общепрофессиональных дисциплин (ОПД.Р) и является обязательной для изучения (учебный план № 2361)

Дисциплина входит национально-региональный (вузовский) компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ГСЭ.Р) и является обязательной для изучения (учебные планы № 2937, 3650)



Согласование с деканом обучающего факультета:
Декан историко-политологического факультета И.К.Кирьянов

Директор библиотеки Н.А.Петрова



(подпись)

Учебно-методический комплекс 2008 г. обновлен в соответствии с решением кафедры от 03 сентября 2010 г., протокол № 1.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.


I. Рабочая программа дисциплины 4

1.Цели и задачи изучения дисциплины 4

2.Требования к уровню освоения дисциплины 4

3.Объем дисциплины 6

3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы 6

3.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 7

4.Содержание курса 11

5.Темы семинарских занятий 12

6. Тематика контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению 12

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 13

7.1. Литература 13

7.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин 15

7.3. Методические указания студентам 15

7.4. Методические рекомендации преподавателю 20

4. Допуском к устному зачету студента осуществляется посредством написания последним итогового эссе, посвященное анализу соотношения политической этики и политической целесообразности на конкретном примере (политик, ситуация, решение проблемы). 20

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации 23


I. Рабочая программа дисциплины

1.Цели и задачи изучения дисциплины



Основная цель – дать студентам представления о традиционном и современном подходах к соотношению этики и политики, уделив особое внимание политической этике институтов.

Задачи курса

- Ознакомить студентов с теоретическими подходами к политической этике;

- Рассмотреть этическое содержание политики на современном этапе;

- Определить специфику политической этики институтов в таких ее аспектах, как:

А) парламентская этика;

Б) партийная этика;

В) профессиональная этика специалистов-политологов;

- Охарактеризовать политическую этику различных социальных групп;

- Дать представление о состоянии политической этики при разных политических режимах.

2.Требования к уровню освоения дисциплины

В рамках предлагаемого курса студентам предлагается более детальная характеристика такого компонента, как анализ политической этики разных политических режимов – тоталитарного, авторитарного, демократического, прежде всего, за счет расширения круга изучаемых объектов. Привлекательным авторам курса представляется подход к политической этике Б.Сутора с его акцентом на политической этике институтов. Б.Сутор, специалист по политической дидактике, апеллирует к политической этике институтов в большей степени применительно к разрешению конфликтных ситуаций. Данный курс предусматривает изучение студентами разных форм политической этики институтов – парламентской, партийной, профессиональной, что является новаторским в преподавании политической этики.

Курс предназначен студентам, обучающимся по направлению «политология». Студенты ко времени чтения данного курса прослушали ряд учебных курсов «История политических учений», «Теория политики», «Политическая история России». Таким образом, они имеют некие базовые знания о политике и политическом, определенные навыки практической деятельности. Вместе с тем, студенты, как правило, приобрели ряд стереотипов, в том числе, о несовместимости политики и этики. В ходе учебного процесса должны происходить приобретение ими новых знаний, углубление представлений о политике, развитие креативных способностей, замена стереотипов осознанием многогранности политики и многообразия ее аспектов.

В плане форм работы авторы курса отдают предпочтение активным формам работы в виде выполнения творческих заданий, дискуссий. Эти формы будут сочетаться с изложением лекционного материала. Предполагается также просмотр и обсуждение фильмов, в которых проблемы политической этики занимают центральное место. Выполнение творческих заданий предполагает использование в качестве материала для обсуждения политических биографий (или их фрагментов) видных государственных деятелей.

Курс политической этики связан с рядом политологических дисциплин. Так, проблемы соотношения морали и политики поднимаются в рамках курсов «История политических учений», «Теория политики», «Политическая психология». В то же время, данный курс имеет взаимосвязь с рядом общегуманитарных курсов, таких, как курсы этики, культурологии.
В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать исторические формы политической этики, как индивидуальные, так и институциональные,

- иметь представление о современных дискуссиях о политической этике политиков и политологов,

- знать содержание профессиональных этических кодексов,

- уметь соотнести этические профессиональные нормы и реальную практику как в исторической ретроспективе, так и применительно к современности.




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет