Українська мова, 3 клас



жүктеу 41.96 Kb.
Дата03.06.2018
өлшемі41.96 Kb.

Українська мова, 3 клас

Тема: Закріплення та узагальнення знань про іменник.

Мета:


  • Узагальнювати і систематизувати знання учнів з теми «Іменник»,

  • Удосконалювати уміння знаходити іменники у мовному потоці, класифікувати їх відповідно до роду та числа,

  • Розвивати аналітико – синтетичні вміння учнів,

  • Виховувати інтерес до навчання, потребу у поглибленні своїх знань

Обладнання: мультимедійна презентація, таблиця «Іменник», хмаринки з паперу, схеми для складення «Асоціативного куща».

Хід уроку

І. Організація учнів до роботи:

Задзвенів для всіх дзвінок –

Час почати наш урок.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів. Метод «Мозковий штурм»



  • Із чим асоціюється слово «Іменник»?

  • (У кожного з вас на парті лежать схеми, які ви маєте заповнити. Кожне слово має бути обґрунтоване та підтверджене прикладом. Наприклад:

Загальна

назва Неістота





Іменник



Середній


рід Однина

ІІІ. Оголошення теми, завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності.



Слайд 1. Тема нашого уроку: «Узагальнення знань про іменник». Наше завдання – узагальнити знання про іменник, одержані на попередніх уроках.

Вправа «Очікування»



  • На хмаринках, вирізаних з паперу, учні пишуть свої очікування від уроку, починаючи словами «Від

уроку я очікую…». Свої хмаринки ви розмістите навколо нашого сонечка, яке супроводжуватиме нас у роботі на уроці.

ІV. Закріплення вивченого про іменник.



  1. Робота в парах:

Спираючись на слайди № 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 скласти граматичний монолог на тему: «Іменник як частина мови».

  1. Вправа «Мікрофон». Граматичний монолог на тему «Іменник як частина мови»

  2. Робота в групах: Дату характеристику іменника за логічно – опорними схемами.



Логічно – опорна схема Група 1

Іменник

Означає назву предмета

Істота Неістота

Загальна Власна назва Група 2



Число Рід



Змінюється за питаннями



Член речення



Група 3 Група 4



  1. Аналіз іменника як частини мови. Слайд 10

V. Узагальнення знань, умінь, навичок.

1. Хвилинка каліграфії:

Прослухайте віршовану загадку


  • Хто ти? Що? Твоє ім'я?

  • Іменна твоя сім'я.

Знають всіх в ній поіменно,

А зовуть сім'ю … (Іменник)

Розділіть слово – відгадку на склади і запишіть поскладово.

І мен ник

Придумайте свої іменники, у яких би зустрічалися такі саму буквосполучення.

Наприклад: Ім'я, іменинник, щоденник.

2. Перевірні вправи: Слайд 11

А) «Утвори слово»

- Переставте букви місцями, утворіть іменники

Б) Розподіліть слова на 2 групи, запишіть. Слайд 12

Хто? Що?


В) Самоперевірка Слайд 13

Фізкультхвилинка ( Використано інтернет-ресурс «Зимова фізкультхвилинка»

Г) Випиши групу слів, у якій всі слова пишуться з великої букви. Слайд 14

Ґ) Взаємоперевірка за слайдом 15 «Перевір себе»

3. Вправа на уважність Слайд 16

- Діти, у нас у комп'ютері з'явився вірус. Він хоче нас заплутати. Якщо ми виправимо помилку, ми врятуємо наш компик.



Слайд 17

  • Ура! Вірус знищено!

  1. Хвилинка - веселинка

Переставте все, як треба

Засобакали гавки,

Закицькали нявки,

Закачкали кряки,

Зкакізкали меки, забаранили беки,

За зірки сховалось небо,

Перестав усе, як треба.


  • Я пропоную вам записати іменники, які утворилися. На які питання відповідають ці слова? Вони є назвами істот чи неістот? Доведіть свою думку.

VІ. Підсумок уроку.

Вправа «Інтерв'ю»

Завдання: Провести інтерв'ю зі своїм партнером по парті за питаннями:


  • Чого ви сьогодні навчилися?

  • Про що Ви дізналися більше?

  • Що вас сьогодні було цікавим?

  • Чи виправдались ваші очікування від уроку?

VІІ. Домашнє завдання: (різнорівневе)

В школі затишно, чудово:

Тиша, праця, навчання,

Найпотрібніші основи

Головних наук. Знання!

Коридорами без звуку…

Неповторно, без прикрас,

Ходить панночка Наука

І заходить в кожний клас.

Всім дарує, так старанно,

Дуже цінні відкриття,

Щоб людина бездоганно,

Сміло входила в життя.



  • Достатній рівень: Вказати число та рід підкреслених іменників.

  • Високий рівень: Усно скласти твір – міркування «Знання – це сила»

Каталог: doc -> files -> news -> 434
news -> 6 клас (світова література, для практичної роботи)
news -> Приклади завдань та коментарі
news -> Урок біології в 6 класі
news -> Химия и Word
news -> Перемога добра над злом у казці Г. К. Андерсена „Дикі лебеді
news -> Міністерство аграрної політики та продовольства україни
news -> Для чого людина приходить у цей світ? (за романом Василя Барки «Жовтий князь»)
news -> План конспект на блок заняття №
news -> Контрольна робота №1 з теми «Вступ. Найдавніші пам’ятки словесного мистецтва» (тести)
434 -> Тема: Вокальная музыка на этапах времен


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет