Урок № Германия 1871-1900 гг



жүктеу 35.83 Kb.
Дата12.09.2017
өлшемі35.83 Kb.
түріУрок

Урок №

Германия 1871-1900 гг.



Цель: объяснить условия образования Германского союза; суть Конституции 1871г.; проанализировать внешнюю и внутреннюю политику канцлера Бисмарка; объяснить причины и следствие проведения «мировой политики»; формировать умение устанавливать причинно-следственные связи; расширить понятийный аппарат учеников; воспитывать толерантность.

Основные понятия и термины: рейхстаг, канцлер, кайзер, марка.

Особа в истории: Отто фон Бисмарк Вильгельм І, Вильгельм ІІ,

Основные даты и события: 18 января 1871г. провозглашение Германской империи; 16 апреля 1871г. принята Конституция; 1871-1890 гг. Канцлерство Бисмарка; 1879-1882 гг. создание Тройственного союза.

Оборудование: учебник, атлас, проектор.

Тип урока: комбинирований

Структура урока

I. Организационный момент

II. Актуализация опорных знаний

III. Мотивационный аспект

IV. Изучение нового материала

1. Конституция 1871 г. Канцлерство Отто фон Бисмарка.

2. Внутренняя политика Бисмарка.

3. Внешняя политика переход к «мировой политики».

V. Закрепления новых знаний

VI. Итоги урока

VII. Домашнее задание

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация опорных знаний

Тесты (на экран монитора выведены вопросы и варианты ответов, ученики выбирают правильный ответ).

1. С именем, какого канцлера связан процесс объединения Германии?

2. Объясните смысл выражения «железом и кровью».

3. Как вы считаете, оправдана ли политика «железом и кровью» Бисмарка.



III. Мотивационный аспект

Сегодня мы просмотрим процесс утверждения Германской империи, выход государства в разряд ведущих стран мира и перевоплощение ее на очаг международного напряжения. Во время работы продолжим знакомиться с политической деятельностью Отто фон Бисмарка.



IV. Изучение нового материала

Постановка проблемного задания урока

Что значит лозунг немецких политиков «Мы требуем и для себя места под солнцем!» (слайд 1)

1. Конституция 1871 г. Канцлерство Отто фон Бисмарка.

18 января 1871г. провозглашение Германской империи, короля Пруссии Вильгельм I(слайд 2) провозгласили кайзером (императором). На политической карте Европы появилось новое государство.

16 апреля 1871г. принята Конституция (схема органов власти Германской империи (слайд 3)

Работа с документами стр. 156 и дать ответы на вопросы (слайд 4).

Метод «2, 4, вместе»

Конституция Германии

1) Форма правления

2) Полномочия императора

3) Положение Пруссии



1871-1890 гг. Канцлерство Бисмарка (дополнительным заданием учеников подготовить 3 предложения про личность Бисмарка).

2. Внутренняя политика Бисмарка.

1871- 1873 гг. – была введена, едина валюта – марка (слайд 5).

Факторы экономического подъема: (Работа с учебником анализ материала стр. 157-158)



  • Единый внутренний рынок

  • Введение единой валюты, системы мер и весов

  • Оснащение заводов и фабрик современным оборудованием

  • Строительство железных дорог

  • Быстры рост населения

  • Внешняя торговля

  • Активная военная политика.

Дыхательная гимнастика

3. Внешняя политика переход к «мировой политики».

Свою внешнюю политику Бисмарк, строил исходя из ситуации, сложившейся в 1871 после поражения Франции во франко-прусской войне. С помощью сложной системы союзов, обеспечивших изоляцию Франции:

1873г. - союз трех императоров Германии, Австро-Венгрии и России

1879 г. - австро-германский союз

1882 г. - Тройственный союз между Германией, Австро-Венгрией и Италией

1887 г. - Средиземноморское соглашение между Австро-Венгрией, Италией и Англией.

1888 г. воцарение нового кайзера Вильгельма II.

В результате противоречий с новым императором Вильгельмом II и с военным командованием по вопросам внешней и колониальной политики и по рабочему вопросу Бисмарк был уволен в отставку в 1890 года.

(Работа с учебником анализ материала стр. 162-163)

Результатом агрессивной «мировой политики» станет путь к мировой войне

V. Закрепления новых знаний

Работа в парах (на доске вывешены материалы с числами на них, ученики должны с двух чисел составить дату и объяснить, что она значит.)



VI. Итоги урока

В результате проведенного урока ученики должны дать ответ на проблемный вопрос

Что значит лозунг немецких политиков «Мы требуем и для себя места под солнцем!»

Метод «Пресс» (Слайд 7)

Я считаю, что лозунг значит…, потому что…и это приведет к…

Метод «Последнее слово»

Чему научились на уроке? Что нового узнали? Что понравилось

VII. Домашнее задание

Параграф 23 стр.155 – 163



Дополнительно стр. 163 «Политическое развитее Германии» план-конспект

Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет